高考詩歌鑒賞題考點知識清單

高考詩歌鑒賞題考點知識清單

高考詩歌鑒賞題考點知識清單

一、考點解析

1、品評詩句中某個字眼的藝術效果即賞析詩眼（煉字）；

2、對尋常詞語的品味（含義及表達效果）與理解（含義、色彩、

情味等）；

3、對語言風格的概括（格調、色彩、境界、情味等）。

高考要求的語言鑒賞主要著眼于一個“懂”字，即理解語言所表

達的思想感情和表達作用，并能體會語言美，作一定程度的評述，這

里著重闡述如何理解詩歌的語言并作一定程度的評析。

二、煉字方法點撥

1、 找出關鍵字，并體會詩人所煉之“意”。

中國古代詩人為了煉字、煉意的需要，故意在一些地方設置關鍵

字，這些地方，往往就是全詩或全句中的“詩眼”，要詳加分辨。

2、賞析影響詩意的關鍵字詞。

許多詩中都有一些特別值得重視的詞，通常使全詩增色不少甚至

成為詩眼。詩僧齊己寫了一首《早梅》，有句云：“前村深雪里，昨

夜數枝開。”鄭谷將“數”改為“一”，因為題為“早梅”，如果開

了數枝，說明花已開久，不能算是“早梅”了，齊己佩服不已，尊稱

鄭谷為“一字師”。動詞的提煉是古詩煉字的主要內容。，又如“紅

杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，一個“鬧”字把詩人心頭感到蓬勃的春

意寫出來了。

3、整體分析、綜合后進行書面表達。

步驟：（1）、先整體分析全詩的意境，找出一些關鍵意象，明白

詩的旨意和情感

點進行總結。

四、知識清單

（一）古典詩歌的煉字例說

從大的范圍來說，古典詩歌的煉字不出煉實詞與煉虛詞兩個方面。

1、 煉數量詞。

經過精心選擇提煉的數量詞，在詩人的驅遣之下可以產生豐富雋

永的詩情。庚信《小園賦》中的 "一寸二寸之魚，三竿兩竿之竹"，前

人就稱之為"讀之騷逸欲絕"."前村深雪里，昨夜數枝開"，鄭谷把僧齊

己的《早梅》詩中的"數枝開"，改為"一枝開"，齊己因此而拜鄭谷為"

一字師".

2、煉形容詞。

詩歌是社會生活的主觀化的表現，少不了繪景摹狀，化抽象為具

體，變無形為有形，使人如聞其聲，如見其人，如觸其物，如歷其境。

這種任務，相當一部分是由形容詞來承擔的。我國古典詩詞中煉形容

詞，有兩種情況值得特別注意，一種是形容詞的重疊運用，一種是表

顏色的形容詞于句首與句末的運用。王維的《積雨輞川莊作》中的 "漠

漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鷗"，郭彥深就說"漠漠陰陰，用疊字之

法，不獨摹景之神，而音調抑揚，氣格整暇，悉在四字中".雨前初見花

間蕊，雨后全無葉底花。蝴蝶飛來過墻去，應疑春色在鄰家"，這是王

駕寫的《睛景》，王安石改后兩句為"蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰

家"，除了易"蝴"為"蜂"，易"應"為"卻"之外，煉字的關鍵就在于去"飛

來"而改為"紛紛"，因為只有蜂忙蝶亂的側寫妙筆，才能令人動情地表

現出晚春雨后特有的美景。

3、煉動詞。

一首詩，是由一些詩的意象按照一定的藝術構思組合而成的，而

真正能構成鮮明的化美為媚的意象的詞。主要是表動態的具象動詞。

因為名詞在詩句中往往只是一個被陳述的對象，它本身沒有表述性，

而能給作主語的名詞以生動的形態的，主要就是常常充當謂語的動詞，

這樣，具象動詞的提煉，就成了中國古典詩歌煉字的主要內容。如"吐

"字，這是最平常易見而沒有什么驚人之處的動詞了，杜甫有一聯詩句

是"四更山吐月，殘夜水明樓"，蘇東坡對此極為欣賞，我想，除了"明"

字這一形容詞兼攝動詞的作用而富于動態之外，就是"吐"字下得極妙。

清代的查慎行，大約于此也未能忘情吧，他在《移居道院納涼》詩中

寫道："滿城鐘磬初生月，隔水簾櫳漸吐燈"，寫華燈初上燈水交輝的

夜景，化靜為動，造語奇特，這個富于動力性的"吐"字的運用，真是

不讓杜甫和陳與義專美于前了。

4、煉虛詞。

虛詞的運用，在新詩創作中似乎遠不及在古典詩詞中地位重要。

在古典詩詞中，虛詞的錘煉恰到好處時，可以獲得疏通文氣，開合呼

應，悠揚委曲，活躍情韻，化板滯為流動等美學效果。王勃《滕王閣

序》中的名句"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色"，去掉"與"、"共"二

字就會大為減色。

（二）語言風格有關知識

“風格”是指由于作者的生活經歷、藝術素養等造成的不同的創

作特色。如李白之詩清新飄逸，杜甫之詩沉郁頓挫，陶淵明之詩沖淡

平和，王維之詩詩中有畫，韓愈的詩深奧險怪，白居易的詩通俗鮮明。

再如，按詞論家說，蘇軾、辛棄疾之詞豪邁奔放，柳永、李清照之詞

婉約含蓄。體會其風格特色，就是要體會語言的美，體會其內蘊。

◇浪漫主義：善于抒發對理想世界的熱烈追求，常用夸張手法，語

言熱情奔放，想象瑰麗神奇

◇現實主義：注重按照生活本來的樣子精確細膩地描寫想象。

◇豪放派：氣勢豪放，意境雄渾

◇婉約派：語言清麗含蓄，抒情婉轉纏綿。

1、豪放：蘇軾、辛棄疾

婉約：柳永、姜夔、李清照

雋永：李煜、劉禹錫

自然：謝朓、謝靈運

清新飄逸：李白

沉郁頓挫：杜甫

雄渾悲壯：屈原

淡遠閑靜：陶淵明

恬淡優美：王維

雄壯豪邁：王昌齡

豪放磅礴：曹操

曠達俊爽：杜牧

2、宮廷詩：纏綿宛轉

田園詩：恬淡寧謐

山水詩：清新優美

邊塞詩：悲涼慷慨

諷喻詩：沉郁激憤

詠史詩：雄渾壯闊

懷古詩：幽深綿長

送別詩：意蘊深遠

（三）語言風格常用術語簡介

1、生動形象

及好處

4、 幽默風趣

語言詼諧機警，活潑有趣

運用夸張、反語、仿詞、雙關等手段，突出事物特征，揭露事物

本質，富于諷刺意義，增強批判性和說服力，令人輕松愉快，忍俊不

禁。

舉出實例，說明用意，分析好處

5、莊重典雅

語言平實沉穩，嚴肅鄭重

采用典范書面語，拒絕俚詞俗語；常用古語詞、成語；多用專有

名詞、術語；多長句、復句。莊重嚴肅，堂皇正大，深沉厚實，義正

辭嚴

舉出實例，說明成因和用意，略說好處。

6、清新明快

10、整散結合

整句（對偶、對比、排比、反復、頂真等）與散句錯雜

語言具有整齊美、對稱美、復疊美、回環美、錯落美，活潑多致，

豐富多彩，顯得文采富贍，文氣十足，情濃意滿，酣暢淋漓

引出整句，分析其語言美感，略說整散結合之妙

（四）語言風格常用術語例析

1、平實質樸、樸素自然

其特點是選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得

真切深刻，平易近人。語言力求平淡，不追求詞藻的華麗，顯現出質

樸無華的特點，但于平淡中蘊含著深意。如賈島的《訪隱者不遇》：

“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。”全篇4句

20字，毫無難解之處。如，"采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，

飛鳥相與還。"（陶淵明《飲酒》）

2、含蓄雋永、含蓄委婉

詩歌最富有靈氣，詩的靈氣在于雋永，在于“字短情長”，字里

行間總是留著啟人聯想、開人悟性的“空白”。含有深意，藏而不露。

這種風格往往不把意思直接說出來，而是藏在形象中，讓讀者自己展

開想象，思而得之。如李商隱的《雨夜寄北》：“君問歸期未有期，

巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”天各一方的

夫妻間掛念問候，其時其境其情，歸家團聚作長夜之談的憧憬，統統

顯于言外，隱于空白。如"洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低

眉問夫婿，畫眉深淺入時無？"（朱慶馀《閨意獻張水部》）

3、清新明麗、清新雅致

這種風格往往用清麗的語言來營造優美的意境，表達怡然喜悅的

感情。其藝術境界多如大雨過后的清清柳色、荷葉上顫動著的晶瑩水

珠。"葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉"（周邦彥《蘇幕

遮》）。如楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”（《小

池》）。用語新穎別致，不落俗套，給人一種清新美的愉悅。

驚濤拍岸，卷起千堆雪”（《赤壁懷古》），既是詩又是畫，有形有

聲有色地展現了赤壁的壯麗景色，氣勢雄偉，境界開闊。

5、絢麗飄逸

如“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是

銀河落九天。”李白的詩大都寫得色彩繽紛、景象綺麗、變幻莫測，

這是絢麗飄逸之美。

6、婉約細膩這種風格往往體現出"曲、細、柔"的特點，曲徑通幽，

情調纏綿，表達感情細如抽絲。如，"風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。

物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐

雙溪舴艋舟，載不動許多愁。"（李清照《武陵春》）

7、幽默諷刺在詩中多指詼諧、風趣或辛辣的筆調和趣味。如，"

竹帛煙銷帝業虛，關河空鎖祖龍居。坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀

書。"（章碣《焚書坑》）

8、雄渾

雄渾指力的至大至剛，氣的渾厚磅礴。其特點是：骨力挺健，氣

壯山河，氣吞宇宙，氣度豁達，氣概恢宏，氣宇軒昂，氣勢浩瀚，氣

魄雄偉。在具體作品中，有的壯志凌云、剛毅雄健，如劉邦《大風

歌》；有的慷慨悲歌、視死如歸，如項羽《垓下歌》；有的胸襟豁達，

豪情橫溢，如曹操的《觀滄海》。雄渾是盛唐詩歌的時代風格，它反

映了盛唐欣欣向榮的景象和朝氣蓬勃的活力。王昌齡的《出塞》（秦

時明月漢時關）氣勢浩瀚，雄偉壯麗；王之渙的《出塞》（黃河遠上

白云間）想象豐富，境界遼闊；孟浩然的“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”

（《臨洞庭》）氣魄宏大，氣勢壯觀；王維的.“大漠孤煙直，長河落

大的力量而顯示出特有的壯美、崇高，或顯示出渾茫、浩淼的無限闊

大的景象，因而氣勢崢嶸，場面壯闊，境界縹緲，極目無垠。李白是

豪放風格之集大成者，情感激蕩，格調昂揚，想象奇特，夸張出格，

是李白豪放詩風的特點。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復

回。”（《將進酒》）氣勢浩蕩，一瀉千里：“草綠霜已白，日西月

復東。”（《古風》）描繪光陰流逝之快，人事變遷之速，一氣呵成，

天衣無縫：“燕山雪花大如席”（《北風行》）“白發三千丈，緣愁

是個長。”（《秋浦歌》）夸張雖不合理卻合情。宋詞中的豪放派，

以蘇、辛為最杰出代表，蘇詞注重將慷慨激昂、悲壯蒼涼的感情融入

詞中，善于在寫人、詠景、狀物時，以奔放豪邁的形象，飛動崢嶸的

氣勢、闊大雄壯的場面取勝，《念奴嬌 赤壁懷古》是代表作。10、 沉

郁

沉郁，就是指情感的渾厚、濃郁、憂憤、蘊藉。“沉則不浮，郁

則不薄。”杜甫之詩，為濃郁之極至。憂愁是杜詩沉郁的主要內容，

他的憂愁，不只是個人的，更是國家的、民族的、人民的，因而這種

憂愁具有豐富的情感層次，使其沉郁獲得深厚的情感和崇高的價值。

開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”以含蓄諷刺的筆調，深刻

揭露了唐玄宗縱情聲色，驕奢淫逸，醉生夢死的生活。

13、沖淡

沖淡，即沖和、淡泊，含有閑逸、靜穆、淡泊、深遠的特點。王

維的山水詩有閑、靜、淡、遠的特點，他是沖淡派大師。如"人閑桂花

落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴深澗中。"（《鳥鳴澗》）"空山

不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。"（《鹿砦》）這里，

沒有城市的喧囂，沒有人間的紛爭，沒有外界的紛擾，只有大自然的

寧靜，山水花鳥的生機。詩人盡情地消受著、欣賞著、陶醉著，投入

到大自然的懷抱之中，變成了大自然的有機體了。14、曠達即疏狂不

羈，通脫豁達，瀟灑飄逸，高潔特立，代表作家是蘇軾。蘇軾的詞除

了豪放外，更多的是曠達的詞風。有雄才大略而又懷才不遇的蘇軾，

既要堅持不茍合隨俗，又要隨緣自適；既要"盡人事"，又要"知天命"，

使其性格中帶有典型的"曠達"的特征。"人生如夢，一尊還酹江月"

（《念奴嬌 赤壁懷古》）"老夫聊發少年狂"（《江城子 密州出獵》）

這樣的詩句，就帶有明顯的曠達的色彩。