小學(xué)五年級綜合實(shí)踐活動教學(xué)設(shè)計(jì)方案

小學(xué)五年級《綜合實(shí)踐活動》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

可 愛 的 南 海

活動目標(biāo)：

1、使學(xué)生學(xué)會觀察、訪問、調(diào)查、去圖書室或上網(wǎng)等多種方式搜集資料、

信息，并加以整理。

2、通過在活動中，培養(yǎng)學(xué)生能發(fā)現(xiàn)和解決問題、體驗(yàn)和感受生活，培養(yǎng)學(xué)

生動手操、合作交往、團(tuán)體精神和應(yīng)變能力，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

3、通過在活動，進(jìn)一步學(xué)會交流、學(xué)會評價(jià)、學(xué)會總結(jié)，提高審美能力，

塑造健康快樂的人生觀。

4、通過活動，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識家鄉(xiāng)，學(xué)習(xí)和解讀南海精神及南海歷史

文化精華，暢談南海發(fā)展前景，憧憬自己的美好未來。從而激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的感情，

從小立志，為了把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好而努力學(xué)習(xí)。

活動時(shí)間安排：

本次活動擬計(jì)劃在一個(gè)半月內(nèi)進(jìn)行，具體時(shí)間安排如下：

第一階段：指導(dǎo)學(xué)生確立課題，確立研究方向。（一課時(shí)）

第二階段：指導(dǎo)學(xué)生精心進(jìn)行準(zhǔn)備，在實(shí)踐中探究。（一個(gè)月）

第三階段：讓學(xué)生踴躍匯報(bào)，快樂達(dá)到活動目標(biāo)。（一課時(shí)）

活動準(zhǔn)備：

1、發(fā)動、組織同學(xué)們看報(bào)紙，收看收聽電視、廣播節(jié)目，了解家鄉(xiāng)新變化。

建議家長帶子女參觀游家鄉(xiāng)名勝古跡，搜集家鄉(xiāng)有關(guān)資料，學(xué)習(xí)和解讀南海精神

及南海歷史文化精華。

2、以小組為單位，利用搜集來的資料，出墻報(bào)、編節(jié)目、制成網(wǎng)頁、圖片

等，并排演有關(guān)的節(jié)目。

3、繪制簡單的家鄉(xiāng)地圖和各鎮(zhèn)名稱卡片。

4、分工合作，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，布置好活動場地。

活動過程：

（一）、相片引入，確定課題

出示去年與家人一起到千燈湖時(shí)所照的相片展示給同學(xué)們看，大家看著相

片你一言我一語地嚷開了……

預(yù)設(shè)學(xué)生反應(yīng)：

“老師，南海到底有多少名勝？”“南海到底有多大，有多少個(gè)鎮(zhèn)區(qū)……”。大

家像發(fā)炮彈似的向我提出了有關(guān)“南海知多少”的問題。面對這些問題便引導(dǎo)大家

說：“同學(xué)們，大家提的問題很好，不管是舊南海人還是新南人，我們認(rèn)識南海嗎？

這個(gè)問題值得探討。”

（二）確定總課題

本土資源這樣豐富多彩，可利用的資源很多，學(xué)生研究的條件很成熟，活動

課的主題能定了下來

（三）確定活動目標(biāo)。

（四）實(shí)踐活動過程及活動成果展示：

第一階段：確立課題 確立研究方向（一周）

（一）第一步：分好各小組，選出小組長，商量子課題。

提出了總課題后，選出小組長，再進(jìn)一步討論小組的研究小課題，并給小

組起了一個(gè)組名。指導(dǎo)各小組馬上開始討論確立的子課題目。

如：第一小隊(duì)調(diào)查探究南海古今的歷史概況；第二小隊(duì)調(diào)查研究的是各鎮(zhèn)

區(qū)的概況；第三小隊(duì)搜集南海的名勝古跡；第四小隊(duì)了解南海近代的有識之士；

第五小隊(duì)調(diào)查研究南海十大行業(yè)。

（二）第二步：確立研究方向：

指導(dǎo)填寫了一張課題表：

班級 小組名稱 組長

小組成員

活動總課題

我組小課題

我們的研究

方向及內(nèi)容

具體分工

注意事項(xiàng)

（三）商量準(zhǔn)備工作的內(nèi)容：

1、看報(bào)紙，收看收聽電視、廣播節(jié)目，上網(wǎng)，采訪，了解南海新變化。

2、建議家長帶子女參觀游家鄉(xiāng)名勝古跡，搜集家鄉(xiāng)有關(guān)資料，包括文段、

圖片等。

3、以小組為單位，利用搜集來的資料進(jìn)行篩選、分析、整理后，出墻報(bào)、

編節(jié)目、制成網(wǎng)頁、圖片等，

4、并排演有關(guān)的節(jié)目。

5、繪制簡單的家鄉(xiāng)地圖和各鎮(zhèn)名稱卡片。

6、分工合作，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，布置好活動場地。

第二階段：學(xué)會精心進(jìn)行準(zhǔn)備 在實(shí)踐中探究（一個(gè)月）

（一）對所需材料進(jìn)行海選，在活動中培養(yǎng)能力。（一個(gè)月）

在實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備，自主活動實(shí)踐時(shí)，是考慮到學(xué)生本身的經(jīng)驗(yàn)，

自身生活和社會實(shí)際，對知識綜合能力的運(yùn)用方面出發(fā)，包括了如指掌研究性學(xué)

習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)等領(lǐng)域，并滲透信息技術(shù)的使用。

（二）對各種資料進(jìn)行處理整合，準(zhǔn)備匯報(bào)。（一個(gè)多月）

1、各式各樣的資源是找到了，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生對眾多的資源也感到不

知怎樣處理，很多問題又產(chǎn)生了，如：1、南海這個(gè)名稱是如何得來的？2、從秦

朝開始，南海經(jīng)歷過多少的變革？3、南海自從改革開放以來所取得那么多榮譽(yù)，

該選取哪些來研究？4、如何使調(diào)查報(bào)告做到條理清晰，內(nèi)容豐富？5、隨著對名

勝古跡的了解越來越多，那么到底有哪些名勝古跡才是最歡迎呢？該向同學(xué)們推

薦哪些景點(diǎn)？6、在人們的心中，哪些行業(yè)是變化是最大的呢？7、南海名人對南

海的影響有多大呢？ ……于是，新一輪的活動又會開始了，先讓他們把手頭上

的資料處理編輯后，又趕緊排演有關(guān)的節(jié)目，繪制簡單的家鄉(xiāng)地圖和各鎮(zhèn)名稱卡

片，布置好匯報(bào)活動場地。

2、預(yù)設(shè)指導(dǎo)如下：

指導(dǎo)第一小組的同學(xué)縱向與橫向相結(jié)合來介紹，縱向就是以時(shí)期為序，橫

向是以各時(shí)期的巨大事件作介紹，列表如下：

時(shí)期 稱謂 重大事件

秦朝 南海郡 開始建立郡

隋朝 南海縣

唐朝—公元1948年 南海縣

1949年 南海縣 解放

1950—1979年 南海縣 分分合合

1980年5月 南海縣 重新成立人民政府

1992年9月 南海市 撤縣設(shè)市，開始了南海歷史的新紀(jì)元

2003年 南海區(qū) 撤市設(shè)區(qū)，“一環(huán)”路開始動工，西樵疊翠、南國桃園

入選佛山新八景

2004年 南海區(qū) 區(qū)域調(diào)整，把原來22個(gè)鎮(zhèn)共合并為8個(gè)鎮(zhèn)區(qū)。

2005年 南海區(qū) 綜合實(shí)力在全國的百強(qiáng)縣(市)中名列第6名

指導(dǎo)第二小組以8個(gè)鎮(zhèn)區(qū)的地理位置、人口、面積、GDP、鎮(zhèn)區(qū)的支柱產(chǎn)

業(yè)為調(diào)查對象，整理成一個(gè)表格：

鎮(zhèn)區(qū)名稱 人口 面積 2004年GDP 支柱產(chǎn)業(yè)

桂城

大瀝

里水

獅山

丹灶

西樵

九江

羅村

全區(qū)合計(jì)

指導(dǎo)第三小組設(shè)計(jì)一個(gè)名勝古跡調(diào)查表，如：

時(shí)間 地點(diǎn)

被訪問人 年齡

職業(yè)

請你就以下景點(diǎn)進(jìn)最一不不

行選擇 喜歡 般 知道 喜歡

西樵山

黃飛鴻故居

康有為的故居

仙湖度假區(qū)

西岸慶云洞風(fēng)景區(qū)

南國桃園

中央電視臺南海影

視城

黃岐龍母廟

南海千燈湖

璜磯管理區(qū)東風(fēng)村

你還喜歡哪些景

點(diǎn)？

讓該組同學(xué)們把此表復(fù)制了50份，在家里就訪問家人，在小區(qū)內(nèi)就訪問領(lǐng)

導(dǎo)，在街頭就訪問過路人，甚至去探親也不忘帶上此表訪問親戚。然后，就把表

中最受喜歡的景點(diǎn)做統(tǒng)計(jì)，并統(tǒng)計(jì)出西樵山、南國桃園、南海千燈湖是得全票，

黃飛鴻故居、西岸慶云洞風(fēng)景康有為的故居、仙湖度假區(qū)則次之為明星名勝，最

后重點(diǎn)對以這些景點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查研究，并寫出參觀日記或作文。

指導(dǎo)第四小組的學(xué)生把倫文敘 、鄒伯奇、陳啟沅、詹天佑、康有為、黃少

強(qiáng)、何香凝、任劍輝、曾蔭權(quán)等名人用名人展示Show的形式表演出來。

指導(dǎo)第五小組的同學(xué)把找來的資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后，一致認(rèn)為住房、綠化、

交通、醫(yī)院、學(xué)校、企業(yè)、農(nóng)業(yè)、通訊、儲蓄是變化最大，他們把內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)行

編寫，覺得介紹得太悶，又提煉為提綱式的介紹文段，又覺得形式不夠活潑，又

把內(nèi)容編為了一段快板。

3、讓各組同學(xué)最后把資料制作成幻燈片，在組長的帶領(lǐng)下根據(jù)內(nèi)容編成手

抄報(bào)，出黑板報(bào)，編節(jié)目，制成網(wǎng)頁、圖片等展示出他們的研究成果。

第三階段：學(xué)會踴躍匯報(bào)，快樂達(dá)到活動目標(biāo)

一個(gè)半月時(shí)間過去了，從學(xué)生自主確立課題，制定目標(biāo)，到精心進(jìn)行準(zhǔn)備

工作，在課堂上40分鐘內(nèi)釋放自己的調(diào)查報(bào)告。學(xué)生匯報(bào)的形式可以是多形式

的，如：電腦動畫、圖片展示、采訪匯報(bào)、表格展示、實(shí)物展示、歌舞文藝表演、

作品展示、詩歌朗讀、日記朗讀等等。

匯報(bào)實(shí)錄如下：

一、老師的激情導(dǎo)入。

1、同學(xué)們,我們綜合課里第10課講到了家鄉(xiāng)的節(jié)日, 同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)是

哪里？

2、學(xué)生齊呼：南海。

3、師：對，她的名字叫南海。你了解它嗎？今天，讓我們通過這一次的綜

合實(shí)踐課，再進(jìn)一步認(rèn)識家鄉(xiāng)。

4、師：（出示課件，課件資源從網(wǎng)上“走進(jìn)南海”——“影視南海”中找到。）

在這節(jié)課之前，我知道同學(xué)們通過各種辦法去搜集家鄉(xiāng)有關(guān)資料，所以，這

節(jié)課就請同學(xué)們匯報(bào)一下你們的情況，有請你們這次活動主持人。

二、主持人介紹出場各小組出場。

1、這次我們綜合課調(diào)查研究工作一共分了五個(gè)小組，各小組進(jìn)行分工合作，

做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作發(fā)動、組織同學(xué)們看報(bào)紙，收看收聽電視、廣播節(jié)目，參觀游

家鄉(xiāng)名勝古跡，在網(wǎng)上、圖書室、書店等搜集家鄉(xiāng)有關(guān)資料，了解家鄉(xiāng)新變化，

并利用搜集來的資料，出墻報(bào)、編節(jié)目、制成網(wǎng)頁、圖片等，并排演有關(guān)的節(jié)目。

（五個(gè)小組長出場）分別是：（組長上前一步介紹自己）南海歷史組，南海鎮(zhèn)區(qū)

組、南海名勝組、南海名人組，南海行業(yè)小組。

三、活動匯報(bào)過程。

（一）第一環(huán)節(jié):第一小組介紹南海古今歷史。

組長：我們小組調(diào)查研究的是我們南海的古今歷史情況，下面就我組同學(xué)

來匯報(bào)

生2：操作電腦：

生3：南海，這是個(gè)很古老而又很熟悉的地名，有兩千多年歷史,與我國海

彊的滔滔南海同稱，秦始皇時(shí)稱南海郡，隋代文帝期間改設(shè)南海縣；到近代的

市、又稱區(qū)。南宋時(shí)，號稱中國四大名鎮(zhèn)之一的佛山，當(dāng)時(shí)就屬南海縣。

生4：1949年10月廣州解放、南海縣也跟著解放。 1950年3月縣

政府正式成立，后來的幾十年來經(jīng)過了許許多多的分分合合，至到1980年5

月，又重新成立南海縣人民政府。1992年9月2日，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，撤縣設(shè)

市，開始了南海歷史的新紀(jì)元，撤縣設(shè)市，當(dāng)然不僅僅是名稱上的變動，更重

要的是在于適應(yīng)經(jīng)濟(jì)形勢的發(fā)展與需要。2003年，南海市又改為南海區(qū)，

生5：1980年以來，南海乘改革開放的春風(fēng)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，城鄉(xiāng)面貌

煥然一新。請看屏幕：

●我們學(xué)校邊的“一環(huán)”路，就是在2003年開始動工的，

●同年，西樵疊翠、南國桃園入選佛山新八景。

●2004年又過新一輪的區(qū)域調(diào)整，并把原來22個(gè)鎮(zhèn)共合并為8個(gè)鎮(zhèn)區(qū)，分

別是桂城、大瀝、里水、獅山、丹灶、西樵、九江、羅村。

●去年，我區(qū)在全國的百強(qiáng)縣(市)中名列第6名。

生6：（舉紙牌）我們的家鄉(xiāng)取得很多輝煌的成績。曾獲得了“國家衛(wèi)生城

市”、“國家優(yōu)秀旅游城市”、“國家信息化示范城市”、“全國創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城

市”“教育強(qiáng)區(qū)”等稱號。

組長小結(jié)：根據(jù)我們組的調(diào)查結(jié)果來看，我們的家鄉(xiāng)的確是一個(gè)歷史悠久，

繁榮昌盛的城市。

板書：歷史——悠久

主持人：通過第一組的詳細(xì)介紹，我們知道了我們家鄉(xiāng)古今歷史情況，掌

聲感謝他們。

（二）第二環(huán)節(jié): 第二小組介紹各鎮(zhèn)區(qū)情況。（運(yùn)用網(wǎng)頁形式介紹。）

1、組長：組長操作電腦運(yùn)用網(wǎng)頁形式展示，南海各鎮(zhèn)區(qū)逢勃發(fā)展，與全國、

與世界一起騰飛。

組長：我們的家鄉(xiāng)位于珠江三角洲腹地，緊連廣州，肇慶、鶴山。轄區(qū)面積

1073.8平方公里，戶籍人口109.7萬人，流動人口83.5萬人，海外僑胞和港澳

臺胞40多萬人。

生2：桂城街道是區(qū)政府所在地，南海政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。面積84.16

平方公里， “桂城商圈”是佛山商業(yè)中心，2004年實(shí)現(xiàn)GDP92.1億元。

生3：羅村街道面積44.64平方公里， 2004年實(shí)現(xiàn)GDP24.75億元。 形成了以皮革、

玻璃制品、照明燈飾、鋁材、建筑、陶瓷、電子、針織為骨干的工業(yè)體系，佛山后花園。

生4：九江鎮(zhèn)面積94.75平方公里，004年

戶籍人口9.96萬人，流動人口5.5萬人，

實(shí)現(xiàn)GDP44.28億元。 有“服裝城”、“制罐王國”、“米酒之鄉(xiāng)”之稱；九江位于西、

北江之間，水陸交通便利，港口碼頭眾多，物流業(yè)發(fā)展迅速。

生5：西樵鎮(zhèn)面積176.63平方公里， 2004年實(shí)現(xiàn)GDP62.5億元。旅游和

紡織是西樵兩大特色產(chǎn)業(yè)。西樵山是國家森林公園，素有“南粵名山數(shù)二樵”之美

譽(yù)。紡織是西樵傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)，西樵是中國紡織面料名鎮(zhèn)。

生6： 丹灶鎮(zhèn)是一座生態(tài)新城，五金之都，它面積143.48平方公里， 2004

年實(shí)現(xiàn)GDP33.1億元。它有三大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)品牌，一是國家生態(tài)工業(yè)示范園區(qū)；

二是 “中國日用五金之都”；三是康有為故居等旅游度假勝地。

生7：獅山鎮(zhèn)是新城區(qū)，有新產(chǎn)業(yè)，是南海西部板塊的核心區(qū)域， 它面積

256.09平方公里,2004年實(shí)現(xiàn)GDP102.5億元，擬建成南海新的城市副中心，

獅山準(zhǔn)備用10年時(shí)間再造一個(gè)新南海。

生8：大瀝鎮(zhèn)是全國聞名的廣佛黃金商業(yè)走廊 ，面積125.77平方公里，

2004年實(shí)現(xiàn)GDP120.99億元。它是中國鋁材第一鎮(zhèn)、中國有色金屬名鎮(zhèn)和中

國內(nèi)衣名鎮(zhèn)，專業(yè)市場眾多，商貿(mào)業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)。

生9：里水鎮(zhèn)面積148.28平方公里， 2004年實(shí)現(xiàn)GDP55.58億元。它是“中

國襪子名鎮(zhèn)”。

組長小結(jié)：總的來說，南海以敢為人先的有為精神，勇于創(chuàng)新，敢于改革，

在現(xiàn)代化進(jìn)程中勇立潮頭。八個(gè)鎮(zhèn)區(qū)八顆星，顆顆都是亮晶晶。

板書：鎮(zhèn)區(qū)——繁榮

主持人：通過第二組的詳細(xì)介紹，我們知道了各鎮(zhèn)區(qū)大致情況，掌聲感謝他

們。現(xiàn)在，我們的整個(gè)家鄉(xiāng)狀況真的很清楚了，它是那樣的繁榮昌盛，不知我區(qū)

的情況又如何呢？

（三）第三環(huán)節(jié)：第三小組介紹名勝古跡和風(fēng)景點(diǎn)。

1、組長展示并作介紹同學(xué)們用節(jié)假日拍攝風(fēng)景點(diǎn)照片。

2、李家欣朗讀自己的習(xí)作《南國桃園？現(xiàn)代的世外桃源！》

3、向全體同學(xué)推薦他們精心調(diào)查過人們最喜歡的五個(gè)景點(diǎn)。

4、“五一”節(jié)南海一日游精品推介

上午：西樵山－康有為故居

下午：西岸慶云洞－南國桃園

晚上：千燈湖

5、其他學(xué)生補(bǔ)充說說自己曾經(jīng)踏足過的家鄉(xiāng)景點(diǎn)。

組長小結(jié)：總結(jié)：我們的家鄉(xiāng)的名勝古跡也以它海納百川的包容精神，接納

在這里代代相傳的子孫和四方游客，人與人、人與自然、人與城市在這里得到了

和諧發(fā)展。

板書：名勝——優(yōu)美

（四）第四環(huán)節(jié)：第四小組南海名人故事。

1、組長：南海以敢為人先的有為精神，勇于創(chuàng)新，敢于改革，在現(xiàn)代化進(jìn)

程中勇立潮頭；在近現(xiàn)代史上，人文薈萃，名人輩出，涌現(xiàn)出康有為、陳啟沅、

詹天佑、鄒伯奇、何香凝、黃飛鴻等一大批熠熠生輝的杰出人物，他們敢為人先

的精神深深地激勵(lì)著我們。現(xiàn)在有請他們出場：

（節(jié)奏感很強(qiáng)的背景音樂響起，學(xué)生扮演名人出場，手舉名人姓名，身穿符

合名人的服飾，排成一列后再逐一“自我”介紹，同時(shí)課件顯示該名人圖像。）

生1（頭戴狀元帽，手拿詩經(jīng)書出場）：我是廣東狀元倫文敘 ， 出生于南

海魁崗黎涌村，弘治十二年，參與會試和殿試均獲第一，成了狀元。我生性溫純，

與物無競，常以書史自娛，平日手不釋卷。

生2（脖帶相機(jī)，手拿算盤）：我鄒伯奇是黃岐泌沖人氏，對科學(xué)研究和成

就有多方面，舉凡天文、數(shù)理、物理、地理和光學(xué)儀器制作等都有杰出的成果，

尤以光學(xué)、天文學(xué)和數(shù)學(xué)見長。研制了中國人自己創(chuàng)制的第一部“攝影之器”，并

成功地自拍照片，寫出《攝影之器記》一書，成為我國第一部系統(tǒng)而全面地研究

攝影的專著。有數(shù)學(xué)專著和論文，被譽(yù)為“數(shù)學(xué)稱首”的數(shù)學(xué)家。

生3（身穿絲綢服，手拿一匹布）：我陳啟沅是西樵簡村人。掌握了繅絲機(jī)

的制造和操作方法，在簡村開辦了我國第一家機(jī)械繅絲廠——繼昌隆繅絲廠，采

用自己設(shè)計(jì)的機(jī)器繅絲。自繼昌隆機(jī)械繅絲廠開辦以后，廣東廠絲的出口逐年增

多，成為全省出口價(jià)值最大的商品。

生4（身穿西服，手拿勘測工具）：我詹天佑出生于南海。考取首批幼童出

國留學(xué)，成為我國工程師第一人。同學(xué)們，你們知道京張鐵路嗎？我就是這條鐵

路的總工程司，這是第一條由中國人自己修建鐵路。全長198.79公里的京張鐵

路全線通車了。這是我國近代史上一件值得驕傲的大事，也是中國人民反對帝國

主義斗爭中奪得的又一個(gè)勝利。

生5（身穿功夫服飾，連打幾個(gè)跟斗出場，立正，收拳，抱拳）：我黃飛鴻

是西樵祿舟村人。5歲便隨父習(xí)武，得家傳。后來學(xué)得鐵橋三的鐵線拳及絕技飛

砣，武技大進(jìn)，能舞動醒獅從獅口吐出飛砣，把懸在三、四層樓的高青采下。先

后被聘任各種武術(shù)教練。開設(shè)寶芝林藥店，飛鴻制藥行醫(yī)以濟(jì)世為懷，對貧苦求

醫(yī)者能減免醫(yī)藥費(fèi)。我的事跡被拍成無數(shù)的電視劇和電影。現(xiàn)在在華人世界里，

我可是無人不知啊。

生6（身穿清朝服飾，手拿《康南海詩集》）：我康有為是丹灶鎮(zhèn)銀河鄉(xiāng)蘇

村人，人稱南海先生。我出身世代書香門第，從小博通經(jīng)史，學(xué)貫群籍，一生以

變法、維新、救國、圖強(qiáng)為己任，是中國近代著名的愛國思想家、政治家、教育

家和文學(xué)藝術(shù)家，戊戌變法運(yùn)動領(lǐng)袖。我的主要著作有《新學(xué)偽經(jīng)考》、《孔子

改制考》、《大同書》、《康南海詩集》等。

3、講故事：《見義勇為好司機(jī)——鄧俊成》，學(xué)生說說對此事的看法。

學(xué)生討論反饋我們的生活還有誰在提供著保障。

4、學(xué)生補(bǔ)充說說自己所了解的南海名人。

（五）第五環(huán)節(jié)：第五小組介紹家鄉(xiāng)的十大變化。

1、組長介紹自已組調(diào)查的行業(yè)：（如：住房 、綠化 、交通 、醫(yī)院、學(xué)校、

企業(yè) 、農(nóng)業(yè)、通訊 、儲蓄 等方面。）

2、學(xué)生互動：其他組同學(xué)可以就上述的行業(yè)向該組同學(xué)發(fā)問或請教。

問：我家前段時(shí)間搬了新屋，我關(guān)心的是住房問題，請介紹一下住房的情況。

答：居民人均住房面積，城鎮(zhèn)為25平方米，農(nóng)村為40平方米

問：我們地處交通最繁忙的廣佛公路邊，請問我區(qū)交通的情況如何？

答：全市建成通車的公路里程達(dá)到1753公里，公路密度為152.4／百平方

公里；機(jī)動車保有量42萬輛。

問：我們是小學(xué)生，我關(guān)心學(xué)校的問題，我想知道我區(qū)有多少間學(xué)校？

答： 2005年底，全區(qū)有等級學(xué)校180所，等級幼兒園48所。其中省一級

學(xué)校76所，我校是其中一間，佛山市一級學(xué)校56所，南海區(qū)一級學(xué)校48所；

省一級幼兒園6所，佛山市一級幼兒園29所，南海區(qū)一級幼兒園13所。

3、用快板形式介紹家鄉(xiāng)的行業(yè)變化。

組員們，豎起耳朵聽一聽，

我們南海變化大呀，變化大。

第一變，平房變高樓，樓盤競相來比賽。

第二變，綠化面積大呀大，美化、綠化、凈化人人夸。

第三變，城鄉(xiāng)大路蛛網(wǎng)化，一環(huán)建設(shè)天天有變化。

第四變，大小醫(yī)院20家，大病小病統(tǒng)統(tǒng)不用怕。

第五變， 大學(xué)中學(xué)小學(xué)180家，學(xué)生學(xué)習(xí)在自家。

第六變， 如今企業(yè)非常多，創(chuàng)出了品牌，走出了國門外。

第七變，三高農(nóng)業(yè)發(fā)展快，五谷豐登六畜旺，瓜果蔬菜任你嘗。

第八變，電信事業(yè)猛發(fā)展，我區(qū)已是信息化，世界各地如鄰家。

第九變，農(nóng)村生活火紅紅，經(jīng)濟(jì)收入上千億，衣食住行樂開懷。

第十變，我區(qū)來個(gè)大變身，大調(diào)整，大發(fā)展， 20鎮(zhèn)區(qū)變成8，

4、聽完十大變化后，同學(xué)們說說自己的感受。

板書：行業(yè)——昌盛

四、合唱。

主持人：！南海，您是我們的驕傲；南海，您是我們的自豪！讓我們高歌一

曲歌唱我們的南海，合唱《南海屬于我們》。（由橫江小學(xué)校歌改編）

五、談感受說收獲。

主持人：我們應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)我們對家鄉(xiāng)之情呢？ 也可以說說這次活

動收獲。

有的說，我們每個(gè)組都設(shè)計(jì)了活動的方案，全面了解南海，熱愛南海是最終

目的。于是我們各小組分別搜集、查找資料。在此過程中，遇到了不少困難。如：

家里沒有條件上網(wǎng)的怎么辦？這就是考驗(yàn)我們動手操作、合作交往、團(tuán)體精神和

應(yīng)變能力和時(shí)候了。沒有條件上網(wǎng)，不要緊，我們可以在學(xué)校上網(wǎng)，可以找課外

書，可以采訪別人。而資料多得不會選擇怎么辦？也不要緊，這就像剛睡醒時(shí)的

頭發(fā)亂七八糟，只要用梳子梳上幾下就行了，所以，我們可以把眾多的資料梳理

整合，能用表格處理的就用表格處理，能分類的就分類，能列成提綱就列提綱，

把重點(diǎn)的保留下來就行了。

有的說，這次活動不僅使我們的綜合動手能力提高了，而且使我們這個(gè)班集

體更加團(tuán)結(jié)，人與人的關(guān)系進(jìn)一步融洽了，就連爸爸、媽媽對我們的工作也能大

力支持，得到他們的幫助。

有的說，我們每個(gè)小組經(jīng)過共同的努力，終于都向老師遞給了一份合格的調(diào)

查資料。我們還開展了手抄報(bào)、出黑板報(bào)評比等活動，同學(xué)們看到自己設(shè)計(jì)的墻

報(bào)、手抄報(bào)、拍攝的圖片都被老師表揚(yáng)時(shí)，心里都是美滋滋的。后來，我們還代

表學(xué)校向其他學(xué)校的老師展示這次活動的成果，我們的能力得到了肯定，我們深

感自豪。

有的說，我原本覺得學(xué)習(xí)是一件困難的事，但通過這次活動，我覺得我不知

道的知識還有很多很多，我不僅想了解南海，也想了解佛山、廣東、中國甚至世

界，所以我以后會努力學(xué)習(xí)，要看更多的課外書，豐富我的知識。

有的說，更重要的是在這次活動中，我對南海有了全面的了解，我會向我的

故鄉(xiāng)宣傳我的新故鄉(xiāng)，我為我是新南海人而感到自豪，我會在“包容、有為、龍

獅”這些南海精神的影響下努力學(xué)習(xí)，長大建設(shè)新南海，南海以后也會以我為榮。

六、老師總結(jié)：

同學(xué)們，今天以《可愛的南海，可愛的家》為主題的班會開得很成功，同學(xué)

們的熱情使我非常感動，這次活動大家搜集了家鄉(xiāng)有關(guān)資料，學(xué)習(xí)和解讀南海精

神及南海歷史文化精華，使你們的綜合活動能力再次得到提高，用你們的童眼去

看南海，用你們的童心去感受南海，表達(dá)你們熱愛家鄉(xiāng)之情。你們都是合格小市

民。同學(xué)們，為了我們可愛的南海，可愛的家努力學(xué)習(xí)！今天你們以南海為榮，

明天南海以你們?yōu)闃s！

南 海 屬 于 我 們

1

=C

集體作詞

朝氣蓬勃、有 力 地 馮玉冰曲

（111 11| 333 33|555 55| ? ? ? ? ?|5 ? 65|35|43 23|1—|）

3. 4 5 5 | 3. 4 5 5 | 6 0 6 0 | 5 — | 3. 4 5 5 |

我 們是 新南 海的 小 主 人， 繼 承 著

3. 4 5 5 | 4 0 3 0 | 2 — | 3 3 4 | 5 ? | 7 .7 6 5 |

前 人的 精 神， 海 納 百 川 敢為 人

6 – | 5 ? 6 5 | 3 5 | 4 3 2 3 | 1 1 | 6 — | 6 6 ? 7

先， 團(tuán) 結(jié) 奮 發(fā) 我 能 行。南 海 精

6 — | 6 1 | 5 — | 5 5 4 3 | 2 — | 2 0 | 3. 4 5 5|

神， 前 進(jìn) 的 導(dǎo)航 燈 ， 包容 精神

3. 4 5 5 | ? . 7 6 5 | 6 — | 5 ? 6 5 | 3 5 | 4 3 2 3|

有為 精神 龍獅 精 神, 南海 屬于 我 們 新 一

║ 1 0 │ 5 ? 6 5│3 5│ 5 6 7│? 5 | ? 0 ║

代 ！ 南海 屬于我 們 新 一 代 啦 啦 !

附二：習(xí)作

南國桃園？超級桃源！

五（3）班 李家欣

今天，我和媽媽來到了南國桃園。踏入這塊土地，我頓時(shí)驚住了，像是無

意中走進(jìn)了一個(gè)世外桃源，沒有了城市里的那股俗氣，聽不到那無休止的噪音，

看不到往日高聳入云的商業(yè)大廈，我已經(jīng)被南國桃園天然而成的青山綠水深深

地吸引住了。

慢步在湖邊的湖畔小徑上，心情也變得格外開郎、清爽，更覺得心曠神怡。

那幾十公頃大的浩淼之湖綠得那么溫文恬靜，玉壁似的湖面上倒映著藍(lán)天白云、

青山翠壁，構(gòu)成了一幅連綿不斷、栩栩如生的風(fēng)景畫；湖水綠得那么高貴淡雅，

淡淡的陽光酣暢淋漓地波灑在湖面上，顯得波光粼粼、熠熠生輝，猶如一顆放

置南國桃園中央的閃爍的明珠；湖水綠得那么活潑可愛，星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒照耀

在泛起層層鱗浪的湖面，反射出刺眼的光芒，仿佛是無數(shù)天真爛漫的小孩在躲

藏在湖里，快活地眨著他們那明亮的眼睛。湖水也像個(gè)頑皮的孩子，形態(tài)變幻

無常，令人難以觸摸，時(shí)而風(fēng)平浪靜，沒有風(fēng)婆婆在作怪，湖面靜得像一塊晶

瑩剔透、純潔無瑕的翡翠，讓人也覺得不忍心去打擾這平靜的湖面；時(shí)而湖水

美。這山連綿不斷，起伏不定，給人一種溫柔、親切的感覺。山上種滿了高大

挺拔的樹木，像是給這大山穿上了綠色衣裳，綠得那么純正，綠得那么鮮明，

綠得那么舒服，真叫人享受。聽媽媽說，春天的時(shí)候這里桃花正旺，漫山紅遍，

層林盡染，這枝含苞待放，那枝婀娜多姿，令人目不暇接，山披著霧，霧罩著

山，與藍(lán)天白云、滔滔碧水想互映襯，更顯出花之紅艷，樹之黛綠，山之青翠，

云之潔白，霧只迷蒙，使人感到像是置身在奇妙的夢境，人間的天堂我想，

。

明年的春天，我還會再來一次。

假若在這湖光山色、風(fēng)景如畫的世界中居住，真是再適合不過了。看，建

筑師真是匠心獨(dú)運(yùn)，他們在湖邊仿照不同國家的建筑的風(fēng)格和情調(diào)，設(shè)計(jì)出各

不相同的復(fù)合式別墅洋房，劃分了各個(gè)不同的區(qū)域。此外，南國桃園內(nèi)還有許

多方便人們的康樂設(shè)施、酒店餐廳、18洞高爾夫球場、燒烤場、草莓園等，真

教學(xué)后記：

教師簡介：張偉華，女，33歲，本科，15教齡，擔(dān)任班主任工作15年，小

學(xué)語文高級教師，大瀝鎮(zhèn)語文骨干教師，兼語文科組長工作。她著眼于新時(shí)期教

育教學(xué)改革和發(fā)展方向，以新課程理念為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)改革為突破口，引導(dǎo)

學(xué)生探究式學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的全面素養(yǎng)。她為兄弟學(xué)校精心設(shè)計(jì)主題為“認(rèn)識佛

山”、“八榮八恥”等一系列活動的示范課，獲得一致的好評。多篇論文獲全國德

育教育論文特等獎(jiǎng)、南海區(qū)獎(jiǎng)，課例《可愛的南海》獲區(qū)二等獎(jiǎng)，課例《展現(xiàn)佛

山大魅力，爭做現(xiàn)代小公民》獲南海區(qū)一等獎(jiǎng)、佛山市一等獎(jiǎng)。她在佛山市第一

屆語文教師素養(yǎng)比賽中獲大瀝鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、南海區(qū)一等獎(jiǎng)、佛山市一等獎(jiǎng)。

教學(xué)反思及改進(jìn)措施：

我們的綜合實(shí)踐活動要開展順利，給就應(yīng)孩子們選擇的自主、實(shí)踐的探究、

學(xué)習(xí)的快樂、智慧的啟迪，個(gè)性的張揚(yáng)，把學(xué)生從教室開放到社會這個(gè)大的空間，

進(jìn)行更多的體驗(yàn)，更多快樂，但是老師決不是活動的旁觀者，應(yīng)定位為孩子共同

成長的伙伴對學(xué)生出現(xiàn)的問題要及時(shí)給予幫助、指導(dǎo)、調(diào)控。因此，作為一作綜

合實(shí)踐活動課的老師更需要不斷地從方方面面提高自己的專業(yè)水平，應(yīng)不斷地為

自己充電。

由于本次綜合實(shí)踐活動的實(shí)踐性強(qiáng)，教育意義大，與生活聯(lián)系緊密，可利用

的資源及條件充足，因此得到了家長、學(xué)校、社會的大力支持。使學(xué)生真的學(xué)會

用多種方式搜集資料、信息，并加以整理。通過在活動中，培養(yǎng)學(xué)生能發(fā)現(xiàn)和解

決問題、體驗(yàn)和感受生活，培養(yǎng)學(xué)生動手操作、合作交往、團(tuán)體精神和應(yīng)變能力，

發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，得到真正意義上的達(dá)標(biāo)。

同時(shí)通過活動，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識南海，熱愛南海，與區(qū)委提出“創(chuàng)造和

諧南海，創(chuàng)造和諧社會”的精神相一致。

學(xué)科專家點(diǎn)評意見：

1、 活動目的明確，有培養(yǎng)能力方面，也有提高認(rèn)識方面。

2、時(shí)間安排較為合理，步驟清晰。 子課題有現(xiàn)實(shí)性，可行性。

3、只有經(jīng)過認(rèn)真的實(shí)踐，才有快樂的匯報(bào)。老師注意抓好各活動小組的組

長，多與組長交流、勤讓組長匯報(bào)、促進(jìn)組長之間的交流，學(xué)習(xí)各組的長處，老

師抓組長，組長抓組員，提高活動效率。

4、匯報(bào)策劃的思路清晰，匯報(bào)的各個(gè)環(huán)節(jié)合理，每個(gè)小組能根據(jù)自已組調(diào)

查研究的內(nèi)容作精心準(zhǔn)備，能做到實(shí)地考察、參觀，采訪，并能作出總結(jié)，進(jìn)一

步加強(qiáng)認(rèn)識。作匯報(bào)對所表現(xiàn)出有膽量、有信心的態(tài)度令人欣慰，各組學(xué)生在7

分鐘中內(nèi)的表達(dá)非常流暢，并且人人都有機(jī)會表現(xiàn)。

5、在活動當(dāng)中老師多次強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意活動的安全，外出要向老師、家長

報(bào)告，去遠(yuǎn)的地方最好由或者由教師家長陪同。