基層公安民警培訓存在的問題與對策探討

基層公安民警培訓存在的問題與對策探

討

摘要：當前，我們正處在社會高度開放、新興媒體廣泛應用的時代，各種思

想文化交流、交融、交鋒更加頻繁，影響國家安全和社會穩定的不確定因素明顯

增多，難以預料的挑戰和風險日趨增大。加強基層公安民警培訓迫在眉睫，基于

此，本文對基層公安培訓中存在的問題以及加強基層公安民警培訓的對策進行了

分析。

關鍵詞：基層公安民警；培訓；問題與對策

1 基層公安培訓中存在的問題

1.1 缺乏科學的教育培訓體系

在基層公安機關的教育培訓實踐中，不論是硬件還是軟件建設，大多投入不

清楚，知識革新性不足，缺乏人文關懷。這主要表現為在有些培訓中缺乏相應的

心理健康教育、心理咨詢、心理危機干預，以及缺乏做群眾工作的方法等。

2 加強基層公安民警培訓的對策

2.1 科學合理地設置培訓專業和發展方向

學院在刑事科學技術、網絡安全技術、視頻偵查技術等專業教學、培訓上取

得了鮮明的特色。我們應充分利用專業特色，通過校局合作，著力發展專業警種

的培訓，如：與刑事偵查局合作，開展刑事偵查、刑事技術專業培訓；與技術偵

察局合作，開展公安情報、技術偵查業務培訓；與禁毒局合作，開展禁毒業務培

訓；與經濟犯罪偵查局合作，開展經偵業務培訓；與網絡安全保衛局合作，開展

網絡偵查業務培訓；與治安管理局、法制局合作，開展治安業務培訓；與交通管

理局合作，開展交通事故處理業務培訓。

在

目前有關機構開展的培訓大都是臨時聘請警察學院的教師授課。這些教師本

身要承擔學歷教育的教學任務，沒有足夠的時間和精力投入培訓教學的研發和教

學。長期發展下去，勢必無法

提升培訓質量。

筆者認為，可以考慮抽調警察學院的少量教師作為專職教官，同時從本省和

的教育培訓評估、考核機制，將教官的實際教學、學員的學習和基層單位組織集

成到評價工作中，使教育培訓工作真正成為提高民警總體質量的重點。

2.4 建立以“忠誠教育、能力建設”為核心的課程體系

完善教學布局，以“忠誠教育、能力建設”為核心進行課程設計。在忠誠教

育上，通過職業道德教育、人民警察核心價值觀教育專題課程、案例教學、先進

人物現身說法形式，教

育引導廣大民警堅定理想信念、牢記宗旨使命、嚴守政治紀律，切實打牢高舉旗

幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想根基，矢志不渝做公平正義的守護者、群眾利益

的保護者。在能力建設上，要體現崗位需求的特點，構建“以工作任務為導向、基

于工作過程、突出崗位核心能力培養”的專業課程體系，突出時代性特點，把握前

沿動態，及時將新理論、新知識、新實踐轉化為教學內容。

2.5 以“教官制”推動師資隊伍的轉型

師資隊伍是整個教育訓練工作的根基，教師的能力素質與教育訓練的質量息

“走出去”即讓學院的教師去一線接地氣，實踐磨銳氣，一方面可以要求任

課教師每三年到基層實戰單位掛職鍛煉一年，了解公安改革動向，體驗基層工作

特點，充實教學鮮活素材。

另一方面，任課教師要根據授課內容，開展經常性的專題調研，主動跟蹤研

究公安實戰中的新情況、新問題，收集整理公安工作新經驗、新成果，做到研以

致用，指導實戰。

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