博士導師推薦信范文

博士導師推薦信范文

隨著社會不斷地進步，我們使用上推薦信的情況與日俱增，推薦信能

展示個人技能或特點。推薦信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是

收集整理的博士導師推薦信，歡迎大家分享。

鑒于該生具有培養潛力，且有進一步深造的強烈要求，特推薦XXX同

學攻讀重慶大學博士學位。

本人是吳海江同學碩士學位論文的指導教師，并在其攻讀碩士學位的

階段里擔任其國際貿易學授課教師。

吳海江同學在其攻讀碩士學位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學

20xx年5月廣外大第四屆研究生學術文化節“以文會友賞奇析疑”

論文比賽，該生參賽論文《基于進口視角對影響中國農產品貿易逆差因素

的實證分析》獲全校第二名。在全校答辯比賽現場我對該生的這篇論文曾

有詳細點評。該生很留心，比賽結束后，又把這篇論文修改后專門讓我再

看，文章已大有改觀，不下一番功夫是很難做到的。

我在經貿學院主要負責研究生培養工作。該生在08級學生理論課結

束時，取得了本專業總分第一名的成績，說明該生已經具備扎實的專業基

礎。該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個

性堅韌，作風樸實，對科研工作有濃厚的興趣。

該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人認

為該生具有繼續培養的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養的機會。

從碩士生學習階段和考生從事科研工作的情況看，該考生有無繼續培

養的前途，對考生報考博士生的意見：

該同學在本科期間學習成績優秀，具備了較為完善的知識結構和理論

水平，參加了部分科研項目的工作，對實驗現象和相關結果能夠靈活運用

有關理論進行深入分析，能對所做工作進行階段總結并撰寫有一定價值的

論文，反映出該生具有較高的業務水平和科研能力。

鑒于該同學具有較大的發展潛力和培養前途，且其本人有進一步深造

的強烈要求，特推薦該生報考貴單位博士研究生。

我是財經大學會計學院博士生導師，盛樺是我校會計專業輔修課學生，

我曾擔任該學生審計學老師和實習指導老師。她上課很用心，我講過很多

案例，在她參與資信評估實習時，能得到運用。

實習期間，xx給我留下了非常好的印象。為了能學習更多的評估專

業知識，她主動承擔了更多的工作，像正式員工一樣主動留下來加班。并

且不論工作難度高低，她都能盡心盡力地做好，這樣的敬業精神實屬難得。

她會計基礎牢固，核心課程平均成績85分，加之學習能力較強，因此實

習期間她已能較好地掌握評估的一些基本業務，而這又進一步使她對會計

有了更深的`領悟。25天工作日，她共參與調研了包括上海建橋學院、海

航酒店集團等15家公司。在參與撰寫評估報告時，她思路清晰、有較強

的邏輯性;在某某某完成一部分工作的同時，能較好地與老師溝通、合作，

并能提一些有深度的問題，得到了大家的一致好評。

尊敬的領導：

完成博士論文課題期間，運用科學的思維方法和嚴謹的科研思路進行

實驗設計，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動脈球囊損傷模型的

建立、腺病毒轉染擴增、離體轉基因、PCR、免某某某組化、流式細胞學

檢測等技能，并能夠熟練的應用SPSS等數據處理軟件進行統計分析。經

過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文等系統培養，該同學

已獲得了較好的科研工作能力。

該同學具有執業醫師資格，攻讀博士學位前有8年大外科工作經驗，

6年胸心外科工作經驗，能夠處理本專業常見病、多發病和較復雜疑難問

題。在既往臨床工作中嚴格要求自己，視病人如親人，深得病人及家屬信

任。工作中無任何醫療差錯和事故發生。

該同學有大學本科課程教學經驗，能勝任教學工作。

在攻讀博士學位期間，除了完成臨床工作和博士科研課題以外，還注

重總結臨床經驗，撰寫論文4篇，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器

官移植雜志發表論文2篇。

經過博士階段的學習和鍛煉，該同學已經成為一名符合時代發展要求、

綜合素質較高的臨床、教學、科研復合型人才。

作為該生的博士導師，我愿意推薦該同學到貴單位工作。

謝謝!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

推薦人可以自行按書信格式寫。比如留學推薦信一般要包括以下內容：

1.被推薦人與推薦人的關系、認識時間;

2.被推薦人的長處和不足;

3.被推薦人在其群體中的素質比較，如領導潛能、成熟程度、智力、

團隊工作精神、溝通技巧、創造力、自信心以及動機。特別要注明被推薦

人在這些方面在他所屬的群體中位居百分之幾內，例如在領導潛能方面你

是全班20人里最拔尖的，或是最好的，10%以內的。

其實博士導師推薦信也是只不多的有的內容和做法跟留學推薦信讀是

一樣的;這個就是要自己慢慢地總結和分析了。

信封雷同，這樣的推薦信起不到絲毫的幫助作用，反而讓人覺得這是抄襲

之作。

推薦信的基本結構

在給你的下屬、合作伙伴或是朋友寫推薦信之前，你有必要閱讀一下

以下這篇小文章。雖然只是只字片語，但你卻能人中受益匪淺。同樣，若

你想請人幫你寫推薦信，你也可以提示他(她)從以下幾個角度來寫。推薦

信的基本結構(三段式)：

第二段：在這一段中，你應該具體地闡述一下你對這位雇員(被推薦

者)的評價。可以通過列舉一些他在雇用期間出色完成的項目來強化你的

觀點，并適當提供一些細節。你還應該段描寫一下這位被推薦者的優缺點，

尤其是在工作所表現出的那些特點。還可以寫一下你與之一起共事的感受。

第三段：你可以在這段中寫一些與這個被推薦者綜合素質有關的內容。

總而言之，可以是這個人是否負責、有禮貌、熱情、不盡人意、懶惰、精

神矍鑠或之類的特點。最后，你可以發表一下關于對這個人是否能勝任他

將要尋找的工作的意見。這個意見可以是毫無保留的，可以是直截了當的，

也可以是有所保留或部分保留的。備注：在正式寫推薦信之前，你可以向

被推薦人要一張他曾做過的項目的清單，因為你可能對被推薦人做過的具

XX同學是重慶大學機械學院20xx級碩士研究生，入學以來，工作積

極努力，為人誠實正直，尊敬師長，團結同學，積極組織參與實驗室各項

活動，給老師和同學留下了良好的印象。

該同學勤奮好學，成績優異，連續三年獲得重慶大學甲等獎學金;在

外語方面，已通過國家英語四、六級，英語水平較好，能夠熟練閱讀和寫

作英語文章，克服科研過程中的外語障礙。

以上情況反映出該生已較好的掌握本學科領域相關的基礎理論知識與

專業知識，具有較強的創新能力、某某某分析問題和解決問題的能力及良

好的科研工作能力。鑒于該生所具備的專業技能及綜合素質，以及目前科

研課題的需要。且該生具有較強的進一步深造需求，特推薦XXX同學攻讀

重慶大學博士學位。

某某某博士在攻讀博士學位期間積極參與科研工作先后完成了西部交

通建設科技項目“某某某某某”、“某某某某某”某某某某某交通科技項

目“某某某某某”、“某某某某某”等課題。在工作中注重總結和交流先

后參加“第十四屆全國混凝土及預應力混凝土學術會議”、“第某屆世界

我謹作為蔣龍先生在集團工作四年間的直接領導寫此推薦信。今天的

蔣龍與四年前的他相比，已經產生了非常顯著的變化。而作為一位某某某

負責一個公司所有工程事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與

領導能力上日趨成熟的真實體現。

對于他這四年來在公司所作出的實際貢獻，如完善公司具體行某某某

管理制度、全面提升行某某某服務品質、連續三年被評為集團6s優異獎

等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播

經在實踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態度、培養溝通意識、

主動研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創新等等。雖然我仍希望他在這

方面持續加強，但我依然欣賞他正表現出來的在管理研究與工程實踐上的

專注與專業。

作為蔣龍先生曾經的領導、永遠共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來

通過全面提升其管理智慧、領導能力及人格魅力來攀登其職業生涯的新高

峰！

順頌

商祺！

沈某某

該同學具有執業醫師資格，攻讀博士學位前有8年大外科工作經驗，

6年胸心外科工作經驗，能夠處理本專業常見病、多發病和較復雜疑難問

題。在既往臨床工作中嚴格要求自己，視病人如親人，深得病人及家屬信

任。工作中無任何醫療差錯和事故發生。

該同學有大學本科課程教學經驗，能勝任教學工作。在攻讀博士學位

期間，除了完成臨床工作和博士科研課題以外，還注重總結臨床經驗，撰

寫論文4篇，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發表論文

2篇。

經過博士階段的學習和鍛煉，該同學已經成為一名符合時代發展要求、

綜合素質較高的臨床、教學、科研復合型人才。

作為該生的博士導師，我愿意推薦該同學到貴單位工作。

謝謝!

推薦人：

XX年3月23日

尊敬的領導：

我是XX大學會計學院的博士生導師，XX是我校會計專業輔修課學生，

我曾擔任該學生的審計學老師和實習指導老師。她上課很用心，我講過的

很多案例，在她參與資信評估的實習時，能得到運用。

實習期間，XX給我留下了非常好的印象。為了能學習更多的評估專

習期間她已能較好地掌握評估的一些基本業務，而這又進一步使她對會計

有了更深的領悟。XX天工作日，她共參與調研了包括XX學院、XX酒店集

團等XX家公司。在參與撰寫評估報告時，她思路清晰、有較強的邏輯性；

在某某某完成一部分工作的同時，能較好地與老師溝通、合作，并能提一

些有深度的問題，得到了大家的一致好評。

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔任其中國經濟研究專題授課教師，

在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。

20xx年5月廣外大第四屆研究生學術文化節“以文會友賞奇析疑”

論文比賽，該生參賽論文《基于進口視角對影響中國農產品貿易逆差因素

的實證分析》獲全校第二名。在全校答辯比賽現場本人對該生的這篇論文

曾有詳細點評。該生很留心，比賽結束后，又把這篇論文修改后專門讓本

人再看，文章已大有改觀，不下一番功夫是很難做到的。

本人在經貿學院主要負責研究生培養工作。該生在08級學生理論課

結束時，取得了本專業總分第一名的成績，說明該生已經具備扎實的專業

基礎。該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，

個性堅韌，作風樸實，對科研工作有濃厚的興趣。