頂碗少年讀后感15篇

頂碗少年讀后感15篇

頂碗少年讀后感1

最近，我讀了一篇課文《頂碗少年》。這篇課文中，少年那

種鎮定自若、堅持不懈的精神深深地打動了我。他讓我懂得，無

論遇到什么挫折都要勇敢地去面對。

《頂碗少年》一文主要描寫了頂碗少年經歷三次嘗試終于把

碗頂成功的事。

的確，文中的頂碗少年在第一次表演不幸失敗了，觀眾都驚

呆了的時候，他并沒有放棄，而是再一次站起來繼續表演。為了

走向成功的彼岸，他勇敢地去面對，毫不退縮。可是第二次又失

敗了，正在他不知所措之時，一個矮小結實的老人拿著碗交給少

年，好像跟他說了什么話。在老人的鼓勵下，在他自己的努力下，

在觀眾的期盼下，頂碗少年終于不負眾望，在這危險時刻，利用

他的沉著、冷靜而脫險。這是一個多么堅強、多么執著的少年啊！

這種精神是多么令人震撼哪！多么值得我們學習啊！假如他經不

住失敗的考驗，選擇了放棄，那他將永遠都是在失敗的道路上徘

徊。可是他卻選擇了勇敢地去面對困難、去戰勝困難，所以他最

終取得了成功。

和他相比，我真是自愧不如！在困難面前，我只會絕望、退

縮、害怕，不敢去面對、去挑戰，而他卻恰恰相反。因此，我要

學習他的堅強、勇敢、沉著。只有這樣，今后在困難面前才不會

變得走投無路了。

在生活中，不一定每個人都會像頂碗少年一樣上場表演，但

一定會遇到困難和挫折。如果每個人都能學會頂碗少年這種精

神，那他就一定能戰勝困難，走向成功。試想，我們無數先烈不

正是因為有這種精神，有對共產主義必勝的信念而堅持到最后才

取得勝利的嗎？

在建黨九十周年的今天，我們更需要有這種精神。祖國的建

設需要有這種精神，每一個人都必須具備這種精神，各行各業都

離不開這種精神。這也是我們中華民族所應有的優良品格。只有

我們人人具備了這種品格，我們才能不被困難和挫折所嚇倒；只

有具備了這種品格，我們才會迎難而上；只有具備了這種品格，

我們才會不斷進取。只有這樣，我們中國才會永遠立于不敗之地，

才會永遠成為世界強國。

頂碗少年讀后感2

當太陽還在東方徐徐升起時；當小鳥還在樹枝上唱著婉轉動

聽的歌兒時；當汽車還在公路上奔馳時。我卻被臺燈下那本散發

出油墨芳香的書給吸引住了，隨后我讀了一篇又一篇引人入勝的

小故事。其中頂碗少年這篇__最讓我印象深刻，因為他既讓我感

慨萬千，又讓我心中泛起陣陣漣漪。

這篇__主要講述的是：在上海大世界的露天劇場里，場內座

無虛席，全是來自異國他鄉的旅游者。一位英俊的少年出場了，

他表演的是頂碗，只見他頭頂上頂著一疊高高的碗，做出各種各

樣令人驚羨的動作。但是，卻在他轉身的那一剎那，一疊碗從少

年的頭上摔了下來。少年不慌不忙地重復著剛才的動作，可是命

運卻好似要跟他作對一樣。一疊碗又從頭頂上摔了下來。音樂又

一次奏響，場里靜得的沒有一絲聲響，那疊碗又劇烈得搖晃起來，

那少年輕輕的抖了一下腦袋。終于把碗穩住了，場內爆發出雷鳴

般的掌聲。

是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人才有可能

成為命運的主人，頂碗少年便是其中一個。偉大的科學家愛迪生，

經過無數次試驗，終于發明了電燈。劉翔奮于拼搏，終于為中國

跨欄事業贏得了一次金牌。偉大的醫學家李時珍，跋山涉水，風

餐露宿，終于寫成了醫學名著《本草綱目》……無論是寫一篇優

美的__，還是解決一道數學題，還是雕刻一件精美的藝術，都要

持之以恒，頑強拼搏，才能成功。

說到這，我自嘆不如。因為每次在心底暗暗下定決心好好學

習的時候。我都是半途而廢，有頭無尾。同學們。頂碗少年讓我

感受最深的一句話就是“在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許

就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再博一下，一定會迎

來溫暖的春風。”是啊，在今后的人生道路中。會有更多的風風

雨雨，坎坎坷坷。只要我們勇往直前、敢于拼搏，不怕困難。一

定會在自己的人生道路中一次又一次的刷新自己的記錄。

頂碗少年讀后感3

今日我們學習了第四課——《頂碗少年》。這一課的作者是

趙麗宏先生。認真學習過這篇__后，我和作者一樣，悟出了一些

人生的哲理。

這篇課文主要講了：二十多年前，作者在上海看雜技表演，

其中一位少年表演了兩次都失敗了，當他就要失去信心時，一位

白發老者對他耳語了幾句，他的自信便回來了，第三次的時候，

他成功了，全場響起了暴風雨般的掌聲。所以，作者悟出了一個

道理——失敗是成功之母，應對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕

易放棄。

了很多血，這讓我失去了信心，也不想再學溜冰了，但媽媽卻對

我說：“一點小傷算什么，不就是學個溜冰嗎？我相信你必須能

夠的！”我聽了，還是不太敢，媽媽語重心長的對我說：“冰妍，

你不要怕，失敗是成功之母嘛，只要你勇敢的去應對挫折，努力

學習，就必須會成功的！”聽了媽媽的話，我的自信頓時又回來

了，我心想：對啊，失敗是成功之母，我必須能夠的！于是，我

又認真的學了起來，果然，功夫不負有心人，經過我一上午的努

力，我最終學會溜冰了！

頂碗少年也是一樣，第一次失敗時，他很歉疚，第二次失敗

時，他有點不知所措了，幸好那位老者對他說了一些鼓勵的話，

才讓那位少年重新恢復了自信。從這篇課文中，我懂得了一個道

理：失敗是成功之母，應對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放

棄！

頂碗少年讀后感4

今天，我懷著激動而崇拜的心情再一次認真閱讀了《頂碗少

年》一文。令我心潮澎湃，思緒萬千。

在一次演出中，這英俊的少年在輕松優雅的樂曲聲里出場

了。只見他頭上頂著一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展

著肢體，做出了各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍

起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態轉動著身軀。站在別人晃動

著的身體上，很難再保持平衡，他用頭頂上的碗，搖晃得厲害。

在一個大幅度轉身的剎那間，那一大疊碗突然從他頭上掉了下

來！這意想不到的失誤，使得有些觀眾都驚呆了。

臺上卻并沒有慌亂。頂碗少年歉疚地微笑著，不失風度地向

觀眾鞠了一躬。又從一位姑娘那兒接過10只碗高高地頂到頭上。

一切都重新開始。少年很沉著，不慌不忙地重復著剛才的動作，

可是碗又一次掉了下來。

這時場上一片喧嘩。觀眾中有人大喊起來。臺上，頂碗少年

呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措。一位矮小結實的

白發老人，依然捧著12只白瓷碗交給少年。少年又深深地向觀

眾鞠了一個躬。第三次音樂奏響了，有一些女觀眾索性用手掌捂

住眼睛。

這真是一場驚心動魄的拼搏！當那疊碗又劇烈地晃動起來

時，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩住了。掌聲，不約而同

地從每個座位上爆發出來，匯成了一片暴雨般的掌聲。

這暴雨般的掌聲也給了我莫大的教育和鼓舞。使我也不再害

怕困難了。因為我知道了人的一生，是拼搏的一生。我們在學習

下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒，再搏一下，一

定會迎來溫暖的春風；在無邊無際的大海上，再拼搏一下，就會

到達大海的彼岸；在一眼望不到頂的山腳下，再拼搏一下，就會

登上世界最高峰……

頂碗少年讀后感5

那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人

感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗

后，還能坦然地面對事實，在一次的表演，終于樂成了。 頂碗

少年》這篇__是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團里的一個

小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后樂成的事情，給了我很大

的啟發。

我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳

亂，但這位少年卻神情鎮定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。

在第一次讀這篇__的時候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運

氣真不好，失敗了二次，可后來再讀得時候，我就覺得少年的行

為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，一個敢于拼

搏的人，才可能，才可能是運氣的主人。你若不敢拼搏，那一道

道關卡雖然讓你躲過了，但是他卻依然在那兒，你仍沒有經過這

道考驗。

“他歉意地笑了，不失風度地鞠了一躬，又頂上了一二只金

邊紅花白瓷碗，重新開始表演，仍舊是那么輕松優美，離節目結

束越來越近了，馬上就要樂成了！”我敬佩他，一個小大年紀的

孩子，竟可以降服心理恐懼，在幾萬人的目光注視下泰然自若重

新再來，不怕失敗，多么難能可貴啊！沒有任何借口。

那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人

感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗

后，還能坦然地面對事實，在一次的表演，終于樂成了。

“眼看就要樂成了，碗又一次失了下來！少年揮汗如雨、不

知所措了；觀眾也不耐煩了，嚷著要演下一個節目”，讀到這里，

我嘆了一口氣，面對巨大的壓力，他會堅持嗎？是否還會再次失

敗呢？但要是他不堅持，以后還有上場的勇氣嗎？

人要會拼搏！今天老師讓我寫這篇征文的時候，我計劃逃避。

因為我的語文成績在班里并不是特別好，就算寫了，得獎或被頒

發的可能也不大。但自從看了這篇__之后使我意會了人要會拼搏

的道理，我便寫下了這篇__。因為被頒發的可能性很小，但你敢

去寫，去拼一下，那就是好樣的。

我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳

亂，但這位少年卻神情鎮定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。

頂碗少年讀后感6

“砰”，少年頭頂上的一大疊金邊花瓷碗倒在地上，碎成了

千萬片。觀眾席上噓聲四起，少年微笑鞠躬，再次頂起一大疊金

邊花瓷碗。“砰”，又一次破碎，又一次噓聲四起。少年又一次

微笑鞠躬，又一次頂起一大疊花瓷碗。終于，花瓷碗穩穩地頂在

了少年的頭上，一陣雷鳴般的掌聲滾過劇場。

看完《頂碗少年》這篇__，我無法相信自己的眼睛，我無法

把這許多個截然不同的情景跟同一個名字——頂碗少年聯系在

一起。是什么，是什么力量，使年僅十幾歲的少年在他深受打擊

的地方頑強地站起來，取得如此巨大的成功？我一遍又一遍地讀

著，尋覓著。終于，我找到了，是毅力，是那種不屈不撓、頑強

拼搏的毅力，才使這位連續兩次失敗的小小少年贏得了那一片噓

聲后的掌聲，贏得了全場每一位觀眾的尊重與欽佩。

是啊！從古到今，這種堅韌不拔的毅力一直是我國人民所推

崇的。愚公移山，精衛填海，這一個個寓言故事揭示的是我國人

民鍥而不舍的毅力；孫臏剜膝書《孫子兵法》，司馬遷獄中修《史

記》，這一部部見證中華民族五千年文明史的巨著，是咬定青山

不放松的毅力的結晶。“山外青山樓外樓，自然探秘人不休。成

功易使人陶醉，莫把百尺當盡頭。”這是中國工程院院士袁隆平

爺爺30多年如一日，執著追求雜交水稻不休止的真實寫照。1998

年那次百年不遇的洪災和去年那突如其來的“非典”，我們較量

的不僅僅是人力、物力和技術，更是一場意志和毅力的考驗！愈

是困難，愈是樂觀應對。有了這樣一種精神，還有什么力量能擊

垮我們，還有什么災難能阻擋我們呢？

于是，那一疊金邊花瓷碗墜地時的碎裂聲，便時時在我耳畔

響起：在嚴寒的清晨我不愿起床的時候，在中午練鋼筆書法感到

厭倦的時候，在上課發言面對著睽睽眾目覺得膽戰心驚的時候，

在捧著失敗的試卷感到心灰意冷的時候……

“人生能有幾回搏！”是的，人生是一場搏斗，只有敢于拼

搏的人，才能把握自身的命運。朋友，在山窮水盡的絕境中，請

再搏一下，也許前面就是柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，請再

搏一下，迎面而來的，一定會有一縷溫暖的春風。請記往：冬天

已經過去，春天還會遠嗎？

頂碗少年讀后感7

在六年級下學期的語文書中，有生活凄涼的賣火柴的小女

孩，有可憐的小學徒凡卡，有奇怪的我最好的老師。其中，給我

印象最深的就是那個能勇敢地面對挫折的頂碗少年了。

那個少年在失敗和挫折面前沒有低頭，面對眾人的嘲諷，他

毫無理會，在兩次失敗后，他沉住了氣，再次向困難挑戰，終于

成功了，并且迎來了暴風雨般的掌聲。

這位頂碗少年讓我明白了：勇敢地面對挫折，才有可能成功。

這讓我想起了美國偉大的林肯總統，林肯還沒有當選總統時，只

是一個不為人知的小律師，他很少向委托人索要律師費，所以家

境十分貧困，但他一直都有著鴻圖大志，他曾經競選州議員，但

八次都沒有成功，他曾經兩次做生意，也以失敗告終，用了16

年才把債還清，還因此精神分裂，臥病在床六個月。林肯的人生

是充滿挫折，但是他沒有放棄自己的目標，繼續競選，終于，在

第九次競選總統時，他深情的演說使道格拉斯敗于他手下，他成

功當選了總統，這也是他人生中唯一一次成功的競選。經歷了那

么多次挫折，讓他永不言敗的，就是他那勇敢地面對挫折的勇氣。

文中的頂碗少年也一樣，在遭遇兩次失敗后，才嘗試到了成功的

喜悅。勇敢地面對挫折，才有可能成功

我在練武的過程中，也領悟到了勇敢面對挫折，才有可能成

功的.道理。開始練武時，我的基本功很差，打起拳來，弓、馬

步根本不到位，腳不知道被師傅踩了多少次，腿經常被師傅踢得

青一塊、紫一塊，師傅檢驗練拳情況時，總評不到高分，常常遭

到師兄弟們的嘲笑。練拳很辛苦，我有幾次都想打退堂鼓，但總

是想了想，又堅持了下來，直至參加廣東體育競賽，我獲得了二

等獎，我才知道，我的努力沒有白費，我終于成功了。可見，勇

敢地面對挫折，是多么重要。

人生中，不如意之事十有八九，挫折總在我們面前出現，但

是，在遇到挫折與失敗之時，我們不能放棄，要知難而進，愈挫

愈勇，一定要相信：勇敢地面對挫折，就一定會迎來成功時的喜

人生是漫長的，經歷挫折和困難是在所難免的，當我對自己

失去了信心時，那篇__就浮現在我眼前。“在上海大世界的露天

劇場里，正在表演著美妙絕倫的東方雜技，其中一個節目是精彩

的頂碗，表演者是一個年紀輕輕的英俊少年；他頂著12只金邊

紅花白瓷碗，忽而臥倒，忽而站立，碗卻總是美妙的旋轉，可就

在一個大轉身的剎那間，碗忽然掉了下來！”如果是我站在舞臺

上，萬眾矚目的情況下摔了碗，一定會嚇得魂不附體、茫然失措

了，可下面發生的事讓我很有感觸。“他歉意地笑了，不失風度

地鞠了一躬，又頂上了12只金邊紅花白瓷碗，重新開始表演，

仍舊是那么輕松優美，離節目結束越來越近了，馬上就要成功

了！”我敬佩他，一個小小年紀的孩子，竟可以克服心理恐懼，

在幾萬人的目光注視下泰然自若重新再來，不怕失敗，多么難能

可貴啊！“眼看就要成功了，碗又一次掉了下來！少年揮汗如雨、

不知所措了；觀眾也不耐煩了，嚷著要演下一個節目”，讀到這

里，我嘆了一口氣，面對巨大的壓力，他會堅持嗎？是否還會再

次失敗呢？但如果他不堅持，以后還有上場的勇氣嗎？“這時一

位老者從后臺走出，他微笑著交給少年12只碗，撫摸著少年的

肩，輕輕搖撼了一下，說了一句話安慰少年那顆不安的心”，一

邊是一個孩子一生的幸福，一邊是一觸即發的觀眾，為了一個孩

子充滿希望的未來，為不安中的少年撐起一片希望的藍天，灑下

美好未來的種子，此時此刻，仿佛一切都靜止了；一抹藍天下，

一位老者和一個少年上演著世間最感人的一幕。終于，少年在第

三次表演中成功了！我不禁笑了，笑這人世間沒有血緣關系的真

情，笑男孩美好的未來，笑那一句名言：生活的道路一旦走了上

去，就要勇敢地走到底，絕不回頭。

是的，生活的路一旦走了上去，就真的回不了頭了；頂碗少

年激勵我，我揮灑未來的筆，在希望的藍天下，寫下自己的生活

之路。

頂碗少年讀后感9

人生是漫長的，經歷挫折和困難是在所難免的，當我對自己

失去了信心時，那篇__就浮此刻我眼前。

“在上海大世界的露天劇場里，正在表演著美妙絕倫的東方

雜技，其中一個節目是精彩的頂碗，表演者是一個年紀輕輕的英

俊少年；他頂著12只金邊紅花白瓷碗，忽而臥倒，忽而站立，

碗卻總是美妙的旋轉，可就在一個大轉身的剎那間，碗忽然掉了

下來！”如果是我站在舞臺上，萬眾矚目的狀況下摔了碗，必須

會嚇得魂不附體、茫然失措了，可下方發生的事讓我很有感觸。

“他歉意地笑了，不失風度地鞠了一躬，又頂上了12只金

邊紅花白瓷碗，重新開始表演，仍舊是那么簡單優美，離節目結

束越來越近了，立刻就要成功了！”我敬佩他，一個小小年紀的

孩子，竟能夠克服心理恐懼，在幾萬人的目光注視下泰然自若重

新再來，不怕失敗，多么難能可貴啊！

“眼看就要成功了，碗又一次掉了下來！少年揮汗如雨、不

知所措了；觀眾也不耐煩了，嚷著要演下一個節目”，讀到那里，

我嘆了一口氣，應對巨大的壓力，他會堅持嗎？是否還會再次失

敗呢？但如果他不堅持，以后還有上場的勇氣嗎？

“這時一位老者從后臺走出，他微笑著交給少年12只碗，

撫摸著少年的肩，輕輕搖撼了一下，說了一句話安慰少年那顆不

安的心”，一邊是一個孩子一生的幸福，一邊是一觸即發的觀眾，

為了一個孩子充滿期望的未來，為不安中的少年撐起一片期望的

藍天，灑下完美未來的種子，此時此刻，仿佛一切都靜止了；一

抹藍天下，一位老者和一個少年上演著世間最感人的一幕。

最后，少年在第三次表演中成功了！我不禁笑了，笑這人世

間沒有血緣關聯的真情，笑男孩完美的未來，笑那一句名言：生

活的道路一旦走了上去，就要勇敢地走到底，絕不回頭。

是的，生活的路一旦走了上去，就真的回不了頭了；頂碗少

年激勵我，我揮灑未來的筆，在期望的藍天下，寫下自己的生活

之路……

頂碗少年讀后感10

讀《頂碗少年》有感當我靜靜的讀完《頂碗少年》這篇__

時，我的心里，不禁油然生出了一種感動。

這篇__出自于我國當代著名散文家趙麗宏的筆下，__生動、

清楚描寫了二十多年前作者在上海大劇院露天影院時，一位頂碗

少年在雜技表演中的一波三折，及隨后少年時如何處理的。

這篇__中的頂碗少年，在表演雜技時頻出意外：

第一次表演，少年是在完成一個高難度動作時，沒能穩住碗，

接著，碗碎了，這突如其來的意外，讓觀眾們驚呆了，有些青年

還大聲吹起了口哨……因為在觀眾眼里，這樣的失誤對于一個表

演雜技得人來說是絕不允許的，更何況還有外國觀眾呢！可是頂

碗少年呢？“歉疚的微笑著”、“不失風度地鞠了一躬”之后又

繼續表演。

可第二次呢，盡管少年不慌不忙地完成動作，表演依舊精彩

傳神，可外國觀眾一鼓掌，一切又前功盡棄了。觀眾怒火沖天，

要求換節目；頂碗少年不知所措，呆呆地站著。而此時，一位白

發老者對他說的話再次激起了頂碗少年心中的那團烈火，他要背

水一戰，要來第三次！

第三次，頂碗少年更加謹慎了，又到了那個節骨眼上，又是

那令人驚心動魄的地方，但他卻挺了過來，全場爆發出熱烈的掌

聲！

讀完了這篇__后，我想到了寫作文這一事情。寫作文，三言

兩語用生動的詞加流暢的句子，前后連接就是一篇好__，但是畢

竟作家有時也寫不好__的時候，一篇精彩的__要經過無數的重

來、修改，再重來，再修改的過程。正因為他們的不懈努力，才

得到讀者的認可，收獲了成功。我有時也會一不留神就把__寫砸，

這時我不會氣餒，因為一旦氣餒，我得到的，僅僅是傷心的記憶，

我會鼓起勇氣，放手一搏，去分析、探究失敗的關健，再付諸實

施，這樣就會使成功幾率大大提高。

讀了這篇__，我被其中的那位頂碗少年深深地感動了。記住，

有山窮水盡就有柳暗花明，有冰天雪地的寒夜就會有溫、暖的春

天，要想得到這些只有放手一搏。當你在人生的低谷、人生的黑

暗之時，放手一搏吧！等待你的，將是那黑暗后溫暖的光明。

頂碗少年讀后感11

在前幾天，我們班學了一篇課文，名字叫《頂碗少年》，寓

意深刻，讓我從中悟出一下道理，頗受啟發，感切至深。

__記敘了：作者在上海觀看雜技表演時，一位少年要表演頂

碗雜技，但每次都是兩個人疊在一起時失敗，臺下已經有了騷亂，

少年十分的緊張，這時，一位老者上臺對他說了一句什么，終于，

在第三次他將碗穩住了，他成功了！

這篇__，我讀后感受特別的多。我真佩服那位少年，在那樣

的場景下，絕大多數的人一定是羞愧地跑下臺，而他，卻鎮定了

下來，這種精神，不都是我們應該學習的嗎？在困難面前，他并

沒有低頭，而是挺直了身軀，面對困難，并不畏懼，同樣，也不

怕挫折的來臨，這都是我們沒有的品質，而他，卻承受著壓力，

在困難面前敢于拼搏，這，就是他身上閃亮的一點，照亮著我們。

而我們與他，能比嗎？

在現實生活中，這種品質少了很多，正因為缺乏這種品格，

我們才不能擺脫溫室花朵的命運，經不起風雨，是那樣脆弱。聯

系我們的實際，看看我們的生活中：考試沒考好，只會抱怨，煩；

作業沒做好，我們只會怪父母不給我們檢查，而我們自己，總是

不敢去面對現實，面對困難，而這位少年，卻做到了許多人難以

擁有的這一點，這不由得讓我由衷的贊嘆。

不僅這樣，這個故事同于也驗證了失敗是成功之母的道理，

不經歷風雨怎能見彩虹，不經歷失敗怎么能有成功，文中的頂碗

少年，連續失敗了兩次，但最后一次，他并沒有急躁，而是鎮定

了下來，這時，在所有人緊張不安的心中，唯有他鎮定自若，因

為他堅信自己一定能成功。有了前兩次的失敗，換來了這次的成

功！

讀了這篇__，我自愧不如，因為我沒有那樣的品質，我也對

那位少年敢于拼搏的精神所折服，我也從中悟出了一些道理：不

要讓失敗結束你的成功，敢于拼搏，才有成功的希望！

頂碗少年讀后感12

這天，我懷著激動而崇拜的情緒再一次認真閱讀了《頂碗少

年》一文。那位少年真了不起，實在是我們學習的榜樣。他是東

方雜技團的一位表演者。

在一次演出中，這英俊的少年在簡單優雅的樂曲聲里出場

了。只見他頭上頂著一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展

著肢體，做出了各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍

起……在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是不會掉下來。最后，是一組

難度較大的動作——他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站

起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態轉動著身軀。站在別人晃動

著的身體上，很難再持續平衡，他用頭頂上的碗，搖晃得厲害。

在一個大幅度轉身的剎那間，那一大疊碗突然從他頭上掉了下

來！這意想不到的失誤，使得有些觀眾都驚呆了。

臺上卻并沒有慌亂。頂碗少年歉疚地微笑著，不失風度地向

觀眾鞠了一躬。又從一位姑娘那兒接過12只碗高高地頂到頭上。

一切都重新開始。少年很沉著，不慌不忙地重復著剛才的動作，

但是碗又一次掉了下來。

這時場上一片喧嘩。觀眾中有人大喊起來。臺上，頂碗少年

呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措。一位矮小結實的

白發老人，依然捧著12只白瓷碗交給少年。少年又深深地向觀

這真是一場驚心動魄的拼搏！當那疊碗又劇烈地晃動起來

時，少年輕輕抖了一下腦袋，最后把碗穩住了。掌聲，不約而同

地從每個座位上爆發出來，匯成了一片暴雨般的聲音。

這暴雨般的掌聲也給了我莫大的教育和鼓舞。使我也不再害

怕困難了。正因我知道了，不管什么都要經過發奮才能夠獲得成

功。

這也讓我進一步知道了：敢于拼搏的人，才是勝利者。在山

窮水盡和絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪

地的嚴寒，再搏一下，必須會迎來溫暖的春風;在無邊無際的大

海上，再拼搏一下，就會到達大海的彼岸;在一眼望不到頂的山

腳下，再拼搏一下，就會登上世界最高峰……這就是那位頂碗少

年給我的啟迪。

頂碗少年讀后感13

今天，我懷著敬佩的心情飽讀了《頂碗少年》這篇__，我受

益匪淺。一個頑強少年的形象仿佛站立在我的面前，我被他的精

神深深感動著。

《頂碗少年》這篇__，寫的是少年雜技演員，在一次上海大

世界露天劇場為外國游客演“頂碗”雜技中連續失誤兩次，受到

觀眾的嘲諷，但他不灰心，依然鎮定自若地表演，終于取得成功

的事。

那天，劇院里座無虛席，這位少年表演“頂碗”這個節目他

頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗。他靈活的舒展著肢體，忽

而臥倒，忽而躍起，他騎在另一位演員身上，動作十分刺激，在

一個大幅度轉身時，那一大疊碗突然從他腦上掉了下來，這時，

有些人吹起了口哨。少年向觀眾表演了第二次，沒想到又失敗了。

“行啦，不要再來了，演下一個節目吧！”好多人附和起來……

讀到這里，我的心情緊張而又難受。為少年擔憂著，他這么小的

年紀，受到這么大的打擊，能受得了嗎？他會痛苦，他會逃離現

場……然而那位少年呆呆的站在那里，臉上全是汗水，不知所措。

繼而他又向觀眾深深地？了一躬，音樂第三次響起來了，當那疊

碗又劇烈搖動時，少年輕輕抖了一下腦袋。終于把碗頂著了。贏

得了暴風雨般的掌聲，他成功了。我緊張的心情放松了許多，多

么頑強的少年，多么執著拼搏的經省，他自信，永不放棄的勇氣

深深打動著我的心。

看看頂碗少年再看看我自己，內心好慚愧，有幾道數學難題，

都擋住了我的思維閘門，每當看到這幾道數學難題都不想再寫下

去，想明天拿別人的本抄，打電話問問同學，自己不會動腦筋……

我和頂碗少年的意志相比真是天囊之別。在頂碗少年面前我們無

論做什么事都不能說‘不’，更沒有什么困難而言。

學習了《頂碗少年》這篇__，我深深懂得了成功這條路，是

拼搏的汗水，鍥而不舍的精神凝聚而成的。只要我們迎難而上，

堅持不懈，成功就會在每個人的腳下。

頂碗少年讀后感14

做一個執著的人。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年。捧碗少

年的表演讓我明白了這句諺語的真正含義。也就是說，成功來自

勤奮、努力、堅持和勇氣。我也想成為一個像碗頂少年一樣的人，

在困難面前不會放棄、退縮和堅持。

在過去的幾天里，我學習了一篇課文《頂碗少年》，主要是

關于青少年在舞臺上表演的碗頂表演。前兩次失敗是因為錯誤，

但是通過他不懈的努力，他最終贏得了第三個獎杯，告訴我們不

要在困難面前退縮，要勇敢地面對困難。

這讓我想起了老師曾經給我們看的一段視頻：一群小雞爬樓

梯。也許我們爬上臺階并不難。但對那些雞來說，這是多么高的

一步啊！起初，能力強的雞爬上來，但能力弱的雞在經歷了無數

次失敗后，又跌倒又跳了起來，一直拒絕放棄。最后，經過“不

懈的努力”，它終于爬上了這一高臺階。我認為這只小雞最終爬

上了臺階，當它像其他小雞一樣爬上臺階時，我認為我們看到的

不僅僅是成功，還有它不放棄和堅持到底的精神。

蜘蛛織網，烏龜和兔子賽跑，羚羊飛過。動物王國里的許多

動物給了我們靈感，也就是說，如果你堅持不懈，永不放棄，你

將有機會成功。

我想起了另一次英語老師檢查和背誦的時候，因為__太長，

很多人都背不出來。然而，我們班的兩個學生從未放棄。他們課

后和玩耍時背誦。只要有時間，他們就會背誦。凡是下定決心的

人都會有所收獲，他們最終會學會的。他們用自己的力量再次證

明，只要他們堅持，他們就會成功。

讀完這篇__，我明白了：如果你不退縮，不放棄，你就會成

功。正如__所說：一個人的一生是一場斗爭的一生。只有敢于斗

爭的人才能成功。在山和水的絕境中，如果你為之奮斗，也許你

能看到隱藏的花朵綻放。在冰天雪地的嚴寒中，一個溫暖的春風

一定會受到歡迎，如果你為之奮斗的話！

頂碗少年讀后感15

今天，我們學習了《頂碗少年》這篇課文。課文寫的是一位

頂碗少年表演時，在失敗了兩次后，頂住觀眾的嘲笑，進行了第

三次表演，成功了，全場響起了雷鳴般的掌聲。

學習了本篇課文，給了我極大的觸動。

這位少年，失敗了兩次，場下觀眾焦躁不安，有了騷動，他

不知所措，一位老人上來，安慰了他一句話，他鎮定了下來，進

行了第三次挑戰，他成功了!場下響起了雷鳴般的掌聲。

當我看到，他失敗了兩次又進行第三次的時候，我十分佩服

他。如果當時那個頂碗少年是我，我還會進行第三次嗎?我會將

碗放下，跑下舞臺，還是會繼續表演呢?

我想我可能不會再繼續。在生活中，我是一個“懦夫”。課

堂上，我明明知道答案，卻沒有勇氣舉起我那千斤重的手，就是

怕萬一自己失手了別人笑話。將機會一次次讓給了別人。我和這

個少年相比，我顯得多么懦弱。

我忽然想起我堅強的一次。那時去年的時候，再有兩天就要

考級了，我的曲子本來彈得好好的，后來不知怎么的，橫豎也彈

不好了，我對我自己非常生氣，急得我用拳頭在鋼琴上瞎胡亂砸。

嘴里還說不考了，不考了!媽媽說：“還剩兩天就要考級了，你

這個時候想打退堂鼓，不等于說放下武器投降嗎?”媽媽停了停，

慢聲細氣地對我說：“你以前練的挺好的，現在只要你靜下心來

練，這兩天為自己搏一下，肯定會考過的”被老媽這么一說，我

安定了下來，“我不會投降，我不是縮頭烏龜，我耐心地練這兩

天一定會考個好成績”我心里這么想著，信心一下有了。果然，

像這個少年一樣，考級時，我成功了。

但是我先前的表現太令人失望了。現在想起來我都笑話我自

己，同時我也為后來的我豎大拇指!因為我在成功的大門前，搏

了一把，打開了成功的大門。

無論是學習還是生活，人生是一場搏斗，只有敢于拼搏，才

能成為命運的主人，掌握自己的命運。在山窮水盡的境界中，再

拼一下，也許就能看見柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中，再搏一

下，就能迎來溫暖的春風;在成功的大門前，只要再搏一把，就

能打開成功的大門!