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            當(dāng)前我國(guó)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的六大特點(diǎn)

            更新時(shí)間:2023-11-07 09:36:07 閱讀: 評(píng)論:0

            雨中-帶薪年假

            當(dāng)前我國(guó)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的六大特點(diǎn)
            2023年11月7日發(fā)(作者:教養(yǎng))

            當(dāng)前我國(guó)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的六大特點(diǎn)

            當(dāng)前中國(guó)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境很好.特別是,黨的十六大明確指出,海內(nèi)外各類投資者在我國(guó)建設(shè)中的

            創(chuàng)業(yè)活動(dòng)都應(yīng)該受到鼓勵(lì)。一切合法的勞動(dòng)收入和合法的非勞動(dòng)收入,都應(yīng)該得到保護(hù)。

            形成與社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的思想觀念和創(chuàng)業(yè)機(jī)制,營(yíng)造鼓勵(lì)人們干事

            業(yè)、支持人們干成事業(yè)的社會(huì)氛圍,放手讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相

            迸發(fā),讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流,以造福于人民。這再一次激發(fā)了人們創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)

            和創(chuàng)業(yè)熱情。

            因此,當(dāng)前我國(guó)成為了世界上創(chuàng)業(yè)活動(dòng)最活躍的地區(qū)之一.

            2002年的情況相比,在衡量創(chuàng)業(yè)環(huán)境的多因素中,在金融支持、政府項(xiàng)目、教育與

            培訓(xùn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和文化與社會(huì)規(guī)范等方面,我國(guó)都有了不同程度的提高和進(jìn)步。北京每

            萬(wàn)人擁有10761家私營(yíng)創(chuàng)業(yè)企業(yè),已經(jīng)成為中國(guó)創(chuàng)業(yè)指數(shù)最高的城市。

            當(dāng)前,我國(guó)群體性創(chuàng)業(yè)活動(dòng)其最明顯的特征就是表現(xiàn)出平民化趨勢(shì)。特別是:電子商

            務(wù)進(jìn)入20時(shí)代,更加推動(dòng)了這種平民化趨勢(shì)的快速發(fā)展。這種平民化趨勢(shì)表現(xiàn)在以下幾

            個(gè)特點(diǎn):

            1)創(chuàng)業(yè)的門檻低適宜平民進(jìn)入

            中國(guó)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了變化,入世后市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益國(guó)際化,政府的管理趨向透明,

            法律更加健全,競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境更寬松、公平,這些都使創(chuàng)業(yè)的門檻降低非常適合平民創(chuàng)業(yè)者的進(jìn)

            .

            2)創(chuàng)業(yè)主體來(lái)自社會(huì)基層具平民色彩

            這種平民化的創(chuàng)業(yè)主體格局適宜于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)特征和多數(shù)創(chuàng)業(yè)者起

            步階段的經(jīng)濟(jì)狀況.具有門坎低,起步點(diǎn)低,適宜大量平民進(jìn)入成為創(chuàng)業(yè)主體的現(xiàn)實(shí)可能性。

            因此才能形成群體性創(chuàng)業(yè)潮。

            (3)創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)具有平民化定位

            這些具有平民色彩的創(chuàng)業(yè)企業(yè),大都能在自己創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中堅(jiān)持平民化的視角和營(yíng)銷

            思路。實(shí)行平民化的價(jià)格定位和發(fā)展模式。體現(xiàn)出平民創(chuàng)業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)和聚財(cái)方式。

            4)平民化創(chuàng)業(yè)企業(yè)顯示了平民聚財(cái)?shù)耐⑸鷻C(jī)

            這些具有平民視角的企業(yè)由于市場(chǎng)定位科學(xué),就獲得了最大的客戶資源和市場(chǎng)空間.

            因此發(fā)展迅速,顯示了平民化定位的渠道優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),展現(xiàn)了旺盛的生命力。

            西安榮華集團(tuán)的崔榮華女士從一個(gè)小酒店做起,經(jīng)過(guò)八年創(chuàng)業(yè),現(xiàn)已形成以房地產(chǎn)為主

            業(yè)的大型企業(yè)集團(tuán),成為陜西成長(zhǎng)企業(yè)十強(qiáng)之一。

            寧波俊誠(chéng)金屬管業(yè)的總經(jīng)理韓俊從一家僅十萬(wàn)元規(guī)模的小企業(yè)起家,發(fā)展為寧波市的

            金屬和鋼鐵貿(mào)易行業(yè)的領(lǐng)物,去年銷售額為二十八點(diǎn)五億。

            創(chuàng)業(yè)教育蓬勃開(kāi)展

            創(chuàng)業(yè)能力是一種生存能力.創(chuàng)業(yè)教育是一種培養(yǎng)和提高生存能力的教育.

            早在1972年《學(xué)會(huì)生存》的報(bào)告就指出:“有一類青年人,已經(jīng)在相當(dāng)高的階段上成功

            地完成了正規(guī)學(xué)習(xí),但他們所受的訓(xùn)練卻不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)上的需要”.這是國(guó)際教育領(lǐng)域反思教

            育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基本認(rèn)識(shí).

            198911月在北京召開(kāi)的“面向21世紀(jì)教育國(guó)際研討會(huì)”。會(huì)議代表“要求把事業(yè)心

            和開(kāi)拓技能教育提高到目前學(xué)術(shù)性和職業(yè)性教育所享有的同等地位”。世界經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展

            組織的專家柯林·博爾更將創(chuàng)業(yè)教育總結(jié)為:未來(lái)的人應(yīng)掌握的“第三本教育護(hù)照”

            創(chuàng)業(yè)教育思想提出后,得到了聯(lián)合國(guó)教科文組織、世界勞工組織、世界銀行和國(guó)際教

            育署的大力支持和積極倡導(dǎo)。

            聯(lián)合國(guó)教科文組織指出:“創(chuàng)業(yè)教育,從廣義上來(lái)說(shuō)是指培養(yǎng)具有開(kāi)創(chuàng)性的個(gè)人”

            在該組織《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》的報(bào)告中進(jìn)一步指出:在基礎(chǔ)教育階段,實(shí)施就業(yè)

            創(chuàng)業(yè)教育的主要著眼點(diǎn),是培養(yǎng)全體受教育者的就業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感,努力提

            供使受教育者終身受益的教育培訓(xùn)。惟有如此,教育才能真正承擔(dān)起教人生活、教人做人的

            重任。

            自此,世界創(chuàng)業(yè)教育獲得了快速的發(fā)展。很多國(guó)家在不同程度上進(jìn)行了就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的

            探索。

            美國(guó)是較早在學(xué)校中進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的國(guó)家,從小學(xué)、初中、高中、大學(xué)乃至研究生,都普

            遍開(kāi)設(shè)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育課程。在美國(guó)的歷史上,創(chuàng)業(yè)從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這么生機(jī)勃勃。在過(guò)去

            25年中,創(chuàng)業(yè)學(xué)成為美國(guó)商學(xué)院和工程學(xué)院中發(fā)展最快的學(xué)科領(lǐng)域。1980年有163個(gè)院校

            開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)課程。1999年大約有1100所學(xué)院和大學(xué)開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)課程。許多學(xué)院和大學(xué)還

            開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)學(xué)或創(chuàng)業(yè)研究專業(yè)。美國(guó)還設(shè)立了國(guó)家創(chuàng)業(yè)教學(xué)基金.

            美國(guó)的創(chuàng)業(yè)教育甚至延伸到中學(xué)教育。現(xiàn)在至少30個(gè)州的K-12年級(jí)的學(xué)生正在接受

            創(chuàng)業(yè)教育.一項(xiàng)對(duì)全美高中生的隨機(jī)抽樣調(diào)查顯示:70%的學(xué)生希望擁有自己的企業(yè)。86%

            學(xué)生希望知道更多有關(guān)創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)。

            一些著名的學(xué)者認(rèn)為在過(guò)去的30年里美國(guó)經(jīng)濟(jì)由于創(chuàng)業(yè)革命而發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)

            業(yè)者們正在創(chuàng)造出前所未有的巨大價(jià)值,當(dāng)今美國(guó)財(cái)富中超過(guò)95%是在1980年后創(chuàng)造出來(lái)

            的。

            在日本,從1998年起,文部省就和通產(chǎn)省合作在小學(xué)開(kāi)始實(shí)施“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育”

            從小就培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心理意識(shí)和意志品質(zhì)。

            近年來(lái),法國(guó)的一些地區(qū)已經(jīng)開(kāi)展了諸如“在中學(xué)里辦企業(yè)”“教中學(xué)生辦企業(yè)”等

            創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。其目的讓學(xué)生做好職業(yè)選擇與就業(yè)工作的心理準(zhǔn)備,培養(yǎng)他們探索創(chuàng)業(yè)的興趣和

            能力。

            印度在1966年就曾經(jīng)提出過(guò)“自我就業(yè)教育”的概念,鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)后自謀出路,使

            他們“不僅是求職者,還應(yīng)是工作機(jī)會(huì)的創(chuàng)造者”。這一培養(yǎng)目標(biāo)在80年代再次引起印度社

            會(huì)的重視,印度政府1986年的《國(guó)家教育政策》中明確要求培養(yǎng)學(xué)生“自我就業(yè)所需的態(tài)

            度、知識(shí)和技能"

            我國(guó)作為聯(lián)合國(guó)教科文組織“創(chuàng)業(yè)教育"課題的成員國(guó),早在1991年就開(kāi)展了基礎(chǔ)教

            育階段創(chuàng)業(yè)教育的研究。當(dāng)時(shí)已在6省、20個(gè)縣鄉(xiāng)和30多所學(xué)校進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)驗(yàn)。

            但是未能推廣和堅(jiān)持下去,沒(méi)有成為全國(guó)教育改革的主流。

            我國(guó)大陸的創(chuàng)業(yè)教育最早是從有高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)個(gè)別院校教師已經(jīng)

            在教學(xué)過(guò)程中穿插了一些創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容.比較成體系的創(chuàng)業(yè)管理教育還是起始于20世紀(jì)90

            代末.進(jìn)入2002在新的創(chuàng)業(yè)大潮的影響下,大學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育獲得了快速的發(fā)展。20033

            月教育部高教司在北京航空航天大學(xué)召開(kāi)了創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校工作會(huì)議。總結(jié)了清華大學(xué)、

            北京航空航天大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京經(jīng)濟(jì)學(xué)院、武漢大學(xué)、西安交通大

            學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、黑龍江大學(xué)等九所大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn).進(jìn)一步推動(dòng)了創(chuàng)業(yè)教育工

            作的深入開(kāi)展。

            自此,創(chuàng)業(yè)教育在全國(guó)教育系統(tǒng)紅紅火火的開(kāi)展起來(lái)。

            3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的多種形式和巨大作用

            創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是一個(gè)國(guó)家創(chuàng)業(yè)成熟度高低的重要標(biāo)志。更是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的

            原因之一。對(duì)中小企業(yè)實(shí)施創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)是世界各國(guó)、各地區(qū)政府所普遍采用的一種通行做法。

            據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),有70%左右的美國(guó)企業(yè)在創(chuàng)立之初曾得到過(guò)美國(guó)小企業(yè)局(SBA)的資助和

            輔導(dǎo).在我國(guó)臺(tái)灣地區(qū),絕大部分中小企業(yè)特別是資訊科技企業(yè)都得益于創(chuàng)業(yè)綜合輔導(dǎo)計(jì)劃.

            在我國(guó)香港,不僅設(shè)有創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)的公共服務(wù)平臺(tái),而且在政府相關(guān)部門都設(shè)有中小企

            業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),約有七成以上的中小企業(yè)接受過(guò)政府的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)和援助。

            我國(guó)依據(jù)《中小企業(yè)促進(jìn)法》賦予各級(jí)政府部門的職責(zé),已經(jīng)將建立中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)培

            訓(xùn)體系作為完善城市功能、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要舉措。并以確定了深圳等一批試點(diǎn)城市。

            還撥出專款設(shè)立“民營(yíng)與中小企業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金",重點(diǎn)支持建立各類中小企業(yè).創(chuàng)業(yè)者利用

            好這樣的平臺(tái)就能演繹出無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)快速崛起的神話。

            創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是一種對(duì)具有創(chuàng)業(yè)意向和創(chuàng)業(yè)條件的人員,進(jìn)行提升創(chuàng)業(yè)能力的一種培訓(xùn)。

            當(dāng)前,在全民的創(chuàng)業(yè)熱潮中,我國(guó)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)正在興起.主要分為三種層次。

            1、是對(duì)具有創(chuàng)業(yè)條件的、或是準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的人員組織開(kāi)展《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》為主要內(nèi)容

            的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能的培訓(xùn)。

            對(duì)非正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)組織負(fù)責(zé)人、新辦勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)企業(yè)負(fù)責(zé)人和小型私營(yíng)企業(yè)主等主

            要是開(kāi)展提升業(yè)務(wù)能力和對(duì)開(kāi)辦的企業(yè)進(jìn)行診斷和跟蹤指導(dǎo)的服務(wù);對(duì)已下崗再就業(yè)的人員

            進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),主要是使下崗人員增長(zhǎng)技能,堅(jiān)定信心,走自主創(chuàng)業(yè)之路。有的地方政府還

            和發(fā)放小額貸款結(jié)合起來(lái),對(duì)經(jīng)過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的人員給予小額創(chuàng)業(yè)貸款扶植,使他們盡快找到

            生活的出路,致富的門路.

            2、引入國(guó)際化培訓(xùn)課件

            在群體性的創(chuàng)業(yè)大潮中,勞動(dòng)和社會(huì)保障部與國(guó)際勞工組織宣布,“馬蘭花"SIYB

            中國(guó)項(xiàng)目"的注冊(cè)標(biāo)識(shí),塑造SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目在我國(guó)的整體形象。目前。“創(chuàng)辦和改善你

            的企業(yè)”(SIYB)項(xiàng)目已經(jīng)在北京等14個(gè)試點(diǎn)城市展開(kāi),有近8000人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束

            后有4000多名學(xué)員成功創(chuàng)辦企業(yè).天津市自2002年末引進(jìn)國(guó)際勞工組織《創(chuàng)辦你的企業(yè)》

            培訓(xùn)模式后,對(duì)下崗失業(yè)人員實(shí)行全程免費(fèi)服務(wù).形成了項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、小額貸款(融資服務(wù))

            家指導(dǎo)、后續(xù)服務(wù)的“一條龍”的“服務(wù)模式”,產(chǎn)生了較好的社會(huì)效果。截至目前,已培訓(xùn)

            下崗失業(yè)人員8500余人,已扶助5100余人實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè).同時(shí)帶動(dòng)社會(huì)上2。55萬(wàn)人實(shí)現(xiàn)再

            就業(yè),實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)倍增的效果。

            從調(diào)查看,當(dāng)前我國(guó)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的對(duì)象正在發(fā)生重大的結(jié)構(gòu)變化.以上海為例:這兩年培訓(xùn)

            對(duì)象中35歲以下的青年人的參培比例已經(jīng)超過(guò)50%該比例還在上升,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)正在逐步轉(zhuǎn)

            變成為一種綜合技能和素質(zhì)的全面提升培訓(xùn),它向所有夢(mèng)想成就一番事業(yè)的人打開(kāi)了大門。

            未來(lái)幾年,年輕人將成為創(chuàng)業(yè)的主體,成為未來(lái)創(chuàng)業(yè)大軍中的主力軍

            3、對(duì)創(chuàng)業(yè)能力提升進(jìn)行了心里評(píng)測(cè)的探索

            良好的心態(tài)是創(chuàng)業(yè)成功的保障.是創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)能力的一種內(nèi)在表現(xiàn)。

            對(duì)創(chuàng)業(yè)能力進(jìn)行心里評(píng)測(cè)是用心理學(xué)的方法對(duì)創(chuàng)業(yè)者的心里承受能力、心里適應(yīng)能力

            進(jìn)行研究和評(píng)測(cè)的一種方法.

            在群體性創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中,我國(guó)許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)請(qǐng)心里醫(yī)生幫助創(chuàng)業(yè)者尋找“心里成功的支撐

            點(diǎn)”,幫你研究如何“限量問(wèn)題"“是什么妨礙你進(jìn)行有效的決策”等問(wèn)題,以便進(jìn)行精神疏

            導(dǎo)和心里降壓。為提升創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力構(gòu)筑心里防線,糾正“歸因偏差”,以便全面的提升

            創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力。對(duì)創(chuàng)業(yè)者的健康成長(zhǎng),發(fā)揮了重要的作用

            創(chuàng)業(yè)孵化器的迅速擴(kuò)展

            創(chuàng)業(yè)孵化器也叫企業(yè)孵化器(BusinessIncubatorInnovationCenter,是一種新型

            的創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織。它起源于二十世紀(jì)五十年代,是由美國(guó)的喬·曼庫(kù)索于1959年首次提出

            的。通過(guò)提供低成本的研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的用地,通訊、網(wǎng)絡(luò)辦公等共享設(shè)施,系統(tǒng)的培訓(xùn)

            和咨詢,政策、融資、法律和市場(chǎng)推廣等方面的支持系統(tǒng),使創(chuàng)業(yè)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成本得以降低,

            創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)得以規(guī)避,創(chuàng)業(yè)成功率得以提高的,一種適于中小企業(yè)生存和成長(zhǎng)的發(fā)展環(huán)境和發(fā)

            展空間。

            企業(yè)孵化器在推動(dòng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,孵化和培育中小科技型企業(yè),以及振興區(qū)域

            經(jīng)濟(jì),培養(yǎng)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)等方面發(fā)揮了巨大作用,因此,在全世界發(fā)展很快。目前全世界

            已有企業(yè)孵化器3700多家.

            我國(guó)當(dāng)前已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)孵化器大國(guó)行列.2003年底我國(guó)已有創(chuàng)業(yè)孵化器489家。在

            孵化的企業(yè)31365家。擁有的孵化資金33.3億元.在孵化企業(yè)的營(yíng)業(yè)收入達(dá)到850多億元。

            創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化器已經(jīng)成為了培養(yǎng)成功的創(chuàng)業(yè)企業(yè)和企業(yè)家的搖籃和風(fēng)險(xiǎn)投資的理想投

            資場(chǎng)所。我國(guó)的成都、武漢、上海在創(chuàng)業(yè)孵化器中進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)投資的探索均取得了成功的經(jīng)驗(yàn)。

            詳見(jiàn)下圖21成都、武漢、上海創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資情況統(tǒng)計(jì)表。

            21為成都、武漢、上海創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資情況統(tǒng)計(jì)表。

            其較為典型的案例是迪康制藥公司接受投資20萬(wàn)元,開(kāi)發(fā)系列新藥,總收益額達(dá)1780

            萬(wàn)元,收益率為8900%。風(fēng)險(xiǎn)資本的進(jìn)入已經(jīng)成了加速創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化成長(zhǎng)的重要的培育手段。

            目前,我國(guó)的創(chuàng)業(yè)孵化器已經(jīng)發(fā)展為科技型創(chuàng)業(yè)孵化器、下崗職工創(chuàng)業(yè)孵化器,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

            孵化器,回國(guó)人員創(chuàng)業(yè)孵化器等多種形式。

            在世界和中國(guó)眾多的企業(yè)孵化器中,天津婦女創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心以一個(gè)全新的視角和思路

            打造了就業(yè)推進(jìn)型企業(yè)孵化器。在扶植下崗婦女創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中,探索了一條幫助下崗女工群

            體性就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的新路。

            該項(xiàng)目是一個(gè)聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署援助中國(guó)的項(xiàng)目。項(xiàng)目實(shí)施中幫助年齡大、學(xué)歷低的

            6000多名下崗女工實(shí)現(xiàn)了再就業(yè),累計(jì)向2000多下崗女工發(fā)放小額貸款950萬(wàn)元.對(duì)具有發(fā)

            展?jié)摿Φ?/span>38家創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行了孵化。創(chuàng)業(yè)企業(yè)所產(chǎn)生的“孵化效應(yīng)”“連鎖效應(yīng)”“擴(kuò)展

            效應(yīng)”已經(jīng)從天津走向遼寧、吉林、山東、太原等地,開(kāi)辟出大量群體性就業(yè)崗位.為帶領(lǐng)

            廣大下崗職工脫貧致富創(chuàng)出了一條新路。

            創(chuàng)業(yè)扶植力度的不斷加大

            為加速群體性創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展各地陸續(xù)出臺(tái)了許多鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),扶植創(chuàng)業(yè)企業(yè)快速崛起

            的政策.為了緩解大學(xué)生就業(yè)的壓力,國(guó)家工商總局出臺(tái)了對(duì)2003年普通高等學(xué)校畢業(yè)生從

            事個(gè)體經(jīng)營(yíng)有關(guān)收費(fèi)的優(yōu)惠政策:凡高校畢業(yè)生(含大學(xué)專科、大學(xué)本科、研究生)從事個(gè)

            體經(jīng)營(yíng)的,除國(guó)家限制的行業(yè)外,自工商行政管理機(jī)關(guān)批準(zhǔn)其經(jīng)營(yíng)之日起,1年內(nèi)免交個(gè)體

            工商戶登記注冊(cè)費(fèi)、個(gè)體工商戶管理費(fèi)、集貿(mào)市場(chǎng)管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)。這些

            對(duì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的政策鼓勵(lì),無(wú)疑將在他們沉重的心中吹來(lái)了一股清風(fēng)。

            與此同時(shí)。上海市、天津市、重慶市、幾乎每個(gè)省都出臺(tái)了力度不一的優(yōu)惠措施。鼓

            勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和下崗職工創(chuàng)業(yè)。鼓勵(lì)海外學(xué)子回國(guó)創(chuàng)業(yè).深圳確定每年拿出3000萬(wàn)支持

            留學(xué)生創(chuàng)業(yè),資助分8萬(wàn)、10萬(wàn)、12萬(wàn)三個(gè)檔次,截至去年11月已資助37家,還有

            20家在申報(bào)。在北京國(guó)際孵化園,入園企業(yè)免除60平方米的租金;在廣州,一旦入園,

            提供免租金的辦公和研發(fā)場(chǎng)地兩年。

            最大的優(yōu)惠政策是稅收。據(jù)廣州市高新區(qū)負(fù)責(zé)人劉悅倫博士介紹,創(chuàng)業(yè)園基本上將1

            7%增值稅(地方留成占25%)、公司所得稅(地方留成占40%)的地方留成部分在3至

            5年要返回給留學(xué)生企業(yè).

            不僅如此,各地的政策正在進(jìn)一步細(xì)化和配套化。這些政策對(duì)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)

            展起到了一定的促進(jìn)作用.

            下面我們看一下四大直轄市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的比較。見(jiàn)圖22

            22年四大直轄市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)比較

            創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的普遍建立

            當(dāng)前,清華大學(xué)、海南大學(xué),吉林化工學(xué)院、南京航空航天大學(xué)、汕頭大學(xué)、同濟(jì)大

            學(xué)、江西理工大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、北京電力學(xué)院、西北民族大學(xué)、山東大學(xué)、山西

            農(nóng)業(yè)大學(xué)、西安交大、集美大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京立業(yè)大學(xué)、華中科技大學(xué)、華南熱帶

            農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、湘潭大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)學(xué)院、

            武漢科技大學(xué)、中科院研究生院等100多所院校已經(jīng)建立了創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)。

            不僅如此,這種創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)還進(jìn)行了橫向擴(kuò)展和縱向延伸,已經(jīng)發(fā)展了:青年創(chuàng)業(yè)者學(xué)

            會(huì)、中關(guān)村創(chuàng)業(yè)者學(xué)會(huì)、外出務(wù)工創(chuàng)業(yè)者學(xué)會(huì)等眾多的創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)組織。20032月在美國(guó)

            馬里蘭州還注冊(cè)成立了“美國(guó)華人創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)”。該協(xié)會(huì)總部設(shè)立在美國(guó)首都華盛頓,在美

            國(guó)許多城市設(shè)有分部。協(xié)會(huì)的宗旨是加強(qiáng)有志創(chuàng)業(yè)和大陸留美學(xué)人,創(chuàng)業(yè)有成人士之間的交

            流,該協(xié)會(huì)將定期舉辦講座,邀請(qǐng)成功人士,就如何創(chuàng)業(yè)等問(wèn)題交流。同時(shí),協(xié)會(huì)將與國(guó)內(nèi)

            各省市合作,定期舉辦高新技術(shù)項(xiàng)目的洽談會(huì)。

            這種遍及國(guó)內(nèi)外的、形式多樣的創(chuàng)業(yè)學(xué)會(huì)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)給予多種幫助和指導(dǎo),

            對(duì)其成長(zhǎng)起到了重要的作用。

            畢業(yè)于-chattr

            當(dāng)前我國(guó)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的六大特點(diǎn)

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