雷雨人物沖突

2023年12月12日發(fā)(作者：同事生孩子祝福語(yǔ))

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雷雨人物沖突

2019-06-16

摘要:《雷雨》的沖突中心應(yīng)是在周樸園和蘩漪之間。蘩漪是曹禺塑造的最有個(gè)性的人物形象,同時(shí)蘩漪對(duì)命運(yùn)的反抗和幻滅集

中反映了戲劇主題,周樸園和蘩漪的沖突勾連著劇中每一個(gè)人物的命運(yùn)。

關(guān)鍵詞:劇本《雷雨》戲劇沖突中心蘩漪周樸園

2009年江蘇高考語(yǔ)文試題文科加試題第22題C選項(xiàng)為:“曹禺《雷雨》中有多組戲劇沖突,如周樸園與繁漪之間、周樸園與侍萍之

間、周樸園與魯大海之間,其中以周樸園與繁漪的沖突為中心。”此題引起了部分學(xué)生思維的混亂和教師的爭(zhēng)議。那么,《雷雨》

的戲劇沖突中心到底是什么?我認(rèn)為應(yīng)該從如下幾個(gè)方面去判斷。

一、人物形象

周樸園在劇中的核心地位無(wú)可爭(zhēng)議,關(guān)鍵是如何看待蘩漪這個(gè)人物。

在劇本《雷雨》的創(chuàng)作中,曹禺最早想到,也感到最真切的人物原型就是蘩漪。他曾說(shuō):“我有一個(gè)很要好的同學(xué),我常到他家去

玩。他有個(gè)嫂嫂,我和她雖然見(jiàn)過(guò)面,卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾句話。她丈夫是一個(gè)相當(dāng)好的人,她也很賢慧。后來(lái),我聽(tīng)說(shuō)她和我那個(gè)同學(xué)有

了愛(ài)情關(guān)系。我很同情她。因?yàn)槲抑?他是不會(huì)為這個(gè)愛(ài)情犧牲什么的。這個(gè)女人就像在我心中放了一把火,當(dāng)我寫《雷雨》

時(shí),就成了現(xiàn)在的蘩漪。”[1]曹禺對(duì)這位同學(xué)嫂嫂的遭遇十分敏感,十分同情,在他看來(lái),這是個(gè)可憐憫的對(duì)象。但曹禺也同樣知道,

她在人們看來(lái)一定是不守規(guī)矩的,甚至于是“罪大惡極”的,但蘩漪作為中國(guó)文學(xué)史上典型的人物形象,絕不僅僅是個(gè)體的獨(dú)特性,而

在于她的身上有著一切時(shí)代里因壓迫而心靈扭曲的群體性特征。曹禺說(shuō):“我算不清我親眼看見(jiàn)多少蘩漪(當(dāng)然她們不是蘩漪,她

們多半沒(méi)有她的勇敢)。她們都在陰溝里討著生活,卻心偏偏天樣高;熱情原是一片澆不熄的火,而上帝偏偏罰她們枯干地生長(zhǎng)在

沙上。這類的女人許多有著美麗的心靈,因?yàn)椴徽５陌l(fā)展和環(huán)境的窒息,變?yōu)楣造?成為人所不能了解的,受著人的嫉惡、社會(huì)的

控制這樣抑郁終身、呼吸不著一口自由的空氣的女人,在我們這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)里不知有多少吧。”[2]可以說(shuō)在蘩漪身上,曹禺傾注了

更多的熱情,耗費(fèi)了更多的心力。

蘩漪原本是一個(gè)美麗的中國(guó)舊式女人,受到一些西方個(gè)性解放思想的影響。她有她的文弱,她的哀靜,她的明慧:她接受過(guò)較好的教

育,愛(ài)好詩(shī)文,充滿幻想,有一個(gè)正常人的沖動(dòng),帶有一點(diǎn)“原始的野性”。但她嫁給了周樸園。十八年的枯燥、平庸的婚后生活漸漸

把一個(gè)年輕的女性折磨成石頭似的女人,蘩漪感到生活無(wú)所寄托,失去人生的任何樂(lè)趣,時(shí)刻準(zhǔn)備結(jié)束自己的生命。而周萍的闖入,

把她引到了一條母親不像母親、情婦不像情婦的路上去了。他們兩人一個(gè)恨自己的父親,一個(gè)恨自己的丈夫,一對(duì)青年男女充滿

著壓抑的沖動(dòng),都希望靠對(duì)方滿足自己情感與性的欲求。為此,蘩漪甚至把生命、名譽(yù)丟掉也在所不惜,周萍則是置“滅倫之罪”于

不顧。不過(guò),周萍事后不久就認(rèn)識(shí)到了這種亂倫的罪孽,不斷地懺悔,可蘩漪則欲罷不能,她恨周萍的膽小怕事,恨對(duì)方不負(fù)責(zé)任,想

盡一切辦法想恢復(fù)與他的舊有關(guān)系。蘩漪發(fā)現(xiàn)周萍移情別戀時(shí),苦苦哀求,想繼續(xù)與周萍保持曖昧的關(guān)系,周萍則是無(wú)論如何不答

應(yīng)。她退而求其次,希望對(duì)方將她帶走,離開(kāi)魔窟似的周公館,哪怕是與四鳳共同分享一個(gè)男人的感情。當(dāng)這種關(guān)系不能夠再繼續(xù)

維持下去的時(shí)候,丈夫的專制冷漠、情人的遺棄、家庭的陰森恐怖,終于激起了她的仇恨,她不顧一切地進(jìn)行報(bào)復(fù),不惜當(dāng)著全家人

的面宣布自己的真相,以致引起周家一幕幕悲劇的發(fā)生。當(dāng)她看到兒子的觸電身亡,目睹周萍自殺的慘劇,受到過(guò)度的驚嚇和刺激,

最后竟變成了一個(gè)瘋子,一個(gè)真正的精神病患者。

像蘩漪這樣的典型,無(wú)論你喜歡她還是不喜歡她,都不得不承認(rèn)她的深厚豐滿、她的特異的性格光彩。她的形象像雕塑家手下的

塑像,最明晰、最細(xì)致的紋理,都顯示著鮮明的性格。在她未免有些陰鷙可怖的性格中,折射出專制環(huán)境的沉重壓力,那種把一個(gè)女

人心靈扭曲的令人震驚的精神虐殺。她像是一把利刃,她的愛(ài)和恨都帶著一道道的血痕和深重的創(chuàng)傷。

二、戲劇主題

關(guān)于《雷雨》的主題,曹禺有過(guò)這樣一段闡釋:“《雷雨》對(duì)我是個(gè)誘惑。與《雷雨》俱來(lái)的情緒蘊(yùn)成我對(duì)宇宙間許多神秘的事物

一種不可言喻的憧憬。”因此《雷雨》創(chuàng)作更多呈現(xiàn)出情緒化的傾向,感性體驗(yàn)的豐富完整為劇本注入了充沛的生命力。這對(duì)于

今天的讀者來(lái)說(shuō)仍然是種“神秘的誘惑”。

“這種‘神秘的誘惑’源自對(duì)于無(wú)常命運(yùn)的恐懼、惶惑與呼號(hào)。未出場(chǎng)的第九個(gè)人物——‘命運(yùn)’始終是全劇的最高主宰,它輕而易

舉、反反復(fù)復(fù)地捉弄、擺布場(chǎng)上人物,它的突然而至與悄無(wú)聲息觸動(dòng)著每一個(gè)人的恐懼神經(jīng)”。[4]最為陰鷙可怖的蘩漪更懼怕失

去唯一的精神寄托——她與周萍的不倫之戀,她驚恐命運(yùn)終有一天會(huì)熄滅其唯一的生存希望。

她的驚恐讓她選擇了反抗,直至最后用玉石俱焚的毀滅來(lái)對(duì)抗命運(yùn),而她采用的這種方式恰恰沖擊了周樸園的命運(yùn)。對(duì)于社會(huì)地

位、家庭秩序的憂慮在周樸園的生活中一直纏繞不去,他要用他的權(quán)威來(lái)維持即使是表面上的平靜。

《雷雨》的主題就是通過(guò)蘩漪與周樸園之間沖突的展開(kāi)得以表現(xiàn)的。[4]通讀全劇便知,劇作家在劇中集中展示的,就是蘩漪對(duì)于

周樸園這個(gè)冷酷、偽善、專橫的周家“第一個(gè)偽君子”的反抗。蘩漪是一個(gè)有著“最雷雨”(曹禺語(yǔ))性格的女性,也是一個(gè)最動(dòng)人憐

憫的女人,她擁有行為上許多的矛盾,而且沒(méi)有一個(gè)矛盾不是極端的,她與周樸園的矛盾沖突展現(xiàn)在劇中的主要體現(xiàn)在“逼藥”上。

周樸園以一個(gè)家長(zhǎng)的權(quán)威姿態(tài)出現(xiàn)在舞臺(tái)上,他一見(jiàn)蘩漪的面就說(shuō)她有病,強(qiáng)迫她吃藥,并很冷峻地說(shuō):“當(dāng)了母親的人,處處應(yīng)當(dāng)替

孩子著想,就是自己不保重身體,也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服從的榜樣。”周樸園并不關(guān)心那藥對(duì)蘩漪是否有用、蘩漪是否真的需要,他

只是想表明一種態(tài)度,即我讓你喝你就必須喝,這就是這個(gè)家庭的秩序。這里就出現(xiàn)了第一幕的高潮。而這個(gè)“受過(guò)一點(diǎn)新的教育

的舊式女人,有她的文弱,她的明慧”,[5]但她的性格中,也“有一股不可抑制的勁”。她在彌漫著“死氣”的周公館里被“囚禁”了十八年。“她覺(jué)得自己的夏天已經(jīng)過(guò)去,生命的晚霞就要暗下來(lái)”,于是便持續(xù)地進(jìn)行一些無(wú)力的反抗,進(jìn)一步展現(xiàn)了夫妻之間的矛盾沖

突。周樸園對(duì)面前這個(gè)女人并沒(méi)有同情和理解,給予一定的愛(ài),而是以一種病態(tài)的心理注目對(duì)方,并繼續(xù)地給她找一位德國(guó)大夫,夫

妻之間的矛盾沖突無(wú)法得到緩和,而是進(jìn)一步的激化。

繁漪用兩次人生選擇來(lái)燃燒這種生命力的激情火焰。倍受周樸園壓抑束縛的繁漪所作出的第一次選擇是大膽地投入與周萍的不

倫之戀。“在這場(chǎng)戀情中,她即將枯死的靈魂在變態(tài)的情欲中得到滋養(yǎng),道德倫理桎梏的沖破與強(qiáng)烈生命欲望的滿足使她開(kāi)始重新

呼吸生氣。不幸的是周萍狠心地遺棄抽掉了繁漪唯一的精神依托。恰如見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光的人再也不愿回到暗室,繁漪絕望地作出了第

二次選擇是她要不顧一切地報(bào)復(fù)”。[6]繁漪在自我毀滅中顯示了生命抗?fàn)幍挠職馀c力量。誠(chéng)然,繁漪絕非真善美的化身,然而對(duì)于

命運(yùn)大膽無(wú)畏的挑戰(zhàn)張揚(yáng)著個(gè)體生命存在的價(jià)值。

但是,所有的這一切都被命運(yùn)碾碎。

三、人物的關(guān)系與作用

《雷雨》有八個(gè)主要人物,幾乎每個(gè)人物之間都存在或多或少的矛盾或恩怨,他們之間矛盾的結(jié)成、演進(jìn)與交合,就形成了整部作

品接連不斷和糾纏不清的戲劇沖突。從大的類型和關(guān)系來(lái)看,《雷雨》中的戲劇沖突可以分為兩組,它們分別由周樸園和蘩漪兩

個(gè)中心人物糾結(jié)而成。而交叉于兩組戲劇沖突中的蘩漪,實(shí)際上起到了將兩組人物關(guān)系與戲劇沖突串聯(lián)起來(lái)的作用,從而使兩組

戲劇沖突在舞臺(tái)上的轉(zhuǎn)化顯得有機(jī)而不生硬突兀。因此,蘩漪戲劇功能的核心作用也是顯而易見(jiàn)的。所以從人物的關(guān)系與作用

來(lái)看,《雷雨》的主要沖突集中在了周樸園和蘩漪的矛盾上,兩人性格水火不容,難以調(diào)和,尤其以周樸園為沖突的“始動(dòng)者”,蘩漪

為“受動(dòng)者”,他們矛盾的“結(jié)”與“解”不但構(gòu)成全劇的主線,而且引來(lái)了其他的人物沖突。這正符合叔本華對(duì)性格悲劇的定義:“造成巨

大不幸的原因可以是某一劇中人異乎尋常的、發(fā)揮盡致的惡毒”所致。因此,從這一層面來(lái)看,人們往往又把《雷雨》視為一出性

格悲劇來(lái)閱讀。縱觀全劇,正是人物的性格對(duì)立引起了劇情沖突,并推動(dòng)了劇情的發(fā)展。“周樸園是一個(gè)帶有濃厚封建氣息的民族

資本家,他專橫、冷酷、虛偽,這恰與固執(zhí)、任性、叛逆的‘雷雨’性格的蘩漪形成尖銳對(duì)立,于是性格不和決定了他們矛盾不斷,決

定了蘩漪和周萍母子亂倫事件的發(fā)生和被拋棄后的報(bào)復(fù),以致大悲劇發(fā)生”。

在這兩組人物中,主要人物都深陷在情網(wǎng)中,掙扎而不能自拔。

蘩漪與周萍本是母子關(guān)系,卻發(fā)生“母子亂倫”,雖然有可以理解的原因,雖然蘩漪值得同情,但畢竟有違倫常,所以她自然要引起讀者

厭惡的感情。但也由于他們之間的母子關(guān)系只是一種名份,更兼有一種反周樸園專制的性質(zhì),從而使他們亂倫關(guān)系的悲劇性和帶

給觀眾的厭惡情緒多少有些減輕。“周萍與四鳳真心相愛(ài),卻不曾想原來(lái)是同母異父的兄妹,他們?cè)诤敛恢榈那闆r下發(fā)生的‘兄

妹亂倫’悲劇,讓人感到極大的悲哀和深深的同情,人世間竟是這樣的殘酷!此外,魯大海與周萍的兄弟沖突、周樸園對(duì)侍萍的始亂

終棄,魯貴對(duì)女兒四鳳的敲詐,都包含著有違倫常的性質(zhì),同樣帶給讀者不小的情感沖擊”。蘩漪關(guān)注的僅僅是周萍,她的一切都附

著在他身上。對(duì)她來(lái)說(shuō)其他人都是無(wú)關(guān)緊要之人,但她卻無(wú)意中促成了人物的匯集。她想趕走四鳳,便叫來(lái)了魯侍萍,出發(fā)點(diǎn)仍然

是想維持她心中無(wú)法熄滅的畸形的愛(ài),魯侍萍的到來(lái)使周魯兩家打破了原有的平衡,即使這平衡僅僅是表面上的;四鳳因母親的到

來(lái)產(chǎn)生了可能與周萍雙雙離開(kāi)的結(jié)果,而這更促進(jìn)蘩漪采取進(jìn)一步的決絕手段;魯貴因?yàn)槠拮拥牡絹?lái)加快了從周萍與四鳳感情中

漁利的謀劃。人物之間的關(guān)系就因?yàn)檗冷舻囊粋€(gè)看似無(wú)關(guān)緊要的舉動(dòng)而緊緊地勾連在了一起,錯(cuò)綜復(fù)雜地織成了一張誰(shuí)也逃不

開(kāi)的網(wǎng)。

這些足以證明《雷雨》的中心沖突是周樸園和蘩漪之間的沖突,但在2009年江蘇高考中學(xué)生作答此題情況并不理想。一方面是

我們一直以來(lái)對(duì)《雷雨》的閱讀存在階級(jí)論的認(rèn)識(shí)誤區(qū),雖然這種觀點(diǎn)早已為大多數(shù)學(xué)人所摒棄,但在中學(xué)校園里仍有一定市場(chǎng),

另一方面是學(xué)生把高中語(yǔ)文課本中的節(jié)選當(dāng)作《雷雨》全劇來(lái)讀,從而產(chǎn)生了以偏概全的理解。

參考文獻(xiàn):

[1][2]曹禺.《雷雨》序.曹禺文集(第1卷).中國(guó)戲劇出版社,1988.

[3]辛憲錫.曹禹的戲劇藝術(shù).上海文藝出版社,1984.

[4]錢理群.大小舞臺(tái)之間:曹禹戲劇新論.杭州文藝出版社,1994.

[5]何云貴.《雷雨》戲劇沖突的意義詮釋.戲劇文學(xué),2006,(4).

[6]王耀輝.文本解讀.華中師范大學(xué)出版社,1999.7,第一版.

[7][8]《雷雨》戲劇沖突的美學(xué)價(jià)值.文學(xué)教育(下半月),2007,(2).

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