人教版四年級語文上冊期末考試卷及答案

第一學期四年級語文期末考試卷

一、語言積累及運用。（45分）

1、 我是小小書法家，我能拼準，我會填。（8分）

bēn ténɡ sōu suǒ yánɡ yì zhènɡònɡ zh

zhì huì zàn tínɡ qīnɡ yínɡ tuī jiàn

2、 我會在加點字的正確讀音上畫“√”。（3分）

勾當（dānɡ dànɡ） 圓圈（juàn quān） 喝彩（hè hē）

厭惡（è wù） 盤旋（xuán xuàn） 災難（nán nàn）

．．．．

3、 找出并改正下列詞語中的錯別字。（4分）

和目相處（ ） 受益非淺（ ） 血麥親情（ ） 晃然大悟（ ）

山洪爆發（ ） 出呼意料（ ） 畫龍點精（ ） 神泰各異（ ）

應接不（ ） （ ）費心機 屏息（ ）視 （ ）所當然

耀武揚（ ） 欣喜若（ ） 隨（ ）而安 神清氣（ ）

隱隱約約（AABB）

思考思考（ABAB）

．．．．

含有動物名稱的成語，如

含有人體器官名稱的成語，如

．．．．．．．．．．．

5、我會詞語巧搭配。（4分）

．．．．．．．．

（ ）的太空 燦爛的（ ） （ ）地發展 （ ）地發現

打得（ ） 說得（ ） 發揚（ ） 發揮（ ）

6、按要求寫句子。（6分）

① 星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。（縮句）

②頤和園是個大公園。（擴句）

③劉翔沖向終點。（改為比喻句）

④小貓滿月的時候不是更可愛嗎？（改為陳述句）

⑤我和指導員去印刷廠取回了教科書。（改為把字句）

⑥這本書是你的？這本書是他的？（用關聯詞連成一句話）

7、我會在原句上修改病句。（3分）

①我用了整整兩個小時左右的時間才完成作業。

②我們一定要做一名全面發展的優秀好學生。

③小明因為餓著，也不愿意吃面條。

8、課文精彩內容我知道。（每空0.5分，共8分）

①浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬 地飛奔而來；那聲音如同 ，好像大

地都被震得顫動起來。

②葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得 ，沒有重疊起來的，也不留一點兒 。

③鵝的高傲，更表現在它的 、 和 中。

④一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空， ；腦顱膨大， 。

⑤《題西林壁》有兩句流傳千古的名句： ， 。

⑥勸君更盡一杯酒， 。

⑦待到重陽日， 。

⑧四面荷花三面柳， 。

9、口語交際。（3分）

同學們，相信你們一定看過《灰姑娘》、《小紅帽》等童話故事吧。那就請你用簡練的語言給我們介紹一

篇童話故事內容。

小紅帽的故事

有一個小女孩叫小紅帽。一天，媽媽叫她給外婆一些東西，途中不幸遇上了狼，可她沒發現。狼籌劃著

怎樣把小紅帽捉來。他首先到了外婆家，趕走了外婆。小紅帽來了時，看見了打扮成外婆的狼。后來她發現

那不是外婆，此時狼正準備咬他，幸虧有人幫助她把狼趕走了……

二、開心閱讀，快樂做題。（25分）

（一）（12分）

“為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者

當效周生啊！”

是的，少年周恩來在那時就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以

此為目標。

1、根據意思在短文中找詞語。（2分）

（1）形容聲音有力，響亮而有節奏。（ ） （2）大聲叫好。 （ ）

2、聯系上下文理解句子。（3分）

（1）“有志者當效周生啊！”的意思是 。

（2）“為中華之崛起而讀書！”中“崛起”的意思是繁榮，這句話的意思是 。

3、聯系上下文填空。（5分）

校長提出“諸生為什么而讀書”的問題，有的說：“為明理而讀書。”有的說：“為做官而讀書。”也有的

說：“為掙錢而讀書。”……周恩來卻清晰而堅定地回答道“ ”，由此可見，少年周恩來就

有 。

4、如果你面對“為什么讀書”這個問題，你怎么回答？我要為 。（2分）

(二)多變的狐貍(13分)

很久以前：“森林學校”里有兩個學生：野兔和狐貍。

野兔學習認真，它總是準確地回答老師提出的問題。狐貍的學習稍差些，它一見到野兔，就很客氣地打

招呼，問一聲好。野兔也總是以禮相答。

過了幾天，野兔由于生病，學習成績下降，落到狐貍后面。病好后，它就背上書包去上學。路上，它遇

到了狐貍。

“狐貍同學，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個招呼。

狐貍好像沒聽見，仍舊向前走。

“怎么了，狐貍？你不認識我了嗎？”野兔跟上去問，接著說，“我是你的同學野兔呀！”

“誰知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學，哼，走開！”狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委

屈，它一聲不響地來到學校，開始努力學習起來。

又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學后，野兔又遇到狐貍。

“啊，野兔，你好呀，我是你的同學狐貍。”狐貍畢恭畢敬地站在一旁，親熱地說。但是，野兔走開了，

它不愿再和多變的狐貍交朋友了。

1、“背上書包”中的“背”用音序查字法應查音序 ，讀音是 。還有一個讀音是 ，用這個音可以

組詞 。（2分）

2、給畫“ ”的段落加標點。（3分）

3、文中野兔成績下降的原因是： ；

。（4分）

4、野兔不愿和狐貍交朋友是因為： 。（2分）

5、讀了這篇短文，你在交朋友方面受到了什么啟示？（2分）

三、開心習作。（30分）（略）

在生活中，我們應該對許多的人或事物懷有一顆感恩的心。從大處說，父母給了我們生命，老師給我們

知識，太陽給了萬物生長所需的陽光……從小處說，同桌借給你一支筆讓人順利完成作業，交警叔叔把你安

全地送過馬路……

以“感謝……”為題寫一篇文章。注意寫出自己的真情實感。

參考答案：

1.我是小小書法家，我能拼準，我會填。

奔騰 搜索 洋溢 鄭重 智慧 暫停 輕盈 推薦

2.我會在加點字的正確讀音上畫“√”。（3分）

勾當 dànɡ 圓圈 quān 喝彩hè

厭惡 wù 盤旋xuán 災難 nàn

3.找出并改正下列詞語中的錯別字。（4分）

和目相處（睦） 受益非淺（匪） 血麥親情（脈）晃然大悟（恍）

山洪爆發（暴） 出呼意料（乎） 畫龍點精（睛）神泰各異（態）

4.我會補充詞語，并會按要求填詞語。（8分）

應接不（暇） （枉）費心機 屏息（凝）視 （理）所當然

耀武揚（威） 欣喜若（狂） 隨（遇）而安 神清氣（爽）

隱隱約約（AABB） 高高興興勤勤懇懇明明白白；

思考思考（ABAB）打掃打掃享受享受學習學習；

．．．．

含有動物名稱的成語，如龍騰虎躍、馬到成功調虎離山鳥盡弓藏；

含有人體器官名稱的成語，如頭重腳輕、提心吊膽心靈手巧恨之入骨。

．．．．．．．．．．．

5、我會詞語巧搭配。（4分）

．．．．．．．．

（浩瀚）的太空 燦爛的（陽光） （快速）地發展 （努力）地發現

打得（火熱） 說得（正確） 發揚（長處） 發揮（技能）

6、按要求寫句子。（6分）

② 星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。（縮句）星星眨著眼睛。

③ 頤和園是個大公園。（擴句）北京的頤和園是個美麗的大公園。

④ 劉翔沖向終點。（改為比喻句）劉翔鄉里顯得箭一般沖向終點。

⑤ 小貓滿月的時候不是更可愛嗎？（改為陳述句）

⑥ 小貓滿月的時候更可愛。

⑤我和指導員去印刷廠取回了教科書。（改為把字句）

我和指導員去印刷廠把教科書取回了。

⑥這本書是你的？這本書是他的？（用關聯詞連成一句話）

這本書是你的還是他的？

4、 我會在原句上修改病句。（3分）

①我用了整整兩個小時左右的時間才完成作業。

②我們一定要做一名全面發展的優秀好學生。

即使

③小明因為餓著，也不愿意吃面條。

`

8、課文精彩內容我知道。（每空0.5分，共8分）

①浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大

地都被震得顫動起來。

②葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒縫隙。

③鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中。

④一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷。

⑤《題西林壁》有兩句流傳千古的名句：不識廬山真面目，只緣身在此山中。

⑥勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

⑦待到重陽日，還來就菊花。

⑧四面荷花三面柳，一城山色斑稱呼。

9、口語交際。（3分）

同學們，相信你們一定看過《灰姑娘》、《小紅帽》等童話故事吧。那就請你用簡練的語言給我們介紹一

篇童話故事內容。

小紅帽的故事

有一個小女孩叫小紅帽。一天，媽媽叫她給外婆一些東西，途中不幸遇上了狼，可她沒發現。狼籌劃著

怎樣把小紅帽捉來。他首先到了外婆家，趕走了外婆。小紅帽來了時，看見了打扮成外婆的狼。后來她發現

那不是外婆，此時狼正準備咬他，幸虧有人幫助她把狼趕走了……

二、開心閱讀，快樂做題。（25分）

（一）（12分）

“為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者

當效周生啊！”

是的，少年周恩來在那時就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以

此為目標。

1、根據意思在短文中找詞語。（2分）

（1）形容聲音有力，響亮而有節奏。（鏗鏘有力） （2）大聲叫好。 （喝彩）

2、聯系上下文理解句子。（3分）

（1）“有志者當效周生啊！”的意思是有志氣的人效仿姓周的學生啊。

（2）“為中華之崛起而讀書！”中“崛起”的意思是繁榮，這句話的意思是為振興中華而讀書。

3、聯系上下文填空。（5分）

校長提出“諸生為什么而讀書”的問題，有的說：“為明理而讀書。”有的說：“為做官而讀書。”也有的

說：“為掙錢而讀書。”……周恩來卻清晰而堅定地回答道“為中華之崛起而讀書”，由此可見，少年周恩來

就有建設祖國的志向。

4、如果你面對“為什么讀書”這個問題，你怎么回答？我要為中國明天的繁榮富強而讀書。（2分）

(二)多變的狐貍(13分)

很久以前：“森林學校”里有兩個學生：野兔和狐貍。

野兔學習認真，它總是準確地回答老師提出的問題。狐貍的學習稍差些，它一見到野兔，就很客氣地打

招呼，問一聲好。野兔也總是以禮相答。

過了幾天，野兔由于生病，學習成績下降，落到狐貍后面。病好后，它就背上書包去上學。路上，它遇

到了狐貍。

“狐貍同學，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個招呼。

狐貍好像沒聽見，仍舊向前走。

“怎么了，狐貍？你不認識我了嗎？”野兔跟上去問，接著說，“我是你的同學野兔呀！”

“誰知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學，哼，走開！”狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委

屈，它一聲不響地來到學校，開始努力學習起來。

又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學后，野兔又遇到狐貍。

“啊，野兔，你好呀，我是你的同學狐貍。”狐貍畢恭畢敬地站在一旁，親熱地說。但是，野兔走開了，

它不愿再和多變的狐貍交朋友了。

1、“背上書包”中的“背”用音序查字法應查音序b，讀音是bei-。還有一個讀音是bei，用這個音

可以組詞背包。（2分）

2、給畫“ ”的段落加標點。（3分）

3、文中野兔成績下降的原因是：他生病了；

而引起狐貍多變的原因是野兔學習成績下降。（4分）

4、野兔不愿和狐貍交朋友是因為：狐貍多變，在別人不如他時就看不起別人。（2分）

5、讀了這篇短文，你在交朋友方面受到了什么啟示？（2分）

無論如何，看不起別人總是錯的。

三、開心習作。（30分）（略）

附贈材料：

考試做題技巧

會學習,還要會考試

時間分配法： 決定考場勝利的重要因素

科學分配答題時間,是決定考場能否勝利的重要因素。有了時間上的合理安排,同學們緊張的心情就可以

得到舒緩與放松,考試水平也就能最大限度的得到發揮。下面,我們為同學們介紹一個應對的好辦法時間分配

法。

第一,考前分配好時間。從發試卷到正式開考前有幾分鐘的閱卷時間拿到試卷并填好卷頭以后,要瀏覽整

張試卷,查看試卷的容量、試題的難易程度。然后,根據題目、題量、分值和難易程度分配做題時間,易題和

少分題少用時間,難題和多分題多用時間。

比如數學,按分值分配,選擇題大約應安排在50~55分鐘左右完成,非選擇題大約安排90~95分鐘左右完

成為宜。同學們平時做題時,可以先測試自己每一部分題目的做題時間,定下一個標準,然后考試時根據試卷

題目情況,在原來的基礎上調整。看到哪一部分有較難的題目,可適當多勻一點時間。

第二,每個題目有一個時間標準。如果遇到一道題目,思考了3~5分鐘仍然理不清解題的思路時,應視為

難題可暫時放棄,等到后面有了思路或答完卷之后再回頭來做。這樣一來就不會出現不能控制時間而影響答

后面題目

況。同時,要注意雖然每個題目有一定的時間限制,但也不要每題都看否則會弄得自己很緊張

第三,考試最后的15分鐘。不管還有多少題目沒有完成,考試的最后15分鐘一定要先將答題卡涂好,避

免答題無效。

答題六注意：規范答題不丟分

提高考分的另一個有效方法是減少或避免不規范答題等非智力因素造成的失分,具體來說考場答題要注

意以下六點：

第一,考前做好準備工作。做題前要做好準備工作,包括認真檢查答題卡頁數和條形碼上的姓名、考號與

本人的姓名、準考證上的號是否相符等。此外,還要準確填寫答題卡的相關信息,正確粘貼條形碼,注意不能

超出框外。

第二,使用規定的筆作答。答選擇題時,考生必須用2B型鉛筆在答題卡上的“選擇題答題區”內將對應

題目的選項字母點涂黑

第三,答題不要超出規定范圍。考生必須在答題卡各題目規定的答題區域內作答(包括畫表及作輔助線)。

在各題目指定答題區域外的地方,或超越試卷上標出的邊界作答,或者自己編題號,其答案都是無效的。

第四,若題中有圖,答題前應規劃好“布局”,合理安排空間。例如幾何題,圖形多在左邊。這種情況下建

議大家從圖下方開始寫起,書寫規范字跡清晰,避免“箭頭”“地圖”等出現。

第五,答題卡千萬別折疊。考生答題時,要注意保持答題卡的清潔,不能折疊、弄皺和損壞答題卡,以免影

響計算機掃描

第六,書寫要整潔。有的學生的答案“布局”很亂,還用箭頭標注下一句的位置,加上字跡潦草、卷面不

整潔等情況,閱卷老師很難辨認,甚至對考生的學習態度、學習習慣和知識基礎產生懷疑,由此分數也將大受

影響

制定學習目標的三個原則——適當、明確、具體

人生在世,誰都希望獲得成功,而世界公認的成功定義是:成功就是逐步實現一個有意義的既定目標。目

標是成功的靈魂精粹所在,目標的達成幾乎可以與成功畫上等號。同樣,對于中學生來說,你要想成為學習上

的優等生,要做的第一步就是樹立一個成為優等生的目標。

因為沒有目標就沒有動力,人能走多高首先取決于是否找準自己的目標,只有選準方向,才能持久穩健地

走下去,才有望達到“頂峰”。一個人沒有目標,就像一艘輪船沒有舵一樣,只能隨波逐流,無法掌握,最終擱淺

在絕望、失敗、消沉的海灘上。

的確,有了計劃,每一步干什么都明確,不用白費時間去想下一步干什么,也不用為決定下一步干什么而

游移不定。好的學習計劃可以幫助你提高學習效率,但是該如何制訂學習計劃才是科學合理的呢?我們先來聽

聽中考狀元們的經驗

省中考狀元說:“有規律的生活、學習節奏在我的學習中發揮了不小的作用。合理地安排好什么時候該

做什么事能有效地減輕學習負擔,使我保持學習的興趣。舉例來說,原來我每天學2個小時的數學,這對我是

恰當的學習時間。這一次考試的數學成績不是很理想,那么從今天開始我每天用3小時來學數學,這種想法就

是錯誤的。因為我們不可能長期保持每天3小時學習數學而不會感到厭煩。學習一旦使人感到厭煩了,學習

的效果就會直線下降,這個時候正確的方法是保持過去適合自己的學習時間不動搖。一次考試的結果并不一

定就能完全否定你之前的學習方法,學貴有恒,短期突擊,或許能在短期內加強你的積累,但就長遠來看將使

人喪失學習的興趣斷不可取。只要堅持每天按自己的節奏走下去,就一定能達到自己的目的。

市中考狀元說:“確定每日、每周、每月的安排,堅持執行,必有成效。我在初三時的時間安排緊中有松。

每天早晨7:00到教室,做半個小時的英語練習,接著開始上課;

中午回家吃飯后休息30~40分鐘(注意:一定要躺下來休息);

下午1:20到校學習至2:50;

下午及晚上基本按照學校的課程表安排學習。同時,課間休息也是十分必要的,最好離座走動一下。中午

學習不必很緊張,有空不妨看看報紙和雜志,既可以放松大腦,又可以為作文積累素材。一周之中一定要為自

己安排一個放松的時間,如周六晚上或周日上午,完全丟開學習,放松身心。

“學習計劃不必專門擬訂成文,定好時間安排后,可利用晚上睡前幾分鐘對第二天學習的具體內容作個

規劃。此外,如果有偏科情況,可在晚上放學后適當加以補習,但時間不宜過長,必須保證充足的睡眠。安排學

習時,最好征求一下老師的意見,尤其是自己的弱勢學科,更要重視老師的看法。”

從以上兩位中考狀元的經驗分享中,我們大致可以看出他們制定學習目標的原則:具體、明確。學習目標

是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標,

就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。總體來說,在制訂學習計劃時應把握

以下三點原則:適當、明確、具體。

1.適當

就是指目標不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現,容易使人喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低

了,無須努力就能達到,不利于使人進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。

2.明確

就是指學習目標要便于對照和檢查。如:“今后要努力學習,爭取更大進步”這一目標就不明確,怎樣努

力呢?哪些方面要有進步?如果改為:“數學課、語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。”這

樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。

3.具體

就是目標要便于實現,如怎樣才能達到“數學中上水平這一目標呢?可以具體化為:每天做10道計算題、

五道應用題每個數學公式都要準確無疑地背出來,等等。

當然,在制定學習目標前,你還應該對自己做一個全面的分析,尤其是偏科情況,針對偏科的原因也要具

體分析。然后,把自由學習時間合理分析,要大膽減掉做題時間,變成更為合理的分析、總結和研究時間。為

此,要多與老師一起商討,在老師的輔導和講解中理清自己的思路,把解題能力提高個檔次。