六年級語文下冊

趁熱打鐵·鞏固知識

A 基礎知識

一、我能讀準確寫美觀(讀拼音，寫詞語)。

yíng rào jīng cǎi shēn qū qiàn jiù

( ) ( ) ( ) ( )

dǎo dàn jiān jiǎ wěn zhù jū gōng

( ) ( ) ( ) ( )

答案：縈繞 精彩 身軀 歉疚 搗蛋 肩胛 穩住 鞠躬

二、漢字小游戲(換偏旁組字，再分別組詞)。

答案：躺(躺下) 軀(身軀) 掙(掙扎) 箏(風箏) 惜(珍惜) 臘(臘梅)

憂(憂愁) 擾(打擾)、惋(惋惜) 婉(婉如) 魂(靈魂) 魅(魅麗)

三、詞語充值卡(補充詞語)。

驚心動( ) 不知所( )

不( )風度 不( )不( )

( )繞于心 搖搖( )( )

答案：魄 措 失 慌 忙 縈 晃 晃

B 能力突破

四、句子加工廠(按要求寫句子)。

1．難道你不能從中得到啟示嗎？(改為陳述句)

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2．這真是一場驚心動魄的拼搏！(改為反問句)

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3．少年很沉著，不慌不忙地重復著剛才的動作，依然是那么輕松優美，緊張不安的觀眾又

陶醉在他的表演之中。(用加點詞造句)

．．

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答案：1．你能從中得到啟示。

2．這難道不是一場驚心動魄的拼搏嗎？

3．略

五、課文內容我熟悉。

1．有些________遇到的事情，竟會難以忘懷，并且時時________。因為，你也許能從中不

斷地得到________，悟出一些人生的________。

2．在以后的________里，不知怎的，我常常會想起這位________，想起他那一次的________，

每每想起，總會有一陣微微的________……

答案：1．偶然 縈繞于心 啟示 哲理

2．歲月 頂碗少年 演出 激動

C 拓展思維

六、綜合實踐活動。

想想作者看了一場怎樣的雜技表演，說說你從文末的省略號中悟出了什么。