三年級(jí)語文上冊(cè)課本人教版

2023年12月9日發(fā)(作者：大三學(xué)生)

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三年級(jí)語文上冊(cè)課本人教版

人教版三年級(jí)語文上冊(cè)課本

第一組

1 我們的民族小學(xué)

2 金色的草地

3 爬天都峰

4 槐鄉(xiāng)的孩子

語文園地一

第二組

5 灰雀

6 小攝影師

7 奇怪的大石頭

8 我不能失信

語文園地二

第三組

9 古詩兩首

夜書所見

九月九日憶山東兄弟

10 風(fēng)箏

第 1 頁 共 15 頁 11 秋天的雨

12 聽聽，秋的聲音

語文園地三

第四組

13 花鐘

14 蜜蜂

15 玩出了名堂

16 找駱駝

語文園地四

第五組

17 孔子拜師

18 盤古開天地

19 趙州橋

20 一幅名揚(yáng)中外的畫

語文園地五

第六組

21 古詩兩首

望天門山

22 富饒的西沙群島

23 美麗的小興安嶺

24 香港，璀璨的明珠

第 2 頁 共 15 頁 語文園地六

25 矛和盾的集合

26 科里亞的木匣

27 陶罐和鐵罐

28 獅子和鹿

語文園地七

第八組

29 掌聲

30 一次成功的實(shí)驗(yàn)

31 給予樹

32 好漢查理

語文園地八

選讀課文

1 不懂就要問

2 做風(fēng)車的故事

3 五花山

4 六個(gè)矮兒子

5 神筆馬良

6 字典公公家里的爭吵

7 喜愛音樂的白鯨

8 信箱

第 3 頁 共 15 頁 生字表(一)

生字表(二)

第一至第八單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：

第一單元重要知識(shí)點(diǎn)梳理

1.這單元我們學(xué)習(xí)了描寫小學(xué)生歡樂幸福的學(xué)校生活，體現(xiàn)了我國各族兒童之間的友愛和團(tuán)結(jié)的《我們的民族小學(xué)》;講述兒童在大自然的懷抱里自由自在、快樂地成長以及他們是如何用兒童的眼光和心靈去觀察去感受大自然的《金色的草地》;通過記敘兒童和老人相互鼓勵(lì)，從對(duì)方身上汲取克服困難的勇氣和力量，攀登黃山天都峰，反映了兒童對(duì)人生的思考和感悟的《爬天都峰》;贊美鄉(xiāng)村兒童純樸、勤儉、熱愛勞動(dòng)的好品質(zhì)的《槐鄉(xiāng)的孩子》。

2.大家一起讀課文，那聲音真好聽!這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。這兩句話說明：孩子們讀書讀得很認(rèn)真，讀得有聲有色。

3.《爬天都峰》一課中，在爬天都峰前，我和老爺爺有一段對(duì)話：小朋友，你也來爬天都峰老爺爺，您也來爬天都峰對(duì)咱們一起爬吧!你對(duì)這兩句話的理解是：我和老人對(duì)對(duì)方來爬天都峰都感到驚奇和懷疑，不相信對(duì)方能爬上去，但確定是來爬天都峰后都以對(duì)方的勇氣為動(dòng)力，使自己下決心爬天都峰。

第 4 頁 共 15 頁 4.天都峰封頂這么高，在云彩上面哩!在看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的!這段天都峰的描寫突出了天都峰的陡峭，反映出了爬天都峰困難重重!

5.《金色的草地》一文中說：草地早晨不是金色的而是綠色的，中午時(shí)草地才是金色的，這是為什么呢因?yàn)椋浩压⒌幕ň拖裎覀兊氖终疲梢詮堥_合上。中午，花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的。早上，花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

6.你知道的少數(shù)民族有：傣族、景頗族、阿昌族、納西族、白族、內(nèi)蒙古族、藏族、滿族、回族等。

7.給帶點(diǎn)的字注音：

假裝 問好 白發(fā) 晃眼 朝向

假日 好奇 發(fā)現(xiàn) 搖晃 朝霞

8.默寫古詩：《小兒垂釣》

小兒垂釣

胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)臥莓臺(tái)草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

9.加偏旁組字再組詞：

朱-珠-珍珠 喬-橋-大橋 亭-停-停止

禁-襟-衣襟 乙-億-萬億 某-謀-謀劃

第 5 頁 共 15 頁 章-障-障礙 寺-詩-古詩 錄-綠-綠色

10.描寫兒童活動(dòng)的古詩：

《村居》高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

第二單元重要知識(shí)點(diǎn)梳理

1.本單元我們學(xué)習(xí)了四篇描寫名人、偉人的故事，它們是：描寫耐心巧妙教育并尊重愛護(hù)孩子列寧《灰雀》;講述關(guān)懷愛護(hù)少年兒童高爾基的《小攝影師》;記述遇事勤于思考、善于動(dòng)腦筋、執(zhí)著追求的李四光的《奇怪的大石頭》;描述誠實(shí)守信的宋慶齡的《我不能失信》。

2.本單元中給我印象最深的人物是 宋慶齡 ，因?yàn)樗虝?huì)我做人要做個(gè)誠實(shí)守信、遵守諾言的人;李四光 給我的啟示是：遇事要勤于思考、善于動(dòng)腦筋、執(zhí)著的去追求。

3.《灰雀》一文中的：列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：你好!灰雀，昨天你到哪去了這句話中列寧不問男孩，而是去問不會(huì)說話的鳥，可以看出列寧見到灰雀后很驚喜，也表現(xiàn)了列寧對(duì)男孩的尊重和愛護(hù)，展現(xiàn)了列寧巧妙的教育方式!

4.《小攝影師》一文中：晚上，秘書告訴高爾基：外面來了一位攝影師。是個(gè)小男孩嗎高爾基問。不是。是一家雜志社的記者。請(qǐng)轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個(gè)小男孩，就第 6 頁 共 15 頁 一定讓他進(jìn)來。高爾基不讓雜志社的記者為他照相，卻允許小男孩為他照相，表明高爾基非常關(guān)懷、愛護(hù)少年兒童!

5.《奇怪的大石頭》一文中：有很多和李四光同齡小伙伴都在大石頭周圍玩捉迷藏，其他的小伙伴卻沒有發(fā)現(xiàn)大石頭的秘密，而李四光不但發(fā)現(xiàn)了它的秘密，而且還取得了震驚世界的巨大成就，這應(yīng)該歸功于：李四光遇事要勤于思考、善于動(dòng)腦筋、執(zhí)著的去追求的優(yōu)秀品質(zhì)。

6.《我不能失信》一文中：那------回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她疊花籃，好嗎媽媽在一旁說。不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時(shí)，可以道歉;可是我并沒忘記，我不能失信啊!從對(duì)話中可以看出小宋慶齡誠實(shí)守信，遵守諾言的優(yōu)秀品質(zhì)。

7.日積月累：

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。(列寧)

世上無難事，只要肯登攀。(毛澤東)

為中華之崛起而讀書。(周恩來)

任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。(宋慶齡)

書籍是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)

8.讀了《聞雞起舞》的故事，我知道了聞雞起舞的意思是：早晨聽到公雞啼叫，就起來練功舞劍。比喻做事要勤學(xué)苦第 7 頁 共 15 頁 練。除此之外我還知道：負(fù)荊請(qǐng)罪、邯鄲學(xué)步、鑿壁借光、草船借箭、三顧茅廬等成語故事。

第三單元重要知識(shí)點(diǎn)梳理

1.《夜書所見》是宋朝詩人葉紹翁寫的。題目中的書是寫的意思。這首詩通過描寫看到的梧葉、江面、兒童、燈光，聽到的 風(fēng)聲、促織聲和感受到的寒聲、客情、夜深，表達(dá)了作者孤獨(dú)郁悶、思念家鄉(xiāng)、懷念童年的思想感情。

3.《九月九日憶山東兄弟》這首詩是唐代詩人王維寫的。詩中獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客、每逢佳節(jié)倍思親。這兩句成為在外求學(xué)、工作、當(dāng)兵等人在孤獨(dú)寂寞時(shí)常常吟誦的詩句。整首詩表達(dá)了詩人獨(dú)自一人在他鄉(xiāng)作客，在美好節(jié)日時(shí)思念家鄉(xiāng)、思念親人的思想感情。

4. 《九月九日憶山東兄弟》這首詩直接抒發(fā)表達(dá)作者思念家鄉(xiāng)之情的詩句是：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客、每逢佳節(jié)倍思親。

5.《風(fēng)箏》一文中，作者生動(dòng)的寫出了我們做風(fēng)箏時(shí)滿懷憧憬，放風(fēng)箏時(shí)的興奮快活，風(fēng)箏斷線時(shí)驚慌失色，找風(fēng)箏時(shí)的期盼和垂頭喪氣的心情變化。展現(xiàn)了孩子們童年的天真快樂，也體現(xiàn)了孩子們對(duì)幸福和希望的美好憧憬。(憧憬就是希望向往的意思)

第 8 頁 共 15 頁 6.《秋天的雨》這一課寫得真美呀!作者把秋天的雨比喻成一把鑰匙、一盒顏料，生動(dòng)的從色彩、氣味和動(dòng)植物的變化這幾個(gè)方面描寫出了秋天美麗、豐收、和歡樂的景象。

7.我的發(fā)現(xiàn)：

紅 火紅 粉紅 橘紅 桃紅 血紅

黃 金黃 杏黃 橙黃 鵝黃 乳黃

綠 嫩綠 翠綠 碧綠 墨綠 翠綠

藍(lán) 寶藍(lán) 碧藍(lán) 蔚藍(lán) 湛藍(lán) 瓦藍(lán)

8.讀讀背背：

天對(duì)地，

雨對(duì)風(fēng)，

大陸對(duì)長空。

山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。

秋月白，

晚霞紅。

水繞對(duì)云橫。

雨中山果樹，燈下草蟲鳴。

9.我會(huì)填：

匆匆地離開 快活地歌唱

悄悄地進(jìn)來 拼命地奔跑

輕輕地走來 好心地詢問

第 9 頁 共 15 頁 甜甜地微笑 認(rèn)真地讀書

10.我還知道關(guān)于思念家鄉(xiāng)的古詩：

《靜夜思》

李白

床前明月光，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

低頭思故鄉(xiāng)。

而駕駛機(jī)動(dòng)車的行為不能一律認(rèn)定為有證駕駛行為，一道路交通安全法中所規(guī)定的的法律含義是指。

根據(jù)道路交通安全法及公安部交通管理局以前發(fā)布的現(xiàn)仍有效的法律文件規(guī)定，包括以下七種狀態(tài)：一是未取得機(jī)動(dòng)車駕駛證;二是機(jī)動(dòng)車駕駛證被吊銷;三是機(jī)動(dòng)車駕駛證被暫扣期間;四是通過非法程序取得駕駛證的;五是使用失效的駕駛證駕駛機(jī)動(dòng)車的;六是在某段時(shí)間內(nèi)喪失駕駛營運(yùn)機(jī)動(dòng)車資格的駕駛?cè)笋{駛營運(yùn)機(jī)動(dòng)車的;七是駕駛機(jī)動(dòng)車時(shí)未隨身攜帶機(jī)動(dòng)車駕駛證的。上述七種狀態(tài)即為道路交通安全法中所規(guī)定的，也就是新的道路交通安全法中規(guī)定的含義，這與新的《道路交通安全法》實(shí)施前的含義是有區(qū)別的。

第 10 頁 共 15 頁 按照新的《道路交通安全法》第十九條及相關(guān)的法律規(guī)定，開車不帶駕駛證和行駛證，是一種嚴(yán)重的交通違法行為，行車時(shí)未隨身攜帶駕駛證即屬于，即。

無證駕駛撞人的處罰規(guī)定

無證駕駛撞人，構(gòu)成交通肇事罪，一般來說沒有加重情節(jié)的話應(yīng)該判刑3年以下。

中華人民共和國刑法第一百三十三條 違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役;交通運(yùn)輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑;因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑。

根據(jù)有關(guān)司法解釋，符合下列情形之一的，即可定交通肇事罪：

1.死亡1人或者重傷3人以上，負(fù)事故全部或者主要責(zé)任的;

2.死亡3人以上，負(fù)事故同等責(zé)任的;

3.造成公共財(cái)產(chǎn)或者他人財(cái)產(chǎn)直接損失，負(fù)事故全部或主要責(zé)任，無能力賠償數(shù)額在30萬元以上的。注意，此處的30萬元以上的數(shù)額，不是指事故本身造成的財(cái)產(chǎn)損失數(shù)額，而是指行為人無力賠償?shù)臄?shù)額。按此標(biāo)準(zhǔn)，財(cái)產(chǎn)直接損失數(shù)額不到第 11 頁 共 15 頁 30萬元，或者損失雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過30萬元但賠償后不足30萬元的，都不構(gòu)成本罪;

4.交通肇事致一人以上重傷，負(fù)事故全部或者主要責(zé)任，并具下列情形之一的：(1)酒后、吸食毒品后駕駛機(jī)動(dòng)車輛的;(2)無駕駛資格駕駛機(jī)動(dòng)車輛的;(3)明知是安全裝置不全或者安全機(jī)件失靈的機(jī)動(dòng)車輛而駕駛的;(4)明知是無牌證或者已報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車輛而駕駛的;(5)嚴(yán)重超載駕駛的;(6)為逃避法律追究逃離事故現(xiàn)場的。

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第 15 頁 共 15 頁

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