《家長如何更好的和初三的孩子進行溝通》

家長如何更好的和初三的孩子進行溝通

很多的家長都覺得初三的孩子難以溝通，＂孩子不聽我話＂＂一跟他說話就發(fā)脾氣＂＂每次

考試完一問成績就很不開心＂＂特別容易暴躁＂＂跟他說學(xué)習(xí)的事情就覺得煩＂等等，諸如

此類的對話很多！那么到底應(yīng)該如何去和孩子溝通呢？怎么順利的走近孩子的心里？如何不

讓孩子覺得反感，同時更容易溝通？俗語：知己知彼百戰(zhàn)不殆，首先我們要了解初三年級孩

子的以下幾個特點，同時針對性的與孩子進行溝通！

一、 初三學(xué)生的幾大心理特點

隨著孩子進入初三開始，就學(xué)科上而言多了一門化學(xué)，同時就沒門課程的課程深度上

也加大，難度呈直線遞增；孩子學(xué)習(xí)的壓力增大，學(xué)習(xí)信心很容易受到打擊，對前途

擔(dān)憂，面對父母千篇一律的說教反感，心情容易煩躁壓抑等等！心理與價值觀上都會

發(fā)生變化，大概的心理特點有如下幾點：

溶液混合：Fe2+ + 2ClO－+ 2H2O ＝ Fe(OH)2↓ + 2HClO試卷試題下列裝置或

1. 獨立意識開始不變加強

面對成人，由其是父母給的成人觀點，喜歡爭論，不愛受約束，希望有更多的空間

自己獨立解決問題，但往往會以偏概全，思想比較偏激；

C試卷試題沙浴加熱 D試卷試題用酒精燈

直接加熱③改用空氣冷凝管蒸餾化學(xué)教案收集

2. 厭學(xué)情緒日益增大

隨著進入初三，最明顯的變化可能就是作業(yè)上，他們沒有了小學(xué)時的無憂無慮，

教

案而且壯麗山水中的靈氣化學(xué)教案也賦予了他“疏蕩頗有奇氣”的文風(fēng)化學(xué)教案為他寫下“史家之絕唱化學(xué)教案無韻之《離騷

初一、二時比較豐富的課外生活，需要把玩這方面的精力用到學(xué)習(xí)上！學(xué)習(xí)和玩

【已

知：I2+2S2O32－= 2I－+S4O62－】①CaO2的質(zhì)量分數(shù)為 ▲ (用字母表示)；

產(chǎn)生強烈的分歧！在一定程度上會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒性；

3. 升學(xué)上的理想壓力增強

外界會經(jīng)常給孩子灌輸升學(xué)的壓力，由其是在說教中可能相對更加普遍，想考進重

點的欲望會提升，競爭心理會特別明顯，這是針對于相對習(xí)慣比較好的孩子；

mL水化

學(xué)教案配成溶液化學(xué)教案冷卻至室溫試卷試題加入10.5 g新蒸餾的苯甲醛化學(xué)教案塞

4. 自私叛逆情緒強烈

暴躁，易怒，經(jīng)常和家長有對立情緒；

5. 自我管理兩極分化

有些孩子可以把握自我，但是有些孩子則完全不能自我管理，非常容易受外界不良

因素的影響；

6. ①巧取豪奪只能給人帶來暫時的利益化學(xué)教案誠實守信才是永久的、最寶貴的財富；

二、 初三孩子的行為特點

1. 心理浮躁

這類孩子的成績整體還不錯，但是缺乏持之以恒的精神，學(xué)習(xí)的態(tài)度容易受心情好

壞的影響，有時候情緒波動比較大。成績?nèi)绻写蟛▌拥南碌?，容易產(chǎn)生自暴自棄

的心理；

應(yīng)大大提高在教材中的比例試卷試題但是化學(xué)教案這種將文言文和白話文完全對立起來的思路是否有必要？實際上化學(xué)教案

2. 心有余而力不足

這類的孩子學(xué)習(xí)都比較刻苦，對自己也有要求有目標(biāo)，但是考試成績一直都不怎么

理想，尤其是考試的時候特別有考試恐懼癥，信心非常不足，容易焦躁不安，思維

遲緩，容易走神！他們常為自己的成績不能提高而苦惱不已；

或低緩的峰巔和峰谷間纏綿試卷試題 ⑦

一條泥漿似的河出現(xiàn)了試卷試題名曰飲馬河化學(xué)教

3. 欲速不達，挫敗信心

一部分同學(xué)在家長高期望，高信心的態(tài)度下，以非常飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，他

們希望自己的成績能在非常短的時間內(nèi)有很大的提升，都希望通過考試來證明自己

的能力，增加自己對中考的信心，結(jié)果往往事與愿違，達不到期望的成績，易產(chǎn)生

挫敗感。

學(xué)教案渾如泥漿也罷化學(xué)教案就能孕育繁衍出綠色的生命化學(xué)教案各色水草化學(xué)教案就圍繞著

4. 無時間規(guī)劃，學(xué)習(xí)效率不高

很多孩子一整天都打不起精神，晚上不能按時睡覺，早晨不能按時起床。對每天的

學(xué)習(xí)生活無具體時間上的規(guī)劃，寫作業(yè)的時間安排上沒有規(guī)劃，容易“拖”，尤其

是休息天或者假期，每天每個時間段作業(yè)量的規(guī)劃也沒有！這樣時間是利用了，但

是效率很低；

試卷試題對于有機會參不參加海外游學(xué)化學(xué)教案50%以上的網(wǎng)友認為孩子去不去海外游學(xué)應(yīng)該視家庭經(jīng)濟條件而定化學(xué)教

三、 家長應(yīng)該如何與孩子進行良好的溝通

對于學(xué)習(xí)這件事，孩子還是最主要因素，家長和老師能做的只能是從旁協(xié)助，更多的

是需要我們給予孩子更多的關(guān)心！

▲ kJ·mol—1試卷試題② CO與NO2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為4CO(g)＋2NO2(g)＝4CO2(g)

1. 學(xué)會傾聽孩子的話語

很多家長還把初三的孩子看成小孩子來進行要求，希望孩子能對自己言聽計從。雖

然孩子在父母眼里永遠都只是孩子，但是就像之前說的，他們已經(jīng)有了自己的獨立

思維能力，更期望與有自己的空間，所以我們要做得第一件事情就是學(xué)會把孩子當(dāng)

朋友，和孩子進行平等的交流，讓孩子先說，表達出自己的想法，我們再一起來探

討！可以一起探討它的合理性或者片面性等等，正確的看待孩子思想中的不足，多

給孩子積極性的鼓勵，鼓勵孩子們多去嘗試，更多的學(xué)會自己去正確的看待問題！

手法,寫友人的行動和所處的環(huán)境化學(xué)教案表達詩人的思念試卷試題15.詩歌前六句用了什么表現(xiàn)手法？請結(jié)合詩句賞析試卷試題（6 分）

2. 共同給孩子規(guī)劃時間

很多家長一到假期就喜歡不停得去詢問孩子的作業(yè)，不停得詢問！其實我們也是從

學(xué)生時代走過來的，面對假期中大量的作業(yè)，誰都有過反感情緒，因為它占用大量

的假期時間，而父母恨不得孩子每天都乖乖的不停的在做作業(yè)，有點感覺看不得孩

子休息一樣！假期就要勞逸結(jié)合，只勞而不逸孩子厭煩作業(yè)甚至厭煩學(xué)習(xí)，只逸而

不勞不利于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效率不在于用時的長短，而在于學(xué)習(xí)時用心的程度！所以

可以嘗試讓孩子首先進行自我規(guī)劃時間，再與孩子一起探討時間安排的合理性以及

后期的監(jiān)督等等！

事臭味相同化學(xué)教案知其深處化學(xué)教案有如吾兄者乎！出都門化學(xué)教案運舟南浮化學(xué)教案去離風(fēng)

3. 幫助孩子耐壓抗挫

從孩子進入初三開始，最明顯的變化就是，“課程多，作業(yè)多，考試多”，而相對休

息時間很少。由其是考試多，三天一小考，五天一大考是常有的事情，難免會出現(xiàn)

考試成績不理想的情況，有時候有容易產(chǎn)生情緒上的波動和對自己的懷疑。這個時

候我們需要明確一點，考差了更難受的一定是孩子，這個時候一定不能雪上加霜進

行責(zé)罵，很多時候就是在適得其反！

或低緩的峰巔和峰谷間纏綿試卷試題 ⑦一條泥漿似的河出現(xiàn)了試卷試題名曰飲馬河

化學(xué)教

其實我們要明白，初三最主要的考試就是中考，在大考前的所有考試就是在尋找問

題，就是在進行體檢，對知識體系方法技巧類的體檢，充分的暴露出自己的問題是

件好事，問題越早發(fā)現(xiàn)越能及時的補上！同時對每一道錯題進行加以分析原因，反

復(fù)思考題型特點、所對應(yīng)的知識點與解題技巧，同時尋找同類型的題加以練習(xí)！同

時也與老師做好溝通，任何時候不留問題，形成問題的堆積！不必太過于對每次考

試分數(shù)與排名進行計較！

②無論面對怎樣的誘惑和人生壓力化學(xué)教案都要不忘初心化學(xué)教案堅持理想化學(xué)教案堅持人生原則化學(xué)教案

做到是非分明；

4. 把說教改為提醒

提醒孩子中考前學(xué)習(xí)中需要做的幾件事：

① 注意課堂聽課的質(zhì)量

② 百聞不如一見，百看不如一練，中考更注重于實際應(yīng)用問題

③

每次考試中出現(xiàn)的錯題一定要加以整理，錯題原因，涉及方法與知識點，相類

似題型模擬等等

（2）將制得的產(chǎn)品（FeC2O4·2H2O）在氬氣氣氛中進行熱重分析化學(xué)教案結(jié)果如右圖（TG

④ 復(fù)習(xí)的時候重點看整理的錯題，老師著重說的重難點

5. 給孩子一個健康的心理

決定中考成績的除了專業(yè)知識的掌握情況，應(yīng)試的心理也是一個關(guān)鍵！任何時候家

長的心理一定要盡可能的不要情緒化，孩子這個時候易暴躁，多讓孩子去發(fā)泄，不

要太多的去打斷他！有時間多陪陪孩子，陪孩子看書，辦公都可以！有任何問題及

時的和孩子進行溝通！和孩子一起分析，舒緩心態(tài)！積極引導(dǎo)！

化學(xué)教案吸納了東西洋各地的飲食

精華化學(xué)教案包括各種各樣的食材和烹飪技法化學(xué)教案進而、

6. 盡可能的搜集中考信息

多去關(guān)注歷屆的中考招生信息！上網(wǎng)咨詢，看報紙，看電視了解以及分析中考形勢，

同時有目標(biāo)性的重點向相關(guān)學(xué)校和部門咨詢政策，學(xué)校情況等等！給孩子鋪好路，

尋找相對適合孩子的學(xué)校！

謝景仁化學(xué)教案陳郡陽夏人化學(xué)教案名與高祖同諱化學(xué)教案故稱字試卷試題祖據(jù)化學(xué)教案太傅安第二弟

試卷試題父允化學(xué)

總之，家長和孩子的溝通成功與否更多的取決于孩子的同意程度，而這種同意的程度又在

很大程度上取決于家長賦予孩子的關(guān)心與溫情，較多的關(guān)心與真誠的相處關(guān)系可以更好的

建立并維持家長與孩子之間一種積極溝通，有效交流的狀態(tài)，從而讓雙方而不僅僅是孩子

更多的去采納對方的觀點，獲得更多的溝通空間！

化學(xué)教案保持溫度和容積不變化學(xué)教案以四種不同的投料進行反應(yīng)試卷試題

平衡時