美術教學中的師德故事

美術教學中的師德故事

作為一名美術教師，雖然和學生接觸的時間不多，我們認為只有在美術

課堂教學中每時每刻都滲透德育，讓同學們隨時隨地受到教育，這樣不但能

使每節課順利地進行下去，還能保質保量地完成作業，達到既教書又育人的

目的。下面我們談談在平時的美術課堂教學中滲入德育的幾點體會。

一、培養學生強烈的民族自豪感

在學習《彩墨游戲》這課時，我們告訴同學們，中國畫是具有中國傳統

的繪畫，只有中國才有的，這個畫種用筆、墨、紙、硯及繪畫技巧方面都很

特殊，使世界各國的愛好者爭相學習。我們還通過欣賞徐悲鴻、張大千、齊

白石等世界知名大畫家的作品，讓學生了解其價值，激發學生熱愛中華民族

的傳統文化。作為一名中國人確實應該感到自豪，但在驕傲的同時更應很好

地繼承并發揚光大。因此，我們們應很好地學習中國畫，牢固的掌握它。這

樣同學們的學習積極性特別高漲，也都為自己是個中國人感到驕傲和自豪。

二、培養學生的愛國主義思想。

涂涂畫畫是孩子們的天性，也是他們觀察生活、認識世界、表達自己思

想情感的一種極好的方式。只有我們們有意識地加以引導，就會培養他們健

要發現學生的閃光點就及時給予充分地肯定和鼓勵，讓學生明白只要能積極

認真地參與并盡自己最大的努力去完成肯定會成功的。通過老師的鼓勵，激

發了同學的上進心并幫助他們樹立了自信心。我們認為自信是任何事情成功

的關鍵。

四、教育學生熱愛勞動，做力所能及的事情。

《刷牙》這節課的學習中，我們一開始就問：同學們經常幫家長做家務

吧？你們具體幫助哪些？個別同學舉手發言，但大部分同學都低著頭，

一點聲音也沒有。這說明同學在家里大多數都過著衣來伸手、飯來張口的生

活。我們就抓緊地時機和同學們談心：爸爸、媽媽每天工作特別辛苦，還要

操持家務。作為一名學生，確實應該幫助家長做點家務，尊重理解家長，分

那里，剛才的事不關己的樣子一掃而光。因為平時得一朵小紅花就很難，沒

想到老師能給他們兩朵。甚至有的同學說剛才下去就好了。我們當堂表揚了

幫忙收拾的同學，他們熱情、勤快、樂于助人、不嫌臟、不嫌累的好品質是

值得同學們學習的。讓同學們明白，差生也有閃光點，同學們不要歧視他們。

再讓同學討論什么樣的學生是好學生，只要學習好就能算好學生嗎？通過討

論使同學們明白要成為好學生，德、智、體、美、勞幾個方面要全面發展。

同學之間要互幫互助，不要歧視他人。

小學美術課教育不但要重視美術基礎知識、技能的教學，培養學生觀察

能力、形象記憶能力、想象能力和創造能力，而且更應以美育為中心，在整