高考作文素材:敬畏生命

2024年1月10日發(fā)(作者：石達(dá)開打一字)

高考作文素材：敬畏生命

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高考作文素材：敬畏生命

高考作文素材：敬畏生命

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是本店鋪為大家整理的高考作文素材：敬畏生命，僅供參考，大家一起來看看吧。

1.我們要敬畏生命

“風(fēng)兒可以吹動一張大紙，卻無法吹走一只弱小的蝴蝶，因?yàn)樯牧硎遣磺！泵棵孔x到這句話，心中都油然而生出一種敬意。因?yàn)檫@不屈服的力量，我感到生命的崇高。

我們要敬畏生命。敬畏生命是對自我靈魂的塑造，是對自我人格的提升。

還記得在一次網(wǎng)球公開賽上，緊張激烈的比賽正在進(jìn)行著。突然，不幸發(fā)生了，一只小鳥誤闖場地，被網(wǎng)球擊中，死去，掉落在綠茵茵的場地上。這一插曲令在場的人都目瞪口呆。而更令人意想不到的是：那位選手跪在了死去的小鳥面前，神情凝重而虔誠。這一跪，無疑是最感動的一跪了。在古代，人人都給皇帝跪;在現(xiàn)代，我們也給死去的親人跪。有時(shí)，也會跪著向他人求助……很多人都下過跪，可是又有幾個(gè)是為一只鳥而跪的呢?古人云：男兒膝下有黃金。人是不會輕易給別人下跪的，更別說在他從眼中不值一提的小鳥。可是他跪了，那一跪承載了這位選取手多少的內(nèi)疚、悲痛與對生命深深的敬畏啊。我想說，了雖然跪著，但比無數(shù)站著對生命毫無尊重毫無敬畏之心的第 2 頁

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人要高大得多。

還記得那位公交車司機(jī)，在行車途中，心臟病突發(fā)，他做了三件事：一是先把車開到馬路這，用最后一點(diǎn)力氣拉動制動閘，讓車停下;二是按下車門的按鈕，找開車門;三是將發(fā)動機(jī)熄滅。做完這些，他趴在方向盤上停止了呼吸。當(dāng)死神突至的時(shí)候，他沒有驚慌與痛苦，他心里想的念的都有是車上的乘客。這看似不可思議的行為，承載了作為一個(gè)公交車司機(jī)多少強(qiáng)烈的責(zé)任感，又承載了作為一個(gè)真正的人對生命多么崇高敬畏之情。都說，死是一塊試金石，而這位公交車司機(jī)的行為顯示出他的道德操守與他人無法比擬的人格魅力。他無疑是偉大的，他雖然死了，卻活在人們的心中。

阿爾貝特。史懷澤曾說：“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命。”無論是那位網(wǎng)球手的一跪還是那位公交車司機(jī)死前所做的三件事，都體現(xiàn)了人類最偉大的情感之一、敬畏生命。這生命，無論是動物還是人，無論著微不足道還是偉大，都是值得我們敬畏的。而他們對生命的敬畏之心又何嘗不值得我們對他們——“真正的人”尊敬呢?

敬畏生命，也讓每一個(gè)生命敬畏你!

2.我們都一樣

你在為什么而驕傲?

是盤古開天的無畏、女媧補(bǔ)天的.辛勞讓你感動?還是五丁開山的悲壯、始皇一統(tǒng)河山的氣概讓你自豪?你的眼里閃爍著光彩，分明在告訴我：人，不愧為優(yōu)于其他一切生命的萬物靈長，人是世間最偉大第 3 頁

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而神奇的生靈!

是么?那你可曾見過一頭羊，為了保住腹中的小羊崽，流著淚跪在獵人陰森森的槍口下?

你可曾見過一頭駱駝，為了讓年輕的駱駝喝到淺灘的水，縱身跳入湖中，讓水溢出湖面?

你搖頭，你說人不需要理解那些低下的生命，人只需要明白人的高尚。

呵!多么荒唐可笑又看似天衣無縫的理由!殊不知，當(dāng)我們自詡為萬物尊者，宇宙靈長時(shí)，實(shí)際上就把自己和這個(gè)世界孤立起來了。你難道沒有聽見那來自曠野的亙古不息的呼喊嗎?你聽——

——人類啊，不要盲目自大，其實(shí)你與其他生命是一樣的!

是的，我們都是一樣的，因?yàn)槊總€(gè)生命都是平等的，上帝創(chuàng)造萬物最公平之處就體現(xiàn)于此。生命作為一種存在的形式，與物種、大小、尊卑毫不相干。難怪弘一法師在圓寂前叮囑弟子在龕的四個(gè)角各墊上一只裝著水的碗，以免蟲子爬上遺體時(shí)被無辜燒死。弘一法師的高尚在這里體現(xiàn)得淋漓盡致，他是真正明白生命意義的，所以他對生命的深切憐憫和敬畏才真正令人感動，令人欽佩。他平等地對待每一個(gè)生命，彰顯出一各種偉大的博愛情懷。

我們都是一樣的，每個(gè)生命都值得我們敬畏。當(dāng)我們自豪于人類幾百萬年的文明時(shí)，當(dāng)我們驕傲于人類不滅的精神力量時(shí)，有誰，注意到動物世界里那些不為人知卻足夠顫動你每根神經(jīng)的力量?那羚羊飛渡的悲壯可曾讓你麻木的心神為之一震?那赤免臨死前的悲鳴可曾第 4 頁

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讓你冷漠的心為之一慟?那烏鴉反哺的孝義又可曾讓你不屑的眼神為之充滿敬意?對，這是動物的力量，這是我們深為我們怕不屑的動物所創(chuàng)造的文明。阿爾貝特。史懷澤說：“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命。”如果我們拋棄對其他生命的疏遠(yuǎn)性，敬畏他們，愛護(hù)他們，與他們休戚與共，那么這個(gè)世界，將是多么和諧、美好。

與其他生靈都是一樣的。也許上帝給我們高于其他生命的智慧，只是想讓我們替他們來愛護(hù)其他生命幫助其他生命，因?yàn)樗麄冃枰覀儯覀円搽x不開他們。

我們都是上帝的孩子，我們，都是一樣的。

3.生命無類

我們可一輩子銘記母親十月懷胎的辛苦，可是否了解企鵝父親在冰天雪地里對子女虔誠的捍衛(wèi)?我們可終生感激父母無微不致的關(guān)懷，可是否明白忘我護(hù)子，羚羊跪拜的悲壯?我們和它們是不同的生物，有著不同的語言，不同的行為，但我們和他們之間卻表達(dá)著類似的情感，當(dāng)這種情感存在時(shí)，就我們的生命劃到了同樣的高度，所以，我認(rèn)為，萬物有類而生命無類。

生命無類，最基本的就是人與人之間的生命無類，無論貴賤，無論貧富，生命都是平等的。在中國兩千多年的封建統(tǒng)治中，等級觀念“深入人心”。女子、奴仆幾乎無尊嚴(yán)可言，他們仿佛是一些物件，可有可無，要論生命的平等，那簡直是天方夜譚，因?yàn)樯蓄悾诋?dāng)時(shí)社會可是天經(jīng)地義的。但，我們分明可看一些思想者的代言人，賈寶玉為晴雯撕扇，替小戲子擔(dān)罪名，當(dāng)劉姥姥杜撰小玉的故事時(shí)硬第 5 頁

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派茗煙去尋找廟宇，甚至親自前去拜祭。在賈寶玉的眼里，他覺得生命是沒有什么貴賤貧富之分的，并不會因?yàn)樯矸荻H低或抬高他人，他這就是對生命的一種尊敬。在這里，我們看到了每一個(gè)生命因?yàn)槠降榷蓯邸６裉斓奈覀儯粌H要恰學(xué)習(xí)這位封建社會里的“混世魔王”的生命無類的思想，并還要將之實(shí)踐在我們的生活與行動中。

生命無類，不僅僅是人，也是人與各種生物之間所要達(dá)到的境界。

弘一法師圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四角下各墊上個(gè)裝水的碗，以免螞蟻蟲子在遺體火化時(shí)被無辜燒死。佛曰：我佛以慈悲為懷，弘一法師達(dá)到的是一種世間萬物皆平等到的高度，他不區(qū)分于生命，他敬畏生命，再反觀現(xiàn)在人的一些做法，有的人為了牟取私利，竟將孔雀漂亮的羽毛用鋼絲撐開，讓孔雀整天開屏以此來吸引游人而達(dá)到賺錢的目的。這是生財(cái)有道還是對生命的漠視?他可曾看到孔雀眼里流露出的痛苦與悲傷?生命有類的思想，在他身上體現(xiàn)得“淋漓盡致”。生命無類，將是一種永遠(yuǎn)需要追求的不可攀登的高度。

生命是平等的，需要我們?nèi)ゾ次访恳粋€(gè)鮮活的生命，只有人人心懷敬畏，牢記生命無類，這個(gè)世界才會更加平和、美好。

【高考作文素材：敬畏生命】終于寫完畢了，希望能夠幫助到大家，謝謝！

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