菏澤鄆城縣教師公開招聘教師資格證《中學綜合素質》考試模擬試卷及答案

菏澤鄆城縣教師公開招聘教師資格證《中學綜合素質》考

試模擬試卷及答案

一、單選題

1．根據《中華人民共和國義務教育法》的規定，縣級以上人民政府及其教育行政部門不得

將實施義務教育的學校分為( )

A.示范學校和非示范學校

B.城市學校和鄉鎮學校

C.公辦學校和民辦學校

D.重點學校和非重點學校

答案：：D

解析：：

《中華人民共和國義務教育法》第二十二條規定，縣級以上人民政府及其教育行政部門應

當促進學校均衡發展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點

學校。學校不得分設重點班和非重點班。

2．下列選項中，屬于大多數地震發生的類型的一項是（ ）。

A.火山地震

B.構造地震

C.塌陷地震

D.誘發地震

答案：：B

解析：：

構造地震是由于巖層斷裂，發生變位錯動，在地質構造上發生巨大變化而產生的地震，也

叫斷裂地震。我國和世界上發生的絕大多數地震都屬于這種地震。

3．宋元時期是我國科技發展的第二個黃金時期。居于世界領先地位的科技成就有

（ ）。

①沈括創制的“十二氣歷”

第 1 頁 / 共 14 頁

②郭守敬的《授時歷》

③張衡發明的地動儀

④印刷術、指南針、火藥和火器的發明和使用

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

答案：：C

解析：：

張衡是漢朝人，可排除。故選C。

4．《中華人民共和國教育法》第十條規定：“國家根據各少數民族的特點和需要，幫助各

少數民族地區發展教育事業。國家扶持邊遠貧困地區發展教育事業。國家扶持和發展殘疾

人教育事業。”這體現了《中華人民共和國教育法》的（ ）原則。

A.方向性

B.平等性

C.公益性

D.全面性

答案：：B

解析：：

國家幫助少數民族地區、邊遠貧困地區發展教育事業，扶持和發展殘疾人教育事業，體現

了國家保障全體公民(不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等)受教育的權

利，法律面前人人受教育平等的原則。

5．良好的師生關系首先取決于（ ）

A.教師

B.學生

C.環境

D.教學過程

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答案：：A

解析：：

教師是教育過程的組織者，在全部教育活動中起主導作用，因此，從根本上說，良好的師

生關系首先取決于教師。

6．某地教育行政部門在暑假組織教師參加業務培訓，該教育行政部門的做法( )。

A. 正確，教師應終身學習

B. 正確，教師應無私奉獻

C. 錯誤，占用教師的休息時間

D. 錯誤，教師已儲備足夠知識

答案：：A

解析：：

參加進修或者其他方式的培訓是《中華人民共和國教師法》賦予教師的權利之一。此外，

教師必須加強終身學習的意識和能力，這對教師的專業發展至關重要。因此，該教育行政

部門在暑假組織教師參加業務培訓的做法，是正確的。

7．在冬季，人們往往容易鼻子出血，因而常常在房間的地上灑一些水，或在室內放一盆清

水、掛一些濕毛巾等。對以上做法最合理的解釋是（）。

A.北方天氣冬季寒冷，室內有暖氣，人們覺得熱得受不了

B.醫學研究證明，冬季室內空氣干燥，容易造成鼻腔血管壁的破裂

C.富有的人家中有加濕器，不用在室內掛濕毛巾、灑水或放置水盆

D.有些人患有特殊疾病。需要室內加濕，以預防疾病復發

答案：：B

解析：：

冬季氣候干燥，干燥天氣加速了人體水份的流失，人們經常會感到鼻腔干燥，引起鼻出

血，在室內放清水和濕毛巾。可增加室內空氣濕度。故選B。

8．下列選項中，與“教師”和“喜劇愛好者”兩概念的關系一致的是

A.和軍醫

C.蛋糕和面包

D.作家和畫家

答案：：D

9．（2021年上半年真題）在一次測試中，高分組通過某試題的百分比為85%，低分組通

過該試題的百分比為25%，則該試題的區分度是

A.0.25

B.0.55

C.0.60

D.0.85

答案：：C

解析：：

對于客觀性題目，項目區分度的簡便計算公式是，D=PH—PL(D：區分度；PH：高分組通

過該題的人數占高分組總人數百比；PL：低分組通過該題的人數占低分組總人數百分比)。

故，本試題的區分度為：D=85%-25%=0.60。

10．由于生源存在差異，某中學將學生按入學成績高低，分為快慢班，該學校的做法

( )。

A.正確，有利于因材施教

B.正確，有利于資源配置

C.錯誤，不利于教育公平

D.錯誤，不利于均衡發展

答案：：C

解析：：

快慢班把學生分成三六九等，不利于教育公平。

11．中國古代有一種被稱為詩余、長短句、曲子的文學樣式，其特點是：調有定格，句有

定數，字有定聲。這種文學樣式的名稱是（ ）。

A． 詩

B．詞

C． 曲

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D． 賦

答案：：B

解析：：

本題考查中國文學。 詞被稱為詩余、長短句、取自的文學樣式，調有定格，句有定數，自

有定聲。 故本題選 B

12．17歲的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事強制措施，案件尚在審理階段，所在學校以此

為由取消了其學籍，該校做法( )。

A.合法，學校可以取消江某學籍

B.合法，學校有處罰學生的權利

C.不合法，判決生效學校也不得取消江某學籍

D.不合法，判決生效前學校不得取消江某學籍

答案：：D

解析：：

根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十四條規定，對于被采取刑事強制措施

的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。

13．綜合性學習的評價應著重于對學生( )的培養。

①合作精神②創新意識③參與程度④探究精神

A.①②③

B.③④

C.②④

D.①②③④

答案：：C

解析：：

綜合性學習的評價應著重于考查學生的探究精神和創新意識。

14．中國畫和西洋畫最大的不同在于（ ）。

第 5 頁 / 共 14 頁

A.中國畫重線條，西洋畫不注重線條

B.中國人物畫不講究解剖學，西洋人物畫講究解剖學

C.中國畫追求神韻，西洋畫追求形似

D.中國畫以自然為主要題材，西洋畫以人物為主要題材

答案：：C

解析：：

中國畫和西洋畫的差別有很多，但二者的最大區別在于中國畫重神韻，西洋畫追求形似。

因此本題選C。

15．二戰期間太平洋戰區的轉折點是（ ）。

A.日本偷襲珍珠港 B.中途島海戰

C.珊瑚海海戰 D.萊特灣海戰

答案：：B

解析：：

【考查要點】本題主要考查考生對二戰期間重要戰役的了解。

【名師詳解】中途島戰役，是第二次世界大戰的一場重要戰役，也是美國海軍以少勝多的

一個著名戰例。其于1942年6月4日展開，美國海軍不僅在此戰役中成功地擊退了日本

海軍對中途島環礁的攻擊，還得到了太平洋戰區的主動權，因此成為二戰太平洋戰區的轉

折點。因 此本題選B。

16．下圖所示為被稱為“天下第一行書”的書法作品，它的名稱和作者是( )。

A.王羲之的《蘭亭序》

B.懷素的《自敘帖》

C.顏真卿的《祭侄文稿》

D.趙佶的《千字文》

第 6 頁 / 共 14 頁

答案：：A

解析：：

圖中所示為東晉王羲之的代表作《蘭亭序》，被譽為“天下第一行書”。

17．隋唐設立三省六部制，其中負責學政的是( )。

A.戶部

B.吏部

C.禮部

D.工部

答案：：C

解析：：

隋唐設置三省六部制，其中中書省負責發布政令，門下省負責審核政令，尚書省負責行政

管理；尚書省分成六部，戶部負責財政，吏部負責吏政．兵部負責軍政，禮部負責學政，

工部負責工程，刑部負責刑獄。

18．Windows7中，對文件和文件夾的管理是通過（ ）來實現的。

A.控制面板

B.對話框

C.剪貼板

D.資源管理器或計算機

答案：：D

解析：：

在Windows7的資源管理器或計算機中，可以對文件或文件夾進行管理。

19．下面有關文學常識的說法有誤的一項是（）。

A.陸游、蘇軾、李賀、辛棄疾都是我國宋代著名的愛國主義詩人或詞人

B.表現愛國詩人杜甫憂國憂民情思的詩篇有《春望》《茅屋為秋風所破歌》等

C.范仲淹在《漁家傲》中表達思鄉報國之情的句子是“將軍白發征夫淚”

D.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這一名句出自愛國詩人文天祥的《過零丁洋》

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答案：：A

解析：：

李賀是是唐朝詩人，有“詩鬼”之稱，代表作有《雁門太守行》、《李憑箜篌引》等名篇。

20．美國獨立戰爭的轉折點是( )。

A.薩拉托加大捷

B.葛底斯堡大捷

C.中途島海戰

D.凡爾登戰役

答案：：A

解析：：

美國獨立戰爭的轉折點是薩拉托加大捷。葛底斯堡大捷是美國南北戰爭的轉折點;中途島海

戰是第二次世界大戰期間美國和日本太平洋戰爭的轉折點;凡爾登戰役是第一次世界大戰期

間的一場重大戰役。

21．將家庭垃圾加工成固體燃料是瑞士一家公司的杰作。這種新技術是從家庭垃圾中挑揀

出金屬和玻璃以后進行粉碎，加上石灰類添加劑，再用擠壓機將垃圾加工成固體，這種固

體被稱為“能源物”。在火力發電廠，這種“能源物”可作為煤和液化天然氣的代替品使用，它

幾乎無異味，不易倒塌、便于儲藏和運輸，熱效率也很高。

上述所說的“能源物”作為“煤和液化天然氣的代替品使用”的第二個優點是( )。

A.幾乎無異味

B.不易倒塌、便于儲藏和運輸

C.可作為煤和液化天然氣的代替品使用

D.熱效率高

答案：：B

解析：：

全段共三句話：第一句是總領句;第二句說明“能源物”的來歷;第三句說明“能源物”作為煤和

液化天然氣的代替品使用的優點，所以答案在第三句中，從第三句的標點可知，“能源物”

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作為煤和液化天然氣的代替品使用的優點有三點：一是幾乎無異味;二是不易倒塌、便于儲

藏和運輸;三是熱效率也很高。故選B。

22．中國古代雖是建筑、水利、機械、紡織大國，然而物理成就不多；作為發明造紙術、

火藥的國家，化學并不突出；農業技術高度發達，而生物學理論卻相當薄弱。這說明中國

古代科技發展的特點是（）。

①取得了較高的成就②重視實用技術

③重視系統性的科學實驗④理論體系完整

A.①④

B.①②

C.③④

D.①③

答案：：B

解析：：

中國古代科技的主要特點是重視實用技術，而缺乏實驗科學．同時也沒有形成完整的理論

體系。故選B。

23．教育法律救濟的根本目的是( )。

A.盡量減少學校財產損失

B.避免學校與家長的糾紛

C.補救受害者的合法權益

D.保護在校生的合法權益

答案：：C

解析：：

24．澶淵之盟是指( )。

A.北宋與金訂立的一個對于宋朝而言有屈辱性質的盟約

B.北宋與西夏訂立的一個雙方約定和平共處的盟約

第 9 頁 / 共 14 頁

C.北宋與大理訂立的一個雙方約定和平共處的盟約

D.北宋與遼訂立的一個對于宋朝而言有屈辱性質的盟約

答案：：D

解析：：

北宋建立后，與遼征戰多年。澶淵之盟訂立之前，北宋軍隊先是射殺了遼元帥，后又有宋

真宗、寇準一行人抵達前線親自督戰，宋軍士氣大漲，在這樣的有利形勢下，宋朝接受了

遼的議和提議，雙方于1004年簽訂了”澶淵之盟”。盟約規定北宋給遼割地賠款。這個盟約

對北宋來說是帶有屈辱性質的。因此本題選D。

25．( )是提高應用文寫作質量和行文效率，以及增強權威性和約束力的重要保證。

A.真實性

B.時限性

C.實用性

D.程式性

答案：：D

解析：：

程式性是提高應用文寫作質量和行文效率，以及增強權威性和約束力的重要保證

26．教師要具有符合時代特征的學生觀。這就要求教師正確理解學生全面發展與個性發展

的關系，全體發展與個體發展的關系以及( )

A.智力發展與創造力發展的關系

B.現實發展與未來發展的關系

C.智力發展與體力發展的關系

D.思想發展與心理發展的關系

答案：：B

解析：：

與個性發展、全體發展與個體發展、現實發展與未來發展的關系。

27．下列選項中由國務院制定的是（ ）

A.《中華人民共和國憲法》

B.《中華人民共和國義務教育法》

C.《教師資格條例》

D.《中華人民共和國教育法》

答案：：C

解析：：

A、D項由全國人民代表大會制定，B項由全國人民代表大會常務委員會制定。

28．圖2 的人像雕塑出自組雕《地獄之廣]》，原是法國雕塑家奧古斯特.羅丹為巴黎裝飾

藝術博物館大門而作。此雕塑后來被放大三倍復制，稱為獨立作品，作品的通行名稱是( )

A.詩人

B.守門人

C.晾望

D.思想者

答案：：D

解析：：

D，思想者

29．應試教育和素質教育的本質區別是( )

A.是否面向全體學生

B.是否促進學生個性發展

C.能否培養學生的創新精神和實踐能力

D.是否能提高學生的成績

答案：：C

第 11 頁 / 共 14 頁

解析：：

能否培養學生的創新精神和實踐能力是應試教育和素質教育的本質區別。

二、材料分析題

30．為推廣新的廣播操，某學校決定舉行廣播操比賽，有人選擇某年級四個班針對廣播操

比賽全過程的教育情況進行了調查，發現四個班主任在動員、訓練中對學生的教育大同小

異，所不同的是比賽結束成績公布之后。四位班主任在班上的總結如下：

某1班(冠軍)：“同學們，經過全班同學的努力，我們班榮獲了四個班級廣播操比賽的冠

軍，老師祝賀你們，真為你們感到驕傲。”

某2班(第三名)：“老師不打算對這件事進行評價。”

某3班(第四名)：“同學們，這次廣播操比賽，很多同學都盡力了，但還有一些方面做得不

太好，因而成績不太理想。失敗不可怕，只要同學們總結出成功和失敗的原因，并將成功

的經驗用之于今后的活動中去，改進這次比賽中反映出來的問題，我想我們一定能夠成功

的!請同學們分組討論一下這次比賽同學們成功的經驗和失敗的教訓……”

某4班(第二名)：“這次比賽由于有的同學不努力，我們班沒能獲得冠軍，老師很失望。”

請你根據四位老師不同的做法，發表自己的看法。

解析：：

舉行比賽，肯定有一個班是冠軍，至于是哪個班級這并不重要，重要的是老師不能把這次

比賽與整體教育割裂開來，只注重比賽成績。從動員比賽到結束的過程中的教育固然重

要，更重要的是正確看待成功和失敗，更好地總結經驗和教訓。

31．某教師《思想品德：學會拒絕》的課堂處理如下：在上課前一周，利用閑談時間，不

經意詢問學生“在生活中，哪些誘惑影響到你的學習”“你有為抵制不了誘惑苦惱過嗎”該話題

引起學生興趣，七嘴八舌說個不停。老師進而問“為了抵制誘惑，你們有沒有去了解和學習

一些成功人士的做法呢”同學們靜了下來，從他們的眼神中教師發現了學生的好奇心。于是

布置預習：你最成功抵制的誘惑是什么，抵制的方法是什么，什么誘惑是你最難抵制的，

你最崇拜的人物是誰，他是怎樣抵制誘惑的。上課后，教師讓學生按最難抵制的誘惑分成

小組，進行交流。要求每組討論出抵制本組最難抵制誘惑的最佳方案，并進行介紹，最后

教師點出教學主題“學會拒絕”。

請結合新形勢下教師課堂教學中的師德要求，談一談你對該教學案例的認識。

第 12 頁 / 共 14 頁

解析：：

材料的教師主要從課前、課中、課后對學生品德形成加以引導。思想品德課教學的真正魅

力在于學生的主動學習，在于教師如何調動學生參與教學的積極性，發揮學生的能動作

用。 在教學實施中我們要樹立促進學生自主學習、主動建構知識的教學觀。在主動體驗中

豐富感知、強化情感。教師在活動設計過程中關注到了學生思維訓練、能力發展、情感體

驗，不再只重所謂的“結果”。課程設計體現出了開放性和創造性。活動設計，～方面是宏

揚主題，另一方面也有引出不同意見的意圖，進而了解學生的情感、價值觀，體現了新課

程、新要求，激發了學生個體的自主精神與首創精神。在合作學習中去粗存精，去偽存

真。小組學習的過程不僅僅是個人認知過程，更是一個交往過程。在小組學習的過程中，

學生不僅可以互相間實現信息與資源交流，不斷擴展和完善自我認知，而且可以學會交

往、學會參與、學會傾聽、學會尊重他人。在實踐中發展能力、健康成長。新課程下的思

想品德教學環境中，教材已不限于固定的文字形式，而是融入生活、聯系現實的一種課內

教學資源。課堂教學整個教學活動不能被“神圣化”o教師只是教學活動的組織者、指導者、

參與者、賞識者，不是教育教學的壟斷者和包辦者，學生才是學習的主人。課外實踐活動

能有效充分地發揮學生的學習主人翁作用，對課內教學與教材做必要有益的補充，促進學

生的全面發展。

32．一位小學數學教師教學“千克的初步認識”時，在用教具天平來稱粉筆時，忘了拆下天

平物盤下的膠墊，出現了第一次稱一支粉筆為100克，第二次稱一支粉筆為10克。而該

老師把兩次測量10倍之差向學生解釋是天平這種測量工具的誤差。請你評價一下這位老

師處理錯誤的方法。?

問題：假如你是這位老師，你用什么方法來解決??

解析：：

教師在課堂出現錯誤是不可避免的，而要把精力放在如何對待和處理問題上。對待課堂上

出現的錯誤，應該是善待錯誤而不是放縱錯誤，并通過教學機智把錯誤的事實轉變為探究

問題的情境，打破課前的預定目標，促使具有鮮活的、個性的探究發現在課堂中創造生

成。如前面列舉的那位老師，當發現這個“天平”稱一支粉筆會相差10倍的錯誤問題時，假

若以此來創設問題情境，把“怪球”踢給學生，則能迅速激起學生探究的欲望，讓他們親身

經歷找問題和解決問題的過程，學生就不僅會發現問題在于天平的膠墊，還能通過親自觀

察、積極思考、動手操作等感知和體驗，從而獲得認識天平、使用天平的經驗。

解析：：

如何搞好班集體建設

班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協調者，班級管理要求班主任熱

衷于本職工作、盡職盡責、持之以恒、講究方法，將對學生的關愛貫穿于班級工作的始

終，自己要時時處處做好學生和榜樣。我從教至今一直擔任班主任，雖然不曾取得什么豐

功偉績，但工作中我勤勤懇懇、踏踏實實地為學生奉獻著自己的光和熱。經過這些年的探

索，我認為在班集體建設中，班主任應注意以下幾點：

(1)創造良好的學習氛圍，抓好班級學風

身為班主任，抓好班級學風，是義不容辭的責任，因為優良的學風是班集體的生命線。一

個班集體是否優秀，最主要的是看它在學習上的表現。勤奮的學風是促進班級不斷發展的

動力，可以有效增強班級的凝聚力和戰斗力。