詠柳一年級古詩

2024年2月7日發(作者：夸領導的話簡短精辟)

詠柳一年級古詩

一、古詩原文

詠柳[唐] 賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

二、古詩欣賞

1.“詠”原本是唱歌的意思，用在題目里指用寫詩的方式贊美某種事物。

“詠柳”，就是贊美柳樹。柳樹，是我們生活中極為常見的一種樹木，路邊、水邊、山里，無處不在。

春天到來時，它總是會比其他樹木快一步，率先萌發出綠色的嫩芽，告訴人們“春天來了”。等到別的樹木開始伸展枝葉的時候，柳樹已經是郁郁蔥蔥，柔軟的枝條隨風擺動了。古人對柳樹特別有感情，他們喜歡柳樹婀娜多姿的樣子，也喜歡柳樹容易栽培、易于成活的習性。“無心插柳柳成蔭”，說的是柳樹不需要費心種植，只要插到土里就能活。正是因為柳樹這種特性，人們認為它可以代表甘于平凡，頑強堅韌的美好品質。

這首詩講的是：高高的柳樹好像是用碧玉裝飾而成的，千萬條垂下的枝條如同綠色的絲帶。“碧玉”，是青綠色的玉，這里形容春天的柳樹顏色青翠。“妝”，就是打扮、裝飾的意思。

2.“絲絳”，指的是用絲線編織成的繩子，在這里用來形容柳樹枝條柔軟。不知道這纖細的柳葉是誰剪裁出來的，大概是二月春風這把神奇的剪刀吧。

3.詩的開頭，作者寫“碧玉妝成一樹高”。他眼前的那棵柳樹，挺拔翠綠，好像是用碧玉裝飾而成的。“妝”字，還有化妝的意思。作者賀知章用這個字，把柳樹給寫活了，不僅讓人感受到柳樹的綠，也讓人覺得這棵柳樹就像一位亭亭玉立的姑娘，用碧玉把自己裝扮得婀娜多姿。

4.詩的第二句，作者又接著寫了，“萬條垂下綠絲絳”。無數條柳枝低垂，在風中輕輕搖擺，就像綠色的絲帶一樣美麗。讀到這一句，我們不僅能想象出柳枝隨風擺動的樣子，還能感覺到春風的存在。

5.正是因為有了溫柔的春風，柳樹才動了起來，有了生機。作者又說“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。這兩句詩就像謎語一樣，一問一答。這樣一來，不僅寫出了春風的神奇，而且還跟前面的“綠絲絳”聯系起來了。“絲絳”就是絲帶啊，想制作絲帶，沒有剪刀怎么行呢？

6.賀知章的這首《詠柳》，從柳樹寫到了春風，春天里的無限生機就這樣生動形象地展現在我們眼前了。像這首詩這樣，通過描寫某種事物表達自己感情的詩，叫做“詠物詩”。

三、背誦口訣

“由遠及近，由果及因”。這首詩的第一句，是遠觀柳樹，看到了柳樹的全貌，就是“碧玉妝成一樹高”。接著詩

人的目光拉近看到了一條條柳枝，也就是“萬條垂下綠絲絳”。

從結果來推測原因。詩人看到細細的柳葉，這是結果，所以他就問了“不知細葉誰裁出”。最后一句找到原因了，是因為“二月春風似剪刀”。