四年級上冊語文第1課《觀潮》朗讀+視頻+知識點+圖文解讀+練習

四年級上冊語?第1課《觀潮》朗讀+視頻+知識點+圖?解讀+練習

課?朗讀

視頻

課?知識點

01

?字組詞

02

多?詞

潮cháo（熱潮、觀潮、?潮澎湃）

據jù（據守、據說、據為?有）

堤dī（河堤、? 堤、千?之堤）

闊（?闊、寬闊、?談闊論）

籠lǒng（箱籠、籠罩、籠絡??）

罩zhào（罩住、?罩、罩起來）

盼pàn（期盼、盼望、左顧右盼）

滾gǔn（翻滾、滾動、滾?爛熟）

頓dùn（頓悟、頓時、茅塞頓開）

逐zhú（追逐、逐漸、隨波逐流）

漸jiàn（漸漸、漸變、循序漸進）

猶yóu（猶豫、猶如、雖死猶?）

崩bēng（崩潰、崩盤、?崩?解）

震zhèn（地震、震動、震?欲聾）

余yú（剩余、余波、?興之余）

籠：lónɡ（雞籠 、蒸籠）lǒnɡ（籠罩 、籠絡）

悶：mēn（悶熱 、悶聲不響） mèn（煩悶 、悶悶不樂）

號：háo（號叫、風號浪吼）hào（號令、括號）

隆：lōnɡ（轟隆、?咕隆咚） lónɡ（隆隆 、興隆）

觀：ɡuān（觀看 、奇觀）ɡuàn（道觀 、?云觀）

薄bó （薄弱 、單薄 、薄霧） bò （薄荷）

03

近義詞

頓時——?刻 奔騰——奔馳

依舊——依然 屹?——矗?

猶如——如同 寬闊——寬?

04

反義詞

寬闊——狹窄平靜——喧鬧

?聲?沸——鴉雀?聲

風號浪吼——風平浪靜

05

詞語積累

天下奇觀 若隱若現 ???海

昂?東望 悶雷滾動 ?聲?沸

風平浪靜 ?天相接 ?浪翻滾

齊頭并進 浩浩蕩蕩 ?崩地裂

漫天卷地 風號浪吼

06

理解詞語

霎時：形容時間極短。

余波：指事件結束以后留下的影響。課?中指潮頭過去以后留下的?浪。

籠罩：像籠?似的罩在上?。本?形容霧很?。

顫動：短促?頻繁地振動。

屹?：像?峰?樣?聳?穩固地?著，常?來?喻堅定不可動搖。

悶雷：聲?低沉的雷。

涌來：急速地流過來。

橫貫：橫著通過去。課??是說?潮滾滾?來，橫著漫過整個江?。

漫天卷地：布滿天空，席卷?地。形容?勢很?。

?聲?沸 ：?群發出的聲?像?在鍋?沸騰?樣，形容?聲嘈雜、喧鬧。

浩浩蕩蕩：課??是講?潮滾滾?來，?勢很?的樣?。

風平浪靜 ：沒有風浪，??很平靜，?喻平靜?事。

?崩地裂 ：?岳倒塌，地?裂縫。?中形容浪潮聲?巨?。

風號浪吼 ：狂風號叫，波浪怒吼。形容風浪?，聲?響。

07

課?分段

第?段(第1?然段)：概括的介紹錢塘江?潮。

第?段(第2?然段)：寫潮來前的景象。

第三段(第3--4?然段)：寫潮來時的壯觀景象。

第四段(第5?然段)：寫潮退后的景象。

08

句?解析

1.錢塘江?潮，?古以來被稱為天下奇觀。

這句是本課的中?句，?開頭作者就把觀潮后的感受寫得清清楚楚。

2.江潮還沒有來，海塘?堤上早已???海。?家昂?東望，等著，盼著。

“昂?東望”、“等著”、“盼著”說明了?們急切的?情。

3.我們隨著觀潮的?群，頓時?聲?沸，有?告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江?還是風平浪靜，看不出有

什么變化。

“?聲?沸”“踮著腳”?動地寫出了觀潮?迎接?潮的驚喜之情，從側?襯托了江潮的奇特、壯觀。

4.浪潮越來越近，猶如千萬匹??戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔?來；

作者??喻的?法把浪潮?作齊頭并進的千萬匹??戰馬，寫出了錢塘江?潮到來時奔騰的形態特點。

5.那聲?如同?崩地裂，好像?地都被震得顫動起來。

?夸張的?法把潮來時的聲響說成“?崩地裂”，形象地寫出?潮到來時的巨?聲?，這樣有聲有?的描繪，使?如?臨

其境，讓??不驚嘆錢塘江?潮?凡的?勢!

6.霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來，江?上依舊風號浪吼。

這句話寫潮頭過后的余波。從余波“漫天卷地”和“風號浪吼”可以想象出潮頭到來時?潮的?勢是何等的巨?。

09

問題歸納

1.讀課?，想?想課?寫了什么？

課?按照“潮來之前”、“潮來之時”、“潮退之后”的時間順序記敘的，重點描寫了潮來之時潮?的壯觀景象；從聲?和樣?

兩??寫出了潮?的宏偉?勢。

2.“觀潮”和“天下奇觀”，兩個詞語中都有?個“觀”字，這兩個“觀”字意思?樣嗎？

不?樣。“觀潮”的“觀”是“看”的意思。“奇觀”的“觀”是“景象”的意思。“奇觀”，指雄偉美麗??罕見的景象或出奇少見的事

情。千百年來，錢塘江以其奇特卓絕的江潮，不知傾倒了多少游?看客，因此?們由衷地贊嘆其為天下奇觀。

3.午后?點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。悶雷的響聲是怎么樣的？“轟隆隆”這個響聲，作者?哪個詞

來形容？

悶雷的響聲是低沉的；“轟隆隆”這個響聲，作者?悶雷滾動來形容的。

4.你理解“?聲?沸”嗎？能結合?活實際談談在什么時候或什么情況下會出現“?聲?沸”的情景？

喧鬧的場?就可以?這個詞語來形容。?聲?沸，? 們說話的聲?就像?在鍋?沸騰?樣，形容?聲嘈雜喧鬧。例如：

開運動會時；?型集會時；六?活動等。

10

課?主題

本?描寫了作者觀看錢塘江?潮的盛況，展現了潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，突出了?潮的奇特、雄偉與壯觀，

表達了作者對??然的贊美之情。

11

教材課后習題

?、說說課?是按照什么順序描寫錢塘江?潮的，你的頭腦中浮現出怎樣的畫?，選擇印象最深和同學交流。

答：課?按潮來前，潮來時，潮過后的順序觀察描寫錢塘江?潮。

“潮來前”的景象：江?上很平靜，觀潮?的?情急切。悶雷滾動、?條?線

“潮來時”的景象：潮的聲?，潮頭有數丈之?，聲如“?崩地裂”，形如“??城墻”、“??戰馬”，橫貫江?。給?的印象

就是如巨雷般的?潮像千軍萬馬席地?卷，在吶喊、嘶鳴中奔來。狂潮拍?，如同??岸邊同時?鐘齊鳴。

“潮頭過后”的景象：潮頭洶涌，漫天卷地，余威猶在， 恢復平靜，?位上漲。

我印象最深的是：

?例1：

“潮來時”的景象：那條?線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江?。再近些，只見?浪翻滾，形成?堵兩丈多

?的?墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹??戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔?來；那聲?如同?崩地裂，好像?地都被

震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江?上依舊風號浪吼。

?例2：

“快看，潮來了！”?們不約?同向他?指的?向望去，只見在天?相接的地?，拱起了?條?線，浮在寬闊的海?上，

向葫蘆把?這邊促來，越來越近，清晰地看見?線伸出的地?巨浪翻滾，伴著悶雷般的轟鳴，?地仿佛也在顫抖。游客

們屏息凝神，驚恐好奇的眼睛注視著神使?差的奇景……

?、 讀下?這?詩，從課?中找出與詩的內容相關的句?。

浪淘沙唐· 劉禹錫

??濤聲吼地來，頭?數丈觸?回。

須臾卻?海門去，卷起沙堆似雪堆。

與詩的內容相關的句?：

那條?線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江?。再近些，只見?浪翻滾，形成?堵兩丈多?的?墻。

浪潮越來越近，猶如千萬匹??戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔?來；那聲?如同?崩地裂，好像?地都被震得顫動起

來。

12

寫作特點

本課運?形象的?喻，?動地描繪了錢塘江潮?洶涌澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威。 如:“浪潮越來越近，猶如千萬匹?

?戰馬齊頭并進、浩浩蕩蕩地飛奔?來；那聲?如同?崩地裂，好像?地都被震得顫動起來”，這句話繪聲繪?地描繪

出浪潮浩蕩的?勢，令?如見其形，如聞其聲。

如何寫好?喻句呢，?先，要恰當使?好?喻詞(如：好像、像、猶如、仿佛等)，其次，?喻要形象貼切，富有新意，

不落俗套。第三，本體和喻體之間要有相似性?喻要通俗易懂不能牽強附會。

課?解讀

?( )地( ) ?( )?( ) ( )天( )地

?( )?( ) 風( )浪( ) ( )頭( )進

0 2

細讀課?深感悟

1、課?開篇以“錢塘江?潮，?古以來被稱為天下奇觀”總起全?，“天下奇觀”是指：（ ）

A、錢塘江?潮在世界上是獨???的景象。

B、錢塘江?潮是世界上雄偉美麗??不多見的景象。

2、如果你有機會親眼?睹這雄奇的錢塘江?潮，你會說（想）什么呢？

答：

0 3

按要求改寫句?

（1）錢塘江?潮，?古以來被稱為天下奇觀。

“把”字句：_________________________

（2）錢塘江不是天下奇觀么？

陳述句：_____________________________

0 4

排列下列句?順序，?序號表?

( )浪潮越來越近，猶如千萬匹??戰馬齊頭并進。

( )那條?線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗。

( )潮來了，只見東邊?天相接的地?出現了?條?線。

( )潮頭奔騰西去，過了很久，江?才恢復了平靜。

( )潮近了，只見?浪翻滾，形成?道兩丈多?的???墻。

0 5

閱讀短?，回答問題

午后?點左右，從遠處傳來( )，好像( )。頓時( )，有?告訴我們，潮來了！我們踮著腳向東望去，江?還是( )，看不出

有什么變化。過了?會?，響聲越來越?，只見東邊( )的地?出了?條?線，?群?( )起來。

1、給?章空?處補充完整?章?發來?多品?學教育?百度可找到我們。

2、解釋“?聲?沸”：

造句：

3、按時間順序把這段話分成兩層，?“|”標出，點明這?順序的詞語是

4、第?層寫江潮要來時的特點是：

第?層寫江潮來時的特點

0 6

參考答案

?、補充下列詞語。

?(崩)地(裂) ?(?)?(海) (漫)天(卷)地

?(聲)?(沸) 風(號)浪(吼) (齊)頭(并)進

?、細讀課?深感悟。

1、課?開篇以“錢塘江?潮，?古以來被稱為天下奇觀”總起全?，“天下奇觀”是指：（B）

2、如果你有機會親眼?睹這雄奇的錢塘江?潮，你會說（想）什么呢？

答：錢塘江?潮果然雄偉壯觀，波濤洶涌。

三、按要求改寫句?。

（1）錢塘江?潮，?古以來被稱為天下奇觀。

“把”字句：?古以來?們把錢塘江?潮稱為天下奇觀。

（2）錢塘江不是天下奇觀么？

陳述句：錢塘江是天下奇觀。

四、排列下列句?順序，?序號表?。

（4） （2） （1） （5）（3）

五、閱讀短?，回答問題。

1、給?章空?處補充完整。

(隆隆的響聲) (悶雷滾動) (?聲?沸) (風平浪靜) (?天相接) (沸騰)

2、解釋“?聲?沸”：?聲喧鬧的意思。

造句：春節到了,街頭?聲?沸,都急著看舞獅?表演呢!

3、按時間順序把這段話分成兩層，?“|”標出，點明這?順序的詞語是過了?會?。

3、按時間順序把這段話分成兩層，?“|”標出，點明這?順序的詞語是過了?會?。

4、第?層寫江潮要來時的特點是：江?風平浪靜，看不出有什么變化。

第?層寫江潮來時的特點東邊?天相接的地?出了?條?線。