大學生培養(yǎng)誠實守信的重要意義和作用

大學生培養(yǎng)誠實守信的重要意義和作用

陳耀 210893804 財管3班

加強大學生理想信念教育事關(guān)中華民族偉大復興。當今的國際經(jīng)濟和科技競

爭，越來越圍繞人才和知識競爭展開。以人才培養(yǎng)為突破口，努力提高本民族的

科學文化素質(zhì)，培植和發(fā)展知識和科技創(chuàng)新能力，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)

鍵所在。大學生是擁有現(xiàn)代科學知識的人才群體，在未來經(jīng)濟發(fā)展中將發(fā)揮重要

的作用。他們不僅比較系統(tǒng)地掌握了某一方面或某一領(lǐng)域的現(xiàn)代專門科學知識，

是未來知識和科技創(chuàng)新的主體；而且擁有較系統(tǒng)的現(xiàn)代管理科學知識，畢業(yè)后將

成為各部門或單位的骨干。當代大學生所肩負的歷史使命決定了對大學生進行理

想信念教育的極端重要性。

強化大學生理想信念教育是當務(wù)之急。大學生正處于理想信念成型期，思想活躍，

自尊意識突出，成才愿望強烈。當前，雖然大學生理想信念方面主流是健康向上

的，但是，伴隨著經(jīng)濟全球化進程的日益發(fā)展，潮水般涌入的各種文化思潮和價

值觀念沖擊著大學生的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蝕著大學生的心靈。高

度重視各種消極因素對大學生理想信念的消解作用，大力強化大學生理想信念教

育，不斷加強馬克思主義基本理論尤其是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的

灌輸，用共產(chǎn)主義理想統(tǒng)一思想認識，已是當務(wù)之急。

大學生培養(yǎng)誠實守信主要有以下重要意義和作用

一 誠信是做人的基本準則。

誠信包括誠實和守信兩個方面，是分而為二，和而為一的道德規(guī)范，它出現(xiàn)在各

民族的文化要求之中，是做人的基本準則。

誠實就是忠誠老實。《說文解字 言都》：“誠，信也。”《增韻 清韻》：“誠，

無偽也，真也，實也。”它主要是對人處事時的道德準則，這一準則要求人們與

人交往時說真話，向別人傳遞真實信息，不掩蓋或歪曲事實真相。誠實作為最古

老最原始的道德要求，它和人類相伴而生，人是社會動物，社會性是人的本質(zhì)。

人是在相互依賴和相互聯(lián)系中生存和發(fā)展的，只有人與人之間相互誠實，說真話，

傳遞真實信息，不掩蓋歪曲真相，人才能得以生存和發(fā)展，人類也才能修養(yǎng)生息，

繁衍延續(xù)。人的這種本真狀態(tài)的生存需要在長期的人類進化過程中沉淀、積累、

經(jīng)人類的心理，情感和文化的作用，積淀為一種原初的道德規(guī)范。人類歷史發(fā)展

到現(xiàn)在，誠實品質(zhì)從來是對人的最基本的要求和規(guī)范。是否具備誠實品質(zhì)，已經(jīng)

成為道德社會化完成未完成的標志，成為衡量一個社會成員在道德上合不合格的

最基本標準。

守信是遵守諾言實踐自己的諾言。言必信，行必果是中國傳統(tǒng)道德中的精華，

守信是最基本的道德要求。所謂信，即誠實無欺。在《論語．為政》中，孔子認

為：人而無信，不知其可也。大車無鞔，小車無瓤，其何以行之哉?主張與人交

往，言而有信。孟子認為：“可欲之謂善，有諸已之為信”(《孟子．盡天下》)，

自身確實具有善德稱為“信”。我國傳統(tǒng)文化中非常重視信，把信作為立人之本，

立政之基，人無信不立，政無信不立。“信”也就成為儒家著重提倡的道德規(guī)范

之一。

誠實守信是我國傳統(tǒng)道德大廈的根基，誠信鑄成中華民族道德之魂。統(tǒng)而言

之，誠信包含了幾個方面的含義：一是誠實無欺，主要指人的自我修養(yǎng)以及由此

形成的個人內(nèi)存的道德品質(zhì)、德性和道德境界：“君子誠之為貴”(《禮記．中

庸》)，“君子養(yǎng)心莫善于誠”；“意誠而后心正，心正而后修身”；“誠者，

圣人之性也。”二是相互信任，主要指信任他人或被他人所信任，這是社會中的

一般的道德要求。三是信守承諾，通常指能夠履行對他人的承諾，是對特定對象

的責任。所以相互信任、信守承諾主要指人們在交往中的行為規(guī)范。

二 誠信是大學生安生立命的關(guān)鍵。

現(xiàn)代社會中，人們越來越看中誠信的品質(zhì)。大學生在校學習只是一個暫時的

階段性的過程，最終我們還是要走入社會，走入市場。在將來的求職中，誠信將

成為用人單位對求職著的素質(zhì)要求，誠信必將成為大學生的安生立命之本，這就

要求我們要做誠信規(guī)范的力行者。

中共中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，其中把“明禮誠信”作為最基本

的道德規(guī)范之一來要求全體公民，在全社會都在倡導“誠信”的今天，作為接受

文明教育最充分的大學生，更應(yīng)該身體力行，領(lǐng)文明之先風，不做有損個人名譽

和國家利益的事情。考試作弊、畢業(yè)不還貸等失信行為大大降低了大學生的道德

水準，也降低了社會對大學生的信任度。據(jù)報載，某高校為了防范考試作弊，準

備了兩萬元經(jīng)費獎勵“零作弊”，此舉確實令人哭笑不得，考試不作弊居然成為

一種受到稱贊的美德，這不僅是一所大學的悲哀，也是整個高等教育的悲哀。考

試作弊危害的不僅是作弊者本人，它使所有學生都面臨道德的考驗和靈魂的拷

問。對考試作弊、畢業(yè)不還貸的理解和寬容，也就是對社會不正之風的淡然和認

同，自己也就不知不覺加入其中，其危害是不言而喻的。學生中更存在嚴重敗壞

了學校和社會風氣。各個學校都在積極營造和建設(shè)勤奮學習，刻苦鉆研，嚴謹治

學、追求真理的氛圍和風氣，陶冶情操、熏陶品格，優(yōu)良校風對學生科學價值觀

和正確行為傾向的形成以及心靈情感的升華都起著積極而深刻的影響。有道德的

人以做假、說謊為最大恥辱，有道德的人也必定會忠于自己的承諾。所以信必有

忠，忠能達信。考試作弊、欠貸不還等行為則是對優(yōu)良校風的敗壞，是對學校正

面的道德教育的無端褻瀆與粗暴賤踏。有的同學明知某同學作弊，但不予制止和

報告，而是采取關(guān)鍵時刻寫匿名信、打匿名電話的方式予以揭發(fā)，滋生不健康的

心理。

更重要的是造成社會對大學生的信任危機。社會把大學生一貫視為高素質(zhì)人

群，給以充分的信任和關(guān)心。但是由于考試作弊的屢禁不止，欠貸不還等現(xiàn)角的

頻頻出現(xiàn)，使得社會對大學生的信任度大打折扣，工商銀行鎮(zhèn)江市分行邱處長不

無痛心地說：“我們不得不認為大學生出現(xiàn)了誠信危機。我們不得不重新考慮對

他們的信任度，??”并希望找到有效的制約措施，規(guī)避風險，確保銀行利益不

受損。某高校所在地的建行也已將原來的一次受信，一貸四年改為一年一受信，

一年一貸，并且將貸款額度減少了一半。

三 誠信是大學生的基本素質(zhì)要求

誠實守信既是一種道德品質(zhì)和道德觀念,更是每一個公民的道德責任,大學生

是社會的高素質(zhì)群體,將擔當社會的重任,'厚德明法,格物致公',作為新世紀的

大學生我們應(yīng)該具備固守誠信,講信用,守諾言的優(yōu)秀品質(zhì),因此，誠實守信是大

學生個人道德品質(zhì)修養(yǎng)標準之一。是立身處世的基本原則之一。誠實，就是表里

如一，言行一致，光明磊落，胸懷坦白，敢于負責，不弄虛作假；守信，就是要

遵守諾言，講究信用信譽。

治國平天下，先從修身始。誠實守信，用社會主義道德規(guī)范來嚴格要求自己，

加強道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，是大學生提高自身素質(zhì)，完善自我，實現(xiàn)

人生價值，成為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)接班人和建設(shè)者的重要途徑。

四 誠信是大學生成功走向社會的前提

誠信是大學生成功駛向社會這條大路的駕駛證。北京大學校長許智宏在“信

用中國論壇”上對大學生們講：“作為大學生，應(yīng)該明確，在市場經(jīng)濟中，人格

信譽是自身最寶貴的無形資產(chǎn)，是每個人的立身之本”。隨著社會的發(fā)展，個人

信用越來越重要，個人信用記錄不良的人，將來走上社會也很難辦成事。據(jù)〈武

漢晚報〉報道一大學生不講誠信自釀苦果，剛上班就下崗。據(jù)了解，杜爾是武漢

某部屬高校2004屆畢業(yè)生，經(jīng)過省人才市場推薦，他前往某用人單位應(yīng)聘，并

出示了一份英語四級證書復印件。后來，杜爾被該單位錄取。不久后，他的正式

檔案轉(zhuǎn)到了該單位。該單位人事部門經(jīng)理一看，杜爾英語并未通過四級。今年9

月，剛上班的杜爾被辭退了。為迎合用人單位要求，現(xiàn)在有部分大中專畢業(yè)生在

簡歷和證書上做手腳。由此可見，不誠信只能騙得一時，終究會釀下苦果。

因此 ，大學生在學校學習科學文化知識的同時，一定要加強自身的道德修養(yǎng)，

在成材的同時也要成為一個具有高尚道德品質(zhì)的人、一個身心健康的人，為將來

走入社會打好基礎(chǔ)。用自身擁有的良好的道德品質(zhì)、豐富的科學知識去迎接未來

社會的挑戰(zhàn)、用人單位的挑選。

五 誠信是大學生事業(yè)成功的保證

大學生事業(yè)成功除了要具有專業(yè)技能以外，最基本的前提條件就是要具有良

好的職業(yè)道德，要誠實守信。因為一個人的人品如何直接決定了這個人對于社會

的價值。而在與人品相關(guān)的各種因素之中，誠信又是最為重要的一點。所以，美

國微軟公司在用人時非常強調(diào)誠信，他們只雇傭那些最值得信賴的人。去年，當

微軟列出對員工期望的“核心價值觀”時，誠信（honesty and integrity）被

列為一位。可見，誠信是大學生在社會上行走的通行證，是事業(yè)成功的重要保證。

可見，由誠實、守信方面出問題而導致社會成員之間的不信任，導致社會信

任度的降低，不僅在量的方面大幅減少，在質(zhì)的方面也大幅下降，會使信任危機

強化為社會危機，直到社會系統(tǒng)的崩潰。從而也就能夠明白為什么各個民族的各

種文化都把誠實守信作為最基本的道德規(guī)范。 誠信者付出誠信，誠信者也收獲

誠信。誠信者收獲的信任，是誠信者擁有的社會資源，它足以是誠信者安身立命。

作為當代大學生應(yīng)該把科學認識上的求真精神和做人方面的求真精神結(jié)合起

來統(tǒng)一起來，才能無愧于時代、無愧于國家和人民，人生也才會有真正意義上的

價值。也只有熱愛真理、襟懷坦白、誠實公正的人才能為追求真理拼搏和獻身。

使大學生自覺建立道德防線，把誠實守信作為自己道德良知的紅色警戒線，從而

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵、如履薄冰。