五年級上冊語文期中復習專題:04病句

五年級上冊語文期中復習專題：04 病句

姓名:________ 班級:________ 成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、 單選題 (共4題；共8分)

1. （2分） (2019六上·甌海期末) 下列句子沒有語病的一項是（ ）

A . 《草原》這篇課文的作者是老舍寫的。

B . 車廂里盡是婦女和孩子，差不多幾乎看不到一個健壯的男子。

C . 青天上面，有無數美的人和美的事，我一一看見，一一知道。

D . 老人敲著旱煙鍋不緊不慢地說著過去的往事。

2. （2分） (2017四上·鹽田期末) 下列關聯詞使用正確的一項是（ ）

A . 之所以蜜蜂不辭辛勞地釀造蜂蜜，為人類造福，是因為人們喜歡它。

B . 雖然蜜蜂不辭辛勞地釀造蜂蜜，為人類造福，但是人們喜歡它。

C . 即使蜜蜂不辭辛勞地釀造蜂蜜，為人類造福，人們也喜歡它。

D . 因為蜜蜂不辭辛勞地釀造蜂蜜，為人類造福，所以人們喜歡它。

3. （2分） (2020六上·江蘇期末) 斟字酌句，浪淘沙。（選擇，每題僅有一個正確答案）

（1） 下列加點字注音正確的一項是（ ）

A . 供品gòng 澄碧chéng 人參shēn 土疙瘩（da）

B . 王冠guàn 鄭重zhèng 瘦削xuē 蟈蟈（gūo）

C . 逃竄cuàn 正月zhèng 牲畜chù 蹚壞（chēng）

D . 處理chǔ 耙地（pá） 盤 踞（jǜ） 伶俐lín

（2） 下列字形錯誤最少的一項是（ ）

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A . 念念有辭 囫圇吞棗 一望無際 粉墨登場

B . 忘乎所已 惟妙惟肖 惶然大悟 三番五次

C . 張冠李帶 余音繞粱 輕歌曼舞 指手畫腳

D . 洶涌膨拜 暴露無疑 鞠躬盡瘁 天賴之音

（3） 下列加點字詞意思解釋錯誤的一項是（ ）

A . 兩山排闥送青來（小門）

B . 水村山郭酒旗風（山城，山村）

C . 湯湯乎若流水（水流大而急）

D . 今乃掉尾而斗（丟掉，丟失）

（4） 下列成語使用不恰當的一項是（ ）

A . 他彈奏的古典樂曲，如高山流水般美妙，真是人間難得幾回聞啊。

B . 改革開放以來，全國人民生活水平提高，人民生活安居樂業。

C . 老人遵從醫生的建議，早晨做一些晨練，白天則讀書閱報，看看電視，與孫兒們共享天倫之樂

D . 吳靜鈺在比賽中技高一籌，周三的決賽以比分領先輕松獲勝。

（5） 下列有語病的一項是（ ）

A . 班長和其他同學制定并討論了“元旦晚會”的活動方案。

B . 一個人是否善良，取決于他能否用自己的愛心去包容這個世界。

C . 中國自古就有崇尚自然的理念，強調人與自然的和諧相處，“金山銀山不如綠水青山”，正是對這一理念

的繼承和發展。

D . 智能手機功能強大，不僅能聊天，看視頻，還能看新聞，看直播，深受用戶歡迎。

4. （2分） (2019三下·嘉陵期末) “我們一定要（ ）今天這來之不易的幸福生活。能恰當填入句中的

詞語是（ ）

A . 珍惜

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B . 愛惜

C . 愛護

二、 判斷題 (共8題；共52分)

5. （10分） 判斷下面句子的完整性

（1） 我在河邊發現。

（2） 畫雞蛋可不容易啊！

（3） 看了許多畫。

（4） 老師點了點頭。

（5） 種了許多竹子。

6. （6分） 判斷題

（1） 《祖父的園子》中，作者通過對祖父的園子里的景物和“我”在其中的活動的描述，展現了作者快樂、

自由、幸福的童年生活。

（2） 《摔跤》一文寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景，主要通過神態和語言描寫刻畫了一個爭強好勝、

富于心計的小嘎子形象。

（3） 《手指》一文運用擬人的手法寫了五根手指的用處，語言幽默風趣。

7. （4分） 判斷下列說法是否正確。

（1） “白日依山盡”中的“白日”指白天的太陽。

（2） “欲窮千里目”中的“窮”是“貧窮”的意思。

（3） 《登鸛雀樓》告訴我們站得高、望得遠的道理。

（4） “依yī”是整體認讀音節。

8. （8分） 判斷下列句子意思是否正確。

（1） “在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。”這是一個反問句。

（2） “難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”這是一個設問句。

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（3） “你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來探路的嗎？”這是一個疑問句。

9. （8分） 判斷下列說法是否正確

（1） “落英繽紛”和“一落千丈”中的“落"意思相同。

（2） “霎時”“誡尺”“詳細”“招引”這幾個詞語中有2個錯別字。

（3） 泰戈爾是享譽世界的印度詩人、哲學家。《花的學校》選自他的散文集《新月集》。

（4） 在《大青樹下的小學》一文中，寫小動物們靜止不動是為了體現窗外的“安靜”，也說明孩子們讀書讀

得認真，讀得有聲有色。

（5） “他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。”這一句是運用了比喻的修辭手法。

（6） 《不懂就要問》一文贊揚了孫中山勤學好問的好品質。

10. （8分） (2019三下·嘉陵期中) 判斷正誤。

（1） “纖細（xiān）、撒種（sā）、螞蚱（mǎ）、朝鮮（xiǎn）、張牙舞爪（zhǎo）”中劃線字的讀音完全正確。

（2） “果實累累、萬紫千紅、鳥語花香、柳綠花紅”都是描寫春天的詞語。

（3） 《九月九日憶山東兄弟》中的“山東”，指的是我國現在的山東省。

（4） 在和別人交流時，要耐心地聽別人講話，盡量不要打斷別人的話。

（5） “春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”這兩句詩出自《滁州西潤》，它的作者是唐代的王維。

（6） 法布爾是法國的昆蟲學家，他寫了一部很著名的作品，叫《昆蟲記》。

11. （4分） 判斷正誤，用“正確”“錯誤”表示。

（1） 《草原》一文按照時間順序，記敘了作者訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，贊美了草原的美景

和蒙漢的深情。

（2） 作者在《丁香結》一文中借丁香結的形象寄托她的哀怨之情。

（3） 《六月二十七日望湖樓醉書》的作者蘇軾與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”。

12. （4分） 讀《頂碗少年》，根據課文內容判斷下列說法的正誤。

頂碗少年在那次表演中一而再，再而三地失誤，但還是贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。

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三、 語言表達 (共6題；共60分)

13. （25分） (2020三下·魚臺期末) 按要求改寫句子。

（1） 天空下著雨。（擴寫句子）

（2） 海底的動物常常發出聲音。（改寫為擬人句）

（3） 媽媽送了我美麗的一條紅裙子。（修改病句）

（4） 走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢。（用加點詞語仿

寫句子）

14. （15分） 請用修改符號修改下面的病句。

（1） 一支翠鳥飛走了。

（2） 同學們穿著干凈的衣服和紅領巾來到學校。

（3） 我們通過并討論了中隊計劃。

（4） 春天的小興安嶺是個美麗的季節。

15. （5分） 修改病句。

①我的家鄉是山東人。

②麥子已經成熟了，真是豐收在望。

③經過一個學期的努力，他改進了自己的缺點。

16. （5分） 按要求寫句子。

①這支蠟燭是一個非常重要的東西。（改為反問句）

②笑容像百合花一樣純潔。（用劃線詞仿寫比喻句）

③在“做一個合格的小學生”主題班會上，李華首先第一個發言。（修改病句）

17. （5分） (2018·深圳模擬) 修改病句：

①我們要注意安全，防止不發生事故。

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②同學們應該樹立愛護公共財物的好習慣。

③春天到了，茂密的草地芳草如茵。

④李峰和丁朋到我家來，我借了本書給他。

18. （5分） 按要求改寫句子。

（1） 讀了《鳥的天堂》這篇文章，使我受到了深刻的教育。（修改病句）

（2） 晚上出來看月亮，我們要和爸爸媽媽打招呼。（改成雙重否定句）

（3） ________月亮就在院子里，________再也不是那么一個滿滿的圓了。（填上合適的關聯詞語）

（4） 早晨，天空中升起了太陽。（把句子寫具體）

（5） “有許多鳥在這樹上做巢，農民不許人去捉它們。”可見“鳥的天堂”之所以會出現這樣的和諧美好的

景象，都得益于當地農民的積極保護。假如你是一只小鳥，你會怎樣感謝他們？

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參考答案

一、 單選題 (共4題；共8分)

答案：1-1、

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答案：2-1、

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答案：3-1、

答案：3-2、

答案：3-3、

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答案：3-5、

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答案：4-1、

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二、 判斷題 (共8題；共52分)

答案：5-1、

答案：5-2、

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答案：5-3、

答案：5-4、

答案：5-5、

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三、 語言表達 (共6題；共60分)

答案：13-1、

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