
《廣東教育文化強省建設》學習心得體會
在十八大即將召開之際,學校組織我們教師一同學習了《廣東教育文化強
省建設》。作為一名年輕教師,不斷學習,既是一種職業(yè)的需要,也是不斷提高
自身素質(zhì)的重要途徑。通過學習橋頭堡建設,開闊了視野,增加了知識,思想認
識得到了提高。下面談談這一次我學習的收獲:
在科學技術日新月異的今天,個體對群體的依賴,各種社會分工的相互依
存、相互交叉的趨勢日益明顯。優(yōu)秀人才要發(fā)揮其作用,實現(xiàn)其價值,必然要依
靠全社會力量。越是重大的創(chuàng)新成果,對各類勞動者的素質(zhì)要求就越高,所包含
的高素質(zhì)勞動者的高質(zhì)量工作就越多,提高全民族素質(zhì)得依靠教育事業(yè)的發(fā)展。
而清遠實施橋頭堡戰(zhàn)略,橋頭堡建設的實施,不僅有利于保山經(jīng)濟的發(fā)展,
對我們學校教育事業(yè)的發(fā)展也是一次機遇。教育部將重點在構建基本公共教育服
務體系、大力發(fā)展職業(yè)教育、加快高等教育發(fā)展、全面實施素質(zhì)教育、加強師資
隊伍建設、推進教育信息化建設、完善學生資助體系、加強教育對外合作與交流、
創(chuàng)新教育體制機制等方面加強合作。
在工作中,我們不能品頭論足,要少說多做,要少開展運動,多做實踐活動。
這樣才能有益于我們的實踐,有益于我們的發(fā)展終身教育的時代。學習借鑒成功
的經(jīng)驗,是一個學校發(fā)展的必由之路。好的發(fā)展經(jīng)驗,能使我們少走彎路,但不
能照搬照抄人家的經(jīng)驗,要揚棄,我們只能從自身實際結合,引進適合自己發(fā)展
的先進經(jīng)驗,才能給我們二小教育帶來發(fā)展。
作為學校工作者的一員,我將努力成為一名創(chuàng)新型教育工作者,要做一名
創(chuàng)新型的老師首先要掌握豐富而有實用價值的知識。掌握豐富的知識是教師從事
教育工作的前提條件。現(xiàn)代社會,科學技術日新月異,各種聲音層出不窮。教育
改革不斷發(fā)展深入,教師必須通過系統(tǒng)知識和技能的傳授,引導學生認識世界,
發(fā)展智力、體力和塑造各種優(yōu)秀品質(zhì),達到培養(yǎng)人的目的。這就要求創(chuàng)新型教師
必須充分地掌握豐富的知識,吐故納新,不斷充實自己、完善自己,才可以“資
之深,左右逢其源”,教師除了掌握豐富知識外,還應將視野放到更廣闊的世界
中,廣泛涉獵各種知識,并在實踐中去落實它的實用價值。做一個創(chuàng)新型的老師,
不只在口號上,也不止是靜止的觀念上,更重要的是身體力行,在傳授知識和育
人方面都展示出一個與傳統(tǒng)老師大相徑庭的風采。橋頭堡建設是我們學校發(fā)展的
機遇,也是我成長的動力。
總之,加快教育改革發(fā)展推進橋頭堡建設,使我們更有決心更有信心了,
我也將更加努力更加用心地教好書育好人,相信在我們學校全體師生的共同努力
下,我們學校的明天將更加美好,我們的祖國將更加強大,和平之鴿將翱翔于藍
天之上!

本文發(fā)布于:2023-11-10 14:08:50,感謝您對本站的認可!
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