頂碗少年心理變化過程[精選3篇]

頂碗少年心理變化過程[精選3篇]

【頂碗少年心理變化過程第1篇】

今天早自習，我又學習了一篇新課文《頂碗少年》，雖然還沒學完，

但是我卻有很多話想說。課文中講到的是一位不畏艱難、不怕挫折、

承受壓力、敢于拼搏的少年，他歷經三次頂碗雜技表演，有過兩次失

敗，在失敗面前他沒有氣餒，沒有退縮，沒有放棄，最后終于成功了。

這足以說明“失敗乃成功之母”。我想：那位少年在輕松優雅的樂聲

中，頭上頂著一摞金邊紅花白瓷碗，表演著令人驚羨的動作。面對成

千上萬的觀眾，心中的那種緊張；面對一次又一次的失敗，可他依然

保持英俊的風度。“摔倒了又爬起來”真不簡單??！這種敢于拼搏的

精神讓我敬佩不已。在往后的學習生涯中，我要以頂碗少年為榜樣，

學會堅持、學會從失敗中頑強地走出來；從摔倒中勇敢地站起來。勇

于和困難拼搏，不氣餒、不退縮、不放棄；在前行的路途中，我將會

遇到許多無法預料的艱難和困苦，但有“頂碗少年”精神的支持與鼓

勵，我會一直朝著成功的目標走下去！

【頂碗少年心理變化過程第2篇】

每個人都有失敗的時候，但面對失敗的態度卻各不不同。有的人

不敢面對現實，垂頭喪氣，一厥不振；而有的人卻敢于拼搏，百折不

撓，善于從失敗中總結經驗教訓，堅信“失敗乃成功之母”，最后終

于獲得成功。

有一次在上海大世界的露天劇場里，一位少年出場表演雜技，在

輕松優雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著碗，做出各種令人驚羨的動作。

當他在表演一組難度較大的動作時，他騎在了另一位演員身上，兩人

用各種姿態轉動著身軀。在一個大幅度轉身的剎那間，一大疊碗忽然

從他頭上掉了下來。少年歉疚地微笑著，向觀眾鞠了一躬，一切重新

開始，可是第二次表演又失敗了。但是頂碗少年沒被失敗嚇倒，再次

向觀眾鞠了一躬，音樂第三次奏響了，頂碗少年穩定一下情緒，繼續

進行表演，當碗又晃動起來時，頂碗少年果斷地把頭一晃終于把碗穩

住了。雷鳴般的掌聲一下子呼啦啦地從每個座位上響起來，頂碗少年

表演成功了！

在我讀《頂碗少年》之前，我并不是一個敢于向失敗“挑戰”的

人，當失敗降臨在我身上時，我曾垂頭喪氣，失去信心。記得有一次，

我在做一道數學思考題，看完了題目，苦思冥想，就是想不出來，在

草稿紙上畫草圖，可還是做不出，我急得把草稿紙滿桌亂扔，結果自

然做不出。還有一次，我期末語文考試識字和作文考了良，兩個基本

的部分我都考了良，差點就要掉“珍珠”了，我對自己的語文學習能

力失去了信心。

這次，我讀了《頂碗少年》之后，從頂碗少年身上看到了百折不

撓、迎難而上、敢于拼搏的精神，也明白了張老師在獎品簿上給我留

的名言“一時的的失敗不能決定一切，堅持自己的理想！”的真正含

義，我相信自己今后一定能夠勇敢地面對困難，面對失敗而不氣餒，

努力不斷地取得進步。

【頂碗少年心理變化過程第3篇】

今天我讀了我們課本上一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講

述了一位頂碗少年在表演雜技時不幸把碗摔下了兩次，他堅持不解，

不怕嘲笑取得了最后勝力。

我很敬佩頂碗少年堅持不懈精神。第一次他失敗了他碗摔了下

來，第二次他沒有灰心沖摔倒地上爬了起來，重新接著為大家表演，

這是有一個新開始音樂又重新響了起來，他仍然還做著剛在動作但碗

還是不聽話掉了下來又一次失敗但是他還是沒有灰心，有一次走上了

舞臺。大家對他已經沒有了信心，不想看他在故技重演了，對頂碗少

年來說這又是一次驚心動魄拼搏。他成功了全場發出震耳欲聾掌聲，

觀眾不是在為他動作鼓掌而是在為他精神鼓掌，三次拼搏讓他最終成

功了。

讀了這篇文章讓我感受很大，那位頂碗少年他一次又一次失敗

了，但他有一次一次站了起來，成功大門在為每一個人敞開，在奔跑

數跤但他自己摔下每一跤都站了起來，他認為成功大門很近就在前面

但是需拼搏才能勝利，干什麼事都能成功，有耐心、信心、決心才能

獲取最后成功。