簡潔的文明禮儀黑板報素材

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弘揚運河文化

我們的國家在構建和諧社會，我們的家園也在創建文明城市。在父輩們齊心協力創建

美麗家園的時候，我們作為有著優良傳統的××小學學生應該怎么做?我們應該展現新時

代小學生的風采，弘揚運河文化，積極倡樹文明新風，爭做文明小衛士。

我們祖國有著悠久的文明歷史和豐厚的文化底蘊，創建和諧社會，有了得天獨厚的優

勢和條件。但如果我們仔細觀察城市里的每一個角落，注意生活中的每一個細節，就會發

現還有很多不文明的行為，不和諧的因素。有人還在大街上打架斗毆，有人還是隨地吐痰、

亂扔垃圾，有人還不知道尊老愛幼，有人還在不停地制造城市“牛皮癬”。

文明禮儀總結

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，為了傳承中華民族的優良傳統，學習

開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發學生的競爭意識，為此我

校組織了學生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動，我班學生參加征文比賽，兩名獲得

了三等獎。另外，在校運動會上獲得了年段二等獎，全校總分第四的好成績?；顒又形覀?/span>

老師和學生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續，

促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。

三、形成制度，人人作主。

我班級開展班級量化考核制度，分值周班長與值日班長，并將每生的日常行為進行量

化考核，形成每日一小計、每周一反饋、每月一統計的量化管理。由班級每位學生都能參

與班級管理，實現在管理班級中也學會了自我教育的目的。

文明最重要的是體現在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知

識，落實到自己的行動中，結合學校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環

境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環境的重要性，并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于

行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在

公共場合要遵守公共秩序等等。