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            關于扶持大學生創業的提案

            更新時間:2023-11-07 10:53:36 閱讀: 評論:0

            做月餅作文-廣州體育中心

            關于扶持大學生創業的提案
            2023年11月7日發(作者:鴻雁于飛)

            關于扶持大學生創業的提案

            摘要:全國政協十一屆四次會議提案第0914

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            :關于扶持大學生創業的提案

            審查意見:建議國務院交由主辦單位教育部會同中國人民銀行,財政部辦理

            人:施耀忠

            詞:教育,畢業

            提案形式:個人提案

            容:

            2010年,我國勞動力供大于求的形勢依然嚴峻,全國城鎮需要安排就業的總人數超過

            2400萬人,全年提供的就業崗位1168萬個,供求缺口十分巨大。2010年,我國大學畢業生

            規模達到630萬人,創歷史新高,而適合大學畢業生的就業崗位、特別是智力密集型的就業

            崗位偏少,不能滿足其充分就業的需求。在我國,由于各方面原因,大學生創業的比例相對

            偏低,麥可思研究院2010年中國大學生就業報告》顯示,我國大學生創業的比例僅為1.2%

            而在西方發達國家,大學生自主創業非常普遍,比如美國大學生創業的比例超過了20%

            國大學生創業難,主要原因有:一是認識存在誤區,社會普遍認為大學生創業就要在高新技

            術領域和專業對口行業,大學生如果開飯館、開服裝店、辦超市、辦幼兒園等就算不上創業。

            二是教育培訓不足,高校缺乏對大學生進行系統的創業教育,大學生的創業意識和創業思維

            比較欠缺;社會培訓機構對大學生創業培訓的針對性不夠強,大學生創業培訓實訓基地建設

            比較緩慢。三是扶持政策滯后,大學生創業想借助一些扶持政策來降低創業成本,但是高校

            宣傳大學生創業扶持政策的力度不夠大,就算大學生了解這些政策,辦理起來也十分困難。

            四是創業手續繁瑣,世界銀行《2010年企業經營商業環境報告》指出:在加拿大成立一家

            公司需要5天時間1個程序,香港需要6天時間3個程序,美國需要6天時間6個程序,

            在我國則需要38天時間14個程序。五是啟動資金困難,剛畢業的大學生沒有足夠的創業資

            金,到資本市場融資或爭取風險投資基金都存在很大困難,商業銀行也不愿意貸款給規模小、

            風險大、還款能力弱的大學生創業企業,創業啟動資金困擾著大學生創業。 大學生創業是

            民生之路,是中小企業和非公有制經濟發展的重要組成部分,是培養具有自主創新意識和創

            新能力的國家棟梁之才的重要途徑,為此,對扶持大學生創業提出以下建議。 一、營造鼓

            勵大學生創業社會氛圍 新聞媒體要加大宣傳力度,大力宣傳鼓勵大學生創業的政策措施,

            大量報道大學生創業故事,樹立大學生創業典型,積極引導各級黨委和政府的相關部門、

            校、社會和家庭對大學生創業的關注和支持,在全社會營造崇尚創業、樂于創業、鼓勵和支

            持大學生創業的良好社會氛圍,增強大學生自主創業意識,幫助大學生更快、更好地實現創

            業夢想。 二、加強大學生創業的教育和培訓 高校要進一步加強大學生創業教育,加強創業

            導師隊伍建設,開設大學生創業課程,開展大學生創業實踐,注重培養大學生的創業意識、

            創業思維和創業能力,提高大學生創業的心理、管理和經營素質,增強大學生創業參與市場

            競爭和駕馭市場的能力。各級黨委和政府要鼓勵各類社會培訓機構根據市場需求開展大學生

            創業培訓,建立大學生創業培訓實訓基地,為社會培訓機構提供培訓經費、培訓場地等支持,

            進一步提高大學生創業培訓的針對性和實效性。 三、完善大學生創業政策支持體系 各級黨

            委和政府要進一步完善大學生創業政策支持體系,提供促進大學生創業的人事管理、戶籍管

            理、稅費減免等方面的政策支持;設立大學生創業專項資金,對大學生創業給予創業補貼和

            社會保險補貼,逐步推行創業吸納就業獎勵措施;加大小額擔保貸款力度,降低大學生創業

            貸款門檻,提高大學生創業貸款最高額度,延長大學生創業貸款期限,為大學生自主創業提

            供資金扶持。 四、穩步推進大學生創業平臺建設 各級黨委和政府要鼓勵高校與企業合作,

            推進大學生創業園建設,加強大學生創業園管理,為創業園內大學生創業企業提供政策咨詢、

            扶持資金申請、企業登記注冊以及融資等方面的“一站式”服務,吸引和集聚更多大學生創

            業項目在創業園內孵化和成長;要鼓勵高校利用現有的經濟技術開發區、高新技術開發區、

            工業園區和科技園區,建立大學生創業孵化基地,給予場地、資金等方面的支持,切實扶持

            一批大學生實現自主創業。 五、動員社會力量幫扶大學生創業 各級黨委和政府要充分發揮

            工會、婦聯、工商聯和行業協會等組織的作用,廣泛動員各方面社會力量,對大學生創業進

            行結對幫扶,幫助那些有創業想法但缺乏實踐經驗的大學生,樹立創業信心,點燃創業激情,

            提高創業本領,成就創業夢想,將大學生中潛在的人才資源轉化為現實生產力,扶持大學生

            在自主創業的道路上譜寫人生的華彩樂章。

            美文欣賞

            1 走過春的田野,趟過夏的激流,來到秋天就是安靜祥和的世界。秋天,雖

            沒有玫瑰的芳香,卻有秋菊的淡雅,沒有繁花似錦,卻有碩果累累。秋天,沒有

            夏日的激情,卻有浪漫的溫情,沒有春的奔放,卻有收獲的喜悅。清風落葉舞秋

            韻,枝頭碩果醉秋容。秋天是甘美的酒,秋天是壯麗的詩,秋天是動人的歌。

            2 人的一生就是一個儲蓄的過程,在奮斗的時候儲存了希望;在耕耘的時候

            儲存了一粒種子;在旅行的時候儲存了風景;在微笑的時候儲存了快樂。聰明的

            人善于儲蓄,在漫長而短暫的人生旅途中,學會儲蓄每一個閃光的瞬間,然后用

            它們釀成一杯美好的回憶,在四季的變幻與交替之間,散發濃香,珍藏一生!

            3 春天來了,我要把心靈放回縈繞柔腸的遠方。讓心靈長出北歸大雁的翅膀,

            乘著吹動彩云的熏風,捧著濕潤江南的霡霂,唱著蕩漾晨舟的漁歌,沾著充盈夜

            窗的芬芳,回到久別的家鄉。我翻開解凍的泥土,挖出埋藏在這里的夢,讓她沐

            浴燦爛的陽光,期待她慢慢長出枝蔓,結下向往已久的真愛的果實。

            4 好好享受生活吧,每個人都是幸福的。人生山一程,水一程,輕握一份懂

            得,將牽掛折疊,將幸福盡收,帶著明媚,溫暖前行,只要心是溫潤的,再遙遠

            的路也會走的安然,回眸處,愿陽光時時明媚,愿生活處處晴好。

            5 漂然月色,時光隨風遠逝,悄然又到雨季,花,依舊美;心,依舊靜。月

            的柔情,夜懂;心的清澈,雨懂;你的深情,我懂。人生沒有絕美,曾經習慣漂

            浮的你我,曾幾何時,向往一種平實的安定,風雨共度,淡然在心,凡塵遠路,

            彼此守護著心的旅程。滄桑不是自然,而是經歷;幸福不是狀態,而是感受。

            6 疏疏籬落,酒意消,惆悵多。闌珊燈火,映照舊閣。紅粉朱唇,腔板欲與

            誰歌?畫臉粉色,凝眸著世間因果;未央歌舞,輪回著緣起緣落。舞袖舒廣青衣

            薄,何似院落寂寞。風起,誰人輕叩我柴扉小門,執我之手,聽我戲說?

            7 經年,未染流殤漠漠清殤。流年為祭。琴瑟曲中倦紅妝,霓裳舞中殘嬌靨。

            冗長紅塵中,一曲淺吟輕誦描繪半世薄涼寂寞,清殤如水。寂寞琉璃,荒城繁心。

            流逝的痕跡深深印骨。如煙流年中,一抹曼妙嬌羞舞盡半世清冷傲然,花祭唯美。

            邂逅的情劫,淡淡刻心。那些碎時光,用來祭奠流年,可好?

            8 緣分不是擦肩而過,而是彼此擁抱。你踮起腳尖,彼此的心就會貼得更近。

            生活總不完美,總有辛酸的淚,總有失足的悔,總有幽深的怨,總有抱憾的恨。

            生活亦很完美,總讓我們淚中帶笑,悔中頓悟,怨中藏喜,恨中生愛。

            9 海浪在沙灘上一層一層地漫涌上來,又一層一層地徐徐退去。我與你一起

            在海水中盡情的戲嬉,海浪翻滾,碧海藍天,一同感受海的胸懷,一同去領略海

            的溫情。這無邊的海,就如同我們倆無盡的愛,重重的將我們包裹。

            10 寂寞的嚴冬里,到處是單調的枯黃色。四處一片蕭瑟,連往日明凈的小河

            也失去了光彩,黯然無神地躲在冰面下懨懨欲睡。有母女倆,在散發著絲絲暖意

            的陽光下,母親在為女兒梳頭。她溫和的把頭發理順。又輕柔的一縷縷編織著麻

            花辮。她臉上寫滿笑意,似乎滿心的慈愛永遠裝不下,溢到嘴邊。流到眼角,紡

            織進長長的。麻花辮。陽光親吻著長發,像散上了金粉,閃著飄忽的光輝。女兒

            乖巧地依偎在母親懷里,不停地說著什么,不時把母親逗出會心的微笑,甜美的

            親情融化了冬的寒冷,使蕭索的冬景旋轉出春天的美麗。

            11 太陽終于伸出纖纖玉指,將青山的柔紗輕輕褪去。青山那堅實的肌胸,挺

            拔的脊梁坦露在人們的面前,沉靜而堅毅。不時有云霧從它的懷中涌起,散開,

            成為最美麗的語言。那陽光下顯得凝重的松柏,那蒼茫中顯現出的點點殷紅,

            散落在群山峰頂神秘的吻痕,卻又增添了青山另外的神秘。

            12 原野里那郁郁蔥蔥的植物,叫我們絲毫感受不到秋天的蕭索,勃勃生機與

            活力仍在田間高山涌動。谷子的葉是墨綠的,長而大的谷穗沉甸甸地壓彎了昨日

            挺拔的脊梁;高粱仍舊那么苗條,滿頭漂亮的紅纓揮灑出秋的風韻;那縱橫原野

            的林帶,編織著深綠淺黃的錦繡,抒寫出比之春夏更加豐富的生命色彩。

            13 終于,心痛,心碎,心成灰。終于選擇,在月光下,被遺忘。百轉千回,

            早已物是人非;欲說還休,終于咫尺天涯;此去經年,你我終成陌路。愛你,終

            是一朵花開至荼糜的悲傷,一只娥飛奔撲火的悲哀。

            14 世界這么大,能遇見,不容易。心若向陽,何懼憂傷。人只要生活在這個

            世界上,就有很多煩惱,痛苦或是快樂,取決于你的內心。人不是戰勝痛苦的強

            者,便是屈服于痛苦的弱者。再重的擔子,笑著也是挑,哭著也是挑。再不順的

            生活,微笑著撐過去了,就是勝利。

            15 孤獨與喧囂無關,摩肩接踵的人群,演繹著身外的花開花謝,沒誰陪你揮

            別走遠的流年。孤獨與忙碌迥異,滾滾紅塵湮沒了心境,可少了終點的奔波,人

            生終究一樣的蒼白。當一個人成長以后,在他已經了解了世界不是由鮮花和掌聲

            構成之后,還能堅持自己的夢想,多么可貴。

            16 生活除卻一份過往和愛情外,還是需要幾多的遐思。人生并不是單單的由

            過往和愛情符號所組成的,過往是人生對所有走過歲月的見證;因為簡單,才深

            悟生命之輕,輕若飛花,輕似落霞,輕如雨絲;因為簡單,才洞悉心靈之靜,靜

            若夜空,靜似幽谷,靜如小溪。

            廉潔文化進校園內容-模擬主持稿

            關于扶持大學生創業的提案

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