2021年《頂碗少年》讀后感

Every love is for holding a lamp and meeting someone who rembles himlf.簡單易用 輕享辦公（頁眉可刪）

2021年《頂碗少年》讀后感

2021年《頂碗少年》讀后感1

今天我們學習了《頂碗少年》這篇課文，主要講了：二十年

前，作者在上海大世界觀看了一場驚心動魄的雜技表演，有一個

頂碗的少年在表演時失敗了兩次，但他在白發老者的鼓勵下，最

終成功的完成了表演。

課文結尾的省略號耐人尋味，我從中讀出了作者從頂碗少年

的表演中獲得了人生的啟示：面對挫折我們要勇于拼搏，不要輕

易放棄，失敗是成功之母。還讀出了老者對頂碗少年的寬容和鼓

勵，正是這寬容和鼓勵給了少年力量，使他表演獲得成功。

2021年《頂碗少年》讀后感2

今天我們學習了《頂碗少年》，這一課講了一位少年在舞臺

上頂碗，第一次失敗了他沒有放棄第二次有失敗了他還沒有放

棄，第三次終于成功了。這告訴我們做事要堅持不懈，不能輕易

放棄，不拍挫折承受壓力但與拼搏!

在生活中，時時刻刻都會遇到失敗的考驗，但是，只有敢于

拼搏的人，才能取得最后的勝利。再山窮水盡的絕境里，再搏一

下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒里，再博一下，

可能就會迎來溫暖的春風;在無邊無際的大海上，再搏一下，或

許就會到達勝利的彼岸……讓我們記住那位頂碗少年給我們的

啟迪吧!

2021年《頂碗少年》讀后感3

這天，我們學習了《頂碗少年》這篇課文，這篇__出自趙麗

宏先生之手，他生動的描寫向我們闡述了一個深刻的道理。

這篇__給我們講述了一個英俊的頂碗少年三次扣人心弦的

表演，面對一次又一次的失敗，永不言敗，終于獲得了成功!

我從這篇__中似乎看到了自己的影子。我每一周都要去學習

書法，或許我對書法方面沒什么過人的才智，每一次都覺得自己

寫的不太好，總覺得自己不如別人強，連著幾次都是高高興興地

去，垂頭喪氣地回。后來，我越來越煩，最后產生了厭惡情緒。

媽媽不斷的鼓勵我，使我又有勇氣去面對一切。最后，我寫的一

次比一次好!

頂碗少年使我明白了，無論自己背負著多重的責任，面對多

大的打擊，都不能放棄，要努力拼搏，因為只有這樣才會成功!

2021年《頂碗少年》讀后感4

讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發，同時也

非常敬佩該少年。因為他在表演中，第一次失敗了他并沒有為此

而感到失落，而是很自信的從新來一次;第二次才有點不知所措。

此時出現一位老者，他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵的

話，少年再次從失敗的舞臺上站起。第三次音樂響起了，少年成

功了，掌聲響了起來。當我 讀到這里的時候特別激動。

這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵，因為我以有過很

多的失敗。讀完后我深深的知到：在成功的道路上不可能一帆風

順，總會有失敗與挫折，在面對失敗與挫折時我們要勇氣再次做

起來。

成功就在前面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸

起教訓、總結經驗、鼓起勇氣，再次站起來，向目標成功的方向

跑去……

2021年《頂碗少年》讀后感5

學習了《頂碗少年》這篇__之后，我著實佩服頂碗少年的堅

持與堅強。

頂碗少年表演三次，前兩次均以失敗告終，可第三次他成功

了，原因就是他的堅持不懈。生活中也有許許多多這樣的人，面

對挫折而不放棄。比如說我學鋼琴的時候，因為天天要練一兩個

小時琴，還搞不好會挨罵，所以，我就有了放棄的念頭。可當媽

媽知道我的想法的時候，便找我談話。媽媽對我說：“你這么多

年來苦學鋼琴，一旦停下，再學時就要從頭再來。到那時候，你

的汗水不就白流了嗎?”媽媽的一番話，對我影響很大，于是我

打消了這個念頭，認真地練琴。從此沒有再間斷過，直到我考過

十級的那一天。

“不拋棄，不放棄”這是《士兵突擊》鋼七連的人最常說的

一句話。是的不拋棄，不放棄，只有這樣才能登上成功的頂峰。

2021年《頂碗少年》讀后感6

今天，我們興致勃勃的學完了《頂碗少年》，這篇課文讓我

知道了很多啟迪，也讓我懂得了人生的真諦。

課文講的是“我”去看表演，一個少年表演頂碗。在經歷了

兩次失敗后，終于取得了成功，因此我得到了啟迪。

是的，這個少年是勇敢的，如果是我，我就沒臉去表演第二

次，可這個少年沒有氣餒，而是勇敢挑戰，終于取得成功。在現

實生活中，我們也要勇于挑戰，如果你不勇于挑戰，等待你的就

是一事無成;如果你勇于挑戰，力挽狂瀾，等待你的將是柳暗花

明。這個頂碗少年讓我懂得了許多：是他，讓我真正懂得了堅持

不懈這個成語的意思;是他，讓我在迷惘、渺茫中想起這位頂碗

少年;是他，讓我懂得在失敗中找回自我。我永遠向這位頂碗少

年學習，他的一舉一動深深刻在了我的心里。永遠，永遠抹不下

去。我衷心對他表示感謝。

讓我們向這位頂碗少年學習，一起學習他的良好品質。他帶

2021年《頂碗少年》讀后感7

在語文課上，我們學習了一篇課文《頂碗少年》。這篇作文

是趙麗宏所寫的，他說這篇使他難以忘懷。

在20多年前“我”在上海大世界露天劇場看了一場雜技表

演。一位英俊的少年表演頂碗。起初10個碗就想少年的士兵一

樣乖乖地躺在少年的頭上。可是，到了最后一個極高難度的.時

候，10個碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重

地摔到了地上。第2次也一樣。當臺下的觀眾起哄說著：“行了，

不要再來了，演下一個節目吧!”頂碗少年進行了第3次表演。

這一次他吸取了前兩次的教訓，終于成功了。他在兩次失敗后博

得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲。“我”被這種不怕失敗，敢于

拼搏的精神深深的打動了。

我可以知道這個少年是個絕對不會放棄的人，只要有點希望

就可以成功!可是我卻學不到他怎么又勇氣，是我在就待在了觀

眾的下面。有時我不會做幾道數學題，我都是拿別人抄的，都不

是靠自己的實力去做。真是尷尬啊!

2021年《頂碗少年》讀后感8

幾天前，我預習語文書時看到一篇__名為《頂碗少年》，就

是這篇__讓我感悟最深。

文中講述的是：一名少年頭頂一摞金邊紅花白瓷碗，在保證

掉不下來的情況下做出各種各樣的動作，但意外發生了，突然瓷

碗掉下來了，這時，一個年輕的姑娘從后面走了出來，她將一摞

新的瓷碗遞給他，但是少年每一次的失誤都停留在一處。漸漸的

少年失去了信心，老者的將碗遞給他，用行動鼓勵著少年。終于

少年不再緊張，完成了表演。

這個少年一次次的失敗并沒有讓他放棄，反而使他最終到達

成功的終點，他這種堅持不懈的精神是值得我們去學習的。

2021年《頂碗少年》讀后感9

今天我們學習了語文書的第四課——《頂碗少年》。這篇課

文的作者是趙麗宏先生。在學習過這篇__后，我悟出了一些人生

的道理。

這篇課文主要講了：在二十年前，作者在上海的大劇院里看

雜技時，其中有一位頂碗的少年連續表演了兩次，可惜都失敗了，

當他就要放棄時，一位老者對他低聲耳語了幾句，讓他的自信又

回來了，終于，在第三次的時候，他成功了，全場響起了暴風雨

般的掌聲。

作者悟出了一個人生的哲理——失敗是成功之母，面對挫折

和困難，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。同樣的，我們在平時

也要向那位頂碗少年那樣，面對失敗，不要氣餒要去挑戰它，真

所謂困難像彈簧，你弱它就強。同學們今后我們遇到困難一定不

要退縮，去挑戰他吧!

2021年《頂碗少年》讀后感10

前幾天，我學習了《頂碗少年》這篇課文，讓我獲得了感悟。

這篇課文寫的是在一次雜技表演中，有一位頂碗少年，他表

演的第一次，沒有成功，碗掉了下來，這位少年歉疚的微微笑，

不失風度的給觀眾鞠了一躬。后來，他又表演了一次，還是失敗

了，他又鞠了一躬，當他第三次表演時，這位少年成功了，全場

想起了暴風雨般的掌聲。

我看完這篇課文后，我悟出了一個道理，那就是失敗乃成功

之母，面對人生上的種種困難，我們都應該努力拼搏，不要輕易

放棄。

我不禁想起我剛學溜冰，我一開始，不會，摔倒啦，后來，

我一直在嘗試，一次，兩次，三次。后來，我沒有了耐心，便們

沒有像頂碗少年那樣，一直堅持。

這位頂碗少年的不言放棄，值得我們學習。

2021年《頂碗少年》讀后感11

今天，我們學習了一篇課文，名叫《頂碗少年》，這篇課文

給我留下了深刻的印象。

這篇課文講的是作者在看雜技表演中，一位頂碗少年在做最

后一個頂碗動作時，前兩次都失敗了，但他并不氣餒，終于在第

三次成功了，得到了觀眾的掌聲。

讀完這篇__，我知道了這位頂碗少年很鎮定，而且遇到困難

勇于拼搏，不氣餒。雖然在第二次失敗后有些不知所措，但在一

位老者的鼓勵下，重新鎮定下來，將晃動厲害的碗穩了下來。就

象作者說的，在冰天雪地的嚴寒的中，再搏一下，一定會迎來溫

暖的春風。是的，假如在絕境的情況下，不拼搏就是必死無疑，

而拼搏一下，也許就能見到光明。這不僅是頂碗少年給作者的啟

迪，也是給我們所有人的啟迪！讓我們記住這位頂碗少年，記住

他那敢于拼搏、堅持不懈的精神吧！

2021年《頂碗少年》讀后感12

在星期五時，我閱讀了《頂碗少年》這篇__。

這篇課文讓我的情緒時而憤怒，時而緊張，時而開心，時而

著急。我相信讀過這篇__的人，當時的心情跟我是一模一樣的。

文中講的是，在露天劇場的雜技表演中，有一位英俊的少年

在輕松優雅的樂曲聲里出場了，他頭上頂著高高的一摞金邊紅花

白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人羨慕的

動作，忽而臥倒，忽而躍起，碗，在他頭頂上搖搖晃晃，想跳搖

擺舞似的，卻總是掉不下來，最后他挑戰了一組高難度動作——

他騎在另一位演員身上，兩人一會站起，一會兒躺下，一會兒用

各種姿態轉動著身軀。站在別人的身體上，是很難再保持平衡，

在一個大幅度轉身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下

來！

他失敗了，他把金邊紅花白瓷碗給摔在了地上，可他并沒有

放棄，他不失風度地向觀眾鞠了一躬。然后一切重新開始，他還

是不慌不忙地重復著剛才的動作，依然是那么輕松優美，到高難

度了，兩人疊在了一起，碗，又在他頭頂厲害地搖晃起來。少年

急忙擺動腦袋的平衡，渴死已經來不及。碗，又掉了下來。

他又失敗了，觀眾看得有些不耐煩了，當少年正準備下臺時，

一位白發老者走到舞臺上，在他的鼓勵下，少年有重獲了信心，

第三次，他成功了，全場想起了暴風雨般的掌聲。

讀完這篇課文我懂得了：當我們遇到困難時，不要輕易放棄，

要努力去克服，要想這篇課文的少年一樣，堅持不懈，成功往往

在于再堅持一下的努力中。

少年的堅持不懈，把我深深地打動了，是啊，人的成功不就

在于堅持、努力和自信嗎？所以，如果失敗了就再重新爬起來，

這個世界上，不可能什么事都那么成功。

2021年《頂碗少年》讀后感13

這是一片令人深思的__。

它主要講了二十多年前，在上海大世界的露天劇場的一場雜

技表演。頂碗少年伴隨著輕松優雅的樂曲，頭頂一摞金邊紅花白

瓷碗，做著各種各樣的高難度。在一個高幅度轉身的剎那間，碗，

掉了下來。可是他不灰心，又重新來了一次。可結果令人失望，

他失敗了！直到第三次，他才成功。人們給予他最最熱烈的掌聲，

但他得到的不僅僅是掌聲，還是人們對他敢于面對失敗、并且不

放棄的精神的一種贊許。

不管最后頂碗少年選擇“再試一次”還是選擇“放棄”大家

都會記住他。他如果選擇“放棄”大家會記住這個少年在表演的

時候失敗了，他是一個失敗的人。如果他選擇“再試一次”大家

會覺得他很有毅力，越挫越勇，他也成功了，他是成功的人。頂

碗少年選擇了讓人記住他成功的表演。想想生活中：我在家里畫

植物大戰僵尸的漫畫，我總是把向日葵的葉子畫成長方形的，很

不滿意，就把它撕掉了。第二次就好了很多，但葉子與葉子之間

有很大的縫隙，而且還七扭八歪的，又被我撕掉了。“好難啊！”

我抱怨道，我已經沒有信心了，但一想到頂碗少年的故事，我就

精神倍增，就有有了一張，特別成功，對我來說，這是我第一次

堅持下來，做成一件事！

只要有信心、勇氣、和好的心態，遇到再大的失誤，都可以

迎刃而解。