尋找穿珍珠的線--以新人教版八年級下冊《南方地區的自然特征與農業》為

更新時間:2023-12-27 21:53:10 閱讀：評論：0

2023年12月27日發(作者：小學硬筆書法教案)

尋找穿珍珠的線--以新人教版八年級下冊《南方地區的自然特征與農業》為例

閃梅

【期刊名稱】《科學大眾（科學教育）》

【年(卷),期】2015(000)001

【摘要】教學線索反映了教師的教學思路，教學思路則由教學內容、教學對象及教學條件來決定。平時的教學中，我們常常不自覺地以教材（教學內容）呈現的邏輯關系為課堂教學的線索，而忽視了學生的認知起點、認知規律以及課堂的生成。認真梳理教學內容，重新構建教學線索，有助于提高地理課堂的有效性，也是新一輪課改對地理教師提出的基本要求。

【總頁數】1頁(P41-41)

【作者】閃梅

【作者單位】南京市孝陵衛初級中學，江蘇省210049

【正文語種】中文

【中圖分類】G633.55

【相關文獻】

1.以“三點一線”解讀初中英語閱讀文本--以人教版八年級下冊Unit 6 Section A閱讀課為例 [J], 林惠果

2.以“三點一線”解讀初中英語閱讀文本——以人教版八年級下冊Unit 6 Section

A 閱讀課為例 [J], 林惠果;

3.“南方地區--自然特征與農業”圖像教學建議(人教版) [J], 陳會策;周明發

4.地理八年級下冊(人教版)5.2"北方地區和南方地區"教學構思 [J], 鄭寶田

5.淺談多媒體在初中地理教學中的應用——以人教版地理八年級下冊第八章第二節《以河流為生命線的地區——長江沿江地帶》為例 [J], 楊冰;