
山東濰坊青州市、諸城市、昌樂縣等八縣2022-2023學(xué)
年九年級上學(xué)期期末歷史試題
一、選擇題
1. 下列遺址和文物代表著不同國家和地區(qū)的古代文明,其中代表非洲文明成就的是
( )
A.克里特島宮殿遺址 B.獅身人面像和金字塔
C.空中花園遺跡 D.羅馬大競技場遺址
2. 《羅馬民法大全》將釋放奴隸列入法條中,明確規(guī)定“被釋放,便是從管轄下得
到釋放”。這說明拜占庭帝國( )
A.已經(jīng)廢除了奴隸制 B.一定程度改善了奴隸地位
C.全面開啟法制時代 D.保障了莊園法庭的司法權(quán)
3. 膾炙人口的《天方夜譚》、長期被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為經(jīng)典的《醫(yī)學(xué)集成》和《醫(yī)
典》,都屬于( )
A.古希臘文明 B.古羅馬文明
C.古印度文明 D.阿拉伯文明
4. 下圖所示是14世紀(jì)中葉以后歐洲生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)的新現(xiàn)象,這說明( )
A.土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重 B.資本原始積累血腥性
C.自給自足局面形成 D.生產(chǎn)方式資本主義化
5. 14世紀(jì)末期,英國詩人喬叟創(chuàng)作《坎特伯雷故事集》,尖銳地揭露了教會僧侶
們欺詐、貪婪的本性以及“禁欲主義”的本質(zhì)。該作品( )
A.宣揚人文主義 B.發(fā)起啟蒙運動
C.推進(jìn)社會革命 D.宣揚眾生平等
6. 拿破侖自豪地說:“在歐洲我注入了新思想,這些思想是不會消失的。”據(jù)此可判
斷拿破侖認(rèn)為自己對歐洲的貢獻(xiàn)主要在于( )
A.建立高效率國家機器 B.?dāng)?shù)次打敗歐洲反法聯(lián)盟
C.成立法蘭西第一帝國 D.頒布資產(chǎn)階級的民法典
7. 下圖是小明同學(xué)繪制的社會主義革命發(fā)展歷程示意圖,其中,時空坐標(biāo)中①對
應(yīng)的是( )
A.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表 B.成立巴黎公社
C.《資本論》的面世 D.成立第一國際
8. 以下兩則材料能夠說明19世紀(jì)初的南美和20世紀(jì)初的印度民族運動的不同點主
要在于( )
在沒有打碎西班牙強加在我們身上的枷鎖暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的
以前,我的手將不停地打擊敵人,我的心含義,就是指為了不與邪惡合作而自愿
將不會平靜。 服刑受罰。
——玻利瓦爾 ——甘地
A.運動背景 B.運動目的 C.斗爭方式 D.革命性質(zhì)
9. 下圖為創(chuàng)作完成于1873年的俄國名畫《伏爾加河上的纖夫》,當(dāng)時俄國很多解
放后的農(nóng)民和士兵為生存不得不轉(zhuǎn)做纖夫維持生活。這說明俄國1861年改革( )
A.未能改變俄國社會性質(zhì) B.阻礙了俄國的發(fā)展進(jìn)程
C.加劇了俄國的社會危機 D.未能根本改變農(nóng)民生活
10. “符合社會利益的革命總是永遠(yuǎn)地為人民所記憶”。關(guān)于美國南北戰(zhàn)爭,能夠印
證這一觀點的是( )
A.維護(hù)了國家統(tǒng)一 B.實現(xiàn)了富國強兵
C.廢除了奴隸制度 D.消除了種族歧視
11. 下表是某同學(xué)整理的16-20世紀(jì)中期交通運輸工具的沿革(部分),這主要源
于( )
16世紀(jì)至19世紀(jì)4019世紀(jì)中期至20世紀(jì)前期,蒸汽20世紀(jì)40年代,世界
年代,馬車的平均時機車的平均時速65英里。蒸汽輪第一架噴氣客機,時速
速10英里。 船平均時速36英里。 500英里。
A.殖民擴張的需求 B.世界成為一體
C.工業(yè)革命的推動 D.人民生活需要
12. 下表內(nèi)容可以說明( )
《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》(1687年) 《物種起源》(1859年)
打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)
使物理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科,人類
論,在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場偉大革
對客觀世界的探索向前邁了一大步。
命。
A.古典文化成就輝煌 B.自然科學(xué)推動社會發(fā)展
C.文學(xué)反映社會現(xiàn)實 D.科學(xué)技術(shù)制約社會進(jìn)步
13. 下圖是1890年、1914年歐洲部分國家陸海數(shù)統(tǒng)計圖,這一現(xiàn)象( )
A.激起殖民地人民反抗高潮 B.導(dǎo)致共產(chǎn)主義運動興起
C.加速第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā) D.引發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)
14. 用“絞肉機”“地獄”“屠宰場”等詞語描述凡爾登戰(zhàn)役,這形象地說明了戰(zhàn)爭的
( )
A.殘酷性 B.正義性 C.偶然性 D.復(fù)雜性
15. “1917年11月7日,俄國這個占世界陸地面積近五分之一的國家,開始了一次
對20世紀(jì)歷史產(chǎn)生深刻影響的偉大實踐。”這一“實踐”指的是( )
A.建立資產(chǎn)階級臨時政府 B.第一個社會主義國家建立
C.資本主義制度自我完善 D.斯大林政治模式正式形成
16. 巴黎和會操縱者之一的英國首相勞合喬治說:……奪走德國的殖民地,把它的
軍隊減到只夠建立一支警察部隊的力量……這一切終究毫無意義,德國將會找到對
戰(zhàn)勝國進(jìn)行報復(fù)的手段。”對此理解正確的是( )
A.戰(zhàn)后的凡爾賽體系形同虛設(shè) B.巴黎和會維持了歐洲長久和平
C.歐洲列強間矛盾未根本解決 D.德國受嚴(yán)懲成為二戰(zhàn)的導(dǎo)火線
17. 1921年后,在蘇俄的城市出現(xiàn)了很多“耐普曼”(做買賣的人)。1924-1925年
度,從耐普曼的工業(yè)企業(yè)獲得的直接稅收占到了全國總稅收的一半。導(dǎo)致這種變化
的是( )
A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實施 B.新經(jīng)濟(jì)政策的實施
C.赫魯曉夫的改革 D.戈爾巴喬夫的改革
18. 如圖說明社會保障制度( )
A.有利于緩和階級矛盾 B.完全消除了貧富差距
C.解決了資本主義社會基本矛盾 D.推動了世界多極化趨勢的形成
19. 1934-1935年間,蘇聯(lián)的機器進(jìn)口量銳減,僅相當(dāng)于1931年的1/10,1937年起
直接不再從國外進(jìn)口鍋爐、發(fā)電機、化工設(shè)備等。這說明( )
A.經(jīng)濟(jì)大危機阻礙蘇聯(lián)發(fā)展 B.糧食稅代替了余糧收集制
C.農(nóng)業(yè)集體化運動成績顯著 D.工業(yè)化建設(shè)取得重要成就
20. “構(gòu)建人類命運共同體,是戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)、邪惡的重要基石”,能夠體現(xiàn)這一宗
旨的是( )
A.發(fā)表《人權(quán)宣言》 B.制定《九國公約》
C.簽署《凡爾賽和約》 D.發(fā)表《聯(lián)合國家宣言》
21. “柏林危機”爆發(fā)后,蘇聯(lián)只封鎖水陸,未封鎖空中通道,美國也沒有使用武力
解除水陸封鎖。雙方通過談判達(dá)成協(xié)議,同時解除封鎖。這說明( )
A.美國成為唯一的超級大國 B.爭奪德國的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)
C.發(fā)展中國家力量不可小視 D.雙方極力避免戰(zhàn)爭的發(fā)生
22. 1960年,《反殖民主義宣言》的通過標(biāo)志著國際社會的非殖民化運動進(jìn)入新階
段。與此密切相關(guān)的是( )
A.納米比亞獨立 B.“非洲年”出現(xiàn)
C.召開萬隆會議 D.南南合作形成
23. 下圖為某同學(xué)繪制的支撐、協(xié)調(diào)世界政治和經(jīng)濟(jì)的兩大支柱結(jié)構(gòu)圖。圖中①處
應(yīng)為( )
A.亞太經(jīng)合組織 B.七十七國集團(tuán)
C.國際聯(lián)盟 D.世界貿(mào)易組織
24. 下邊漫畫中,“西方國家”坐在火燙的凳子上冒汗。對此最為合理的解釋是( )
A.全球化的發(fā)展趨勢不可逆轉(zhuǎn) B.發(fā)達(dá)國家是全球化的獲益者
C.全球化縮小了南北發(fā)展差距 D.全球化對西方國家造成沖擊
25. 20世紀(jì)50年代,它的用途有300多種,到了70年代,用途達(dá)到了2000多種,
80年代初已經(jīng)達(dá)到了5000多種……而今已經(jīng)具備了模擬人類智力活動的能力。
“它”指的是( )
A.電動機 B.計算機 C.火箭 D.航天飛機
二、綜合題
26. 17~20世紀(jì)是人類社會發(fā)生巨變的時代。閱讀材料,回答問題。
材料一 《世界歷史》上冊九年級教材目錄(節(jié)選)
《世界歷史》上冊第六、七單元
第17課君主立憲制的英國
第20課工業(yè)革命
第18課美國的獨立
第21課馬克思主義的誕生和國際共產(chǎn)主義運動的
第19課法國大革命和拿破侖帝
興起
國
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),歸納這一時期世界歷史發(fā)展的進(jìn)步潮流。
材料二
“光榮革命”導(dǎo)致了政治合法性的憲法并沒有明文禁止黑奴制,這實際
思想大改變。它不是某個統(tǒng)治者或者一上就是保留了黑奴制。而南方的種植園
群精英從他人手中奪得國家,而是確定主,則把黑奴制當(dāng)做是各州自己的事。那
如何選擇后續(xù)統(tǒng)治者的原則。 便為日后的戰(zhàn)爭埋下了伏線。
——摘編自《西方文明史》 ——摘自《世界文明史綱要》
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),材料中的“原則”和“憲法”各指什么?簡要概括你對資本主
義制度的認(rèn)識。
材料三 19世紀(jì)初期,英國詩人威廉·華茲華斯目睹了社會發(fā)生的巨大變化后,
發(fā)出了如下感嘆:
一些又小又破的村子,轉(zhuǎn)眼就變成大城鎮(zhèn)
連綿不斷,遮住數(shù)英里的地面
正是在那里,從前無人定居之所,出現(xiàn)大量零亂的房屋
……
無休止的火焰燃?xì)獾臐鉄煟L期漂浮在城鎮(zhèn)上空
多得仿佛清晨陽光中閃爍的霧氣
(3)據(jù)材料三,概括當(dāng)時社會發(fā)生的“巨大變化”。你從這些變化中得到的啟示?
27. 人類社會總是在矛盾沖突中不斷向前發(fā)展的。閱讀材料,回答問題。
材料一 由于日本有向偉大的中國文化借用某些東西的悠久傳統(tǒng),因而,19世
紀(jì)在同樣地借用西方世界的東西時,發(fā)生的沖突較少,痛苦較小。現(xiàn)在又以“東方
道德,西方技藝”為口號,向西方借用了它所盼望的東西。
——摘編自(美)斯塔夫阿諾斯《全球通史》
(1)據(jù)材料一,指出日本學(xué)習(xí)借鑒東西方文明的兩個史實。并概括日本文化的特點。
材料二 下表是1931—1932年美國經(jīng)濟(jì)指標(biāo)(部分)
1931—1932年美國經(jīng)濟(jì)指標(biāo)(部分)(以1925年為100)
時間 工業(yè)生產(chǎn) 工廠就業(yè) 工廠工資額
1931年3月 87 78 75
1931年9月 76 73 62
1932年6月
59 60 43
——摘編自金德爾伯格《1929~1939世界經(jīng)濟(jì)蕭條》
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),概括當(dāng)時美國政府為解決上述問題所采取的措施。
材料三 當(dāng)歐洲人慶賀全球普遍接受了從歐洲發(fā)明出來的政治模式時,他們卻
開始試圖消除民族國家,消除了這個充滿不同國旗、國界、憲法和總統(tǒng)的世界面貌。
原因很簡單:民族主義使歐洲變得四分五裂。
——摘編自安德魯(英)《世界史》
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),分析二戰(zhàn)后歐洲資本主義發(fā)展的新特點及歷史背景。
28. 反對霸權(quán)主義、維護(hù)世界和平是世界人民共同的追求。閱讀材料,回答問題。
材料一 1750-1914年間,歐洲憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)實力和強大的軍事力量奠定
了自己的霸權(quán)地位,大肆搶占世界市場,對各殖民地的資源掠奪也慢慢變成了全面
性的占領(lǐng),參與各地的武裝沖突。19世紀(jì)末,歐洲勢力控制了大部分亞洲和幾乎
整個非洲地區(qū),將世界踩在腳下。
——摘編自百度詞條
(1)據(jù)材料一,指出這一時期“歐洲將世界踩在腳下”的方式。
材料二 二戰(zhàn)以后,隨著歐洲國家的迅速衰落……美國打著推進(jìn)世界“民主化”
和“自由化”的旗號,通過控制世界經(jīng)濟(jì),宣傳其政治價值來建立以其為主導(dǎo)的世
界新秩序,謀求和實現(xiàn)自身的霸權(quán)紅利。
——摘編自黃少安《新中國參與全球治理的回顧與總結(jié)》
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),分析二戰(zhàn)后美國實施霸權(quán)主義的表現(xiàn)。
材料三 當(dāng)今的世界格局仍處于一個過渡期,在這個過程中出現(xiàn)了權(quán)力的轉(zhuǎn)移
和擴散。權(quán)力從傳統(tǒng)強國歐美向新興大國轉(zhuǎn)移,并擴散至其他地區(qū)力量中心,世界
格局有進(jìn)入“碎片化”時代的征兆。
——摘編自中國社會科學(xué)院2011年《國際形勢黃皮書》
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),指出“過渡期”國際格局演變的趨勢及出現(xiàn)的新“力量中心”。

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