小學建黨節活動美篇文案

小學建黨節活動美篇文案

在每年的七月一日，全國各地都會舉行慶祝建黨節的活動，

小學生也不例外。作為紅色基因的傳承者，小學生的慶祝活動

也是重要的一環。在這個重要的節日，如何設計與規劃一場充

滿紀念意義和趣味性的活動，是每個小學老師的重要任務。在

這篇文檔中，我們將探討幾種可能的小學建黨節活動方案。

一、主題闡述

為了讓小學生更好地理解建黨的歷史與意義，可以為此次

活動定下一個主題，如“重走長征路——喚醒紅色基因”。這個

主題可引導小學生從多個維度認識和體驗紅色歷史。同時，主

題也可以成為整個活動的貫穿線，資料收集、講解、游戲等環

節都可以圍繞這個主題展開。

二、資料與講解

在小學生活動之前，老師要先為他們準備豐富的紅色歷史

資料和圖書。小學生的記憶力強，喜歡通過圖文、文字、故事

的方式學習新知識。所以可以通過制作歷史圖片展板、紅色歷

的游戲，可以讓小學生學習紅色歷史的同時，體驗到新奇、有

趣的游戲玩耍體驗。

例如，組織一場“組建紅軍小隊”，讓學生分為幾個小組，

每個小組代表一個紅軍小隊和敵人進行攻防戰。這個游戲模仿

了當時紅軍的歷史情景，讓小學生更好地體驗到歷史的魅力。

四、手工制作

小學生手工制作也是活動中的一個重要板塊。在手工制作

環節中，可以讓學生DIY一個“毛澤東紀念章”或“黨徽”來弘揚

紅色精神。

例如，讓小學生用彈珠泥或黏土來制作黨徽，讓他們感覺

到手作的樂趣，創意的挖掘，同時也更加形象地記住紅色精

神。

五、產生實踐所見

這一環節可以將小學生們帶到現實中去，從生活實際出發，

感受紅色精神的生動體現，讓小學生更有切身感受。

例如，在這個主題下，推出一個“義賣”活動。讓孩子們學

會策劃、安排、協調和執行，同時也讓他們學習到節儉、愛心、

慈善等重要品質。學生們可以集體制作各種物品，如書簽、折

紙、小禮品等，然后在學校或附近小區進行義賣。這不僅可以

讓學生發揮創造力，AND學會團隊協作，同時也能讓他們意識

到自己能為社會它有所貢獻。

六、總結與評估

在活動結束后，適當回顧與總結，搞好心得交流，再對整

個活動進行總評。

在評估環節中，可以通過問卷調查或小組討論的形式讓他

們提出建議，并給予評級和獎勵激勵。讓學生們意識到自己在