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            高中歷史專題四第12課《破解生命起源之謎》新導學案新人教版必修3_百

            更新時間:2024-02-07 13:16:02 閱讀: 評論:0

            2024年2月7日發(作者:關雎選自)

            高中歷史專題四第12課《破解生命起源之謎》新導學案新人教版必修3_百

            第12課破解生命起源之謎

            導學案

            【學習目標】

            目標

            識記

            內容

            教會的禁錮

            教會宣稱世 界萬物包括 人都是上帝 創造的

            拉馬克和早期

            生物進化思想

            知識與能力

            理解 運用

            聯系中國的 創世說,說明 神創說長期 盛行的原因

            通過牛物進 化論的影響, 探究科學在 社會進步中 的巨大作用, 明確崇尚科 學、反對迷信 的重要意義

            材料分析 教師點撥 情境再現

            問題探究

            問題探究 對比分析

            過程與方法

            情感態度[

            與價值觀

            迷信、愚昧阻 礙社會進步, 社會落后滋 生愚昧、迷信

            科學家的頑 強探索和不 懈努力贏得 了科學的進 步,科學的進 步又推動了 人類歷史的

            發展,科學技 術是第一生 產力

            18世紀下半 期到19世紀 生物學領域 發生重大轉 折,取得細胞和細胞學

            說,拉馬克的進

            化論觀點

            革命 性進展的原 因;達爾文生 物進化論對

            思想界、科學

            界、宗教界和 社會革命和 社會進步所 產生的巨大 影響

            達爾文與進 化論

            1859年達爾

            文發表《物種

            起源》

            【重點難點】

            重點

            達爾文進化論產生的歷史條件及進化論思想的影響

            難點

            達爾文進化論思想的內容

            【學法指導】

            1

            ?聯系宗教關于人類起源的傳說和時代背景去分析達爾文關于生物進化觀點的產生原因。

            2

            ?通過學習理解生物學的巨大 進步,了解進化論帶來的世界性影響, 樹立繼承和發展科學的信

            念。科學家的頑強探索和不懈努力贏得了科學的進步,科學的進步又推動了人類歷史的發展,科學

            技術是第一生產力。

            3

            ?

            18世紀下半期到19世紀生物學領域發生重大轉折,分析取得革命性進展的原因,認識達爾 文生物進化論對社會進步所產生的巨大影響。

            【學習過程】

            一、教會的禁錮

            1

            ?原因

            (1)

            在古代,人們相信神創造了人類和世界萬物。

            (2)

            在歐洲封建社會, ________________ 是封建統治的精神支柱。

            2

            .表現

            (1)

            基督教宣揚,世界上的一切都是由 _____________ 創造的。

            (2)

            教會指責那些敢于挑戰神學說教的思想為“ ____________ '。

            1

            (3)

            生物學家只能在不觸犯教會禁令和神學教義的前提下,

            體的研究,致使生物學研究進展緩慢。

            對動植物的形態、生理和分類進行具

            細節點撥 中世紀的歐洲,人人都是基督教徒。教會主宰著人們的精神世界,與神學說教相悖 的思想觀點根本沒有生存的空間。

            二、 拉馬克和早期生物進化思想

            1

            ?條件

            (1)

            文藝復興以后,面向現實世界、重視實踐、崇尚理性的追求蔚然成風。

            (2) 17?18世紀,資產階級革命和 __________________相繼發生,人們的視野不斷拓寬,思想更加開

            放。

            ⑶ ______

            學說的確立,為生命科學的研究奠定了基礎。

            2

            .提出

            19世紀初,法國生物學家 ___________ 提出。

            3

            ?內容

            (1)

            提出生物從低級向高級發展進化的觀點。

            (2)

            提出兩個著名的原則一一“用進廢退”和“獲得性遺傳”。

            4

            .意義:早期的生物進化思想開始形成。

            細節點撥思想的解放是科學研究取得重大突破的重要前提。

            三、 達爾文與進化論

            1

            .標志

            1859年,英國科學家達爾文發表了《

            2

            ?內容

            (1)

            發展進化:生物是進化而來的,它們經歷了由低級向高級、由簡單到復雜的發展過程。

            (2)

            自然選擇:生物現存的物種具有共同的 __________________ ,不同物種的變異是“ _______________ ”

            的結果。

            _____________ 》一書,創立了生物進化論。

            (3)

            物競天擇:生物為了生存和繁育后代,必須適應或對付周邊環境的挑戰,還必須與其他種類 的生物相互競爭,同時,生物個體之間還存在著本種類內部的競爭。

            (4)

            適者生存:凡是能夠較好地適應環境而發生變異的個體,將獲得較多生存和繁殖的機會,而 那些發生了有害變異的個體則將遭到淘汰。

            【問題思考】

            1?基督教會宣揚“上帝造人”的目的是什么?帶來了什么影響?

            2

            .如何認識早期生物進化思想沖破教會禁錮的因素?

            3

            .影響

            (1)

            生物進化論從根本上改變了當時絕大多數人對生物界和人類在生物界中地位的看法,

            戰了封建 ______________ 說。

            有力挑

            (2)

            在教會和保守勢力看來,這不僅是對神和宗教的極大褻瀆,更是對人類尊嚴的莫大傷害。

            (3)

            支持達爾文的人稱他是“ ___________ 域的牛頓”。

            細節點撥

            問題的能力。

            2

            注意運用生物學科的相關知識,理解達爾文的進化論,培養綜合運用學科知識解決

            【問題思考】

            3

            ?達爾文為什么被稱為“生物學領域的牛頓”?

            探究一進化論

            1

            ?材料 西方社會,從文藝復興開始,自然 科學受到哥白尼“日心說”的鼓舞,得到了迅速的 發展。到18世紀,天文學、數學、物理學、力學已經從神學統治中解放出來,但是生物學仍然禁錮 在神學之中。神學世界觀在生物學中具體表現為物種神創論和物種不變論。

            問題據材料結合所學知識,分析達爾文進化論出現的歷史條件。

            2

            ?材料 達爾文揚棄了前人的學說,并注意從其他學科的學術思想中吸取養料,經過多年辛勤 的探索和縝密的思考,他提出了自然選擇學說,以此來解釋生物進化的事實。自然選擇學說主要包 括以下三個和諧統一的內容:生存斗爭的理論、遺傳性發生變異的理論、適者生存的理論。

            問題結合材料和所學知識。意義:思考進化論的核心思想及其意義。

            3

            ?問題 有人說17世紀的牛頓把“造物主”(神)從無生命現象的研究領域驅逐出去了, 紀的達爾文又把“造物主”從有生命現象的研究領域驅逐出去了。這種說法對嗎?結合所學知識談 談你的看法。

            4

            ?問題 分析達爾文進化論對近代中國的影響。

            探究二科學與宗教在人類起源問題上產生分歧的根源

            問題 對人類起源問題,人們眾說紛紜。宗教和科學對這一問題的解釋是根本對立的。你知道 宗教和科學在人類起源問題上的基本認識分別是什么嗎?產生這種分歧的根源是什么?

            典 型 例3

            19

            達爾文被當時的人們稱為“生物學領域的牛頓”,

            這主要是因為(

            )

            A.

            達爾文和牛頓分別在生物學領域和物理學領域取得了重大成就

            B.

            達爾文和牛頓對科學發展的貢獻是巨大的

            C.

            達爾文和牛頓的學說都否定了基督教神學的權威

            D.

            達爾文和牛頓的學說是一脈相承的

            思維流程

            變式訓練 被西方教會勢力指責為“意在擾亂對神的信仰,企圖毀滅上帝”,而中國啟蒙思想 家嚴復則認為“其彰人耳目,改易思想,甚于奈端

            (牛頓)氏之天算格致”的學說是(

            B.進化論

            )

            A.

            日心說

            C.量子論

            D

            .相對論

            解題技巧 比較式選擇題的一般解法

            (1)

            特點:比較式選擇題在高考中出現的頻率比較高,一般冠以“相同點”、“不同點” “相似

            之處”“繼續”等限制詞或者是“A

            與B相比,其突出的……”、“A

            與B相比,最重要的?

            (2)

            解題思路

            ① 要確立比較項,找準比較的角度。

            ② 按照確立的比較項分項比較,歸納出它們的相同點或不同點。

            ③ 依據題目要求選擇正確答案。

            【參考答案】

            一、

            1.(2)基督教會

            2.(1)上帝

            (2)異端

            二、

            1.(2)工業革命

            (3)細胞

            2.拉馬克

            三、

            1.物種起源

            問題思考

            2.(2)原始起源 自然選擇

            3.(1)神學創世

            (3)生物學

            1?目的:控制人們的思想,維護基督教會的特權地位。

            影響:窒息了歐洲中世紀人們的思想,阻礙了近代科學特別是生物學的發展。

            2

            .

            (1)歐洲思想解放運動(文藝復興、宗教改革和啟蒙運動

            )的高漲是催生進化論思想的重要條 件。

            4

            ⑵ 資產階級革命和工業革命對進化論的誕生起了巨大的推動作用。

            學技術的發展創造條件;另一方面也對科學技術的發展提出新的要求。

            資本主義的發展一方面為科

            (3)

            建立為進化論的誕生奠定了基礎。

            科學技術進步、生物學知識的積累特別是細胞 學說的3. (1)達爾文進化論的提出,是人類思想史上劃時代的大事,它有力地挑戰了封建神學創世說。

            (2)

            達爾文進化論極大地促進了歐洲的思想解放,使人們的世界觀發生了根本性的變化。

            (3)

            正如17世紀牛頓把“造物主”從無生命現象的研究領域驅逐出去一樣,達爾文又把“造物 主”從有生命現象的研究領域驅逐出去了。

            課堂活動區

            探究一

            1. (1)歐洲思想解放運動的高漲是催生進化論思想的重要條件。

            16世紀以來,隨著資本主義的發展,新興資產階級為了維護自身的政治、經濟利益開始在意識 形態領域展開反封建斗爭,文藝復興、宗教改革和啟蒙運動相繼發生。這三大運動有力地沖擊了基 督教神學,摧毀了基督教會的精神獨裁,極大地促進了歐洲的思想解放,使資產階級“人文主義” 和“理性主義”深入人心。這就使人類的視野不斷拓展,思想文化領域更加開放,風氣更活躍。面 向現實世界、重視實踐、崇尚理性的追求蔚然成風。

            (2)

            資產階級革命和工業革命對進化論的誕生起了巨大的推動作用。

            17?18世紀的西歐,更是一個狂飆突進的時代,英法相繼爆發資產階級革命,封建專制統治被 推翻,為資本主義發展創造了條件。同時由于世界市場擴大的需求,工業革命從英國興起進而席卷 歐洲,資本主義迅猛發展。資本主義的發展一方面為科學技術的發展創造了條件,另一方面也對科 學技術提出了新的要求。

            (3)

            科學技術進步、生物學知識的積累為進化論的誕生奠定了基礎。

            文藝復興運動和啟蒙運動之后,經濟的發展和科學技術的長足進步,都為生物學研究創造了條 件。19世紀初期,生物學本身也有了較大的發展,特別是細胞學說的建立。細胞學說是德意志生物 學家施萊登和施旺于

            1838?1839年建立的。該學說認為一切動物和植物都是由細胞組成, 細胞是生

            命的基本單位,一切有機體都是由單一細胞發展而成的,每個細胞不僅能獨立地活動,而且能作為 整個機體組成單位而行使其功能。這就揭示了所有生命現象的本質統一性。細胞學說被恩格斯稱為

            19世紀自然科學的三大發現之一。細胞學說為生物進化論的創立奠定了基礎。

            進化論是時代進步的綜合產物,與當時政治、經濟、思想、科學之間的關系密切,其發展具有 復雜性。

            2

            ?核心思想:“物競天擇,適者生存”的生物進化理論,在人類起源的探索史上具有劃時代的 意義,它否定了“神創論”和“物種不變論”,沉重打擊了天主教神學的統治根基,也是西方近代 科學發展的重要理論基礎。

            3?這種說法對。17世紀的牛頓創立牛頓力學體系,科學地解釋了日常生活中的物理現象,解 釋了小到超顯微粒子,大到宇宙天體的物理世界,否定了“造物主”

            以說牛頓把“造物主”從無生命現象的研究領域驅逐出去了。

            (神

            )在自然界的統治地位,所

            19世紀的達爾文提出的生物進化論觀

            點,推翻“造物主”造人的學說, 所以說19世紀的達爾文又把“造物主”從有生命現象的研究領域 驅逐出去了。

            4

            ?在近代中國,系統地介紹達爾文進化論是從嚴復開始的。甲午戰爭后,他深感中華民族危亡 的緊迫性,認為只有向西方學習,才可挽救中國。為此,他陸續翻譯并出版了赫胥黎的《天演論》 和斯賓塞的《群學肆言》等西方著名政治思想家的著作。通過赫胥黎的《天演論》

            (天演就是進化),

            《天演論》的出版,震動了中國

            他把達爾文的生物進化論引用到社會領域中來。他認為在種族與種族、國家與國家之間,也存在著

            “物競天擇,適者生存”的殘酷競爭,他呼吁救亡圖存、自強保種。

            思想界,對維新變法運動起了巨大的推動作用。

            探究二

            (1)對人類起源問題的認識: ①基督教認為,世界的萬物,包括人類,都是神創造的。《圣經?舊 約》宣揚上帝創世說,宣稱世界上的一切,包括光、日月星辰、天空、陸地、世上的動植物,都是 上帝創造的,然后上帝用泥土按自己的形象造出了人。②達爾文在整理考察資料和實物標本的基礎

            上,經過長期研究,確立了生物進化論。他認為,生物的進化主要是自然選擇的結果。

            發表了《人類的起源》,說明人類的產生也是生物進化中自然選擇的結果。

            1871年,他

            (2)科學與宗教在人類起源問題上產生分歧的根源: 從世界觀方面說,宗教是建立在唯心主義世

            5

            界觀基礎上的,而科學是從唯物主義立場出發的。從方法論方面說,宗教學說沒有經過實踐檢驗, 科學是建立在實驗和觀察研究基礎上的。從政治上來說,宗教實際上是統治階級維護特權的工具, 科學則是追求民主和平等。

            解題方法探究

            典型例題

            C

            變式訓練

            B [本題考查近現代自然科學的有關知識,意在考查學生從材料中獲取有效信息的 能力。根據題干材料中的關鍵信息“意在擾亂對神的信仰,企圖毀滅上帝”及嚴復的推崇,可以得 出該學說是進化論。]

            【知識鏈接】

            達爾文進化論

            在文藝復興以及思想啟蒙之后,現代科學的理性思維已經建立起來。達爾文的時代是十九世界 中后期,正是走出蒙昧,提倡科學的前一階段,在思想和理性上,為達爾文創立自然選擇進化論提 供了思想依據;而青年時的遠游,則為他積累了大量的實據,引發了他關于物種進化的思考并最終 形成一個完整的體系。接下來,我就談談有關達爾文進化論的幾個問題。

            1

            .背景

            19世紀以前,神創論占統治地位,上帝造人說成為教會禁錮人們思想的天經地義的教條。

            紀以來,文藝復興、宗教改革和啟蒙運動摧毀了基督教會的精神獨裁,使資產階級“人文主義”和

            “理性主義”深入人心。資產階級革命和工業革命對進化論的誕生起了巨大的推動作用。

            期生物學本身的發展,特別是細胞學說的建立,為生物進化論的創立奠定了基礎。

            16世

            19世紀初

            2

            ?產生及其主要思想

            1859年達爾文發表《物種起源》,建立起生物進化理論。其理論是生物是不斷進化的;生物的 進化是逐漸的、連續的;生物間有共同祖先,彼此間有一定的血緣關系;自然選擇是生物進化的基 礎(核心),即“物競天擇,適者生存”。

            類是從古猿進化而來的觀點。

            1871年,達爾文發表《人類的起源》,進一步了論證人

            3

            .歷史意義

            生物進化論的誕生是人類思想史上劃時代的大事,是對神學創世說的有力挑戰。它把發展變化

            思想引入生物界,開創了生物科學發展的新時代。為馬克思主義理論提供了自然史基礎。對處

            家危亡時期的中國思想界也產生巨大震動。進化論是人類歷史上第二

            于國

            次重大科學突破,第一次是日

            心說取代地心說,否定了人類位于宇宙中心的自大情結;第二次就是進化論,把人類拉到了與普通 生物同樣的層面,所有的地球生物,都與人類有了或遠或近的血緣關系,徹底打破了人類自高自大, 一神之下,眾生之上的愚昧式自尊。科學與宗教在人類起源問題上產生了分歧,其根源從世界觀方 面說,宗教是建立在唯心主義世界觀基礎上的,而科學是從唯物主義立場出發的。從方法論方面說, 宗教學說沒有經過實踐檢驗,科學是建立在實驗和觀察研究基礎上的。從政治上來說,宗教實際上 是統治階級維護特權的工具,科學是要追求民主和平等。

            4?歷史啟示

            一種學說的完善需要很多科學家的一起努力;科學研究中需要實現資源的充分共享;科學研究 需要正視各種不同的意見;科學家們在進行科學探索時,要有人文意識,必須以人為本;同時社會 要有相應的機制使其發明不被人利用。

            【基礎達標】

            一、選擇題

            1?下列符合進化論產生背景的有

            ② 資產階級革命和工業革命相繼發生

            更加開放

            ③科學技術長足進步 ④人類視野不斷拓寬,思想文化

            ① 基督教神學遭受重創,崇尚理性的追求蔚然成風

            A.

            ①②

            B

            .③④

            C.①②③D

            .①②③④

            6

            2

            .達爾文的《物種起源》認為在生物進化過程中,新物種起源的首要因素是

            A.

            自然選擇、變異

            B.

            人工選擇、變異

            C.

            自然選擇、遺傳

            D.

            遺傳、變異

            3

            ?“器官產生需求,反之需求又產生器官,動物器官用進廢退,獲得性可以遺傳。”下列哪位

            生物學家與此思想相符合

            A.牛頓

            B

            .拉馬克

            C.愛因斯坦

            D

            ?達爾文

            4. 19世紀英國誕生的一項偉大理論,戳穿了 “上帝創造了萬物”的謊言,把越來越多的人從

            宗教神學的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是

            A.經典力學

            B

            ?進化論

            C.相對論

            D

            .量子論

            5?進化論剛提出的時候,只有很少的人接受,但隨著科技與社會的發展,現在已經成為人們普 遍接受的觀念。這說明(

            A.

            思想觀念會隨著社會存在的變化而變化

            B.

            新思想觀念一開始總是不為人們所接受

            C.

            思想觀念的變化總是具有滯后性

            D.

            思想觀念的變化總是具有超前性

            6

            .達爾文進化論使人們不再把動物和植物之間,動物和人類之間的區別看作是絕對和神圣的。

            主要原因是達爾文進化論

            A.

            是時代進步的綜合產物

            B.

            打破了上帝造人的神話

            C.

            說明生物物種是由簡單的物種發展演化而來的

            D.

            改變了絕大多數人對生物界和人類在生物界中位置的看法

            7

            .在下列自然科學成就中,影響遠遠超越其學科范圍,擴展到社會和經濟思想領域,并對中國

            近代民主思想產生了重要影響的是

            A.經典力學

            B

            .進化論

            C.相對論

            D

            .量子論

            8.胡適原名胡嗣糜,后來取“物競天擇,適者生存”中的“適”字,將名字改為胡適。表明胡

            適接受了(

            A.進化論

            B

            .人文主義

            C.理性主義

            D

            .馬克思主義

            題號

            1

            2

            3

            4

            5

            6

            7

            8

            答案

            、非選擇題

            9

            .閱讀下列材料:

            材料一 我讀了各種各樣的書,其中有達爾文的《自然選擇》

            基礎。

            。它為我們的觀點提供了自然史的

            一一恩格斯

            材料二 達爾文推翻了那種把動物植物物種看作彼此毫無聯系的、偶然的、“神造的”、不變

            的東西的觀點,第一次把生物學放在完全科學的基礎上,確立了物種的變異性和承續性。一一列寧

            材料三 進化者,宇宙之大法也。人類社會即本于進化之理,國家亦何莫不然?

            ——上海《翻譯世界》 材料四 嚴復是我國著名的維新派人物。通過赫胥黎的《天演論》 ,他把達爾文的生物進7

            化論引

            用到社會領域中來。他認為在種族與種族、國家與國家之間,也存在著“物競天擇,適者生存”的 殘酷競爭。中國如果不甘淪亡,就必須奮發圖強,并立即作出抉擇,實行變法。

            請完成:

            (1)

            據材料一、二并結合所學知識,分析達爾文是怎樣破解生命起源之謎的。

            (2)

            據材料一、二并結合所學知識,分析進化論在歐洲產生了怎樣的影響?

            (3)

            據材料三、四,分析晚清時期中國先進知識分子對進化論的態度和觀點,并說明其原因。

            【參考答案】

            1.

            的需要,

            思想和科學四方面的綜合推動,可以說四者缺一不可。

            D [生物進化論是時代進步的綜合產物, 既是社會經濟發展又需要借助政治、經濟、

            B [“動物器官用進廢退,獲得2. A

            3.

            性可以遺傳”是拉馬克的主張。

            B 4.

            [達爾文進化論的提出,是對封建神學創世說的有力挑戰,打破了造物主造人的神話。

            C、D出現的時間分別是

            17世紀、20世紀和20世紀。]

            5.

            6.

            了生物物種是由低級簡單的物種發展演化而來的,

            了一個由低級到高級、由簡單到復雜的發展過程。

            A [社會意識是社會存在的反映。]

            A、

            C [達爾文進化論論證這說明人類也經歷

            7. B

            8. A

            9. (1)1859年,達爾文創立進化論,指出一切生物都經歷了由低級到高級、由簡單到復雜的發

            展過程,生物不是不變的,而是會發生變異的,生物界現存

            的變異是“自然選擇”的結果。

            的物種具有共同的原始起源,不同物種

            (2)

            否定了封建神學創世說,對歐洲思想界產生了巨大影響,有利于人們的思想解放;對歐洲科 學界和宗教界產生了巨大影 響,有利于打破神學對生物學的束縛。

            (3)

            積極宣傳和介紹。原因:中國民族危亡加劇,他們宣傳進化,喚醒國人,以避免亡國滅種之 災。

            【拓展提升】 早期生物進化思想產生的歷史背景、內容及其意義

            1.早期生物進化思想產生的歷 史背景

            (1)

            藝復興、宗教改革、啟蒙運動等三大思想解放運動是催生生物進化思想的重要條件。

            世紀以來,隨著歐洲資本主義的產生和發展,新興的資產階級為了維護自身的利益開始在意識形態

            領域展開了一系列的反封建斗爭,文藝復興、宗教改革、啟蒙運動相繼發生。這三大運動有力地沖 擊了基督教神學,摧毀了基督教會的精神獨裁,極大也促進了歐洲的思想解放,使資產階級的“人 文主義”和“理性主義”深入人心。這就使人們的視野更加開闊。由此使得面向現實世界,重視實 踐,崇尚理性的追求蔚然成風。

            (2) 資產階級革命和工業革命8

            文16

            對進化思想的誕生起了巨大的推動作用。

            17?18世紀的歐洲是 一個狂飆突進的時代。英法相繼爆發資產階級革命,封建專制統治被推翻,為資本主義的發展創造

            了條件。同時由于世界市場擴大的需求,工業革命首先從英國興起并起而席卷整個歐洲,使得資本 主義迅猛發展。資本主義的發展一方面為科學技術的發展創造了條件,另一方面也對科學技術提出 了新的要求。

            (3)科學技術的進步,生物學知識的積累為進化思想的誕生奠定了基礎。

            歐洲的思想解放運動后,伴隨著經濟的發展,科學技術取得了長足的進步,這為生物學研究創 造了條件。19世紀初,生物學本身也取得了較大的發展。特別是施萊登、施 旺創立的細胞學說更是

            為生物進化思想的誕生奠定了基礎。細胞學說被馬克思稱為“

            19

            世紀自然科學的三大發現之一”。

            2

            ?拉馬克的早期生物進化思想

            拉馬克是19世紀初法國著名的植物學家、 動物學家和進化論者。 也是歷史上第一個提出比較完

            整的進化理論的學者。其進化思想主要包括:生物是變的、進化的,進化呈漸進的方式;進化的原 因有:環境改變、雜交等;對于較高等動物來說進化的原因更主要是:用進廢退和獲得性遺傳。

            3

            ?意義:早期的生物進化思想開始形成,為達爾文生物進化論的創立提供了理論基礎。

            9

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