大班語(yǔ)言《猜猜洞里有什么》

2024年2月6日發(fā)(作者：大學(xué)生畢業(yè)評(píng)語(yǔ))

大班語(yǔ)言活動(dòng)《猜猜洞里有什么》

設(shè)計(jì)意圖：

《猜猜洞里有什么》就是這樣一本充滿想象力的書(shū)，簡(jiǎn)潔淡雅的畫(huà)風(fēng)給孩子美的感受，娓娓道來(lái)的故事，帶孩子開(kāi)啟想象力之旅。全書(shū)就是圍繞著“猜猜洞里有什么？”這個(gè)主題展開(kāi)的，每個(gè)人都有自己不同的想法。一本好的文學(xué)作品是幼兒園學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要載體，充滿著豐富的文學(xué)想象。5-6歲幼兒園階段的孩子具有良好的文學(xué)再造想象力和創(chuàng)造想象力。因此，設(shè)計(jì)本次語(yǔ)言活動(dòng)，助推幼兒而的文學(xué)想象能力的發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.觀察畫(huà)面，學(xué)習(xí)并理解故事內(nèi)容。

2.嘗試用 “某某說(shuō)，洞里有什么，可能會(huì)發(fā)生什么事？”的句式連貫的語(yǔ)言講述自己續(xù)編的故事情節(jié)。

3.喜歡閱讀文學(xué)作品，樂(lè)于體驗(yàn)文學(xué)想象與創(chuàng)造的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過(guò)程：

一、神秘的洞洞引題

1.出示繪本封面

今天我們大家?guī)?lái)了一本書(shū)，書(shū)名叫《猜猜洞里有什么》，你們猜洞洞里可能會(huì)有什么？你找到這個(gè)洞洞在哪兒了嗎？除了洞洞，你還看到了什么？（男孩兒、狗、動(dòng)物）

他們?cè)诟陕铮啃∧泻骸⑿」泛投炊粗g可能會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？

小男孩兒和洞洞之間究竟會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢，我們趕緊去瞧瞧吧。

二、猜猜洞里有什么

（一）分段理解故事內(nèi)容

1.男孩兒與洞

①出示PPT1

②發(fā)生了什么事？你從哪里看出來(lái)的？球進(jìn)了洞洞以后，小男孩可能會(huì)怎么

做呢？

③這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候？

2.洞洞的暢想

①出示PPT2，3，講述故事至通往小老鼠的大門(mén)。

媽媽說(shuō)了什么？出示圖片支架“媽媽說(shuō)，洞里可能有……，會(huì)……”

②出示PPT4,猜猜爸爸說(shuō)洞里有什么，可能會(huì)怎么樣？你從哪里看出來(lái)的一邊出示圖譜支架。

教師講述故事內(nèi)容。

③出示PPT5，姐姐會(huì)告訴我洞里有什么？會(huì)發(fā)生什么事呢？

你是從哪兒看出來(lái)的？還可能會(huì)發(fā)生什么事？小男孩兒在干什么？（坐在樹(shù)上），樹(shù)上的葉子怎么樣了？現(xiàn)在可能是什么季節(jié)呢？

教師邊講故事邊出示圖譜支架。“”姐姐說(shuō)，洞里住著一頭大怪獸，最好送點(diǎn)食物給她，否則它餓了會(huì)跳出來(lái)把我吃了。”

④出示PPT6、7,教師講述故事內(nèi)容至大火龍。

小男孩兒還把洞洞的事告訴了誰(shuí)？那他的好朋友是怎么說(shuō)的？出示圖片支架。

⑤出示PPT8，小男孩兒會(huì)把大火龍的事告訴誰(shuí)呢？猜猜?tīng)敔敗⒛棠虝?huì)相信嗎？從哪里看出來(lái)的？那奶奶爺爺認(rèn)為洞里可能有什么？你是從弄個(gè)哪兒看出來(lái)的。

3.洞洞里有什么

①小男孩兒和小狗狗一直守著洞洞，守到了什么季節(jié)呀？

②出示PPT9、10，現(xiàn)在又到了什么季節(jié)呢？

教師小結(jié)小男孩兒一直從春天陪伴到冬天，這么長(zhǎng)時(shí)間的陪伴，猜小男孩兒喜歡這個(gè)洞洞嗎？為什么？

（二）完整欣賞故事內(nèi)容

1.完整欣賞故事《猜猜洞里有什么》

那我們一起來(lái)完整的聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事，看看小男孩兒最后知道洞洞里究竟有什么了嗎？

①小男孩兒最后知道洞洞里有什么了嗎？

②幼兒用“某某說(shuō)，洞洞里有……,可能會(huì)……”的句式講述續(xù)編故事。

那你們猜小男孩兒還有可能去問(wèn)誰(shuí)？他們會(huì)告訴他，“洞洞里有……,可能會(huì)發(fā)生什么事？”

三、結(jié)束，回教室和更多的人分享續(xù)編故事。

附件，故事《猜猜洞里有什么》：

有一天，我在花園里玩，我手里的彈跳球彈出后，就沒(méi)再?gòu)椈貋?lái)，我這才發(fā)現(xiàn)花園里的櫻桃樹(shù)下有個(gè)小小的洞。

我趴在洞口，向洞內(nèi)張望，可是什么都沒(méi)有看到。于是我靜靜的坐在小洞旁邊，盯著它觀察了很久。我不知道那里面有什么，但我敢肯定，里面一定有東西。

我很想拿回掉在洞里的球，可是我的胳膊夠不到，媽媽試一下夠不著，爸爸壓根就不想嘗試。

媽媽說(shuō)，“洞里住著小老鼠一家，可能這個(gè)小洞是通往小老鼠家的大門(mén)”。

爸爸希望我不要再管這個(gè)小洞，他覺(jué)得，“里面可能住著好多青蛙，讓人感覺(jué)很討厭。”

姐姐說(shuō)，“洞里住著一頭大怪獸。我最好能去送些食物給它，要不然，當(dāng)它餓的時(shí)候，就會(huì)跳出來(lái)把我吃掉”。

我把這個(gè)小洞指給小朋友們看，他們的想法都不一樣。可我最好的朋友說(shuō)：“洞里一定住著一條大火龍，因?yàn)樗一▓@就有一條大火龍”。

我把洞里有大火龍的事情告訴爺爺奶奶，可他們都不相信我的話，奶奶說(shuō)，“那里可能是鼴鼠的家”，爺爺則認(rèn)為，“那里可能住著一只獾”。

我和小狗天天守著小洞，我猜，你一定和我一樣很想知道洞里有什么。我不知道到底是誰(shuí)住在小洞里，但我會(huì)一直觀察它們的動(dòng)靜。

不管怎樣我很高興有東西在我家的花園里住下了真實(shí)一件高興的事。我會(huì)一直耐心等待，萬(wàn)一有一天它們趁我睡著了，全部出來(lái)了呢？