校園推廣普通話宣傳周活動總結7篇

校園推廣普通話宣傳周活動總結7篇

校園推廣普通話宣傳周活動總結篇1

今年9月11—20日是全國第--屆推普周，根據《教育部等九部門關于開展

第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（教語用函[20--]5號）精神，結

合__實際，6月20日印發了《自治區教育廳等七部門關于開展第20屆全國推廣

普通話宣傳周活動的通知》（寧教師［20--］211號），要求各市、縣（區）教

育各大中專院校廣泛動員、大力宣傳、營造氣氛，切實把推普周活動落到實處。

此次推普宣傳周活動呈現以下特點：

一、領導重視，形式多樣。

為搞好本屆推普周活動，全區各市、縣（區）和大中專院校都制定了詳細的

活動方案。吳忠市、石嘴山市結合二類語言文字工作城市評估，召開了由市四套

班子主要領導和行業部門主要領導參加的推普周活動動員大會，劃撥專項經費，

緊緊圍繞本屆推普周活動主題，創新工作思路，開展了形式多樣，內容豐富、貼

近群眾的宣傳教育活動。為確保推普活動真正取得實效，推普周期間，__自治區

領導和全區各市、縣（區）、各大中專院校的領導，都采取不同的方式，積極參

與，親臨活動現場檢查指導。

二、大力宣傳，營造氛圍。

各地、各學校依托學校、黨政機關、新聞媒體、公共服務行業等重點領域，

廣泛發動社會各界群眾，組織開展具有行業或地方特色的宣傳教育活動，讓更多

的人了解推廣國家通用語言文字的重要性和必要性。根據國家九部委的統一部

署，從本屆推普周開始，各級各類學校都開展了“規范使用國家通用語言文字，

弘揚中華優秀文化傳統”的宣傳、培訓、實踐活動，使廣大學生樹立牢固的依法、

規范使用國家通用語言文字的意識。同時各地新聞媒體都制作了宣傳教育片，并

通過上街宣傳、張貼宣傳標語、宣傳圖片、懸掛推廣普通話宣傳口號橫幅等多種

形式，營造良好的宣傳學習氛圍，提高了市民、學生參與運用普通話的積極性。

三、內容豐富，貼近實際。

各級學校充分利用班會課、晨讀、課外故事會等形式進行普通話訓練。無論

是在課堂上、下課后及放學回家都要求學生講普通話，使學生逐漸擺脫方言音的

影響。各地教育部門和各級各類學校，在做好依法、規范使用國家通用語言文字

宣傳、培養工作的基礎上，緊密結合正在全區各級各類學校開展的“誦經典”、

“寫經典”、“講故事”、“唱紅歌”活動，通過誦讀、書寫、聆聽傳統經典詩

文，使青少年熟悉親近經典、熱愛傳統文化，對青少年的養成教育、愛國情感培

養發揮潛移默化的作用，切實發揮學校傳承中華文明、弘揚愛國主義精神、開展

社會主義核心價值體系教育主戰場的作用。在教授、學習經典的過程中，廣大師

生不斷提升語言文字規范意識和應用水平。

存在的問題：

本次活動大多數單位（學校）領導重視，不但積極制定本單位（學校）的活

動方案，而且還制作了新穎的宣傳圖片和宣傳材料。但是也有個別單位（學校）

領導不重視，不及時上報活動方案；宣傳展示的內容和圖片不夠生動、不夠新穎。

總之，推普活動是一項持續、長期的工作,我們將在教育部、國家語委的領

導和支持下,把語言文字規范意識和推普參與意識作為以后努力工作的目標,積

極工作,使我區的語言文字工作再創佳績。

校園推廣普通話宣傳周活動總結篇2

今年的全國推普宣傳周，我校結合自身實際情況，開展了豐富多彩的推普活

動，使我校的語言文字工作再上一個新的臺階。

一、成立領導小組，責任分工到人。

為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，由校長任組長，負

責推普周工作指揮，副校長為副組長，負責推普周工作總策劃，德育主任和少先

隊輔導員負責推普周活動方案的制定，具體負責推普周活動的開展。

二、加大宣傳力度，營造推普氛圍。

1、自9月14日開始，我校就利用廣播倡導學生講普通話，擴大推普周的宣

傳力度。

2、學校利用9月15日周一國旗下講話時間，對師生進行了以推廣普通話為

主題的宣傳教育活動，進一步增進了師生“誦讀經典、愛我中華”的熱情，提高

了師生對推廣普通話的認識。同時，向全體師生傳達了我校本屆推普周活動方案，

激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到了推普周活動

中來。

3、號召全校師生及家長堅持說普通話，寫規范字，使普及走向深入。

三、積極開展豐富多彩的實踐活動，提高了推普周活動的時效性。

1、在本周的升旗儀式上，我校的大隊輔導員在國旗下講話中倡導全校師生

使用普通話。

2、利用每周兩次的廣播倡導學生講普通話。

3、在9月19日，我校對三、四、五、六年級的學生舉行了規范漢字書寫大

賽，并評出了一、二、三等獎。

4、在9月20日下午的隊會課，我校開展了以“講普通話，做文明學生”和

“誦讀經典、愛我中華”為主題的隊會課。

5、開展了“經典誦讀”活動。在每天早操后，我校組織全體學生誦讀弟子

規。

在學校師生的共同努力、共同配合下，通過“宣”、“寫”、“誦”、“評”

等方式，推普周活動圓滿的取得了成功。“說準普通話，寫好規范字”在師生心

理扎下了根，我校也將以每次推普周活動為契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，

經常性的開展一些有益的活動，使學校推普工作走向長期、有效的途徑。

校園推廣普通話宣傳周活動總結篇3

9月11日至9月17日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，為扎實做好本屆推

普周各項工作，依據《涼州區第__屆推廣普通話宣傳周活動實施方案》，結合我

校實際，特制定了推普周活動實施方案，并按照方案進行了認真落實，通過活動

增強了師生講普通話、用規范字的意識和能力，進一步濃厚了學校語言文字工作

氛圍，達到了預期目的?，F將推普周活動總結如下：

一、領導高度重視，安排組織精細

1、根據區教育局第__屆推普周活動精神，召開了學校語言文字工作領導小

組會議，進一步明確“推普周”活動的主題、時間、意義，對各項宣傳工作進行

了具體的安排，明確了學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。

2、召開了學校推普員工作會議，召集各班學生推普員具體學習本次推普周

的方案要求，并布臵了班級開展推普周的有關工作，增強了推普員做好宣傳工作

的責任心。

二、布置校園環境，營造宣傳氛圍

1、在校園醒目位臵粘貼了由省教育廳、省語委設計下發的推廣普通話宣傳

畫，顯明地展示了活動主題“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承

弘揚中華優秀傳統文化”。

2、在LED電子屏播出了推普周宣傳公益廣告，讓師生觀看體會，增強了師

生說好普通的自覺性、必要性、積極性。

3、在電子滾動屏展示了推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”“說好普

通話，方便你我他”“同在一片藍天下，人人都說普通話”“一人一句普通話，

中華美德靠大家”“普通話是我們的校園語言”。

4、紅領巾廣播站向全校師生播出了“推普”專題廣播，“推普五字歌”，

并每天向師生播送了不同的推普歌曲等。

5、通過校訊通或班級QQ群、微信群向學生家庭發放了《推廣普通話致家長

的一封倡議書》，呼吁家庭積極響應推普號召，共同營講普通話的家庭氛圍。

6、在教學樓樓道內墻壁上增設了“請講普通話，請寫規范字”提示標語牌

8個，隨時提醒師生講普通話，寫規范字。

三、開展豐富活動，深化推普主題

1、利用升旗儀式時間舉行了推普周宣傳活動啟動儀式，由學校推普員老師

做了以“說普通話、寫規范字”為主題的國旗下宣講，并由少先隊員代表宣讀了

《推廣普通話倡議書》，之后由師生代表在推普主題橫幅（20米）上進行了簽

名儀式，打響了推廣普通話宣傳周活動的序曲。

2、利用中隊活動時間舉行了以“我愛普通話”為主題的推普主題隊會活動，

各中隊精心設計活動方案，認真開展了活動。一、二年級重點組織背誦了孩子們

熟悉的兒歌、歌謠；三、四年級的小朋友重點進行了繞口令、講故事比賽；五、

六年級的學生重點開展了誦讀中華美文的活動，以感悟語言文字的魅力。

3、四年級各班開展了“啄木鳥糾錯”活動。利用課余時間，各班以小組為

單位，對校園、樓道、教室、辦公室以及作業本中出現的繁體字、錯別字、異體

字、字形不全等不規范用字進行了查找，每班整理上交了《“啄木鳥糾錯”不規

范用字記錄表》，通過查找糾錯，使同學們認識到了寫好字的重要性。

4、五年級各班開展了以“說普通話，用文明語”為主題的推普手抄報制作

活動。同學們廣泛搜集與普通話有關的各種素材，精心設計了內容豐富的手抄報，

并用自己的筆寫下了講普通話過程中有趣的故事，增強了學生說好普通話的信

心。同時各班進行了手抄報評比，上交了優秀作品。

5、六年級各班開展了“我給父母當老師”活動。發動學生運用在學校所學

的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，通過活動，實現一個

學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。同時將活動中的趣人

趣事用手機錄制下來，制作成微視頻。通過評選，各班上交了優質作品。

總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳

活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形

成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的

工作中，我們將加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

校園推廣普通話宣傳周活動總結篇4

普通話是現代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積

極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。

推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，且因為普通

話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重

大。

我校按上級指示和布署實施，全面實施素質教育，努力培養學生的綜合能力。

在9月13日-9月19日普通話周方面，我們成立了領導小組，校長任組長，副

校長任副組長，語文教研組長為成員。一直以來，我們要求每個教師上課必須使

用普通話，有來賓必須用普通話交流，學生進校門后必須在校內使用普通話。結

合我校實際，開展活動。

一、加強宣傳，明確意義。

我校召開教干會，布署和做好宣傳，利用學校廣播、國旗下的講話和班會課，

大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的.校園語言”為主題，讓

師生充分認識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發了師生講普通話的

熱情。

二、領導帶頭，力促“推普”

我校領導非常重視推普工作，校長帶頭在開會時使用普通話，在交流中用普

通話表達。召開各種會議時也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點，由于領

導以身作則，極大地促進了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。

三、營造環境，渲染氣氛

在這次推普期間，我們在校園內書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標，

結合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報，使

每個學生知道“推普”的目的、意義。校園內我們在顯目地方設置提示牌：①請

講普通話，請用文明語；②學好普通話，方便你我他；③推廣普通話，你講我講

大家講。通過營造環境，使師生時時處處不忘學普通話，講普通話。

四、落實措施，成績突出

學校除了按上級指示做好規定工作外，結合學校實際，落實推普措施。我們

學校還以多種形式開展內容廣泛的專題活動。六年級重點搞課朗誦，五年級開演

講比賽，四年級開故事會，三年級開朗誦會，二年級進行自我介紹，一年級人人

說我家。通過專題活動，既提高了學生的普通話水平，又培養了學生的表演能力、

表達能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在雙周故事交流中開展普通話演

講會。既提高了老師的普通話水平，又增強了學校的凝聚力，推動了學校各項工

作的進一步發展。

校園推廣普通話宣傳周活動總結篇5

金秋九月，丹桂飄香。開學伊始，我校認真學習上級主管部門下發的推普精

神，全面貫徹實施《國家通用語言文字法》，積極創建省級語言文字規范化示范

校，我校于20--年9月15日至21日開展了普通話推普周活動，取得了一定的

成效。為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了

推廣普通話地行列中來，“說準普通話，用好規范字”的氛圍越來越濃，掀起了

一股推廣普通話的熱潮?；顒又校覀兙o緊圍繞“說好普通話、圓夢你我他”的

主題，根據本屆推普周的指導思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹

執行國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，

促進社會語言生活健康和諧，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實

力、建設人力資源強國做出積極貢獻，結合學校實際情況，對本校的推普周活動

積極宣傳，精心安排，周密部署，認真實施。具體說來，我們主要做了以下工作：

一、做好宣傳工作。

1.學校領導高度重視，組織安排合理有序。學校副校長王嘯林在全校大會上

作推普周的專題講話，對推普周活動進行了全面的宣傳和布置。

2.在校園中布置宣傳陣地，洋溢著濃濃的推普氛圍。

我們首先在學校網站上打出了“廣泛開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活

動”口號，在校內櫥窗張貼宣傳推普周的主題的內容，“國家推廣普通話，推行

規范字”、“樹立語言規范意識，構建和諧校園環境”、“說準普通話，寫好規

范字”、“用文明語，做文明人”等，在校園張貼醒目的宣傳畫，營造語言文字

的環境，使整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳、教育、熏

染的效果。此外，學校廣播站在推普周期間以“提升國家通用語言文字應用能力，

弘揚中華優秀文化傳統”、“說準普通話，寫好規范字”等口號為專題，濃厚推

普周宣傳氛圍。

二、開展系列活動

1.校廣播站在推普周期間以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文

化傳統”、“紀念《國家通用語文文字法》發布十三周年”等口號為專題，濃厚

推普周宣傳氛圍。

2.組織每個班級結合國慶65周年開展中華經典誦讀活動，組織開展“規范

用字創文明”主題班會活動，各班級在班主任的組織下，認真學習《南京中小學

校推普知識宣傳資料》。各班班同學也在班會上認真學習，達到了預期的效果。

3.校語委辦根據市語委辦的部署，在校園內開展“啄木鳥”改錯行動，對黑

板報、宣傳櫥窗、作業等進行檢查，發現不規范用字予以糾正，并把糾錯行動延

伸至社區、街道等公共場所，組織開展“規范用字創文明”專題調查宣傳勸導活

動。開展查找錯別字、不規范字的社會實踐活動，強化規范用語用字的意識。

4.語文組、團隊結合國慶65周年，聯合組織開展“說好普通話，圓夢你我

他”演講比賽活動，通過誦讀紅色經典、中華經典，展現黨和國家的光輝歷程和

不朽業績。

5.進一步搞好語言文字的校園環境建設，增添宣傳語言文字的永久宣傳牌，

濃郁語言文字工作市級示范校的校園氛圍。

語言文字的規范化是校園精神文明建設的重要組成部分，說準普通話，用好

規范字，樹立規范化的意識，不斷提高自身的科學文化素質，是時代和歷史賦予

我們的責任和使命。在今后的工作中，我們將以本屆推普周為契機，繼續做好我

校教職員工的普通話水平提升工作，一如既往、踏踏實實地把語言文字工作深入、

持久地開展下去，提高我們用語用字的規范化程度，并將其納入學校日?；芾?/span>

軌道，進一步將語言文字規范化教育有機滲透到日常各科教學，力爭我校語言文

字工作在原有基礎上再上一個新臺階，為校園精神文明建設和師生成長作出貢

獻。

校園推廣普通話宣傳周活動總結篇6

金秋九月，丹桂飄香。在這碩果累累、充滿著無限喜悅的季節里，__中學認

真開展了第__屆“全國推廣普通話宣傳周”的活動，為了構建學校和諧教育，增

強推普意識，提高普通話水平，為了今后更好的做好推普工作，現將本屆推普周

活動工作總結如下：

一、明確了指導思想

普通話是現代各民族的共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。大力宣

傳積極推行普通話并逐步提高全民族說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作

方針。普通話具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值，推廣普通話意義

重大。

二、加強了組織領導。

為了使第__屆推普活動深入開展，學校成立了活動督察小組，學校各班級進

行了抽查各班活動均根據自身實際，開展得有聲有色，達到了活動的目的。

三、形式多樣，內容豐富，效果良好

本次推普宣傳，學校對推普工作進行了細化，并對第__屆全國推廣普通話宣

傳周活動工作進行督促指導，以學校為主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內容

豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。

開展的主要活動有：

1、各班級均通過班會、晨讀等形式，組織全體師生認真領會第__屆推普周

有關文件精神。班級設置推普角，營造了一種說普通話的良好氛圍。

2、開展了豐富多彩的宣傳活動?；顒悠陂g，學校通過辦宣傳欄、在校門口

懸掛推普宣傳標語橫幅，并在校園內醒目位置張貼宣傳口號等活動。積極宣傳了

《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，掀起了一

股學習普通話、會說普通話的推普熱潮。

3、設立永久性標語牌“說普通話，寫規范字”。

4、推普宣傳周活動期間，各班均開展了普通話競賽活動。

5、為了使普通話在學校扎根，學校根據學校實際擬定了相關考核制度，如：

促使各班主任利用班會、周會等集體活動，深入開展推普的重要性；利用周一升

旗儀式，在全校范圍內，倡導普通話，在課堂教學中使用普通話等。

四、推普活動的體會

在本次推普宣傳周活動中，學校做到了有計劃、有步驟、有總結，達到了活

動的目的。推普宣傳周活動中我們所做的只是大海中的一朵小浪花，但我們將繼

續努力著。

校園推廣普通話宣傳周活動總結篇7

推普周活動主題：說好普通話，邁向新時代。

在第--屆全國普通話推普周到來之際，為了讓每一位教師和學生說好普通

話，推動我校語言文字工作深入發展，在9月10日——9月16日期間，我校緊

緊圍繞本年度主題“說好普通話，邁進新時代”活動，開展了一系列宣傳活動

一、利用電子屏、各班微信群等途徑，向家長、幼兒宣傳說好普通話的意義。

二、利用每周一次的升旗活動，進行國旗下宣講活動，增強全校師生“說好

普通話”的參與熱情。

三、我校利用放學之際，在學校周圍開展發放推廣普通話宣傳頁，向家長與

社會人員共同參與普通話的推廣。培養全社會敢說普通話、能說普通話、能說好

普通話的能力。

四、抓住學生在校所有時間對學生進行教育。各班開展了一次推廣普通話的

主題班會活動。

五、堅持每日誦讀所學，強化學生說好普通話的能力。并引導家長認識到說

好普通話的重要性。