9國旗下講話文明禮儀

9國旗下講話文明禮儀

第一篇：9國旗下講話文明禮儀

文明禮儀的真諦

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是： 文明禮儀的真諦。

講文明、懂禮貌是國人自小受到的教育。在我國向世界開放的今

天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。

講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。

如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來；如果你失去了金錢,你

不算失敗,因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀,那你

就是真真正正的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。

講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上

相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人相處時的

親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲

“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞??文明是一種品質，

文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說

到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮

儀”是什么呢?禮,是表示尊重的意思；儀,是人的容貌以及舉止。整個

來說,“禮儀”就是尊敬人的一種行為規范,是對他人的一種尊敬與理解。

在經濟家的眼里,笑是一筆巨大的財富；在美術家的眼里,笑是世界上最

美的色彩；而在我的眼里,笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是

溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。

習禮儀，講文明不過是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯溫水，

課后說聲再見，讓老師先行；愛護同學，當他生病時幫他拿來藥品，

當他摔倒時熱心的攙扶；熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的

桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進，食堂就餐自覺排隊。習禮儀，

文明不過是舉之勞。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一

句不經意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給了別

人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好，請教問題

說聲謝；不小心碰到同學，說聲對不起，同學流淚時，用用幽默逗他

破涕為笑；主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次愛護花草樹木的

宣傳。我們學校一直對同學們進行文明禮儀的養成教育，作為高二的

學生一定要為高一的學弟學妹們做好榜樣。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒

有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會

又有何用呢？“千學萬學學做真人”，說的就是學習應先學會做人。

學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從身邊

的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。

我國旗下的講話到此結束，謝謝！

第二篇：文明禮儀國旗下講話專題

文明禮儀國旗下講話

各位老師、同學：

大家早上好！

禮儀是校園文化、班級文化的重要表現形式，具有良好禮儀習慣

的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調節人與人之間的關系在學校，

禮儀能使老師與學生、同學與同學之間的關系更加和諧、融洽、友善，

使校園的文明氛圍更濃。

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增

動問好。

我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔

衛生，服從 老師管理和接受值周學生的批評勸阻。

受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，

它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。

互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友

誼更深厚。

輕輕的聞一聞，我們的校園彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香

正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定

能行。我們將挑起傳承 禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們

的美麗校園。

第三篇：國旗下講話文明禮儀

尊敬的老師、親愛的同學們：早上好！今天我國旗下講話的題目

是： 文明禮儀的真諦。

講文明、懂禮貌是國人自小受到的教育。在我國向世界開放的今

天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。

講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。

如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來；如果你失去了金

錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀,

那你就是真真的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。

講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上

相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人相處時的

親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲

“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞??文明是一種品質，

文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說

到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮

儀”是什么呢?禮,是表示尊重的意思；儀,是人的容貌以及舉止。整個

來說,“禮儀”就是尊敬人的一種行為規范,是對他人的一種尊敬與理解。

在經濟家的眼里,笑是一筆巨大的財富；在美術家的眼里,笑是世界上最

美的色彩；而在我的眼里,笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是

溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。

習禮儀，講文明不過是舉手之勞。尊敬老師，課后說聲“再見”，

讓老師先行；愛護同學，當他生病時幫他拿來藥品，當他摔倒時熱心

的攙扶；熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，

上下樓梯有序行進，領水取反自覺排隊。俗話說：良言一句三冬暖，

惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而

一句良言不僅給了別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。讓別人

先行說聲“請”，見到老師和同學說聲“你好”，請教問題說聲“謝

謝”；不小心碰到同學，說聲“對不起”；當別人碰到你的時候說聲

“沒關系”；同學流淚時，用用幽默逗他破涕為笑；主動制止一個亂

丟垃圾的人，主動做一次愛護公物、花草樹木的宣傳。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒

有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會

種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。自

覺做到講禮儀，不僅關系到我們自身的形象，而且直接關系到周圍的

人，關系到我們的集體，甚至關系到我們民族和國家的形象。

同學們：禮儀，不是表面，是細節；尊重，不是忍讓，是雙贏；

禮儀，無時不在，無處不有。讓我們從現在做起、從自己做起，做一

個懂禮儀的文明學生。

其實，在我們當中，有些同學對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡

薄，導致思想品德滑坡。在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講

禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；

在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，為所欲為等等。我們再來列舉一些

校園里的現象：如，考試作弊；在校園內抽煙、打架；在教室里或經

過其他班教室外時喧嘩吵鬧，影響他人學習；隨意吐痰，亂扔果皮紙

屑，隨意從教室里扔東西到窗外；課堂不文明，影響課堂紀律，不尊

重老師；破壞校內公共設施、設備，在其他同學辛苦辦好的黑板報上

亂擦、不尊重別人的勞動成果；在桌凳、教室、墻上亂涂亂畫；打飯

菜或在小賣部買東西時隨意插隊。同學們，你對號入座了嗎？希望同

講文明、懂禮貌是中國人從小受到的教育。在我國向世界開放的

今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，更富有時代的新內涵。

講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文學校，更是我們義不容辭的責

任。所以今天我要和同學們談談文明禮儀的真諦。

孩子們，如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來；如果你

失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文

明與禮儀,那你就是真正的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。

講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上

相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是見到親人時一句真

誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放

入垃圾箱的舉手之勞??文明是一種品質，一種修養。那么,“禮儀”是

什么呢?禮,是表示尊重；儀,是人的容貌以及舉止?！岸Y儀”就是尊敬

人的一種行為規范,是對他人的一種尊敬與理解。

其實習禮儀，講文明不過是舉手之勞。見到老師問聲好，請教問

題說聲謝；課前遞上一杯水，課后說聲再見，路上相遇讓老師先行；

同學摔倒熱心攙扶；同學流淚溫暖關懷；漫步校園，自覺撿起果皮紙

屑，主動制止他人亂丟垃圾，主動宣傳愛護花草樹木；講究秩序，上

下樓梯有序行進，食堂就餐自覺排隊??學校生活的點點滴滴都要求同

學們注重自己文明禮儀的養成。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒

有了文明，那我們縱然擁有了高深的文化知識，對人對己對社會又有

什么用呢？“千學萬學學做真人”，說的就是學習應先學會做人。學

做文明人。同學們，文明校園，從我做起，從身邊的點滴小事做起，

共同攜手讓文明禮儀之花在校園處處盛開吧！