如何看待大學生自主創(chuàng)業(yè)

如何看待大學生自主創(chuàng)業(yè)

我國大學生創(chuàng)業(yè)受到了社會的廣泛關注,但由于起步較晚,仍處在探

索之中,而美國開展大學生創(chuàng)業(yè)已有相當長的歷史,積累了豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)

驗,學習和借鑒美國大學生創(chuàng)業(yè)的成熟模式和成功經(jīng)驗。下面是由店鋪

分享的如何看待大學生自主創(chuàng)業(yè)，希望對你有用。

如何看待大學生自主創(chuàng)業(yè)

1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝

氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具

備的素質。

2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技

術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性

是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術含

量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些

風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其

創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。

3.現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心

和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為

成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗4.大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、

增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)

自己的理想，證明自己的價值。

大學生自主創(chuàng)業(yè)的弊端

1.由于大學生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準

備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至

沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理

想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失

敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更

缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學生對市嘗營銷

等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在

大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為

很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天

這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正

的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛

力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實

施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談

自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產(chǎn)品究竟會有多

大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做

“自謀職業(yè)”，是指勞動者主要依靠自己的信息、技術、經(jīng)驗以及其

他因素自己獲得就業(yè)機會。“自主創(chuàng)業(yè)”，是指勞動者主要依靠自己

的資本、資源、信息、技術、經(jīng)驗以及其他因素自己創(chuàng)辦實業(yè)，解決

就業(yè)問題在今后的就業(yè)工作中，全社會應形成牢固的自主創(chuàng)業(yè)意識，

使自主創(chuàng)業(yè)成為就業(yè)的主渠道。政府方面應把主要精力放在研究自主

創(chuàng)業(yè)思路，指定自主創(chuàng)業(yè)政策，開發(fā)自主創(chuàng)業(yè)門路上，同時，要在工

商辦照、稅款減免、場地申辦、辦理信貸、資金支持等各個環(huán)節(jié)上簡

化程序，提高效率，為勞動者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)提供便利。