班級(jí)文化建設(shè)方案10則完整版

2023年12月11日發(fā)(作者：桃花作文300字)

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班級(jí)文化建設(shè)方案10則完整版

班級(jí)文化建設(shè)方案

一、班級(jí)文化建設(shè)的主題：

我們的主題是做國防小，共建一個(gè)健康、快樂、和諧的家園。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式。它通過各種形式自覺或不自覺地融入班級(jí)群眾同學(xué)的研究、工作、生活等各個(gè)方面中，構(gòu)成一種良好的自覺行為慣，潛移默化地影響著他們的行為。關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)是每一個(gè)班主任的重要思考資料。我們班主任的工作方向是讓班級(jí)充滿活力，充滿人情味，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家。

二、班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)：

我們的建設(shè)目標(biāo)是在老師和同學(xué)的共同努力下，共同建立一個(gè)健康、快樂、和諧的家園。

三、班級(jí)文化建設(shè)原則：

1、堅(jiān)持發(fā)揮育人功能的原則。 班級(jí)文化體現(xiàn)育人主旋律，和學(xué)生的研究、實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，有教育性、針對(duì)性、時(shí)效性和藝術(shù)性，富有藝術(shù)感染力和時(shí)代氣息。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體的原則。

給每個(gè)學(xué)生帶來參與和展示機(jī)會(huì)，體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)設(shè)計(jì)、主動(dòng)創(chuàng)作和主動(dòng)展示。強(qiáng)調(diào)師生的全員參與，充分體現(xiàn)群眾的智慧與協(xié)作精神。

3、堅(jiān)持規(guī)范與特色相結(jié)合的原則。

班級(jí)文化建設(shè)要有統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn)，做到美觀實(shí)用。班級(jí)文化建設(shè)要突出班級(jí)特色，彰顯學(xué)生個(gè)性，富有兒童情趣。與學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)特色的確立緊密結(jié)合，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，體現(xiàn)思想，彰顯特色。

四、班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)施策略：

一）創(chuàng)設(shè)班級(jí)顯性文化，環(huán)境展示群眾風(fēng)貌。

我們將精心布置班級(jí)室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識(shí)教育。室內(nèi)環(huán)境布置具體如下：

1、墻壁：（潛移默化中滲透教育。） 我們將粘貼班規(guī)、學(xué)生崗位職責(zé)一覽表、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。墻壁下方是學(xué)生自己繪制的班級(jí)語文、數(shù)學(xué)小報(bào)。教室的后面是英語角。（目的: 激發(fā)學(xué)生的研究興趣，展示自我）

2、宣傳欄（展示群眾形象，突顯班級(jí)文化主題）

宣傳欄的主題就是家園。左上是學(xué)生自己收集的飛機(jī)、軍艦、坦克、儀仗隊(duì)等軍事圖片。教育學(xué)生熱愛祖國大家園，熱愛XXX這個(gè)大家園。

左下面展示的是學(xué)生生活圖片：教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)花、廣播操比賽、教師節(jié)賀卡等（目的：愛大家也要愛班級(jí)體這個(gè)小家）。

墻壁的右面是筆下升花―展示學(xué)生作文，上面是班級(jí)小星的照片和寄語。

宣傳欄的主墻面是學(xué)生作業(yè)展示和展翅高飛的行為慣評(píng)比專欄。目的是增強(qiáng)學(xué)生的自信和競爭意識(shí)。在競爭中展示自我、完善自我、超越自我。

3、榮譽(yù)欄（展示群眾榮譽(yù)）

在班級(jí)前墻的左側(cè)，掛滿了優(yōu)秀群眾和流動(dòng)紅旗的榮譽(yù)欄，旨在激勵(lì)學(xué)生爭取班級(jí)榮譽(yù)，增強(qiáng)他們的群眾榮譽(yù)感。

為提高學(xué)生的禮貌素養(yǎng)，我們制定了班級(jí)規(guī)范歌曲，鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)和班會(huì)上背誦，以規(guī)范自己的行為，成為班級(jí)禮貌的小標(biāo)兵。規(guī)范歌曲包括早上準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，問候老師和同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，下課整理教室，午休注意衛(wèi)生，自課安靜研究，放學(xué)整理書包等。

我們還設(shè)計(jì)了班級(jí)目標(biāo)和班訓(xùn)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和禮貌素養(yǎng)。班訓(xùn)包括四個(gè)性：個(gè)性有禮貌，個(gè)性守紀(jì)律，個(gè)性會(huì)研究；三不做：不損害自己、他人和班級(jí)名譽(yù)。我們的奮斗目標(biāo)是建立和諧家園，爭當(dāng)優(yōu)秀群眾。

為了落實(shí)班級(jí)目標(biāo)和班訓(xùn)，我們建立了班干部隊(duì)伍，通過學(xué)生選舉，選拔有職責(zé)心、正義感和帶頭作用的同學(xué)進(jìn)入班委，帶領(lǐng)全班共同進(jìn)步。

4、明確各自職責(zé)，層層負(fù)責(zé)：每個(gè)小組長都負(fù)責(zé)管理自己的小組成員，記錄作業(yè)完成情況、上課紀(jì)律、衛(wèi)生情況以及小組成員受到老師表揚(yáng)或批評(píng)的情況。班委作為班級(jí)成員，首先要起到帶頭作用，同時(shí)支持小組長的工作。根據(jù)分工，班委還要管理小組長并指導(dǎo)他們的工作。

5、開展競賽：每個(gè)小組根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，每天都會(huì)進(jìn)行評(píng)分。班委則會(huì)對(duì)各小組的研究、紀(jì)律和衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)分。每周進(jìn)行小結(jié)，每月進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)勝的小組將會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，包括組長和組員的德育分。每月還會(huì)評(píng)選一名班級(jí)禮貌之星，獎(jiǎng)勵(lì)德育分。

6、實(shí)行班級(jí)崗位輪換制度，讓每個(gè)人都擁有勞動(dòng)崗位，并參與班級(jí)管理。通過學(xué)校德育活動(dòng)、晨午檢、班隊(duì)活動(dòng)課和午休時(shí)間，開展各種主題教育活動(dòng)，讓全體學(xué)生在參與中體驗(yàn)、感悟、發(fā)展和提高，培養(yǎng)小干部的組織管理潛力，打造誠實(shí)、奮進(jìn)、和諧、健康的班級(jí)。

8、建立班級(jí)小書架，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀慣。

7、發(fā)揮班級(jí)郵箱、飛信、博客等工具的作用，引入家長資源，讓家長成為班級(jí)建設(shè)的支持者。

班級(jí)文化建設(shè)方案（二）：

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化是指班級(jí)在研究、工作和生活中所形成的具有必要思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)和一種行為方式，它通過必要的形式自覺或不自覺地融入班級(jí)同學(xué)的研究、工作和生活等各個(gè)方面中，構(gòu)成一種良好的自覺行為慣，潛移默化地影響著人們的行為。班級(jí)作為學(xué)校的基層單位，班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營造良好的研究成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用。

二、班級(jí)文化建設(shè)具體要求：

1.在班級(jí)中樹立牢固的班級(jí)文化意識(shí)，通過各種形式的教育和灌輸，使學(xué)生們樹立健康的思想導(dǎo)向和牢固的班級(jí)文化意識(shí)。

2.營造良好的文化環(huán)境，采取各種形式營造一個(gè)溫馨的文化氛圍。

3.班級(jí)是由每個(gè)同學(xué)組成的，每個(gè)同學(xué)作為班級(jí)的成員，其言行舉止都會(huì)對(duì)周圍產(chǎn)生必要的影響，良好的班級(jí)文化不僅應(yīng)具有良好的環(huán)境，還應(yīng)體現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生的行動(dòng)。

4.對(duì)于少數(shù)落后的同學(xué)，應(yīng)加強(qiáng)管理教育，使他們?nèi)谌氚嗉?jí)的主流文化。 第五、班級(jí)文化體現(xiàn)在班級(jí)和學(xué)生的各個(gè)方面，包括良好的氛圍和行為慣。由于學(xué)生基礎(chǔ)不同，他們的表現(xiàn)存在差異，需要在日常研究、工作、生活中逐步鍛煉和養(yǎng)成良好慣。

第六、良好的班級(jí)文化具有深厚的內(nèi)涵，建設(shè)良好的班級(jí)文化需要逐步加強(qiáng)和提高。這需要在實(shí)踐中不斷探索和實(shí)踐。

三、班級(jí)文化的內(nèi)容包括愛國主義精神、群眾主義觀念（團(tuán)隊(duì)精神）、紀(jì)律意識(shí)、勤奮研究、珍惜時(shí)間、整潔有序、團(tuán)結(jié)互助等。

四、班級(jí)文化的具體措施包括：

1、為班級(jí)營造良好的文化環(huán)境，激勵(lì)同學(xué)不斷求知進(jìn)取。例如，在教室的前后墻上布置展示了激勵(lì)人心的句子，如“靜下來，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采”等。同時(shí)，布置英語角、光榮榜等專欄，及時(shí)表彰學(xué)生的進(jìn)步。

2、建立激勵(lì)學(xué)生的比賽機(jī)制，讓學(xué)生在競爭中養(yǎng)成競爭意識(shí)。 3、注重培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和主人翁精神，教育學(xué)生具有民主和法制觀念，關(guān)心身邊的人和社會(huì)問題。同時(shí)，讓學(xué)生為班級(jí)的清潔和整潔做出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。

4、注重誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，構(gòu)建誠信者人人夸的班級(jí)文化。

5、建立班級(jí)公約，約束學(xué)生的言行，讓他們具有秩序觀念，自覺遵守各類公共秩序，尊重師長和同學(xué)，共同發(fā)展。

班級(jí)組織學(xué)生匯報(bào)讀書活動(dòng)成果，表彰讀書積極分子，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到讀書活動(dòng)中來，讓班級(jí)文化建設(shè)更加深入人心。

改寫后：

3）保護(hù)班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)，積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

4）上課認(rèn)真聆聽，積極參與討論，自主研究，勇于探究創(chuàng)新。

5）獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲，不遲交，考試誠實(shí)守信，絕不作弊。 6）離開教室時(shí)，關(guān)燈、門、窗，節(jié)約用水和用電。

7）積極參加班級(jí)活動(dòng)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，為班級(jí)爭光。

班級(jí)文化建設(shè)是在班級(jí)環(huán)境中培養(yǎng)，在學(xué)生行為中體現(xiàn)，在教育中灌輸，在管理中強(qiáng)化，在日常中養(yǎng)成，在實(shí)踐中提高。

班級(jí)文化建設(shè)方案（三）：

一、指導(dǎo)思想

為了提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)良好的閱讀慣，引領(lǐng)同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界，努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的班級(jí)文化氛圍，推動(dòng)研究型班級(jí)、研究型家庭的建設(shè)，建設(shè)具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性的班級(jí)文化氛圍，關(guān)注孩子的全面健康成長和長遠(yuǎn)發(fā)展，從優(yōu)秀的書籍中體會(huì)勵(lì)志哲理。

1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，營造健康向上、富有成長氣息的班級(jí)文化氛圍，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力和群眾榮譽(yù)感。

2、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造力，參與班級(jí)布置并定期更換，勤寫讀書筆記，打造班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3、建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等，約束學(xué)生言行。

4、建立班級(jí)崗位職責(zé)制，實(shí)行輪換制度，讓每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)職責(zé)感和主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

6、建立班級(jí)圖書角，擴(kuò)大班級(jí)藏書量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書興趣，鼓勵(lì)制作讀書卡片和寫讀后感，讓全體學(xué)生感激書籍，享受閱讀。

二、具體資料：

班級(jí)名字：陽光少年

班魂：優(yōu)、雅、勤

班級(jí)形象：面容清潔，發(fā)型整齊，衣著整潔，紐扣系好；頭正肩平，胸寬背直，展現(xiàn)端莊大方。

班級(jí)公約：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，奮勇拼搏，優(yōu)雅大方，禮貌守信，心胸寬廣，表里如一，尊師愛友，團(tuán)結(jié)互助，自立自強(qiáng)，知恩圖報(bào)，靜凈敬競，永不言棄。

班級(jí)口號(hào)：揚(yáng)帆擺舵，奮勇拼搏。

三、形式資料：

活動(dòng)主題：書香伴我行，勵(lì)志人生路。

活動(dòng)步驟： 第一階段：制定方案。班級(jí)制訂讀書活動(dòng)總體方案，學(xué)生分別制定自己的讀書活動(dòng)計(jì)劃。

第二階段：組織實(shí)施。按計(jì)劃組織實(shí)施讀書活動(dòng)，教師定期督促檢查讀書活動(dòng)，經(jīng)常進(jìn)行讀書感想交流活動(dòng)，要求學(xué)生和家長一同寫出讀書心得。

第三階段：匯報(bào)、表彰。班級(jí)組織學(xué)生匯報(bào)讀書活動(dòng)成果，表彰讀書積極分子，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到讀書活動(dòng)中來，讓班級(jí)文化建設(shè)更加深入人心。

我們將組織學(xué)生和家長一起舉行班級(jí)讀書匯報(bào)活動(dòng)，并舉辦讀書展覽會(huì)。在活動(dòng)中，我們將評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀讀書活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)、讀書明星等獎(jiǎng)項(xiàng)，以激勵(lì)參與者更加投入活動(dòng)。

以下是我們班級(jí)的活動(dòng)資料：

1.讀書改變了我（我和書的故事）征文活動(dòng)

2.書香人生路演講比賽

3.我的讀書名言征集活動(dòng) 4.讀書日記伴成長優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)

5.自編自演中外文學(xué)名著（劇本征集、表演）

6.用耳朵閱讀名著故事會(huì)

7.讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)

8.親子共讀展示活動(dòng)

9.枕著書香入眠睡前讀書普及活動(dòng)

10.讀書沙龍

11.我為讀書添星光捐書活動(dòng)：每名同學(xué)為小書蟲閱覽室捐一本書。

12.書香人生路讀書展示會(huì)：面向家長進(jìn)行讀書活動(dòng)匯報(bào)，評(píng)選個(gè)人榮譽(yù)并布置光榮榜。

為了幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書、注意積累的好慣，我們制定了以下學(xué)生活動(dòng)部分的方案：

1.每一天必讀，讀中積累讀寫活動(dòng)：教育學(xué)生每一天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時(shí)做讀書筆記，填寫每周閱讀檔案卡，并請(qǐng)家長簽字。

2.書海流韻交流活動(dòng)：每月最后一周班會(huì)時(shí)間以班級(jí)為單位進(jìn)行讀書活動(dòng)階段匯報(bào)、展示、交流。 3.好書推薦活動(dòng)：評(píng)選出小學(xué)生最喜愛的書籍并向全班同學(xué)推薦。

4.書香人生路讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng)。

我們的班級(jí)文化建設(shè)方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要基地，是培育學(xué)生成長的一方沃土。我們要?jiǎng)?chuàng)造多彩的班級(jí)特色文化，避免對(duì)學(xué)生人格塑造單一化，使每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的資料和形式，并在活動(dòng)中發(fā)揮自己的價(jià)值，激發(fā)自主性、自尊心和自豪感，樹立用心向上的生活研究態(tài)度。

二、建設(shè)目標(biāo)：

1.建立班級(jí)自主管理模式，讓每位學(xué)生都有參與班級(jí)管理的職務(wù)，發(fā)揮自己的作用和價(jià)值，學(xué)會(huì)相互合作、協(xié)商和民主評(píng)議，幫助學(xué)生在解決群眾生活的各種矛盾中成長。

2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和慣，提高閱讀能力和素養(yǎng)，讓學(xué)生在閱讀中獲得成長和快樂。 3.建立班級(jí)特色文化，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的活動(dòng)和形式，發(fā)揮自己的特長和潛力，樹立用心向上的生活研究態(tài)度。

二、目標(biāo)任務(wù)：

我們的目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)研究，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新研究的潛力，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法。同時(shí)，通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和競爭意識(shí)，提高學(xué)生的研究用心性，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生更快地學(xué)會(huì)研究和生存。我們還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處，并在研究與群眾活動(dòng)中建立師生之間、學(xué)生之間的良好關(guān)系，培養(yǎng)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使班級(jí)正氣上升。

三、班級(jí)文化特色：

我們班級(jí)的名字是“友愛班”，口號(hào)是“團(tuán)結(jié)友愛朋友多，互相幫忙多幸福”。我們的班風(fēng)是守紀(jì)、樂學(xué)、向上、進(jìn)取，班級(jí)標(biāo)志是展翅的鷹。

四、具體設(shè)想：

一）明確目標(biāo)，構(gòu)成班級(jí)公約：

我們要研究鷹的精神，制定班規(guī)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理。 二）突出個(gè)性，美化教室環(huán)境：

1、張貼學(xué)生的《我的風(fēng)采》；

2、出版以《雛鷹展翅放飛夢(mèng)想》為主題的黑板報(bào)；

3、展示優(yōu)秀作品，如手抄報(bào)、書法、詩配畫等；

4、設(shè)公告欄，讓學(xué)生明確各自的職責(zé)，及時(shí)了解自己不同階段的成績；

5、圖書角擺放學(xué)生喜歡的各類書籍，供學(xué)生平時(shí)閱讀；

6、開設(shè)雛鷹獎(jiǎng)，表彰在研究、紀(jì)律、禮儀、慣、勞動(dòng)等方面達(dá)標(biāo)或進(jìn)步明顯的同學(xué)。

三）全員參與，優(yōu)化班級(jí)管理：

實(shí)行班干輪值，明確自己的職責(zé)和義務(wù)，使每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。

五、實(shí)施步驟：

一）第一階段（學(xué)期初）：

制定實(shí)施方案，教室布置，舉行一次主題班會(huì)：雛鷹展翅放飛夢(mèng)想，制定班干輪值表和獲雛鷹獎(jiǎng)條件。

二）第二階段（學(xué)期中）：

開展以我的理想為主題的活動(dòng)；調(diào)整班干輪值表，建立用心、健康、融洽的班級(jí)心理環(huán)境；評(píng)選雛鷹獎(jiǎng)。 三）第三階段（學(xué)期末）：

整理班級(jí)檔案；全面總結(jié)，及時(shí)反饋每個(gè)學(xué)生在自主、創(chuàng)新、合作、競爭方面的具體表現(xiàn)，班級(jí)的研究與工作的狀況及成效，將透過書面或口頭的形式及時(shí)告訴全體學(xué)生，幫忙學(xué)生及時(shí)調(diào)整自己的言行；表彰在研究、紀(jì)律、禮儀、慣、勞動(dòng)等方面優(yōu)秀或進(jìn)步明顯的同學(xué)。

二、總體目標(biāo)

我們的目標(biāo)是讓班級(jí)充滿青春活力和人情味，構(gòu)建健康、用心進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每個(gè)學(xué)生溫暖的家。

三、工作措施：

一個(gè)幽雅的班級(jí)環(huán)境可以起到春風(fēng)化雨、潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放、墻面的布置和黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級(jí)凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化研究，形成健康向上的班風(fēng)。

主要措施： ①布置好教室衛(wèi)生角和圖書角。要求用具歸類擺放整齊，垃圾分類存放，貼上環(huán)保標(biāo)語；圖書角掛有用心健康向上的書籍供學(xué)生閱讀。

②利用張貼欄規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計(jì)表、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表、制度等資料。

③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫）。

④在課桌右邊統(tǒng)一張貼目標(biāo)文化，學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊，講桌桌面及里面要保持清潔衛(wèi)生。

⑤在教室前黑板上方懸掛國旗，兩側(cè)或下面貼上班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級(jí)特色和個(gè)性。

⑥在教室后面黑板的一邊設(shè)置一個(gè)板塊，名為“智慧人生”，每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得或是班級(jí)寄語，每天一位學(xué)生也寫上自己對(duì)班級(jí)同學(xué)最想說的一句話，加強(qiáng)學(xué)生間的了解和交流。資料要求學(xué)生每周摘錄，并有專人定期檢查。

⑦在后門與窗戶之間的墻壁上貼上學(xué)生的書法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等，鼓勵(lì)學(xué)生，也能增添班級(jí)文化氣息。

我們的指導(dǎo)思想是具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長和長遠(yuǎn)發(fā)展。

1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，營造健康向上、富有成長氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和群眾榮譽(yù)感。

2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，用心參與班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都說話，構(gòu)成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3、建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。

4、建立班級(jí)崗位職責(zé)制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

建立班級(jí)圖書角，增加班級(jí)藏書量，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片和寫讀后感，讓所有學(xué)生感激書籍，享受閱讀。

具體資料：

班級(jí)名稱：追趕太陽077 班魂：優(yōu)雅勤奮

班級(jí)形象：

要求面部干凈，頭發(fā)整潔，衣物整齊，紐扣系好；

要求站姿端正，肩膀平直，胸部寬闊，背部挺直；

要求不要驕傲、暴躁或急躁，顏色應(yīng)該平靜、莊重和和諧。

班級(jí)公約：

學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于拼搏；

優(yōu)雅大方，有禮貌和守信；

心胸寬廣，表里如一；

尊重師長和朋友，團(tuán)結(jié)互助；

自立自強(qiáng)，知恩圖報(bào)；

靜心研究，永不放棄。

班級(jí)口號(hào)：揚(yáng)帆擺舵，勇往直前，看我們七班氣勢磅礴！

形式資料：

公告欄：課程表、班級(jí)考核分?jǐn)?shù)、報(bào)刊雜志名單，臨時(shí)通知等。

生日欄：每月張貼小壽星的照片。

追趕太陽077班：班級(jí)形象、班級(jí)口號(hào)和班級(jí)公約。 雛鷹爭章：展示孩子在研究和生活各個(gè)方面（如勞動(dòng)、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等）取得的成績和進(jìn)步。

榮譽(yù)榜：展示孩子在課外取得的成就，營造競爭氛圍。

心語心愿：展示孩子的心愿卡。

讀書驛站：展示孩子讀過的文章、書籍和電影，以及他們的感受和推薦。

書畫天地：展示孩子自己滿意的字、畫和作業(yè)。

這些板塊的資料會(huì)不定期更換，讓更多的孩子有展示自己的機(jī)會(huì)。）

具體資料安排：

1、每月主題：4月為自信月，組織活動(dòng)提高學(xué)生的自信心；

5月為目標(biāo)月，根據(jù)考試成績制定人生長短期目標(biāo)；

6月為練字月，開展各種活動(dòng)，促使學(xué)生把字跡寫好，為假期練字做準(zhǔn)備；

7月為沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期繼續(xù)研究做準(zhǔn)備。

2、主要抓手： ①注重閱讀教學(xué)，通過閱讀指導(dǎo)和啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生走出不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)；

②重視班級(jí)考核，利用班干部的力量，定期與家長結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生上課思考和回答問題的精神，培養(yǎng)良好的行為慣；

③充分利用家長學(xué)校這個(gè)品牌，讓家長和學(xué)校合作，共同教育學(xué)生，促進(jìn)良好成長；

④與各任課老師緊密配合，表揚(yáng)良好行為慣，關(guān)注不良行為并與學(xué)生斗爭。

班級(jí)文化建設(shè)方案（七）：

班級(jí)對(duì)每個(gè)學(xué)生的影響都很大，班級(jí)文化將個(gè)體與班群眾緊密聯(lián)系在一起。為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，構(gòu)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，結(jié)合高效課堂改革，制定了本方案。

組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：XXX

副組長：XXX、XXX、XXX

組員包括各年級(jí)組長和各班主任，他們的職責(zé)分工是由組長牽頭協(xié)調(diào)，副組長和年級(jí)組長督促落實(shí)。XXX負(fù)責(zé)初一年級(jí)，XXX負(fù)責(zé)初二年級(jí)，XXX負(fù)責(zé)初三年級(jí)。各班主任具體實(shí)施。

具體措施包括：確定班名、制定班訓(xùn)、班規(guī)，明確班委職責(zé)，建立《班級(jí)管理手冊(cè)》；組建高效研究小組，制定小組管理制度、評(píng)價(jià)方案，確定小組個(gè)性名稱，建立《小組管理手冊(cè)》；實(shí)行值日班長制度，確定值日班長職責(zé)，人人參與班級(jí)管理；實(shí)行班務(wù)承包制，將班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)分解，做到人人有事干、事事有人干，簽訂班務(wù)承包職責(zé)狀；建立班級(jí)書柜（圖書角），專人管理，開展好書征集、讀好書活動(dòng)；努力打造班級(jí)文化，營造氛圍。

各班根據(jù)班級(jí)具體狀況，布置教室。班名、班訓(xùn)、班規(guī)、小組評(píng)價(jià)表上墻，小組個(gè)性名稱上桌，辦好班級(jí)宣傳欄。各年級(jí)班級(jí)文化主題如下：初一年級(jí)：研究、行為慣的養(yǎng)成；初二年級(jí)：自律、進(jìn)取；初三年級(jí)：中考、理想、感恩。計(jì)劃于11月30日前完成相關(guān)工作，并將班名、班訓(xùn)、班規(guī)、研究小組的建立、管理制度、評(píng)價(jià)方案交運(yùn)行處。

班級(jí)文化建設(shè)方案如下： 一、指導(dǎo)思想

具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。

1.制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、宣誓誓言等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和群眾榮譽(yù)感。

2.發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，用心參與班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都說話，構(gòu)成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3.建立健全的班級(jí)制度，獎(jiǎng)懲制度、值日生制度、班級(jí)量化管理等等，以此約束學(xué)生的言行。

4.定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5.建立班級(jí)圖書角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書用心性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生感激書籍，享受閱讀。

二、具體資料：

班級(jí)名字：搏進(jìn)班（學(xué)中進(jìn)，搏中勝）（研究讓人受教，長見識(shí)，添智慧，人會(huì)進(jìn)步）（拼搏播種，人會(huì)逐漸走向勝利） 教師箴言：我們教師對(duì)二（4）班所有學(xué)生充滿期望，希望他們注重積累，有鉆研精神，相信他們必定會(huì)有進(jìn)步。

班級(jí)形象：我們要求面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜靜、宜莊、宜和。

班風(fēng)：我們班級(jí)的核心是誠實(shí)團(tuán)結(jié)，勇往直前。做人要誠實(shí)，班級(jí)要團(tuán)結(jié)，同時(shí)也要有頑強(qiáng)的拼搏精神。

XXX：我們的班級(jí)訓(xùn)言是“做最好的自己，創(chuàng)最好的班級(jí)”。每位同學(xué)只要做到最好的自己，我們的班級(jí)就會(huì)是最好的。

班級(jí)精神：我們的班級(jí)精神是禮貌團(tuán)結(jié)拼搏。學(xué)生到學(xué)校首先是來研究做人的禮貌禮儀，其次是研究知識(shí)；同時(shí)作為社會(huì)的一員也要學(xué)會(huì)與人交流與他人合作團(tuán)結(jié)；最后我們還要具有頑強(qiáng)拼搏的精神。

班徽：我們的班徽代表了二（4）班的每一員，對(duì)未知充滿了期望。班徽中的六個(gè)大字是班級(jí)精神的詮釋。展翅飛鳥帶領(lǐng)我們遨游于知識(shí)的藍(lán)天之下，讓知識(shí)壯大我們的內(nèi)心。飛鳥的身子由數(shù)字2所成，2又是愛的諧音，告訴我們要愛研究、愛班級(jí)、愛勞動(dòng)。強(qiáng)健的翅膀則是點(diǎn)燃的火炬，它燃燒了期望，傳遞了期望，與身子構(gòu)成了數(shù)字4，2和4正是代表了我們二（4）班，2和4融為一體，正告誡了我們二（4）班是一個(gè)整體，只有團(tuán)結(jié)起來，2和4才會(huì)完整，我們二（4）班才會(huì)完整。

班歌：我們的班歌是《我相信》。透過這首歌，我們希望每位同學(xué)都能像歌詞里唱的那樣自信滿滿，氣勢高昂。

形式資料：我們的公告欄上有課程表、時(shí)間表、值日生表等。班級(jí)墻上展示著班徽、班歌、班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)精神、班名、教師寄語和學(xué)生心語等內(nèi)容。我們還展示了“亮出自我”四塊，營造了一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。

學(xué)生心語：每位學(xué)生都寫了一句話，其中最具有代表性、最能反映學(xué)生心聲的被選出來張貼出來。例如，XXX寫道：“我相信我，我相信明天，我相信只要每個(gè)人努力，就能撐開一片藍(lán)天。”

為了方便學(xué)生閱讀，我們?cè)O(shè)立了圖書角和黑板報(bào)。在圖書角，每位學(xué)生都可以捐贈(zèng)一本雜志，如《文摘》、《青年讀者》等。學(xué)生每周一可以借閱，周五歸還。圖書管理員會(huì)做好記錄。在黑板報(bào)上，我們分為三大板塊：英語角、石蘭苑和文學(xué)天地。英語角展示學(xué)生做的英語手操報(bào)，石蘭苑展示學(xué)校布置的主題手操報(bào)，文學(xué)天地展示學(xué)生的好書推薦、美文賞析和書法作品。

為了讓學(xué)生具備秩序觀念，自覺維護(hù)各類公共秩序，遵紀(jì)守法，我們制定了切合實(shí)際的班級(jí)公約，其中包括遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)制度，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，愛護(hù)班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)，認(rèn)真傾聽和發(fā)言，獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲、不遲交、考試講誠信、不作弊，節(jié)約用水用電，聽從群眾活動(dòng)安排，參加并維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。

班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，也是優(yōu)化育人環(huán)境和全面提高教育質(zhì)量的需要。班級(jí)是校園里的有機(jī)個(gè)體，班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)直接影響著校園整體文化建設(shè)。我們根據(jù)《坦洲鎮(zhèn)中小學(xué)校特色班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案》，制定了本實(shí)施方案。通過建設(shè)班級(jí)物質(zhì)文化和班級(jí)精神文化，我們可以突顯班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班群眾團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升班級(jí)物質(zhì)文化，實(shí)現(xiàn)在此刻環(huán)境中教育、培養(yǎng)和熏陶人，打造奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，并最終為學(xué)生的健康成長和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。

在建設(shè)資料方面，班主任需要根據(jù)本班特點(diǎn)確定選題資料。但原則上應(yīng)選取操作性強(qiáng)、展示效果佳、并能靜態(tài)呈現(xiàn)和學(xué)生動(dòng)態(tài)參與的選題。在班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)方面，我們需要有潔、齊、美、趣的研究環(huán)境，布置雅致有特色的教室，文化園地和體現(xiàn)班級(jí)精神的字畫等。在班級(jí)精神文化建設(shè)方面，我們需要制定規(guī)章制度和公約，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主管理，確定具體、切實(shí)可行的個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)目標(biāo)，制定特色鮮明的班級(jí)文化標(biāo)志（如班訓(xùn)、班歌等），并開展由學(xué)生自己組織的與主題相符的豐富多彩的活動(dòng)。

班會(huì)主題明確，取得了顯著成效。

班級(jí)檔案建設(shè)方面，班級(jí)擁有文本檔案，包括班級(jí)日記、學(xué)生作品、活動(dòng)圖片、評(píng)比記錄等，同時(shí)也擁有班級(jí)師生電子郵箱等。 為了建設(shè)班級(jí)文化，我們確立了新的班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)。我們的班級(jí)口號(hào)是“關(guān)心幫忙身邊的每一位同學(xué)，讓愛的陽光照亮群眾中每一個(gè)角落”，班風(fēng)是“誠信、團(tuán)結(jié)、勤懇、進(jìn)取”，班訓(xùn)是“競、進(jìn)、靜、凈、敬”，班歌是《讓我們蕩起雙漿》。我們將營造熱愛研究的風(fēng)氣放在班級(jí)文化建設(shè)的首位，建立切實(shí)可行的班級(jí)制度，開展豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)用心向上的文化氛圍。

在建設(shè)班級(jí)精神禮貌方面，我們需要把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)的切入點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生。同時(shí)，我們也要發(fā)掘教材中的人文因素，讓學(xué)生感受到愛的力量，并讓這種愛在教室中洋溢，在生活中滋生。我們還要豐富班內(nèi)的評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)賞識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)他人長處的同時(shí)，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。在班級(jí)精神禮貌建設(shè)中，我們也要努力做到群眾教導(dǎo)和個(gè)體教導(dǎo)相結(jié)合，既要把握好班級(jí)發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)對(duì)學(xué)生個(gè)體教導(dǎo)。

班級(jí)物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè)。它是班級(jí)精神禮貌的表示，是師生證明、生生證明溝通交換的平臺(tái)，也是班級(jí)輿論導(dǎo)向的載體。因此，我們需要充分利用每面墻，讓每面墻都能“說話”，營造動(dòng)靜相結(jié)合的研究過程，同窗之間進(jìn)行協(xié)作競爭和交換。

班干部是班級(jí)中的領(lǐng)導(dǎo)力量，他們的作用不僅僅是執(zhí)行班級(jí)制度，還要協(xié)助老師管理班級(jí)，促進(jìn)班級(jí)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。因此，建設(shè)一個(gè)有效的班干部隊(duì)伍是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。

首先，要選拔合適的班干部。班干部應(yīng)該是品學(xué)兼優(yōu)、有領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力的學(xué)生。其次，要對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)和考核，提高他們的管理能力和責(zé)任感。最后，要建立班干部的獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)他們積極履行職責(zé)，同時(shí)也要對(duì)不履行職責(zé)的班干部進(jìn)行懲罰。

通過以上措施，我們可以建立一個(gè)高效的班干部隊(duì)伍，促進(jìn)班級(jí)管理的規(guī)范化和民主化，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。

班委成員由一名大隊(duì)委和7名中隊(duì)委組成，他們負(fù)責(zé)研究、紀(jì)律、午餐、二操、個(gè)人衛(wèi)生、行動(dòng)禮儀等方面，并協(xié)助教師管理班級(jí)。班級(jí)分為5個(gè)小組，每個(gè)小組有一名小組長負(fù)責(zé)組內(nèi)事務(wù)，并記錄每個(gè)成員的品行表現(xiàn)。班干部的工作質(zhì)量由同學(xué)們進(jìn)行民主評(píng)定，互相監(jiān)督，共同提高。

為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和班級(jí)凝聚力，班級(jí)執(zhí)行干部值日制度。每天輪流由一名班干部和一名小組長負(fù)責(zé)記錄學(xué)生的表現(xiàn)狀況，并在放學(xué)前進(jìn)行總結(jié)和反饋。通過不同角度的建立班級(jí)規(guī)范，盡可能地提高學(xué)生的自律性。每天的部署、鞭策和檢討總結(jié)，班級(jí)不斷成長。

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