現(xiàn)代漢語名詞解釋匯總

現(xiàn)代漢語名詞解釋匯總

現(xiàn)代漢語名詞解釋匯總

緒論

語言是一種音義結(jié)合的符號系統(tǒng)，是人類最重要的交際工

具和思維工具。現(xiàn)代漢語廣義的包括各種方言，狹義的指現(xiàn)代

語音是語言的物質(zhì)外殼，代表一定意義的聲音就是語音。

音高是聲音的高低，決定于發(fā)音體在一定時間內(nèi)顫動次數(shù)的多

少。音強是聲音的強弱，也叫音勢或音量，決定于一定時間內(nèi)

音波振動幅度的大小。音長是聲音的長短，它決定于發(fā)音體振

動音波持續(xù)時間的長短。音色又叫“音質(zhì)”，指的是聲音的個性、

特色，音色的差別主要決定于物體振動所形成的音波波紋的曲

折形式不同。音節(jié)是語音結(jié)構(gòu)的基本單位，是聽覺上最容易分

辨出來的語音單位，也是自然感到的最小的語音片斷。音素是

邊（或一邊）流出，造成邊音。有一些音節(jié)的開頭不是輔音而

是元音，這就是說，它們的聲母是“零”，所以把不用輔音充當(dāng)

聲母的字稱為“零聲母字”。

傳統(tǒng)的音韻學(xué)將音節(jié)中開頭的輔音字母稱為聲母，而將聲

母后面的部分稱為韻母。

當(dāng)兩個或更多的字擁有相同或相似的韻母，并被放置在詩

句的同一位置上時，這種情況被稱為押韻或壓韻。這種技巧可

以使聲音更和諧悅耳。

漢語的聲調(diào)是指貫穿整個字音的高低升降，因為一個音節(jié)

基本上對應(yīng)一個漢字，所以聲調(diào)也被稱為字調(diào)。調(diào)值則是指音

節(jié)高低升降曲直長短的變化形式，即聲調(diào)的實際讀法。

聲調(diào)的分類是根據(jù)實際讀法歸納出來的。此外，漢語中的

“兒化韻”是指“兒”這個音可以與韻母結(jié)合，從而改變原本韻母

的音色，形成一種卷舌韻母。與此相對，原本不帶“兒化”的韻

母則被稱為平舌韻。

語調(diào)是指句子中表達(dá)意思和感情的抑揚頓挫的調(diào)子，也被

稱為句調(diào)。停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。重音是指朗

讀、說話時句子中某些詞語讀得比較重的現(xiàn)象，通常通過增加

聲音的強度來體現(xiàn)。

語法重音是指，在不表示特殊思想和感情的情況下，根據(jù)

語法結(jié)構(gòu)的特點而使句子某些部分重讀的現(xiàn)象。而強調(diào)重音則

XXX是指發(fā)音時聲帶不顫動的音，而濁音則是指發(fā)音時

聲帶顫動的音。發(fā)送音時，XXX和塞擦音的兩個部分必須完

全閉塞氣流，使口腔中的氣流不能流出。當(dāng)發(fā)音器官突然打開

時，會有一股很強的氣流呼出，這種音被稱為送氣音。

韻母的主干是韻腹，它比韻頭和韻尾更為清晰響亮，因此

也被稱為“主要元音”。

36、四呼是傳統(tǒng)語言學(xué)術(shù)語，用于音韻學(xué)家分韻母為開口

呼和合口呼，每類又分洪音和細(xì)音。普通話韻母根據(jù)四呼標(biāo)準(zhǔn)

分為開口呼、齊齒呼、合口呼和撮口呼四類。

37、音位變體是一個音位包含不同音的現(xiàn)象，稱為音位變

體。在一定條件下出現(xiàn)的音位變體被稱為條件變體。

39、沒有環(huán)境限制，可以自由替換而不影響意義的音位變

體稱為自由變體。異讀詞指同一詞有不同讀音但沒有區(qū)別詞義。

43、當(dāng)以a、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面時，若

音節(jié)的界限發(fā)生混淆，可以用隔音符號（，）隔開。

44、聲母發(fā)音部位是指輔音聲母發(fā)音時口腔里構(gòu)成阻礙的

兩個部位。聲母發(fā)音方法是指輔音聲母發(fā)音時構(gòu)成阻礙和克服

阻礙的方法。

46、在語流中，音節(jié)、音素、聲調(diào)之間會相互影響，發(fā)生

聲音的變化稱為音變。

47、多音多義字是指字形相同，字義不同且字音也有區(qū)別

的一部分字。

15.“永字八法”是指用“永”字來代表八種主要筆形的書法

技巧。

16.漢字的筆形因所處部位和比例的不同而有不同的變化，

稱為變化筆形。

17.偏旁是構(gòu)成合體字的基本單位。

18.部首是具有字形歸類作用的偏旁，是字書中各部的首

字。

19.義序法是按照字義把字分類的方法，早期的《爾雅》、

《釋名》、《方言》等使用過此法。

20.音序法是以字音作為排檢標(biāo)準(zhǔn)的一種方法。

21.漢字編碼是將漢字轉(zhuǎn)換成計算機可使用的代碼的設(shè)計。

22.漢字是漢族人在長期社會實踐中創(chuàng)造出來的記錄漢語

的書寫符號系統(tǒng)。

23.表音文字是記錄音素、音節(jié)的文字，可合稱為音素文

字或音節(jié)文字。

24.表意文字是記錄語素、詞的文字，可合稱為語素文字

或表詞文字。

25.甲骨文是指殷商時期刻寫在龜甲或獸骨上的文字。

26.金文是指古代鑄或刻在青銅器上的文字。

27.篆書分大篆和小篆，大篆包括甲骨文、金文、鎦文、

春秋戰(zhàn)國時代通行于六國的其他文字，狹義的大篆專指春秋戰(zhàn)

國時秦國的文字。小篆是XXX統(tǒng)一六國后采用的標(biāo)準(zhǔn)字體。

28.異體字是社會上并存并用的音同、義同而形體不同的

字。

29.楷書是現(xiàn)代通行的字體，由隸書演變而來，萌芽于西

漢，成熟于東漢末，魏晉以后流行至今。

30.草書共有三種：章草、今草、狂草。章草起源于漢代，

是隸書加以變化的草書；今草是章草的繼續(xù)，是楷書的快寫體，

從東漢末年流傳至今；狂草是在今草的基礎(chǔ)上任意增減筆畫，

恣意連寫，興于唐代。

31.行書是介于今草和楷書之間的一種字體，可以說是楷

35、同音字是指讀音相同，但字形和字義不同的一組字。

36、多音多義字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，并

且不同的讀音對應(yīng)著不同的字義。

37、異讀詞是指表示同一個意思的詞中，其中的字有不止

一種讀音。

詞匯是一種語言中所有詞和固定短語的總和。它是語言的

建筑材料，是由詞和詞的等價物組成的集合體。

不自由語素不能獨立成詞，而且同其他語素組合成詞時位

置固定。

詞是句中最小的能夠獨立運用的語言單位，代表一定的意

義，具有固定的語音形式，可以獨立運用。

短語是由詞和詞的語法組合而成的。

詞義是詞包含語音和意義兩個方面的一種表現(xiàn)形式，即詞

的意義方面即詞義。

一般的詞指的都是整類事物或現(xiàn)象，因此詞義具有概括性。

詞義的界限不清楚，來源于詞所指的事物邊界不清，這就

是詞義的模糊性。

由于某些詞語經(jīng)常在特定的語體中使用，它們就帶上了某

種語體所特有的色彩，這就是語體色彩或文體色彩。

22、詞語的形象色彩來源于對具體事物形象的概括，能夠

給人以形象感。

23、義項是詞語理性意義的分項說明。

24、在基本義的基礎(chǔ)上，經(jīng)過推演發(fā)展而產(chǎn)生的意義稱為

引申義。

25、比喻義是借用一個詞語的基本義來比喻另一種事物所

產(chǎn)生的新意義。

26、只有一個義項的詞語稱為單義詞。

27、有兩個以上義項的詞語稱為多義詞。

28、語音相同但意義無關(guān)的一組詞語稱為同音詞。

34、兩個意義相反或相對的詞語可以構(gòu)成反義義場，這兩

個詞語互為反義詞。

35、與本詞語有關(guān)系的前后詞語，或本句話前后的語句稱

為上下文語境。

36、說話時的人物、背景、時間、地點、社會環(huán)境以及說

話雙方的輔助性交際手段稱為情景語境。

37、基本詞匯是詞匯中最主要的部分，和語法一起構(gòu)成語

言的基礎(chǔ)。在普通話詞匯中，一些最常用、最必需、意義最明

確且為一般人所共同理解的詞匯稱為基本詞。

38、除了基本詞匯以外的詞匯稱為一般詞匯。

39、表示事物和現(xiàn)象仍存在于本民族現(xiàn)實生活中，但由于

為別的詞所代替，一般口語中已不大使用的詞語稱為文言詞。

40、表示歷史上的事物或現(xiàn)象的古語詞稱為歷史詞。

45、成語是一種具有書面語色彩的固定短語，相沿用。它

常常作為完整的意義單位來運用，比慣用語更為穩(wěn)固。

46、慣用語是指人們口語中短小定型的慣用語，一般人都

很熟悉。它們常常作為完整的意義單位來運用。

47、歇后語是由近似于謎面、謎底的兩部分組成的帶有隱

語性質(zhì)的口頭用語。它把一個成語的意義分做前后兩部分說出

51、同源詞是指漢語詞匯當(dāng)中聲音形式相類相同、同時在

詞義上又相近似、相聯(lián)系的詞。這樣“音近義通”的詞，語言學(xué)

上叫做“同源詞”。

52、同義詞是指意義相同或相近的詞。

53、反義詞是指語言中詞匯意義互相矛盾、對立的詞。

54、新造詞主要是利用原有的語言材料，按照原有的構(gòu)詞

方法構(gòu)成的，新造詞表示的事物和概念是新的，它的形式也是

新的。

55、古語詞是指現(xiàn)代漢語中少用而多見于古代文獻(xiàn)的詞。

56、方言詞是指流行在方言地區(qū)而沒有在普通話里普遍通

行的詞。

58、諺語是一般人在口頭上流傳的通俗的話。

59、格言同諺語的形式?jīng)]有多大區(qū)別，也是一般人所流傳

使用而又作為行為的規(guī)范，多數(shù)是有教育意義的。

60、詞典以詞語為收集的對象，主要的功用是為了考查詞

語。

61、字典以字為收集的對象，主要的功用是為了查字，所

以注釋的重點在講明各字的讀法、寫法、意義和用法。

4、描寫語法學(xué)是研究某一語法在發(fā)展中一定時期的語法

構(gòu)造的學(xué)問。

5、傳統(tǒng)語法是從十八世紀(jì)直到今天還在應(yīng)用的語法，它

把語法看成是一套規(guī)則，這些規(guī)則告訴人們應(yīng)該怎么說，怎么

寫，所以又稱為規(guī)范語法。

6、結(jié)構(gòu)主義語法的目的在于描寫陌生語言的結(jié)構(gòu)。

7、詞組廣義上，詞和詞的組合都可以叫做詞組，狹義上

說，專指實詞和實詞依靠一定的語法手段組合起來的語言單位，

也叫“短語”。

8、層次分析法是對復(fù)雜短語進(jìn)行結(jié)構(gòu)層次分析的方法，

又叫直接成分分析法。

9、多義是形式上是一個詞組，實際上是由兩個或兩個以

上不同類型的詞組交叉在一起形成的詞組，簡稱多音詞。

1、句子是語言的基本運用單位，它具有一個句調(diào)并能夠

表達(dá)一個相對完整的意思。

5、語法學(xué)是探索并描寫語法結(jié)構(gòu)的科學(xué)，是語法學(xué)者對

客觀存在的語法體系的認(rèn)識和說明。

6、語法體系一方面指客觀存在的語法事實和規(guī)律的系統(tǒng)

性，每種語言的語法都是作為一個系統(tǒng)而客觀存在的；另一方

面指語法學(xué)說的系統(tǒng)性，因此又叫“語法系統(tǒng)”。

7、語素是語言中最小的音義結(jié)合體，是構(gòu)詞的備用單位。

8、詞是最小的能夠獨立運用的語言單位，可以成為短語

和句子的備用單位。

9、短語是語義上和語法上都能搭配的一組詞，沒有句調(diào)，

是造句的備用單位。

10、句子成分是句子結(jié)構(gòu)的組成成分。

11、語法意義是通過一定的形式表現(xiàn)出來的各類語言單位

的關(guān)系意義和功能意義。

12、語法學(xué)是研究語言結(jié)構(gòu)規(guī)律的科學(xué)，是人們對客觀的

語法規(guī)律的主觀認(rèn)識和說明。

13、比較語法又稱歷史比較語法，主要指的是親屬關(guān)系語

言之間的比較，此類語法興盛于19世紀(jì)的歐洲，主要是比較

印歐語系內(nèi)部各親屬語言之間的關(guān)系。

14、描寫語法重在研究某一語言在發(fā)展過程中一定時期的

語法構(gòu)造，描寫語法主要是對語言體系作斷面的、靜態(tài)的客觀

描寫。

15、傳統(tǒng)語法主要指18世紀(jì)以來直到當(dāng)前學(xué)校中所使用

的一些術(shù)語、概念、規(guī)則和理論。

16、組合關(guān)系是線性序列中依次出現(xiàn)的語法成分之間的內(nèi)

在結(jié)構(gòu)關(guān)系。

17、聚合關(guān)系是各級語法成分組合過程中所形成的同類相

聚的類別關(guān)系。

18、語法手段是把語法形式的共同點加以歸納成的。

19、兼類是一個詞具備兩類詞的語法特征，分屬不同的功

能范疇，不同功能之間詞匯意義密切相關(guān)。

20、同形指同音同形，句法功能可以相同也可以不同，詞

匯意義之間沒有明顯的聯(lián)系。

23、可逆句是主語和賓語可以互換位置而基本語義關(guān)系不

變的句子，又稱為主賓可互易句。

24、比喻是用相似的事物打比方去描繪事物或說明道理，

這種辭格叫比喻。

2、比喻：通過將物品或人物比作另一種物品或人物來描

述，這種修辭手法叫做比喻。

3、借代：通過使用與某個人或事物相關(guān)的其他名稱來代

替其實際名稱，這種修辭手法叫做借代，也稱為“換名”。

4、XXX：通過巧妙地將適用于某個事物的詞語應(yīng)用于另

一個事物，利用上下文聯(lián)系來表達(dá)意思，這種修辭手法叫做拈

連，也稱為“順拈”。

5、夸張：通過故意夸大或縮小客觀人物或事物的描述來

表達(dá)情感，這種修辭手法叫做夸張。

6、雙關(guān)：通過利用語音或語義條件，使語句表面和內(nèi)在

意思同時存在，這種修辭手法叫做雙關(guān)。

7、仿詞：根據(jù)需要創(chuàng)造新的詞語，通過更換現(xiàn)有詞語中

的某個語素或詞來實現(xiàn)，這種修辭手法叫做仿詞。

8、反語：通過故意使用與本意相反的詞語或句子來表達(dá)

本意，這種修辭手法叫做反語，也稱為“倒反”或“反話”。

9、婉曲：通過使用某些與某個事物相關(guān)的同義語句來婉

轉(zhuǎn)曲折地表達(dá)，而不直接說明該事物，這種修辭手法叫做婉曲，

也稱為“婉轉(zhuǎn)”。

10、對偶：通過對稱排列結(jié)構(gòu)相同或基本相同、字?jǐn)?shù)相等、

意義密切相連的兩個短語或句子來強調(diào)意義，這種修辭手法叫

做對偶。

11、排比：通過排列結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意義密

切相關(guān)的句子或句子成分來增強語勢和加深情感，這種修辭手

法叫做排比。

12、層遞：通過連接結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容遞升或遞降的語句，

根據(jù)事物的邏輯關(guān)系來表達(dá)層層遞進(jìn)的事理，這種修辭手法叫

做層遞。

13、XXX：通過將上一句的詞語用作下一句的起始詞語，

使前后句子頭尾相連，上下銜接，這種修辭手法叫做XXX，

也稱為聯(lián)珠。

14、回環(huán)：通過將前后語句組織成循環(huán)往復(fù)的形式，以表

達(dá)不同事物之間的有機聯(lián)系，這種修辭手法叫做回環(huán)。

15、對比：通過將兩種不同事物或同一事物的兩個方面放

16、映襯：通過使用類似的或有差異的事物來作為主要事

物的陪襯，以突出主要事物，這種修辭手法叫做映襯，也叫做

襯托。

17、反復(fù)：通過重復(fù)某個詞語或句子來強調(diào)某個意思或情

感，這種修辭手法叫做反復(fù)。

18、設(shè)問：通過自問自答或引導(dǎo)讀者思考問題來引起注意，

這種修辭手法叫做設(shè)問。

19、反問：通過明知故問或故意使用與本意相反的詞語或

句子來表達(dá)本意，這種修辭手法叫做反問，也叫做“激問”。

20、通感：通過五官感知外界事物時的特殊情況，使五官

功能出現(xiàn)互相轉(zhuǎn)化彼此溝通的現(xiàn)象，這種修辭手法叫做通感，

也叫做移覺。

21、警策：通過簡潔、奇特的語句，富有哲理性地表達(dá)含

義，這種修辭手法叫做警策，也叫做精警或警句。

22、語體是一種語文體式，它可以適應(yīng)不同的交際需要，

24、科技語體是一種適應(yīng)科學(xué)技術(shù)內(nèi)容和范圍交際需要的

語體，它也運用了全民族語言特點的體系。

25、政論語體，也稱宣傳鼓動語體，是一種適應(yīng)社會政治

生活領(lǐng)域的交際需要的語體，同樣運用了全民族語言特點的體

系。