科技創新方案范文(精選5篇)

科技創新?案范?（精選5篇）

科技創新?案范?5篇

?、?案要怎么寫

?案是計劃中內容最為復雜的?種，由于?些具有某種職能的具體?作?較復雜，不作全?部署不?以說明問題，因?公

?內容構成勢必要繁瑣?些，?般有指導思想、主要?標、?作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項?。

?、科技創新?案范?（精選5篇）

為了確保事情或?作能?誤進?，常常需要提前進?細致的?案準備?作，?案具有可操作性和可?性的特點。怎樣寫?

案才更能起到其作?呢？以下是?編幫?家整理的科技創新?案范?（精選5篇），希望對?家有所幫助。

科技創新?案1

繼續深?開展校園科技活動，全?推進素質教育，培養學?對風箏、車模、航模的興趣，引領學?個性化全?發展，特制

訂20xx年?20xx學年度科技興趣?組活動?案如下：

?、總?標

幫助學?在興趣中學習，學習中快樂，快樂中?信，?信中進取。使學?對風箏、車模、航版權所有模產?濃厚興趣，獲

取?些風箏、車模、航模的基礎知識和基本技能，感受?些?技術領域的最新理念，并使之對學?的學習態度、?法、價值取

向等問題產?積極影響。

?、組織?式

1.考慮到學?的知識結構和年齡特征，參加興趣?組的學?成員應從?學五、六年級及初中?、?年級中?愿報名產?。

2.興趣?組總體?作由xxx?師具體負責。

5.興趣?組由學校“教務處”?持和領導，活動所需資?、設備等由“教務處”向學校反映解決。

三、活動?式

興趣?組主要以“專題講座”和“項?實踐”?式開展活動。每次活動后填寫“興趣?組活動記錄表”備案。

四、活動時間

興趣?組的活動時間為：間周星期三的下午5：00——6：40

五、活動地點

1、興趣?組的主要活動地點為：學校團隊室。

2、經學校“教務處”同意后，可以組織適當的校外活動

科技創新?案2

?、活動?的：

為全?實施素質教育，提??學?的科技素質，培養科學創新精神，緊緊圍繞學校?作?標，以實踐育?為基本途徑，把

培養學?創新精神作為?作根本。把學?培養成為具有創新意識的新世紀合格?才。為學?提供展?個性的平臺，豐富學?的

課余?活，培養學??主探究科學的興趣和能?，培養學?“勇于探索、敢于創新”的勇敢精神，全?提?學?的科學素養，從

?促進我校的科技創新教育?作。

?、活動時間：

1、活動時間：20xx年4?——20xx年7?

2、主題班會時間：xx?xx?

三、活動主題題：

“科技創新就在?邊”

四、活動領導機構：

為加強對環保科技創新活動的組織和領導，特成?科技活動領導?組，他們是：

組長：楊世聰

副組長：蒲和清王樹齡楊天華

成員：各班班主任姚洪波鐘遠聰滕樹輝

五、各單位職責：

1、組長，副組長負責活動的領導，組織，協調?作。

2、活動成員負責具體組織，指導，搜集，上交?作。

六、活動具體創新發明點。

1、周圍環境，特別是農村，衛?保護的新舉措。

2、?活中的飲?，衛???環保新?法。

3、?活中受到破壞環境的?地、?域、空?、聲?、游覽區等?然?存環境環保。

七、作品形式及具體要求：

1、作品形式可以是?發明或創新發明?論?，科幻畫等。

2、?發明及創新的?案必須是當今世界上沒有的作品。

要求具有作出創造性、科學性、實?性，創新?案要求注明創作作品名稱及主要創作思路。

發明創新成果(?發明、?制作)：指發明、實?新型和外觀設計。發明是指對產品、?法或者其改進所提出的新的技術?

案。實?新型是指對產品的形狀、構造或者其結構所提出的適于實?的新的技術?案。外觀設計是指對產品的形狀、圖案、?

彩或者其結構所做出的富有美感并適于?業上應?的新設計。

3、?論?要求：

①論點必須是當今和未來社會可?的，憑空捏造的論點拒不失接受。

②符合創造性、科學性，?章條理清晰，有理有據，有說服?。

③寫作?式可以是研究論?、研究報告、調查報告等。

4、科幻畫可以?油畫、國畫、?彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、粘貼畫等繪畫技巧，風格及使?不同材料表現的作品，但作品

?律在規格54×38cm(4開)的紙上或其它材料上繪制，橫豎放均可。

?、作品產??法及注意事項：

1、以班為單位，在學校、班主任?師組織下，各中隊開展?次“科技創新就在?邊”主題隊會，利?班隊活動。發動學?

每?讀?本科技書、?冊環保知識，運?所學知識，積極開展?發明、?論?、幻想畫、創作活動。要求學?先寫出??的以

?發明、?論?、科幻畫的獎勵由學校出資購買學習?品，優秀作品放學校科技室展覽并于下期送縣參加科技創新?賽。

??、活動具體安排是：

(?)準備、宣傳、發動階段(20xx.4.20——20xx.4.30)

①總結上次科技活動，并頒獎?勵：

②各中隊開展?次“科技創新就在?邊”主題隊會，號召學?每?讀?本科技活動書，?冊環保知識，準備環保科技活動。

(?)設計、修改，評選最估?案階段(20xx.5.1——20xx.5.17)

①學??師及家長指導下設計修改?案：

②以班為單位評選出優秀?發明、?論?、幻想畫的創新?案各6篇：

③確定我校“?物百項科技實驗”名稱及實施?法。

(三)科技活動階段(20xx.5.20——20xx.5.30)

①學?在?師及家長指導下進?發明創作活動。

②學校科技組準備“?物百項科技實驗”實施活動。

(四)作品收集階段(20xx.6.1——20xx.6.7)

以班為單位收集、整理科技作品，上交學校評選。

(五)總結，表彰階段(20xx.6.8——20xx.6.15)

①總結經驗展出作品；

②表彰先進；

③確定“?物百項科技實驗”實施?案。

科技創新?案3

?、指導思想

為貫徹落實《中華?民共和國科學技術普及法》和中共中央國務院《關于進?步加強和改進未成年?思想道德建設的若?

意見》，進?步激發學?愛科學、講科學、學科學、?科學的熱情，培養學?的創新精神和實踐能?，提?學?的科學?化素

養，根據浦東新區xx年青少年科技節的精神，結合我校實際情況開展科技活動。

?、活動主題

科技給我?量創新伴我成長

三、活動時間：

5?1?——5?31?

四、活動內容

(?)、學校科普活動

1、營造科普宣傳氛圍：

(1)、組織?次“科技給我?量”的升旗儀式。

(2)、組織?次以科普為主題的'紅領??播。

(3)、各中隊組織?次“科技給我?量，創新伴我成長“為主題的?分鐘隊會。

(4)、各班出?期科普主題的?板報。

2、開展各項活動：

(1)、讀書活動

每位同學上學校圖書館或上學校電?圖書館閱讀?本科普??的圖書，并撰寫?篇讀后感。

(2)組織三——五年級的電腦ppt制作?賽。

主題：我眼中的民族精神

(3)組織全校學?科普畫?賽

主題：“垃圾不落地，浦東更美麗”環保宣傳

要求：繪畫形式不限，可以是?粉畫、蠟筆畫、?彩畫、素描、漫畫、油畫、鉛筆畫、粘貼畫、中國畫、電腦畫等繪畫種

類和風格，可以使?不同材料表現(但不包含?畫類其他美術品和?藝品)

(4)、組織全校學?科普實踐活動。

利??然課、?活與勞動課、興趣?組、社團活動、校班會課等時間，每周進??個主題活動。

5?8?——5?12?：探雷活動

5?15?——5?19?：?線電測向活動

5?22——5?26?：天?“智?七巧板”活動

5?29?——6?2?：車模、航模、空模活動

(5)、專家進校園活動

5?18?，邀請少科站專家來校做“天?“智?七巧板””的輔導報告。

(6)、組織?次參觀活動：

利?學校和基地、協會簽約的有利條件，組織學?參觀上海科技館。

(7)、配合信息組，組織好計算機等級考試?作。

(?)、參加新區的各項科普活動。

在學校層?各項活動的基礎上，挑選學?科技??，參加新區的各項活動：

a、市級、新區業余電臺競賽。

b、市級、新區探雷競賽。

c、天?“智?七巧板”浦東選拔賽。

d、浦東新區航海模型競賽。

(三)、推選學校科技?師外出學習、考察。

利?學校加?第?批“全國科普創新?范校“的有利契機，學校選派?師參加5?17?——20?在北京召開的命名?會，到

時被選派的?師將把在會上學到的科普活動經驗帶回上海與全校?師?起分享，從?提升我校科普教育的實?，培養科普創新

意識。

(四)、活動總結

本次科普活動?結束后，師?撰寫輔導或活動感受?章。

科技創新?案4

?、活動背景：

上東?學威海分校年輕?充滿活?，她需要每個?威?的努?才能更好地成長與發展。21世紀是創新型的社會，創新能

?和思維的多樣性是每個?學?所必備的。因此，上東?學威海分校校學?會特策劃舉辦創新思維“?點?”?賽，以豐富校園

?化?活，激發同學們的創新熱情，為校園建設、?活獻策獻計。

?、活動?的及意義：

本?賽旨在提??學?的創新能?，培養?學?的發散思維，為我校營造?個良好的學術科技氛圍；為同學們提供了?個

展現?我才華與奇思妙想的?闊舞臺，使同學們的?活更多姿多彩；同時也為學校推薦?些獨具匠?的想法和建議，使學校制

度更為完善，校園?活更美好。本?賽的舉辦不僅可提?同學們的主?翁意識以及加深同學們對學校的熱愛之情，?且有利于

提?同學們對其專業?化素質和知識實際綜合運?的能?，為步?社會做好準備，以及充分弘揚與時俱進、開拓創新的精神。

三、活動內容：

征集有創新思維的“?點?”，并對其進?選優評獎。

四、活動要求：

1、參賽形式：個?參賽或團隊參賽(團隊?數不超過3?)

2、參賽對象：在校本科?和研究?

3、參賽作品類別：

a.環境建設類(如改善校園環境的創意等)；

b.藝術娛樂類(如針對我校?娛活動的突發奇想或改??案等)；

c.校園學習類(如針對校園學習??的奇思妙想等)；

d.管理制度類(如學校管理制度，相關條例的改?等)；

e.?活服務類(如對我校餐飲環境、校園購物環境等??的新想法等)；

f.健康?活類(如針對校園?活的新穎想法等)

g.校園創業類(如在校園內開設?店等想法)

h.其他類(包括其他?些不屬于以上類別的創意“?點?”)

4、作品要求：

(1)有創新性和可操作性

(2)作品?律按規定格式書寫(參賽者需上交打印版和電?版)(可見附件)

5、作品上交時間：x年xx?xx?——x年xx?xx?

作品上交地點：xxx

注：電?版發到郵箱：xxxxxx

五、活動流程安排：

1、前期宣傳：xx?xx?——xx?xx?

在各宣傳欄張貼海報和宣傳紙(每??貼，持續?周)；請求各院下發通知，通知到班；懸掛條幅。

2、作品選優評獎：

?xx?——xx?xx?將征集的所有作品整理、分類，由部分學?會成員進?初選。

?xx?——xx?xx?初選的作品再由團委、校學?會共同復審。

?xx?——xx?xx?經復審合格的作品進?決賽階段。(?圍名單進?公?)

注：決賽流程：(1)參賽選?先對作品進?闡述，同時進?電?版演?(時間為五分鐘)。

(2)參賽選?回答評委提出的問題。(時間為8分鐘)

(3)評委根據評分細則(可見附件)打分，選出總分排在前六名和各主題類別最佳創意的作品。

(4)確定獲獎名單，邀請特邀嘉賓為獲獎?員頒獎。

決賽時間：xx?xx?

決賽地點；xxxxxxx

決賽評委成員:特邀嘉賓、團委?師、校學?會成員

3、后期宣傳:

a.以海報和宣傳紙的?式對獲獎選?和獲獎作品進?公?。

b.以噴繪的?式將活動場景展?。

六、獎勵機制：

?等獎1名；?等獎2名；三等獎3名；各類別另設最佳創意獎?名(單項獎不與?、?、三等獎重復)。

以上獎項均可按照學校有關規定，在綜合測評發展性素質中加分。

七、注意事項:

1.不允許任何與國家法律和學校有關政策相抵觸的?語。

2.嚴禁抄襲他?作品(如有發現，取消參賽資格，并承擔相應法律責任)。

3.活動期間不能?稿多投(如有發現，取消參賽資格)。

4.凡參賽者均表?接受本活動所有條款。

5.向本活動投的稿件，本活動舉辦者有權?償使?。

6.凡已投稿件不可另投它處，否則，其承擔相關責任，并與舉辦者?關。

7.本次活動的最終解釋權歸?東?學威海分校校學?會所有。

?、主辦與承辦單位

xxxx

九、贊助商

xxxx

科技創新?案5

?、宗旨

為了豐富校園?化?活，充分挖掘學?內在潛?，展?學?特長，提?學?綜合能?，培養學?創新精神和實踐能?，促

進學?全?發展，我校特舉辦20xx年度科技活動節。

?、活動主題

為貫徹落實建設節約型社會、創新型國家的精神，學校20xx年度科技活動節的主題是：“節約?創新?發展”。要求學?從節

省資源、節約能源、保護環境、以及未來的能源??，主動發現、?主研究、?主創新。

三、組織機構

1、科技創新活動領導協調?組

組委會組長：蔡鵬圖

組委會副組長：許?聚、陳燕墩

2、評委會名單：

科技制作評委：黃世元、陳永輝、謝劍峰、劉錦偉、王玲玲、劉凌鵬、胡藝群

科普征?評委：柯智賢、易寶琳、張曉鵬、鄭明川、李志宏

科普?抄報評委：謝章棋、陳錦洞

科普繪畫評委：劉鵬鵬、陳建勛

3、?賽辦公室主任：林海城

4、輔導?師：

科普征?輔導：各班語??師

科普?抄報輔導：各班班主任

科普繪畫輔導：藝術組?師

科技制作輔導：各班任課教師、信息技術教師。

5、作品上交地點：團委會

四、參賽對象：

全校學?

五、活動內容

（?）科普宣傳

1.利?國旗下講話，做好校主題科技節宣傳發動?作。

2.利?板報、?播進?宣傳，學校與班級各出?期科普教育櫥窗和?板報或?抄報。

3.各班級通過班會、團會活動、綜合實踐活動等途徑，結合學?特點開展主題教育。

4.各學科也可根據學科特點，向學?進?相關的科普知識教育。

（?）科普實踐

1.利?班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

2.學?每?選讀?本科普讀物，寫出讀后感。通過因特?在?絡上學習科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。

據省市科技創新?賽?賽的要求，科幻畫采?“繪畫形式多樣化”的?賽?法，作品?a3紙（學校提供），繪畫形式可以是

油畫、國畫、?粉畫、?彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現（但不

包括?畫類其它美術品與?藝品）。作品要具備想象?、科學性、繪

畫?平（設計、?彩、技巧）、真實性（必須??原創，不得臨摹或抄襲他?作品）。

數量要求：每班選送參賽作品3-5件

評獎?法：各年級各設?、?、三等獎若?名。優秀作品推薦參加省、市及全國青少年科技創新?賽。

3、科普?抄報?賽

作品要求：根據主題進?集體或者個?創作。參賽作品?a3的紙張為版?（學校提供），作品要求整潔，作品右下?注

明：作品題?、作者班級、作者姓名、年齡。

數量要求：每班擇優選送5件

?賽?式：各年級各設?、?、三等獎若?名。優秀作品將參加全校展出。

4、科普?論?

?賽內容：各班通過開展實驗、栽培、飼養等活動寫?篇觀察?記；或通過學習查閱書籍、?絡資料，結合科技興國、科

技興縣、科技興校的思想，寫?篇科技?論?。體裁不限（如科技?論?、科普童話、科普幻想。）

?賽要求：各班班主任與語?教師認真配合，選送2-3篇參加校?賽。

格式要求：?作?紙書寫或?電腦打印，在題?左上?注明：“科技?論?——觀察?記（科普幻想類）”班級、學?姓名

負責部門：?學社（參賽?章初中統?交給張曉鵬?師；?中統?交給鄭明川?師。）

評獎?法：分初中組和?中組，各評出?、?、三等獎若?名，優秀作品將在校報上刊登，并推薦到市省級報刊上發表。

（四）活動時間

宣傳動員階段：20xx年3?31?——20xx年4?6?

活動競賽階段：20xx年4?7?——20xx年5?24?

評審、總結、表彰階段：20xx年5?25?——20xx年6?1?

六、獎勵措施

（1）凡上交作品學校將組織評?，作為班級考核內容之?。學校在組織科技?活動的基礎上，將選送優秀作品和?

章參加市科協、市教育局開展全市性活動。以上?項?賽的獲獎作品及優秀作品將進?全校“科技?成果系列展覽”。

（2）凡榮獲全國青少年科技創新?賽?等獎，?等獎的參賽者將享受保送?學或?考加20分的獎勵。

（3）凡榮獲縣青少年科技創新?賽?等獎，?等獎的參賽者縣科技局、科協獎發給榮譽證書及獎?。

（4）凡榮獲學校青少年科技創新?賽各級獎項者，學校將發給榮譽證書。

（5）學校將視情況設?優秀組織獎和科技輔導員獎。

七、備注

各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集匯總上交團委會。另外學校將在活動期間組織有關的指導活動。如：通過校

園?播站播放科普科技節?，美術組教師將安排繪畫創作的美術講座，信息組教師將安排科技制作的知識講座。

活動中，要求各班要?泛宣傳、營造氛圍、精?組織、積極參與、講究實效，積極認真地投?活動，抱著“參與第?，?

賽第?”的態度，利?活動的契機，提?學?科技素質，發展學?個性特長，培養學?綜合能?。為了?賽的公平、公正，要

求評委會評??作嚴肅認真、公正負責、客觀公平。