頂碗少年讀后感15篇

頂碗少年讀后感15篇

頂碗少年讀后感1

這幾天，我學了《頂碗少年》這篇課文，文章講的是一位少年

在表演失敗的`情況下，不向困難低頭，最終成功了。

少年第一次表演，一個轉身令表演失敗了，但他繼續努力，

就算觀眾不耐煩了，他也是繼續努力表演，最終他成功了，贏得

了觀眾們暴風雨般的掌聲。

俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。少年為了這次表演必定

費了許多功夫。如果他是第一次上臺表演呢？如果他這次不成功，

反而被觀眾轟下了臺，那這個少年的前途就毀了。

所以我更佩服那少年堅強的毅力和堅持不懈的精神，也感謝

那些觀眾們，有了他們的掌聲，少年下一次表演也會更精彩！

誰在一生中沒有遇到過挫折呢？“失敗乃成功之母”，只要

堅持，你就一定能成功！

少年的堅持讓我想起了一件事，我因為一道應用題解不出來，

而放棄了它，經過老師講解，我才發現這道題目其實很簡單，只

要我再堅持一下便可以解出這道題。

每個人在成長的道路上難免會碰到一些挫折，有些人在挫折

面前退縮了，有些人卻勇往直前找到了成功之路。愛迪生為了發

明燈泡，也失敗了近一萬次，但他并沒有沮喪和放棄，最終發明

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出世界上第一個燈泡。

我們要像頂碗少年一樣做自己的鼓手，鼓出自信，鼓出勇氣，

鼓出成功之路。頂碗少年讀后感2

嘿嘿，相信大家都已經讀過了頂碗少年這一課吧！對于頂碗

少年，你們是敬佩，還是……可是，是什么讓頂碗少年成功。是堅

強的意志，還是不輕言放棄。相信大家心里都已經有了一個明確

的答案。

可是堅持，又是最難的。多少人因為沒有堅持而感到后悔。

如果我堅持每天都看一頁《靜水深流》，也不至于現在還沒有

讀完。如果我每天都堅持預習，課堂上也不會不知所措……很多

事情都是因為沒有堅持，而造成許多不必要的麻煩。然而，做什

么事情也是貴在堅持。

我曾經聽過一則故事，兩個人人進行賽跑，途中兩個人的鞋

子都掉了，一個人堅持下來，為自己國家爭得了榮譽，而另一個

人卻沒有堅持。最后自己的國家也被別人笑話。堅持，有多么神

奇的力量。

同樣是兩個登山者，明明再有一步就可以登上山頂，可是另

一個人卻偏偏選擇放棄。為什么不能堅持呢？堅持的人，最終爬

上了山頂。看到了美麗的風光，而沒有堅持的人，他登山只是徒

勞罷了。堅持是最重要的.，可是往往也是最不易做到的。

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堅持就是勝利。如果按照這句話去做，你一定會通向成功的

大門。頂碗少年讀后感3

夜深了,我合上課本,望著窗外沉思起來.“在山窮水盡的絕

境里,再搏一下,也許就能看到柳 暗花明………”《頂碗少年》中

那一句句激勵人心的話,讓我的心久久不能平靜.

頂碗少年是一個強者,在表演雜技頂碗時連續兩次都失敗,觀

眾們紛紛表示不滿,而頂碗少年不氣餒,在老者的鼓勵下堅定信心,

進行第三次搏斗,終于成功了.

頂碗少年是堅強的.在連續兩次的.挫折和觀眾們的不滿聲中

他依然能重樹信心,又一次進行拼搏,這種精神讓我十分震驚.頂

碗少年技藝嫻熟,想必他也是經過無數次困難,吸取教訓,才造就

了嫻熟的技藝和堅定的信心.那位白發老者也是可敬的,在頂碗少

年失敗后,他及時地給少年進行鼓勵,讓少年重拾信心,最終成功.

在生活中,我也曾遇到過這樣的事情,但每一次一遇到困難我

就放棄了.結果整件事情就半途而廢了.有一次我要做一件手工,

在做的時候由于顏色涂錯了,整件作品就報廢了.我又做了好幾次,

可是每一次都涂錯了顏色.我氣餒了,便把報廢品扔到一旁,不干

了.讀了《頂碗少年》,我受益匪淺.我下決心要改正這個缺點.

“是的,人的一生是搏斗的一生.只有敢于拼搏的人,才可能

取得成功.”頂碗少年,你是我的榜樣!頂碗少年讀后感4

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今天下午，我意外地發現藏在床底下已久的語文書，雖然我

對這本書的認識已經很了解了，但是想到老師說讀課文至少要讀

多幾遍。于是我再次拿起這本書翻閱起來……當我讀完《頂碗少

年》這一課時， 那位頂碗少年堅強的精神使我深受啟發。

那位少年在表演最高難度的動作時:讓那位頂碗少年站在另

一位演員的肩上隨意抖動，不能讓碗掉下來。那少年失敗時他并

不灰心，仍然繼續操練，在最后第三次的時候他終于成功了。在

位的觀眾立刻歡呼起來…… 這不正像我姐姐一樣嗎?在那次她去

報名參加歌舞比賽，在排練的時候遇到了很多的挫折，當時姐姐

快要放棄了;我見了就跑過去對她說姐姐你可不要放棄喔!

你一定要像那位頂碗少年一樣堅強。失敗了再試一次。姐姐

聽了便又練了起來。果然，姐姐在比賽上拿了第二名;她拿著獎品

高興得笑了起來。

這課文告訴了我人的一生是拼博的'一生，只有敢于拼博的人

才可能取的成功， 希望所有的人都能像這位頂碗少年一樣堅強，

失敗了再試一次，從哪里跌倒就要從哪里爬起來!頂碗少年讀后感

5

這是一篇驚心動魄卻讓人有所啟發的很是故事：

作者在20年前參觀的一次雜技表演當中。當時節目很精彩，

座無虛席，并且還有許多異國旅游者。這是，悅耳的音樂響起，

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簾子里走出一位俊俏的少年。他頭上頂著高高一摞的碗，身子柔

軟而自然的做出各種各樣讓人驚羨的動作。忽臥忽躍，卻不見頭

上的.碗倒下。最后，他騎在另一位演員身上，站在別人晃動的肩

頭上轉動。在一個大幅度轉身的霎那，碗掉在地板上發出了清脆

的粉碎聲。那少年呆了，臺下的觀眾也呆了。頂碗少年極有風度

的微笑鞠躬，可以看得出他對自己的雜技是十分自信的。于是，

第二次的關鍵時刻到了，觀眾們屏住呼吸，眼睛眨也不眨，碗隨

著身體搖擺著，少年急忙擺動腦袋想要保持平衡，卻來不及了。

片刻，場子里一片喧嘩聲，那少年滿臉無錯，全市汗珠。觀眾們

都喊著要看下一個節目。這時，一位矮小的白發老人手里拿著一

摞新碗遞給少年，微笑著，并無責怪的神色。嘴里低吟了什么，

少年變鎮定了下來，有又鞠了一躬。第三次，場子靜極了，甚至

有膽小的女士捂住眼睛。這真是一場驚心動魄的拼搏!當那摞碗有

劇烈的搖晃起來時，少年輕輕抖一下腦袋，終于把碗穩住了。全

場都想起了暴風雨般的掌聲。

我認為，少年的成功離不開老人的鼓勵，當然也有少年不怕

困難，勇于拼搏的精神。頂碗少年讀后感6

在這個星期三，我們學了《頂碗少年》這篇文章。學完這篇文

章，我的啟發是：只有敢于面對困難，才能成功。

本文寫頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開始

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表演；第二次碗又掉下來，他鎮定之后再鞠一躬；第三次他終于

把碗穩住了，贏得了全場暴風雨般的掌聲。

本文作者用回憶的方式，詳細描寫了頂碗少年三次的過程，

說明了這是一場驚心動魄的雜技表演，表達了作者對頂碗少年不

怕挫折，敢于拼搏的.贊嘆之情。

文中有些句子令我的印象十分深刻，同時也有著深沉的意思。

比如：“這真是一場驚心動魄的拼搏。”作者著重從三個方面寫

出了這是一場驚心動魄的表演。（1）作者通過少年表演時的動作，

神態的描寫，說明表演動作難度大，技巧性強。（2 ）具體描寫了

觀眾看表演時的反應，體現出表演扣人心弦。（3）運用擬人的手

法對碗進行描寫，側面說明了表演難度大，也烘托出了當時的緊

張氣氛。再比如“最后他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站

起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態轉動著身躺。”兩位演員不

斷變換姿態，進一步地表現了他們的技藝高超，表現精彩……

我們應該和頂碗少年一樣，無論面對多大的打擊，都不能輕

言放棄。 頂碗少年讀后感7

昨天，我們學了第四課《頂碗少年》，那位頂碗少年的堅持和

勇氣，令我深深感動，讓我也在心里為那位少年鼓掌。

這篇課文先詳細描寫了頂碗少年三次驚心動魄的雜技表演，

揭示了“失敗是成功之母”的人生哲理，教育我們要敢于面對挫

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折，大膽拼搏，不能輕易放棄。

文中的頂碗少年便是這樣，面對二次失敗的表演，他并沒有

放棄，他向觀眾深鞠一躬，繼續沉著冷靜地進行表演，最后，功

夫不負有心人，頂碗少年的表演終于成功了，全場的觀眾都為他

喝彩，都為他的勇氣和堅持為之敬佩和感動，少年的表演讓我們

明白：只要大膽拼搏就能成功。

生活中，也有這樣堅持不懈的人，他們對自己充滿了信心，

相信自己一定會成功。我的'同桌劉越的成績在班里算不上好，特

別是數學。有一次我們在做數學題，隨著“沙沙沙沙”筆尖與書

本輕微摩擦的聲音，我們都做完了，答案都是一樣的：3000，而只

有劉越一人同我們不一樣，她努力思索著，我說：“要不你看一

下我的吧！”劉越搖著頭，繼續在草稿紙上算著，經過二三次的

失敗，劉越終于算對了，那一刻，我從心底里深深的敬佩她，她

雖然成績不太好，但是她的堅持不懈卻是我們每個人值得學習的，

她讓我明白了“失敗是成功之母”的人生哲理。

人生的路途上總是困難重重，我們不能輕易放棄，要敢于再

試一次，也許你這一次的嘗試便會到達成功的彼岸。頂碗少年讀

后感8

在二十多年前，作者看雜技表演時，一位少年表演頂碗，兩

次失敗都沒有氣餒，最后獲得成功。我想：這位少年面對兩次失

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敗都沒有灰心，頑強拼搏，最后取得了成功，他是一個真正的強

者。而我，平時做作業時，一遇到什么難題，就去問哥哥，從來沒

有一個人靜下心來慢慢思考，真是讓我羞愧難當啊!當我讀到一位

矮小結實的老者從后臺撫摸著少年的.肩胛，嘴里輕輕說了些什么

時，我想，老者一定是說："孩子，失敗乃成功之母，在任何困難

面前，都不要輕言放棄。"當我又看到：觀眾中有人在大聲喊："

行了，不要再來了，演下一個節目吧!"好多人也跟著喊了起來時，

我想：那些觀眾也太沒有素質了吧!那位少年也不想失敗啊，我們

應該對失敗者多一份諒解，多一份寬容。

這篇課文中，我最喜歡的一段話是：人生是搏斗的一生，只

有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再博

一下也許就能看見柳暗花明，在冰天雪地的嚴寒中，再博一下，

一定會迎來溫暖的春風。這段話告訴我們：在困難面前，如果你

不怕困難，勇敢地向前，一定會取得成功。寫到這里，我想起了

一句話：眾里尋他見百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

即使在最困難、最黑暗的時候，也不要喪失信心，不要退縮，

成功往往在再拼一下，再堅持一下的努力中——這便是《頂碗少

年》給我的啟迪。頂碗少年讀后感9

今天，我們上了一篇課文，令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫

的文章——《頂碗少年》。

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這篇課文是作者二十年前的事，給我們講述了一位少年在萬

眾矚目的舞臺上表演頂碗雜技。在輕松優雅的樂曲聲里，只見他

頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢

體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒、忽而躍起……

在這里我體會到了少年的努力，可是好景不長，少年出現了

失誤，臺上沒有慌亂。再來一次，又掉了……

少年也準備放棄，一位老者走到了少年跟前對他說了一兩句

話。我想這一定是對少年鼓勵的話。少年聽了，他又侑信心了，

決定再博一下。果然他成功了，獲得了觀眾們暴風雨般的掌聲。

這也讓我看到了少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏

的精神。

他不畏懼自己的失敗有多么尷尬。不喪失信心，只要在拼搏

一下，面前的.天空一定會出現彩虹。

晚上，我獨自在家做數學作業。前面的題目很簡單，我做起

來十分輕松。可是到了最后一題，我做不來了。當我正準備放棄

的時候，我忽然想到了早上學的《頂碗少年》中那少年，在大庭

廣眾之下，連續出現了兩次失誤。他也不放棄，到了最后，終于

成功了。

我也應該學那位少年一樣，不放棄。我又拿起作業，冥思苦

想，終于“柳暗花明又一村”。

沒有錯，失敗乃成功之母，見到了失敗也必然有成功！一句

歌唱到：“不經歷風雨，怎么見彩虹！”對，只要自己努力了，花

費了心血，面前就一定會有彩虹！ 頂碗少年讀后感10

今天我們學完了第一單元課文。里面有一篇課文，雖然是一

篇簡讀課文，但讓我過目不忘！

主要講了：一個十分英俊的少年，他要表演雜技——頂碗。

那個少年十分優雅的做著動作，一切都很順利，但是，在做一的

難度十分大的轉身時，碗掉了！之后，少年十分歉意的向大家鞠

一躬，又重來。但是又在那個動作，碗又掉了。少年臉上寫著不

安，開始不知所措。

這時，一位老人走出來，在他耳邊說幾句，少年冷靜下來，

一切重新開始。觀眾們叫少年下來，表演下一個節目。可，少年

堅持了下去，在那個動作，碗沒有掉下來。他，成功了！他，堅持

了下來！

我看完這篇文章，想到一個小段子。在一個美式足球比賽中，

紅隊的.比分跟白隊相差巨大，紅隊的跑鋒無論如何都無法突破白

隊的跑鋒。當紅隊準備放棄時，紅隊的跑鋒堅持下來，支撐了紅

隊。紅隊的跑鋒一次又一次的前進，最后紅隊輸了，只差一分。

但紅隊明白了堅持。

“堅持就是勝利！”這一句，鼓舞了多少人。看看這兩個小

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故事，不是都是堅持下來才成功的么？我自己做一件事沒多久就

放棄了，如果當初堅持一下，說不定結果跟現在截然不同。我會

記住“失敗乃成功之母”。頂碗少年讀后感11

在我讀過《頂碗少年》這篇文章之后，我深深地感受到文中

那個少年頑強的意志力，使他克服了所有困難，使他敢于挑戰挫

折，從那里摔到從那里爬起來，他的這些精神深深地打動了我。

但是假設他第三次失敗，以他的性格，他會這么做：首先他

回向觀眾深深地鞠上一躬，表達對觀眾深深的歉意，然后走下舞

臺，不傷心不氣餒，研究一下我是為什么會是敗，最后終結失敗

的'原因，再反復的練習，最終得心應手，恢復自信心，下次再來，

不讓觀眾再次失望。

既然說到觀眾，我就會想起以前看過的電視中播過的一個片

段：一個演員，因為不小心失誤，而觀眾對他冷嘲熱諷，不給予

鼓勵，這種情況還歷歷在目。如果我是一個觀眾，面對這種情況，

我肯定會這么說：“你能行的，不要緊張，不要管有多少觀眾，

要把你所長的展現給大家看，證明你能行的。”

最后，我想說：“不要逃避挫折，而要向它挑戰，人生不可

能沒有挫折，只有敢于從挫折中爬起來的才是強者。做為觀眾，

我們應當做到不能對觀眾冷嘲熱諷而要尊重他們，鼓勵他們，因

為他們能在舞臺上出現已經要很大的勇氣，而你對他們的勇氣進

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行攻擊，而自己又不能站在舞臺上，這種人是最瞧不起的！俗話

說得好“臺上一分鐘，臺下十年功。”他們為了表演花了多少工

夫，節目是他們的勞動成果，我們應該尊重他們的勞動成果！頂

碗少年讀后感12

這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團里的一個

小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的事情，給了我很大

的啟發。

那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人

感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗

后，還能坦然地面對事實，在一次的`表演，終于成功了。

我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳

亂，但這位少年卻神情鎮定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在

第一次讀這篇文章的時候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運

氣真不好，失敗了2次，可后來再讀得時候，我就覺得少年的行

為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，一個敢于拼

搏的人，才可能，才可能是的主人。你若不敢拼搏，那一道道關

卡雖然讓你躲過了，但是他卻依然在那兒，你仍沒有通過這道考

驗。

人要會拼搏！今天老師讓我寫這篇征文的時候，我打算逃避。

因為我的語文成績在班里并不是特別好，就算寫了，得獎或被發

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表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領悟了人要會拼

搏的道理，我便寫下了這篇文章。因為被發表的可能性很小，但

你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。頂碗少年讀后感13

頂碗少年經過三次的努力終于成功了！觀眾報以雷鳴般的掌

聲。

是呀，每個人在成長的道路上，難免會碰到這樣、那樣的'困

難和挫折，有些人在挫折面前退縮了，甚至走上了絕路，但更多

的認是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手，敲出自信，

敲出勇氣，敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉：大發明家

愛迪生曾為一項發明做了將近8000次實驗，都失敗了。但他沒有

沮喪。他說：“我為什么要沮喪呢？這8000次失敗至少使我明白

了這8000種方法是行不通的。”正是這種不畏艱險，不怕失敗，

敢于開拓的精神才鑄就了一條通向發明王國之路；保爾與病魔抗

爭，寫就一部《鋼鐵是怎樣煉成的》名垂文學史；海迪姐姐高位

癱瘓，但她克服了種種困難自學成才……

就拿上次我做題說吧，我那道題嘗試了好多方法都解不出來，

我絞盡腦汁，正打算放棄的時候，突然給想到了方法！可是，剛

要寫下來的時候，又忘得煙消云散了，我開始氣餒了。然后我就

想啊想想啊想，最終都沒做成，因為我做到一半就放棄了那道題，

唉，其實那道題很簡單的！只要我當時再堅持一會，必定能想起

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來的！后悔啊！

頂碗少年你給了我很多的啟示，我一定要學習你！愛拼才會

贏！頂碗少年讀后感14

這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團里的一個

小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的事情，給了我很大

的啟發。

那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人

感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的'是那位少年在又一次失敗

后，還能坦然地應對事實，在一次的表演，最后成功了。

我們大家可能明白，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳

亂，但這位少年卻神情鎮定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在

第一次讀這篇文章的時候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運

氣真不好，失敗了2次，可之后再讀得時候，我就覺得少年的行

為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，一個敢于拼

搏的人，才可能，才可能是命運的主人。你若不敢拼搏，那一道

道關卡雖然讓你躲過了，但是他卻依然在那兒，你仍沒有透過這

道考驗。

人要會拼搏！這天老師讓我寫這篇征文的時候，我打算逃避。

因為我的語文成績在班里并不是個性好，就算寫了，得獎或被發

表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領悟了人要會拼

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搏的道理，我便寫下了這篇文章。因為被發表的可能性很小，但

你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。頂碗少年讀后感15

最近，我學了一篇名叫《頂碗少年》的文章。

這篇文章主要講的是：一位頂碗少年做最后一個難度較大的

動作時，不小心失誤了，碗掉了下來，少年并沒有想放棄，而是

重新來一次，第二次，少年再次做這難度極大的動作，又失敗了，

第三次，少年終于成功了。這篇文章讓我受益匪淺，也讓我聯想

到了一件事。

三年級時，媽媽給我買了一輛自行車，媽媽先示范這如何騎

自行車，還告訴了我，下坡的時候要剎車，我慢慢地坐上了自行

車得到坐墊，小心翼翼地將手放在了自行車的踏板上，另一只腳

踩在地上，慢慢地向前移動，媽媽扶著自行車的后面，對我說：

“你要兩只腳都踩到踏板上，用力蹬，要一前一后的用力，不然

自行車不會向前走的。”我聽了媽媽的話，也可能是媽媽扶著我，

我用力一蹬自行車就歪歪扭扭走了起來，就這樣在媽媽的幫助下

我在家門前騎了三圈，我認為我已經學會了，便叫媽媽松手，“哎

呀”連人帶車摔倒在地，媽媽看見了，連忙把我扶了起來，對我

說：“什么事都要堅持，你要多練習幾次，就會成功的。”幾個

星期后，我終于不用媽媽扶著，我自己也能騎的`很好。

這篇《頂碗少年》的文章，給了我凡事都要堅持才會取得勝

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利，不要失敗一次，就想放棄了，這樣的話，你什么事也做不好

的啟示。

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