畢業生的就業反饋淺析

畢業生的就業反饋淺析

近幾年，教育部門陸續開始向社會公布高校畢業生初次就業率和年就業率，

充分體現了政府對高校畢業生就業的高度重視。高校就業率和就業水平，成為衡

量學校辦學水平的一個重要指標。本文通過調研北京地區一般類工科學校北方工

業大學某學院近四年（2009—2012屆）的畢業生情況，得出相關結論，從而用

于指導大學生就業工作。本次調查過程采取了電話采訪和郵件采訪兩種方式相結

合，內容主要包含就業的信息渠道、求職時間長度、求職方式、求職能力思考和

求職定位等多方面，共發放問卷230份，回收完整有效的調查問卷211份，數

據真實可靠。

1 拓展就業渠道，為學生提供更優質的就業服務

通過對大學生了解就業信息的途徑的調查，其中，排在第一位的是通過校園

招聘會了解就業信息，占到27%。其次是通過招聘類網站了解就業信息，占17%，

再次通過親戚朋友介紹、報紙和廣播等傳統媒體占到11%左右。由此可見，校園

招聘會是學生了解信息途徑的特別重要的一種渠道，這一方面說明學校對于學校

和招聘單位的充分信任；另一方面校園招聘會讓學生深入了解工作的目標，自身

定位。因此做好就業工作，需要走出去，引進更多、更優質的單位走進學校。如

何吸引優質單位進入學校，方式可以多種多樣，需要不同部門協同開展，多層次

并進。首先依托那些與學校建立長期伙伴關系的就業單位，要給這樣的單位提供

最優質的服務，讓他們來到學校就能招聘到理想的員工，滿意而來，滿意而回。

其次，積極主動挖掘校友資源，利用校友資源開拓就業平臺。例如，學校成立校

友會，定期舉行校友活動等，從而吸引優秀校友回學校招聘。最后，更需要就業

負責老師積極主動走出去，主動聯系一些公司進入學校，思考學校畢業生和公司

用人的匹配度，提供更務實的就業服務，切實將學生推到更大的平臺。

2 有的放矢的開展符合學生特征的就業引導和教育

通過對工作1～2年畢業學生調查發現，很多大學生畢業生普遍存在不適應

職業狀況，其中31%的受調查者認為自己職業適應狀況低，6%的學生表示不適

應。大學畢業生在職場表現出不同程度的自我評價低，跳槽頻率高、職業規劃指

導難以發揮作用等問題。高校的就業指導課應及早啟動，在幫助大學生樹立正確

的擇業觀和職業發展觀的同時，進行有個性的“職業規劃、職場定位”等工作。有