大學教授推薦信15篇

大學教授推薦信15篇

大學教授推薦信1

尊敬的清華大學教授：

您好！我是VVV中學的語文老師×××。在此我謹向貴校推薦我的一個狂生

——××。我這樣迫不及待地推薦他，原因有二：一來不堪其狂，想早日擺脫他

的折磨；二來北大藏龍臥虎，定有能制服他的高手，讓他明白：天外有天，人外

有人，狂中更有狂中手，強中更有強中手，替我一個普通的中學老師出一口惡氣。

他性喜關心時政，指點江山，激揚文字，同學們往往贊其見解獨到，因而他

自然而然成為班上所謂的資深時政分析家，且公然不把鳳凰衛視的阮次山放在眼

里。他又喜好棋牌游戲，自稱實驗班象棋、橋牌擂主，但愿他還沒開始接觸圍棋，

不然，以他的超強領悟力和可以預見的神速進步，我這個班主任早被他撂倒。他

又喜歡體育運動，尤其喜歡足球，雖然在年級里是當之無愧的最佳后衛，但是他

不應該據此就說：我如果去踢職業足球，中國隊肯定第二次打進世界杯了。他還

喜歡藝術，最愛在月明星稀的晚上擺弄薩克斯，害得我老是擔心班上女生著了他

的魔。可惡的是，他在班上特有人緣，倘若另立了一個山頭，把我給架空了，叫

我有何面目去見我們的校長呢。

他在數學上確實有點天賦，但數學領域有天賦的大師不少哇，我是語文老師

不擅長精確計算，我憑直覺認為，他那點天賦應該不比其他大師多。如果他到了

北大還是這樣狂，我建議各位尊敬的教授要么讓他去攻克希爾伯特問題，要么讓

他去研究中國經濟（我聽說，中國經濟是最復雜的、最不可思議的；我還聽說，

中國的經濟學家最不好當），我想這是整治他的最好辦法（各位不要透露是我說

的'哦）。

但愿此子能像孫猴子皈正一樣歸依貴校，在下衷心祝愿各位高人成功。上帝

保佑！千萬別讓此子再殺回長沙！不然，那可真會要了我的命。

另外我聽說，覺得別人狂妄實是一種弱者的感受，我只覺得此子“狂”，但

沒覺得此子“妄”，我或可只算得半個弱者。不知此論是否得當，敬請賜教。

__x

__月__日

大學教授推薦信2

尊敬的領導：

您好！

作為大學__學院一名教授，本人很高興推薦__同學參加貴所的學術夏令營及

之后的推免生復試。

本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發現該生有扎實的專業知識，并

能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善于接受新生

事物，動手能力、實驗技能不錯。

可以看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素

質與能力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核通過。

__X

X月X日

大學教授推薦信3

尊敬的領導：

您好！

本人是大學__學院一名教授，很樂意推薦__同學參加貴所的暑期學術夏令

營。

在與該生的接觸過程中可以發現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有

好的專業基本功和英語讀寫能力。該生在課堂上主動提問，表現出了好的總結分

析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣

濃，有一定科研潛質和好的培養前景。

該生綜合表現突出，故予以推薦，望審核通過。

__X

X月X日

大學教授推薦信4

本人應____大學____學院07級____專業____同學請求，推薦該生到____大

學進行研究

生階段的學習。

該生于____年____月進入____大學____學院進行學習，學習成績一直非常優

秀，在專 業名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其____及____課

程的授課教師， 在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，

個性內斂，但勤 于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現，

她有較強獨立思考 的能力，比如：在教授其____課中，該生能對書中的模型持

懷疑的態度，并能指出 其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經參

與“挑戰杯”大學生課外 學術科技作品競賽，并取得了優異的成績。

通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業基礎，具備了

熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范

式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。

該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核

通過。

大學教授推薦信5

尊敬的領導：

你們好！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀、最喜愛的學生——__X同

學。認識他，是在他大學開學的第一天。那時，他以第X名的優異成績進入我校，

并作為大一新生代表，在升旗儀式上發表國旗下的講話。他那朝氣蓬勃的臉龐、

明朗自信的嗓音和生動飛揚的文采深深地打動了我。

在隨后兩年多的歲月里，作為他的專業課老師，我欣喜地見證了他的成長與

輝煌。回想這兩年多的經歷，歲月把一個陽光男孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、

沉穩大氣、富有愛心、具備優秀的思維品格、超強的學習能力和極具發展潛質的

優秀人才，實在是令人欣慰。

他才華橫溢，思想深刻，擅長寫作，是老師和同學公認的才子。他用五彩筆

演繹心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣。他多次代表學校參加各類作

文大賽，屢屢獲獎。他朗誦、辯論、中英文演講，學校的舞臺始終活躍著他的身

影。

他優異的成績，一方面緣于他出眾的才智，另一方面更在于他始終不滅的學

習熱情和科學合理的學習方法。他注重聽課效率，課堂上始終保持積極的思維。

英語課上，聽他用純正流利的美式英語交流看法是全班同學的聽覺盛宴，與他進

行會心的眼神交流是我最大的精神享受。他重視知識的融會貫通，無論是同一門

學科縱向的交融，還是不同學科之間橫向的交融，他都勇于探究，樂此不疲。正

因為如此，他各門功課都學得游刃有余，這也正是他成為學科競賽中的“常勝將

軍”的根本原因。

他興趣愛好廣泛，在領導和組織能力方面更是同齡人中的翹楚。他長期擔任

班長、團支書和學生會的職務，具有很強的凝聚力和感召力。他成功地組織并主

持了小到主題班會，大到學校的讀書節、演講比賽等大型活動。

優秀的他需要更廣闊的天空，更多優秀領導的指引。而貴單位無疑是他最好

的選擇。我衷心祝愿他能夠通過貴單位的選拔，也懇請各位領導專家能給他一個

施展才華的機會，不勝感激。我相信，他定會用自己的實力給你們帶來更多的驚

喜。

推薦人：__X

____年__月__日

大學教授推薦信6

作為____大學____學院一名教授，本人很高興推薦____同學參加貴所的學術

夏令營 及之后的推免生復試。

本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發現該生有扎實的專業知識，并

能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善于接受新生

事物，動手能力、實驗技能不錯。

可以看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素

質與能力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核通過。

大學教授推薦信7

尊敬的招生老師：

您好!

我非常榮幸的為__X同學出具這份正式的推薦信。自____年至今，__同學參

加我在__大學教授的__課程的學習已經將近三年了，所以我對該同學還是相當了

解的。最近得知，__同學準備出國留學深造，并希望我能為他/她寫一封推薦信，

我感到非常高興和欣慰。作為一名我秀的學生之一，__同學應該受到更好的教育

和更專業的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。

__是一位熱情洋溢、充滿活力，并且求知欲很強的同學。在我的課堂上，他

/她不僅積極提問與回答問題，還很善于在一些課堂小組討論中組織并帶動其他

同學一起學習討論。這些都充分體現了他/她的思維活躍性和團隊領導才能。

在課余時間，我曾經帶同學們去__活動。__同學在原來并沒有接觸過__活動

的情況下，不僅很快學會了__，并且經過反復練習后，勇敢的挑戰了更難的項目。

由此可見，__同學不僅很善于接受新鮮事物，并且非常敢于挑戰新鮮事物。

在我認識__同學的這3年中，我所看到的他/她的進步與成長速度是非常快

的。從一開始步入校園擔任一個平凡的學生干部，到現在成為____級整個音樂學

系的團支部書記，__同學所取得的成績是和他/她所付出的努力息息相關的。每

次學院有演出活動策劃的時候，他/她都虛心的來請教我以及其他老師，并且廣

泛的詢問其他學生們的建議。這樣認真與負責的工作態度，也贏得了學院老師與

同學的一致好評。尤為值得一提的是，在今年__的活動策劃中，__擔任了活動的

總負責人。這對于一名大三的學生來說，是非常難得的經歷，組織者不僅需要具

備兼顧全局的經驗，更加需要非常強的統籌規劃的領導能力。從前期的策劃安排

到后期邀請嘉賓及活動參加人員，__都全權跟進與負責，這項活動也在最后獲得

了全校師生及外來嘉賓的一致稱贊。

鑒于__是一位學習優秀，組織能力強，責任心強，綜合素質過硬，待人誠懇

大方，嚴于律己的全面發展的大學生，我真誠的向貴校推薦他/她，希望他/她能

夠入選貴校的學習項目。如果您對于__本人的情況以及這封推薦信有任何疑問，

歡迎您按照下面所提供的聯系方式聯系我。

大學教授推薦信8

推薦信一般由標題、稱呼、正文和落款四部分組成。

(一)標題

推薦信的標題一般由文種名構成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個字。

有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關系較熟則可以不要標題。

(二)稱呼

推薦信要在第二行頂格寫上收信方領導的姓名和稱呼或只寫對方領導的職

務，如“尊敬的××局局長：”。

如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的

稱呼，如“英華兄：”

(三)正文

推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結尾三部分構成。

1.開頭

推薦信的開頭既可以先問候一下對方，略敘思念之情，也可以開門見山直說

其事，這要視你和對方的關系而定。假如你和對方見面較多，關系也較為密切，

就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推

薦人之間的關系。同時說明寫此信的意圖。

2.中段

中段是推薦信的展開部分，要針對用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一

些情況，如學歷學位、專業特長、外語水平、業務能力以及其他能力；以使對方

能通過引薦信對被引薦人產生好感，從而達到推薦人才的目的。

如果是自薦信，更要寫明自己在原來崗位未能發揮或沒有機會發揮的潛能和

特長。

3.結尾

再次表達自己希望能辦成此事的愿望，懇請領導給予被推薦人工作或晉升機

會，并向對方致以感激祝福之情。結尾處也可附上一些被推薦人業績的有關材料。

__院長：您好！

我是__大學教師__X，現在__大學__X系任職教授，博導，也是貴校電氣工

程學院的客座教授。現推薦我的__研究生__X（將于7月份畢業）到貴校工作。

__X作為一名共產黨員，政治立場堅定，思想上積極向上，為人誠懇，尊敬

師長；在校擔任__X系__班班長期間，團結同學，樂于助人，積極協助老師完成

本職工作，踏實肯干，曾獲評__大學優秀研究生黨員、__大學研究生骨干及信息

學院優秀班干部等，具有良好的思想道德素質。

__在校期間學習刻苦，成績優異，并先后榮獲__大學二等學業獎學金和一等

學業獎學金。__X博士學習能力和接受新知識能力較強，基礎理論知識和專業知

識系統、扎實，并已掌握了______領域的系統的理論知識，并熟練運用MATLAB、

C語言和C++編程，具有較強的軟件設計與編程能力，能夠進行______算法的編

程計算與應用軟件開發。

__X在校期間已連續三個學期擔任助教崗位，擔任__X、____等課程的實驗

教學。擔任助教期間踏實肯干，積極完成實驗系統調試及實驗教學任務，很好的

完成了本職工作，多次受到主講老師和學生的好評。

__X博士在攻讀博士學位期間，積極參與科研工作，承擔了我負責的一項__X

基金項目的主要工作，項目研究期間多次提出創新性意見，攻克多個難題，提出

了______X算法，并歷經1年多編寫出兩套____軟件，表現出難得可貴的刻苦鉆

研精神、很強的解決工程實際問題的能力、良好的團隊合作精神和較好的組織管

理能力。__X已在國內外學術期刊及會議發表多篇論文，具有很好的科研能力和

學術水平。

__X極度熱愛科研和教師行業，責任心強, 吃苦耐勞，踏實肯干，富于創新

精神及團隊合作精神，特推薦到貴校從事教師工作。

祝好

__X(教授)

__大學____系，__X市，123456

Email:

電話：__年X月X日

大學教授推薦信9

本人是____大學____學院一名教授，很樂意推薦____同學參加貴所的暑期學

術夏令 營 。

在與該生的接觸過程中可以發現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有

好的專業基本功和英語讀寫能力。 該生在課堂上主動提問，表現出了好的總結

分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興

趣濃，有一定科研潛質和好的培養前景。

該生綜合表現突出，故予以推薦，望審核通過。

大學教授推薦信10

本人應____同學請求，推薦該生到____大學進行研究生階段的學習。

本人是該生在____大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰

杯”大學生課

外學術科技作品競賽。

在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，

有極強的責任心；思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出

現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。

在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且

善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效

地溝通與合作。

經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研

的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

大學教授推薦信11

推薦人姓名：

推薦人職稱：院長，教授、博士生導師

推薦人工作單位：

推薦人與申請人的關系：師生

推薦意見：

本人是x大學____x專業__級__x同學所在學院的院長，現很高興推薦該生

參加貴所屆推免生復試。

____系專業課老師向我反映，__x同學是一名非常優秀的本科生，她學習極

其刻苦認真，有堅定的信念以及昂揚的學習態度。該生對科研活動充滿了興趣，

經常利用課外時間積極參與老師的研究項目，認真觀看實驗過程，是一名有潛質

的科研人才。

__x同學在本科期間學習成績一直名列前茅。大學本科前三年所修課程總成

績位列專業排名第一名，且一次性通過英語四、六級考試;并獲得國家勵志獎學

金，數次獲得校一等獎學金以及x大學“優秀學生標兵”、“三好學生”、“優

秀學生干部”等諸多獎勵和榮譽。

該生思想進步，品行良好，性格開朗，善于與人交談，樂于助人，已成為入

黨積極分子。

該生符合貴所的招生要求，故推薦其參加貴所研究生推免復試，望請審核通

過。

推薦人姓名：

推薦日期：

大學教授推薦信12

本人應____大學____學院____級____專業____同學請求，推薦該生到____

大學進行研究生階段的學習。

該生于____年____月進入____大學____學院進行學習，學習成績一直非常優

秀，在專 業名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其____及____課

程的授課教師， 在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，

個性內斂，但勤 于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現，

她有較強獨立思考 的能力，比如：在教授其____課中，該生能對書中的模型持

懷疑的態度，并能指出 其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經參

與“挑戰杯”大學生課外 學術科技作品競賽，并取得了優異的成績。

通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業基礎，具備了

熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與

范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。

該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核

通過。

大學教授推薦信13

尊敬的先生：

我很高興推薦______到貴公司就職。作為 ______的導師，我和他一起愉快

地工作了兩年。他于九月被錄取為西安交通大學的碩士研究生，開始在動力工程

多相流國家重點實驗室學習并從事相關研究工作。

在我們實驗室學習和工作期間， ______一直因他勤奮的工作，對合作伙伴

的誠懇態度和對工作的積極進取而倍受稱贊。他的任務主要是承擔一項國家自然

科學基金的研究工作。作為我的助手，他做了多方面的工作，不僅包括程序編制

和數據處理，還包括文獻收集和打印。

他既是一個受人歡迎的團隊成員，也是一個積極主動而且獨立自主的人。對

每一項工作任務，他都能保持高尚的職業水準，因為他完全能夠理解他的工作也

代表一個團隊，而這個團隊的聲譽和成敗取決于滿意的科研成果。

______的能力遠遠超過一個作為助手所需的經驗。因為他的努力工作和潛

質，他已經在國內國際重要學術會議上發表了三篇論文。由于他的努力，我們的

科學研究取得了顯著進展。

最后，我認為 ______是一個友好而值得信任的研究生和工作伙伴。我相信

他在我們實驗室的背景能幫助他取得職業選擇上的成功。您將會發覺他是一位非

常受歡迎的新成員。

教授

年月日

大學教授推薦信14

清華大學招生辦老師：

您好！我是××省××中學高三（×）班班主任×××，在這里我向您鄭重

推薦我們班的優秀學生×××。×××同學品學兼優，興趣廣泛，特長突出，是

一名優秀的高中生。

在學習方面×××同學勤奮刻苦，善于思考。自進入高中以來，×××同學

的成績一直在所在年級名列前茅。推敲其取得優異成績的原因應歸功于他的勤奮

刻苦和不懈努力。課堂上他是活躍的、積極的，課后他也能夠根據所學自覺地進

行拓展思考。他注重學習方法的摸索，注重高效率地學習，以最近開始的高三復

習為例，他既結合各科老師的授課內容進行同步訓練學習，還根據自己的特點制

定出了相應的復習計劃。這樣一來，他便能夠根據實際靈活地調整學習節奏、合

理地分配學習任務。這足以表明他是一個懂得學習、善于思考的有心人，一個懂

得把握時間、積極上進的好學生。

課余時間他最大的愛好是上網和打籃球。這兩個愛好不但沒使他的學習成績

受到影響，反而使他提升了學習效率、強健了體魄。他喜歡上網，但并不像很多

中學生那樣沉迷于網絡游戲。他能夠有意識地從網絡上獲取各種有用的信息、了

解國家大事、拓展自己的知識面。他喜歡打籃球，還一直是學校籃球隊的成員，

通過較為正規地訓練，不僅鍛煉了身體、磨礪了心智，還讓他培養出了較強的團

隊協作意識和集體榮譽感。

自高二上學期開始，通過競選，他高票當選我們班的班長。熱心、負責的他

很快就將全班同學凝聚到他的“旗下”，班級日常管理中在課堂氣氛調動、紀律

維持、衛生保持等方面都做得相當出色，獲得了任課教師和年級領導的一致好評。

在課余時間他能夠在班級和同學間組織一些小型的知識比賽、文體活動等，豐富

了同學們的課余生活、陶冶了大家的情操。進入高三后，在全班同學的一致推舉

下，他繼續連任我們班的班長。

當然，他身上還有一些缺點和不足，比如處理一些事情時表現的過于急躁、

缺乏耐心，在思考一些事務性的問題時縝密度還有所欠缺。于是，遇到類似的情

況，我便會及時地啟發他，讓他注意到自身的不足，揚長補短，全面發展。

高中三年的時間轉瞬即逝，看著×××同學一步步成長、一天天進步，作為

班主任的我由衷地為其感到高興。高中的生活即將結束，他想通過自主招生走入

貴校——這個他一直夢寐以求的大學校園，作為他的班主任，我有責任、也有義

務向貴校介紹、并推薦我的這名學生，希望您看了這封推薦信后，能夠給予××

×同學一個機會參加貴校自主招生的相關測試，相信他定能夠利用這次機會向您

充分展示自己，不辜負您的所望！

__x

__月__日

大學教授推薦信15

本人應x大學__學院__級__專業__同學請求，推薦該生到x大學進行研究生

階段的學習。

該生于__年__月進入x大學__學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在專

業名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其__及__課程的授課教師，

在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內斂，但勤

于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現，她有較強獨立思考

的能力，比如：在教授其__課中，該生能對書中的模型持懷疑的態度，并能指出

其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰杯”大學生課外

學術科技作品競賽，并取得了優異的成績。

通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業基礎，具備了

熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與

范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。

該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核

通過。