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理論課試題
1、體育是一種特殊的社會現象,它是以發展身體,增強體
質、增進健康為基本特征的教育過程和___c___活動。
A、生產 B、勞動 C、社會文化
2、現代體育的范疇包括競技體育、__c____和群眾體育三個
A、中學體育 B、大學體育 C、學校體育
3、學校體育是指通過體育課教學、__c___和訓練以及運動
競賽等形式來增強學生體質、促進身心健康與智力發展、
培養良好的道德品質與個性特征的教育過程。
A、早操 B、課間操 C、課外體育鍛煉
4、群眾體育是指廣大國民以鍛煉身體來增強體質、增進健
康、調節精神和豐富社會文化生活為目的的___b___活
動。
A、經濟 B、體育 C、商業
5、體育的功能包括___a___、教育功能、娛樂功能。
A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能
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6、高等學校體育的目的就是以運動和 b 為基本手段,
對大學生機體進行科學的培養,在提高人的生物潛能和
心理潛能及社會適應潛能的過程中,進得、益智、促美,
達到全面發展的教育總目的。
A、合理營養 B、身體練習 C、體育競賽
7、高等學校體育的目的是通過增強學生體質,促進身心健
康,掌握體育三基, a 培養審美和創造美的能力
及培養高水平運動員來具體實現的。
A、培養道德品質 B、提高運動水平 C、提
高身體機能
8、高等學校體育的基本組織形式有 c 、課余體育活
動。
A、體育訓練 B、體育競賽 C、體育課程
9、競技體育是為了最大限度的發揮個人或集體的運動能力
去爭取優異成績而進行的 a 和競賽。
A、運動訓練 B、理論教學 C、基礎練習
10、公元前300年,古希臘偉大思想家亞里士多德提出
“ b ”名言。
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A、運動是一切生命的源泉 B、生命在于運動 C、
活動是生活的基礎
11、體育運動對大學生心理健康的影響具有提高心理素質宣
泄情緒 a 、調節生活和實現自我價值的作用。
A、增強社交能力 B、解除疲勞和精神緊張
C、完美人格個性
12、心理健康是指人在 c 、認知意志、平衡人際和社會
關系等方面處于良好狀態。
A、智力 B、興趣 C、情緒
13、世界衛生組織認為健康包括身體健康、心理健康、 c
和道德健康。
A、自我實現 B、意識健康 C、社會適應良
好
14、人的信仰、品德、情操、人格等處于積極向上、高尚和
完善的狀態就是 b 。
A、身心健康 B、心理健康 C、體質健康
15、體育作為一種健身養生、 a 的手段是最好的,
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并且可以伴隨終身。
A、延年益壽 B、增長知識 C、形體鍛煉
16、現代健康觀的內涵包括 b 、心理因素和社會因素。
A、遺傳因素 B、生物因素 C、體育因素
17、體育運動在改善心血管系統的形態結構和機能方面具有
提高心肌用氧能力、 b 、降低血脂的作用。
A、防止腦動脈硬化 B、提高心力儲備 C、促
進胃腸蠕動
18、大學生常見的心理疾病包括神經官能癥、 c 、精
神分裂癥。
A、焦慮癥 B、恐懼癥 C、心身疾病
19、運動可以增強社會交往能力,改善人際關系,尤其是 a
運動。
A、戶外 B、足球 C、健身
20、一般來講,信仰的形成,世界觀的確立,是經過了較長
時期的思想活動、 b 、心理活動和社會活動而取
得。
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A、身體活動 B、生理活動 C、物質基礎
21、 c 因素是大學生整體素質的重要組成部分,是大
學生成才、成功的重要的非智力因素,更是大學生的健
康因素。
A、形象 B、氣質 C、性格
22、人類環境包括自然環境和 a 環境,它們是影響
人體健康的重要因素。
A、社會 B、運動 C、生活
23、健康是人一生關注的永恒主題,樹立“ b ”的理
念,將對人類的發展的社會進步,對我國在新世紀的改
革與發展產生深遠的影響。
A、比賽第一 B、健康第一 C、友
誼第一
24、大腦只占人體重的2%,但它需要的氧氣卻要由心臟總流
血量的20%來供應,比肌肉工作時所需血液量多
b 。
A、10%—15% B、15%—20% C、20%—25%
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25、 b 是指人的信仰、品德、情操、人格等處于積極
向上、高尚和完善的狀態。
A、心理健康 B、道德健康 C、身體健
康
26、運動處方鍛煉主要是采用 a 運動
A、有氧 B、無氧 C、有氧與無
氧相結合的
27、持續5分鐘以上尚有余力的運動稱為
c 。
A、有氧運動 B、無氧運動 C、恒常運動
28、根據運動時心率和強度相關關系標準,心率160次/分
鐘的鍛煉強度大約是 a 。
A、80% B、70% C、60%
29、從運動生理來說, a 是全身耐力運動所需的最
短時間。
A、5min B、10min C、
15min
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30、健身鍛煉的運動量一般用運動強度與 c 的乘積來
表示。
A、運動量 B、運動負荷 C、運動
時間
31、國內外科研成果表明,最適宜的鍛煉強度在65%~75%,
即心率在 c 之間。
A、120~130次/min B、110~140次
/min C、130~150次/min
32、對青少年學生來說,以健身為目的的耐力練習心跳、脈
搏應該維持在 c 為宜。
A、120—140次/分 B、120—170次/分 C、
130—160次/分
33、每天進行適當的體育鍛煉、對增強體質增進健康最為有
利,每次鍛煉時間安排為早鍛煉 b 鐘,課外活
動40—50分鐘,晚飯后輕度活動10—20分鐘,睡眠前
輕松運動10分鐘左右。
A、15 B、20 C、
25
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34、據國內外科研成果表明,每次進行 c min的耐力
性運動鍛煉是比較適宜的。
A、10—40 B、
15—50 C、20—60
35、最適宜的鍛煉頻度是每周進行 c 次。
A、1—2 B、
C、 2—3
3—4
36、 a 對增強呼吸系統攝取氧、心血管系統載荷及
輸送氧的能力,以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯
著的訓練作用。
A、耐力練習 B、力量練
習 C、速度練習
37、 制定運動處方具有五個步驟,其中第一步應是
b 。
A、臨床檢查 B、一般體
檢 C、運動試驗
38、運動處方鍛煉主要采用中等強度有氧代謝為主的 b
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運動,也稱有氧運動。
A、伸展運動 B、耐力性運動 C、
混合運動
39、克服外部阻力的練習方法有 a 。
A、杠鈴、啞鈴 B、杠鈴、跳躍 C、引體
向上、俯臥撐
40、克服本身體重阻力的練習方法有 a 。
A、引體向上、俯臥撐 B、實心球、沙袋 C、
拉力器、實心球
41、身體健康是指運用各種身體練習和方法,以 c 為
主要目的的身體活動。
A、減肥 B、競賽 C、健身
42、耐力是指人體 a 時間有節奏的進行肌肉活動的能
力。
A、長 B、中長 C、短
43、力量性鍛煉應注意的問題:練習前要做好準備活動;循
序漸進增加負荷; b ;每次練習要充分的做放松
整理活動。
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A、練習時要持之以恒 B、練習中要采取必要的保護
措施 C、練習時要分組多次
44、下列 c 項目不屬于腰腹肌力量練習。
A、仰臥舉腿 B、仰臥起坐 C、俯臥
撐
45、下列 b 項目不屬于柔韌練習。
A、坐位體前屈 B、收腹舉腿跳 C、
伸展運動
46、運動中和運動后的飲水 , 應用 _____a__ 為原則。
A、少量多次 B、多量少次 C、少量少次
47、 運動中韌帶扭傷的處理方法應是先 ____a___, 再用繃
帶加壓包扎并將受傷部位高抬。
A、冷敷 B、熱敷 C、揉搓或抖動
48、 b 是人體生命活動中能量的主要供給者。
A、蛋白質 B、糖 C、脂肪
49、飯后立即運動 , 會使參與胃腸消化的血液又重新分配 ,
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流向肌肉和骨骼 , 從而影響食物的消化和吸收 , 而且
還會因胃腸的震蕩及牽扯而出現腹痛、惡心、嘔吐等不
良癥狀 , 一般認為飯后 ___b____ 小時左右再進行運
動較為適宜。
A、0.5 小時 B、1小時 C、1.5 小時
50、參加劇烈體育活動前需要先做 a ,以免受傷。
A、準備活動 B 、身體練習 C、全身運動
51、為了自身身體健康, b 不宜參加劇烈運動。
A、中午 B、 飯后 C、晚上
52、對溺水者進行直接救護時,其過程分為觀察、入水、游
近溺水者、 a 、拖運、上岸、搶救等。
A 、解脫 B 、推拉 C 、人工呼
吸
53、延遲性肌肉酸病的處理方法為 b 。
A、冷敷 B、熱敷 C、加壓包扎
54、劇烈運動時,出現呼吸困難、肌肉酸痛、動作遲緩、胸
悶難忍、下肢沉重和不愿再運動下去等現象,這在運動
生理學上稱為 a 。
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A、極點 B、第二次呼吸 C、過度疲勞
55、人工呼吸的操作方法:搶救者一手托起患者下頜,掌根
輕壓 c ,以避免空氣經食管出入胃內,另一手捏
住鼻孔,掌根壓住患者前額,深吸一口氣后對患者口吹
入,吹完氣后松開捏住鼻孔的手,如此反復進行。
A、喉結上方 B、喉結 C、喉結下方
56、關節囊和韌帶扭傷治療主要為立即冷敷,加壓包扎,止
痛,24—48小時之后可外敷新傷藥,痛點藥物注射, b
天后進行理療或按摩。
A、2天 B、3天 C、4天
57、面部擦傷后不宜使用的消毒藥水是 b 。
A、紅藥水 B、紫藥水 C、碘酒
58、體重計算的方法有很多種,常用的簡易公式是:本人的
身高減去 b ,所得的差數就是正常體重。(單位為
kg)
A、110 B、105 C、100
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59、每天的睡眠時間應占一天的 a 左右。
A、三分之一 B、四分之一 C、五分之
一
60、為保證良好的睡眠,睡前 b 小時不易進行劇烈運
動。
A、0.5 B、1 C、2
61、 c 是一切生命的基礎,它是由碳、氫、氧、氮硫
及磷等元素組成的。
A、脂類 B、糖 C、蛋白質
62、一般學生在一堂課上平均心率達到 c 為宜。
A、110—150次/min B、120—160次/min C、
130—170次/min
63、人工呼吸每次吹氣量應為800—1200毫升,吹氣按每分
鐘 a 的頻率進行。
A、16—18次 B、20—25次 C、25—28次
64、當溺水者呼吸與心跳都停止時,一人做人工呼吸一人做
胸外心臟按壓,兩者同時進行,每按壓 b 次吹氣
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一次。
A、4 B、5 C、6
65、當溺水者呼吸與心跳都停止時,一人進行搶救,人工呼
吸與胸外心臟按壓同時進行,每按壓 a 次吹氣兩
次。
A、15 B、16 C、17
66、現代奧林匹克運動會起源于_ a __。
A、希臘 B、瑞典 C、美國
67、現任國際奧林匹克委員會主席是_ b 。
A、 薩馬蘭齊 B、 羅格 C 、霍英東
68、北京奧運會的口號是 a 。
A、 同一個世界、同一個夢想 B、同
一個世界、同一個希望
C、同一個世界、同一個愿望
69、1896年在____a___舉行第1屆現代奧運會。
A、希臘雅典 B、英國倫敦 C、法國巴黎
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70、國際奧委會的總部設在 c 。
A、美國紐約 B、英國倫敦 C、瑞士洛桑
71、奧運會的格言是 b 。
A、友誼第一、比賽第二 B、更快、更高、更強
C、團結、友誼、和平
72、新中國第一次參加奧運會是 b 奧運會。
A、漢城奧運會 B、洛杉磯奧運會 C、巴塞
羅那奧運會
73、 b 為新中國獲得第一枚奧運會金牌。
A、李寧 B、許海峰 C、伏明霞
74、夏季奧運會自1896年在雅典舉行第一屆奧運會起,到
2008年北京奧運會為止,共29屆,因兩次世界大戰,實
際只舉行了 b 。
A、25 B、26 C、27
75、奧林匹克主義的核心內容是 a 。
A、教育 B、競技 C、友誼
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76、《國家學生體質健康標準》于 b 年正試頒布實施。
A 、2000年 B 、2002年 C、 2007年
77、大學在校生應按 a 的要求參加《國家學生體質健
康標準》的測試。
A 、每學年一次 B、 兩學年一次 C、 四年一次
78、目前我校大學生的《國家學生體質健康標準》測試項目
為 b 。
A 、身高體重、肺活量、握力、仰臥起坐、耐力跑(8001000
米)
B 、身高體重、肺活量、握力、立定跳遠、耐力跑(8001000
米)
C 、身高體重、肺活量、握力、坐位體前屈、耐力跑
(8001000米)
79、我校大學生的《國家學生體質健康標準》測試成績將對
c 產生影響。
A 、畢業證和學位證的取得
B 、每學年的雙評
C 、每學年的雙評及畢業證和學位證的取得
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80、 b 測試項目的評定成績與體重有關。
A 、立定跳遠、握力 B 、肺活量、握力 C 、
耐力跑、握力
81、大學生《國家學生體質健康標準》畢業成績的評定為
c 。
A、各測試成績的平均值 B、畢業當年的測試成績
C、畢業當年測試成績的50%與其他學年平均得分的50%之
和
82、參加《國家學生體質健康標準》測試的學生應該在 a
的時間參加測試。
A 、通知規定 B 、自己方便 C 、任意
83、參加《國家學生體質健康標準》測試的學生應該憑 c
入場參加測試。
A 、本人身份證 B 、本人準考證 C 、本人學
生證或考試證
84、因身體原因不能參加《國家學生體質健康標準》測試的
學生應該 b 。
A 、不參加測試
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B 、向體育部提出申請予以免測
C 、向班長請假
85、因故不能按時參加測試學生應該 c 。
A 、自己根據情況參加測試
B 、不參加測試
C 、提前向體育部提出申請調整測試時間
86、臺階測試是綜合評價學生在定量負荷后心率變化情況的
a 機能。
A、心血管 B、肺活量 C、運動
87、肺活量測試學生的 b 功能
A、心血管 B、肺通氣 C、肺活量
88、握力測試學生的 a 的發展水平。
A、上肢力量 B、下肢力量 C、爆發力
89、肺活量測試時受試者不必緊張,并且要用盡全力,以
b 速度和力度吹氣效果最好 。
A、較大 B、中等 C、較小
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90、臺階測試有 c 疾病的學生不能參加測試。
A、呼吸道 B、傳染性 C、心臟
91、下面 c 比賽不屬于我校的排球比賽。
A、春華杯 B 、秋實杯 C、虎躍杯
92、我校舉辦次數最少的比賽是 b 。
A、英姿杯 B、飛揚杯 C、 羽翼杯
93、我校尚未開展過的田徑項目是 c 。
A、競走 B、女子100米欄 C、鐵餅
94、我校規定每名在冊的大學生必須通過課外學時的學習,
學習時間安排在 c 。
A、第一學期 B、第二學期 C、第四學期
95、我校規定每名在冊的大學生必須通過體育理論考試,考
試時間是 c 。
A、第二學期 B、第三學期 C、第四學期
96、從健康角度講來看, c 被認為是最佳運動時間。
A 、5:00—7:00 B、10:00—12:00 C 、16:00
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—18:00
97、每天運動時間最理想的是 b 。
A、30分鐘 B、60分鐘 C、120分鐘
98、我校在冊大學生積極參加校內外運動競賽的裁判工作,
并通過我校運動訓練教研室組織的相關考試即可獲得
c 。
A、武漢工程大學體育運動委員會頒發的裁判員等級證書
B、湖北省高校體協頒發的裁判員等級證書
C、中華人民共和國裁判員等級證書
99、學校體育的主要特點之一是 c 。
A、技術性 B、競技性 C、基礎性
100、學校體育是學校教育的重要組成部分,是 a 的
基礎。
A、全民體育 B、競技體育 C、終生體育
101、廣義體育的范疇包括競技體育、( C )和群眾體育
A中學體育 B大學體育 C學校體育
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102、學校體育是指通過體育課教學、( C )和訓練以及
運動競賽等形式來增強學生體質、促進身心健康與智力
發展、培養良好的道德品質與個性特征的教育過程。
A早操 B課間操 C課外體育鍛煉
103、群眾體育是指廣大國民以鍛煉身體來增強體質、增進
健康、調節精神和豐富社會文化生活為目的的( B )
活動。
A經濟 B體育 C商業
104、促進身體發展,增強體質,傳授鍛煉身體的知識、技
術和技能,培養道德和意志品質的教育過程,稱為
( A )。
A體育教育 B廣義體育 C群眾體育
105、世界衛生組織認為健康包括身體健康、心理健康、
( C )和道德健康。
A自我實現 B意識健康 C社會適應良好
106、 體質健康是指人體在形態、結構、機能、體能和
( A )上的良好狀態。
A 身體素質 B環境適應 C心理素質
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107、心理健康是指人在( C )、意志、平衡人際和社會
關系等方面處于良好狀態。
A智力 B興趣 C情緒
108、人的信仰、品德、情操、人格等處于積極向上、高尚
和完善的狀態就是( A )。
A道德健康 B心理健康 C體質健康
109、人自身適應社會環境的變化與發展過程處于良好狀態
就是( A )。
A社會適應 B環境適應 C自然適應
110、體育作為一種健身養生、( A )的手段是最好的,
并且可以伴隨終身。
A延年益壽 B增長知識 C形體鍛煉
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