現代漢語作業含答案

2024年2月9日發(作者：不可救藥的意思)

現代漢語作業含答案

中央廣播電視大學

開放教育形成性考核作業

現代漢語

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中央廣播電視大學

《現代漢語》作業一

填空

1、“找到了金礦”中的“找到”是（）詞。

2、從結構看“學習技術的新目標”是（）短語。

3、從語氣看“你看見老王了嗎？”是（）句。

4、現代漢語以（）為語法規范。

5、粵方言以（）話為代表。

6、“你把書拿出來”中的“把”是（）詞。

7、復句中的承接關系是指（）。

8、“古麗把教室的桌子擦過了”，有（）個語素。9、“他的這篇文章象‘懶婆娘的裹腳又臭又長’”，這里“懶婆娘的裹腳”具有（）感情色彩。

10、成語“病入膏盲”中的正確寫法是（）。

二、分析下列合成詞的結構方式

1、猛然

2、語言

3、水汪汪

4、熟人

5、看緊

三、用框式圖解法對下列短語作層次分析

1、在縣城的小山旁有一座醫院

2、工人們高興得跳起來

四、用符號法分析句子成分

1、他的身子彎得像一座拱橋

2、阿強抬起頭趴在地上。

五、分析下面多重復句

1、如果沒有氧，光有氫，或者沒有氫，只有氧，都不能生成水。

①如果沒有氧，②光有氫，③或者沒有氫，④光有氧，⑤都不能搞成水。

根據這兩個多重復句內部的邏輯關系，給它們加上了括號，使之變成這樣形式:

2、因為我們是為人民服務的，是人民的勤務員，所以如果我們有缺點，有錯誤，就不怕別人批評。

因為我們是為人民服務的，/所以我們如果有缺點，//就不怕別人批評指出。前面的單數線是整個句子的第一層，因為到這兒說的是一個意思，后面的是第二層，它包含在第一個小層次中。

六、指出句中所用的辭格及修辭效果

1、看吧，狂風緊緊抱起一層巨浪，惡狠狠地將他們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

擬人和比喻

2、莫夸財主家豪富，財主心腸比蛇毒，溏邊洗手魚也死，路過青山樹也枯。

夸張

七、簡答題

1、舉例說明什么是形聲字的形旁和聲旁？

如，桿，鐘這樣的字。它們當中有一部分表音，如字中的“干”和“中”，字的表音部分就是“聲旁”；它們當中還有一些表義的，如字中的“木”和“钅”，表義部分就是形旁。2、舉例說明借代和借喻有什么區別。

都是用乙代替甲，也就是說，都不出現本體，而用借體說話。這

是二者的相同點。但借代和借喻又有區別。構成借喻的基礎是本體和喻體的相似性，它是借中有喻，重點在"喻"；構成借代的基礎是借體和本體的相關性，它們中間沒有比喻關系，重點在指稱。例如："鐘山風雨起蒼黃"（毛澤東《七律.解放軍占領南京》）中，"鐘山"代替南京，是因為鐘山（即紫金山）位于南京附近，和南京有相關性，所以是借代。而"風雨"代替"革命形勢"，是因為它和"革命形勢"有相似點，所以是借喻。用構成明喻的辦法也可以鑒別借代和借喻。把本體找出來，如果能加"象"構成明喻的，是借喻；反之就是借代。

八、改錯

1、“的字短語”后面的“的”是語氣詞。

用在定語后,表示詞與詞或短語之間的修飾關系

2、“?！笔遣蛔杂伞⒉欢ㄎ徽Z素。

?！笔遣蛔杂伞⒍ㄎ徽Z素。

3、人民的力量大如天，簡直可以把珠穆朗瑪峰抬起來呢。

人民的力量大如天，可以把珠穆朗瑪峰抬起來呢。

4、她渾身被打得遍體鱗傷。

她被打得遍體鱗傷。

5、利用聲旁可以確認字音，如“詣”念zhi.

利用聲旁可以助記憶字音和推求字形

6、“五個中學的學生”這個短語沒有歧義

“五個中學的學生”這個短語沒有歧義

7、他小小年紀就這樣狡猾，將來一定大有出息。

他小小年紀就這樣聰明，將來一定大有出息。

8、販毒分子落入了我公安戰士設下的陷阱。

販毒分子落入了我公安戰士設下的法網。

9、這種情況是由于中東的戰略地位決定的。

這種情況是中東的戰略地位決定的。

10、他口才很好，無論什么事兒，他都能夸夸其談地說上半天。

他口才好，無論什么事兒，他都能口若懸河。

《現代漢語》作業二

填空（每空1分，共20分）

1、語素按音節劃分，可分為（單音節語素）語素、（雙音節語素）語素和（多音節語素）語素；按構詞功能和構詞位置劃分，可分為（詞根）語素、（詞綴）語素和（詞尾）語素。

2、詞的引申有（橫向引申）、（縱向引申）和（綜合引申）三類。

3、成語的三個特點是（結構固定性）、（意義整體性）和（語法功能的多樣性）。

4、一般詞匯主要有（新詞）、（文言詞）、（方言詞）、（外來詞）和（行業語和隱語）。

5、釋義的原則是（理據原則）、（簡明原則）和（用法原則）。

二、單項選擇（每小題2分，共20分）

1、“青年一代的任務光榮而又艱巨?！本渲杏校ǎ?。

A、8個詞，12個語素

B、8個詞，13個語素

C、9個詞，12個語素

D、9個詞，13個語素

2、全是合成詞的一組是（ C ）。

A、葡萄動員晚會面包

B、朋友放心桌子看見

C、語言逍遙美麗軍屬

D、巴黎老王可疑慷慨

3、下列合成詞和成語的構成方式完全相同的一組是（C ）。

[說明] 合成詞中的支配式、陳述式、補充式依次分別與成語中的動賓式、主謂式、后補式相當。

A、月亮性急波浪愚公移山百花齊放

B、墻壁嚴厲永久理直氣壯良師益友

C、司令革命抓緊飽經風霜叱咤風云

D、老李鮮花工人世外桃源化險為夷

4、“世界”一詞，原指整個時間和空間，后來只指“全球”而言，現在也可指全球的某一部分（如“第三世界”），這是（D）。

A、詞義的縮小

B、詞義的轉移

C、詞義的擴大

D、詞義的借代

5、下列幾組同義詞，屬于語體色彩不同的一組是（C ）。

A、愛好嗜好

B、事故事件

C、半夜子夜

D、團結勾結

6、“驕傲”這個詞是（C）。

A、褒義詞

B、貶義詞

C、中性詞

D、有時褒義，有時貶義

7、下列句子中加點成語使用不當的一項是（ D ）。

A、這位學識淵博，能力很強，處理這類問題當然是游刃有余的。

B、雙方唇槍舌劍，爭執不下，主持人只好宣布散會。

C、世界杯播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。

D、誰也不會把2000年能搞出來的人工智能和智能機器人的智慧等量齊觀，因為二者有很大區別。

8、依次填入句中橫線上的詞語，正確的一組是（C）。

《四世同堂》是一部很好的電視劇。它忠實地體現了老舍先生作品的，濃郁而親切的人情氣息彌漫始終，它記述了歷史，同時又記述了北平的，北平人及他們的思緒、感情和生活。這種深沉、樸實的，是與導演對作品的深刻理解分不開的。

A、風格風俗風光情調

B、風采風物風俗格調

C、風格風土風情格調

D、風貌風俗風景情調

9、選出加點詞解釋有錯的一組（C ）。

A、居心叵測（不可）色厲內荏（虛弱）

B、戒驕戒躁（急躁）趾高氣揚（腳）

C、激揚文字（批評）風馳電掣（一閃而過）

D、所向披靡（風向）肆無忌憚（害怕）

10、找出下列加點字是多義詞的一組（）。

A、臨別紀念/ 胸前別著一朵大紅花/ 請別生氣

B、先天不足，后天失調/ 后天是他生日

C、他是學機械的/ 他的工作方法太機械了/ 他面無表情，只機械地抬了抬手

D、他風度翩翩，儀表堂堂/ 這臺機器上有一只儀表壞了

三、分析題（每字或每詞1分，共30分）

1、指出下列語素的類別（用序號表示）

①自由的不定位語素②不自由的不定位語素③不自由的定位語素

習阿民學者

人志們想規

2、指出下列合成詞的構成方式

革命溫暖雪崩老鷹戳穿

水庫椅子蓮子布匹哥哥

3、辨析下列各組同義詞

輕視團結突然母親邊境

（1）（2）（3）（4）（5）

鄙視勾結忽然媽媽邊疆

四、判斷題（每題1分，共5分）

正確的打√；錯誤的打×。

1、（）漢語中由一個語素構成的詞都是單純詞。

2、（）“望洋興嘆”有四個語素。

3、（）讀音相同、字形相同的，必然是一個語素。

4、（）“老張、老鼠、老鄉、老練、老人”中的“老”都是前綴。

5、（）“青、清、蜻”都念qīng ，是同音字，也是同音語素。

五、改錯題（每個1分，共10分）改正下列句中用詞不當的毛病。

1、大家對他的批評正確而尖刻。

2、這本書適合四、五年級小學生閱覽。

3、先父今年八十有七，身體健康，精神矍鑠。

4、承蒙你信任，拜托我的事，我一定去做。

5、楊浦大橋是一座世界上最長的斜拉索橋梁。

6、今天是我的誕辰，媽媽給我買了一件漂亮的連衣裙。

7、烏云消散了，日頭出來了。

8、老師神采奕奕的眼睛注視著大家，教師里十分安靜。

9、他在工作中犯了這么大的錯誤，絕不是偶爾的。

10、手機從發現到現在，已有很大的改進，功能越來越多。

《現代漢語》作業三

一、填空（每空1分，共20分）

1、修辭是指為加強語言（為加強語言）所采用的方法和手段。

2、修辭必須遵循的原則是（）、（）。

3、修辭意義一般要超過語言形式本身所表示的意義，它還包括語言形式的（色彩意義、）意義，（語境意義）意義等。

4、修辭中最基本的要求是（）。

5、語言表達除了要準確外，還要生動。所謂生動，就是（）、（）、深刻、感人。

6、在比喻中，被比的事物叫（本體），用來打比方的事物叫（喻體），連接二者的詞語叫（喻詞）。

7、甲乙兩事物連說時，巧妙地利用上下文，把原來只適用于甲事物的詞語連用到乙事物上來，這種修辭方法叫（拈連）。

8、反復有連續反復和（間隔）反復。

9、摹繪是指（色彩詞）詞和（象聲詞）詞的運用。

10、夸張有（普通）夸張和（超前）夸張兩類。

11、對偶一般可分為（正對）、（反對）和（串對）。

二、單項選擇（每小題2分，共20分）

1、下列各句中運用“暗喻”修辭方式的句子是（ B ）。

A、那金光閃閃的鋼花呀，好似滿天星斗同時在爐前跳舞。

B、山風呀，成了進軍的喇叭。

C、江南的夏夜，蛙聲如潮，月色如銀。

D、彎彎的楊柳的稀疏的倩影，像是畫在荷葉上。

2、下列各句中運用“借代”修辭方式的句子是（ A ）。

A、散文這枝花，現在自然也和“文學樹”上各個枝丫的花一樣，都在盛開。

B、那壯麗而奇妙的景色呀，猶如藍天碧海之間的日出。

C、請順便給我父親帶去十包“西湖”，一斤“龍井”。

D、幾棵老棗樹，佝僂著腰，站在院墻外。

3、下列各句中運用“拈連”修辭方式的句子是（D ）。

A、青蛙唱著戀歌，嫩蒲的香味散在春晚的暖氣里。

B、心潮像海浪一樣翻滾。

C、我喜歡還來不及，怎么會跟他生氣呢?

D、線兒縫在軍衣上，情意縫進我心里。

4、下列各句中運用“比擬”修辭方式的句子是（ D ）。

A、船頭飛濺的浪花，唱著歡樂的歌。

B、槍桿子里面出政權。

C、一個雷鋒倒下去，千萬個雷鋒接班來。

D、松濤呀，成了慶功的嗩吶。

5、“在農村里，看到一個老農△起一把泥土仔細端詳，想鑒定它究竟適宜于種植什么谷物和蔬菜?！本渲锌仗帒畹淖钋‘數脑~是（ C ）。

A、拿

B、捏

C、捧

D、撮

6、“海水，輕輕地△細軟的沙灘，發出△的唰唰聲。”句中空處應填的最恰當的詞是（ B ）。

A、漲上輕微

B、撫摸著溫柔

C、漫上輕輕

D、漲上溫柔

7、“他們看來是很平凡、很簡單的哩，既看不出他們有什么△的知識，又看不出他們有什么

△細致的感情。”句中空處應填的最恰當的詞是（D ）。

A、高明豐碩

B、高明豐富

C、高強豐盛

D、高深豐富

8、與其他三句所用的修辭方法不同的一句是（C）。

A、帝國主義夾著尾巴逃跑了

B、兒童是祖國的花朵

C、夕陽西下，晚霞似火

D、貓在稿子上踩幾朵小梅花

9、下面哪一句用了比喻？（C ）

A、“老虎團”的士兵嗷叫著沖了過來。

B、流連期間，仿佛置身在幻想的境界里。

C、陳秉正老人的手像小姑娘的手那樣靈巧。

D、真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾，是千百萬真心實意地擁護革命的群眾。

10、“爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。”

上例所用的修辭手法是（ B ）。

A、對偶

B、排比

C、對比

D、對稱

（共30分）

（一）分析下列各題中運用了哪些修辭格？（每個1分，共14分）

1、你看，你看，這不是又一批新砍的毛竹滑下山來了嗎？這些青翠的竹子，沿著細長的滑道，穿云鉆霧，呼嘯而來。它們滑下溪水，轉入大河，流進贛江，擠上火車，走上迢迢的征途。

（擬人排比）

2、警笛聲聲，似軍號長鳴；腳步踏踏，如戰鼓催征。在蒙蒙的夜色里，在顫抖的大地上，飛閃著隊隊紅星。（總體看是辭格的連用，是辭格的套用(對偶里套用比喻)和比擬、借喻的連用。）

3、朋友們，當你聽到這段英雄事跡的時候，你的感想如何呢？你不覺得我們的戰士是可愛的嗎？你不以我們的祖國有這樣的英雄而自豪嗎？（第一句是設問，后兩句是反問，以反問回答前面的設問。）

4、風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。（擬人對偶）

5、“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山；也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。（夸張反問的修辭）

（二）指出下列語句在語音形式上的特點，并指出其構成方式或修辭手法。（每句2分，共8分）

1、頓時，湖水如萬馬奔騰，傾瀉直下，發出一陣陣轟鳴，掀起一團團水霧。

2、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

3、朝著鷹飛的方向，你或許能發現一汪清水，或許能碰到一群牛羊，或許能找到一座村莊。

4、夢里依稀慈母淚，城頭變幻大王旗。

（三）下列各句是哪種形式的變式句？說說它們的表達效果。（每句2分，共8分）

1、他們應該有新的生活，為我們所未經生活過的。

2、今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

3、水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么啦，你？”

4、如果我能夠，我要寫下我的悔恨和悲哀，為子君，為自己。

四、比較題（每題1分，共5分）

比較下列各組句子，在表達效果好的句子前打√。

1、（√）三所兄弟學校的老師來我校聽課。

（）三個兄弟學校的老師來我校聽課。

2、（√）村莊前面有條小河，小河的兩岸的上空長滿了葡萄。

（）村莊前面有條小河，兩岸的上空長滿了葡萄。

3、（）他被一位女教師撫著肩，慈愛地輕婉地問道：“你叫什么名字？”

（√）一位女教師撫著他的肩，慈愛地輕婉地問道：“你叫什么名字？”

4、（√）這種扣子不很大，容易丟失。

（）這種扣子很小巧，容易丟失。

5、（）我們不僅要把文章寫得生動，還要把文章寫得通俗易懂。

（√）我們不僅要把文章寫得生動活潑，還要把文章寫得通俗易懂。

五、改錯題（每小題2分，共10分）

從修辭的角度，改正下列句中用詞不當的錯誤，并指出病因。

1、暑假里，爸爸陪同我去黃山玩，爬天都峰。

暑假里，爸爸陪同（和）我去黃山玩，爬天都峰。

2、隨著教育事業的發展和需要，一支龐大的教師隊伍已逐漸形成。

隨著教育事業的發展和需要，一支龐大的教師隊伍已逐漸（已，逐漸。取其一）形成。

3、我國紅十字會決定向日本地震災區送一批救災物資。

我國紅十字會決定向東南亞海嘯地區送（捐贈）一批救災物資。

4、上課以前，班主任就把王老師生病的新聞告訴了同學們。

為了向殘疾兒童奉獻一片愛心，參加義賣的人蜂擁（接踵）而至。

5、程老師的一番話，好象一股強大的暖流，說到我的心田。

程老師的一番話，好比一股強大的暖流，說到我的心田。

六、簡答題（每題3分，共15分）

1、語言表達形式有沒有絕對的好？為什么？

語言表達也是一樣的，我們表達一個語義時，往往有不同的句式或為了表情達意，將句子做一定的言語組合，為了就是尋求更好的表達效果。這就是我們經常說要采取一定的修辭手段。

2、修辭意義包括哪些內容？修辭意義是否完全依靠語言形式獲得的？

修辭的意義，包括口語和書面語交際各個領域為達到交際目的所采取的一切有效的言語表達手段，集中體現在對語言材料的最佳組合上。修辭不僅僅是語言形式的組合表達，除了和語言學有密切關系外，還和邏輯、文學、美學、心理學、哲學等學科有密切的關系。

3、好的語言表達是否必須運用精確的語言？為什么？

好的語言表達必須運用精確的語言

無論跟什么類型的人打交道，懷著真誠的心都是必須的在交往過程中，要注意細節尤其是對比較敏感的人，說話要很小心信任是要慢慢建立的，不要心急，慢慢來就好

4、簡述比喻和比擬的區別。

比喻的本體和喻體有相似關系，喻體必須在比喻句中出現；（2分）、比擬中被比擬的事物和用來比擬的事物融為一體，用來比擬的事物（擬體）在句中一般不出現。（

5、簡述借喻和借代的區別。

借代和借喻有相近之處，借喻是借中有代，借代是代而不喻；借喻側重“相似性”，借代側重“相關性”；借喻可以改為明喻，借代則不能.

《現代漢語》作業四

一、填空

1、現代漢語以（普通話）為語法規范。

2、蘭州話屬于（北方）方言。

3、按詞的功能分，“豐”是（）語素，按構詞的位置看，“火”是（）語素。

4、同義詞“失望-----絕望”詞義間細微差別是（詞義的輕重有所

不同）不同。

5、從結構和功能看，‘’“壯烈犧牲”是（）、（）性短語。

6、“發現了真理”中的“發現”是（）詞。

7、“學技術的新高潮”是（）短語。

8、從語氣看“你看見他了嗎？”是（）句。

二、分析下列合成詞的結構方式

1、糾正（）

2、厭惡（）

3、理發（）

4、綠油油（）

5、降低（）

三、用框式圖解法對下列短語作層次分析（10分，每小題5分）

1.他急得滿頭大汗

2.必須馬上向領導匯報

四、用符號法分析句子成分

1、全場觀眾都為他喝彩

2、立交橋的四周有綠毯似的草坪

五、分析下面多重復句

1、即使我們取得了很大的成績，也沒有什么值得驕傲的，因為我們還有許多不足之處，還有很多事情要我們去做。

2、如果我們上下一心，團結一致，共同奮斗，那么，我們不但能擺脫目前的困境，而且還能使全廠工人過上小康生活。

如果我們上下一心，∣∣團結一致，∣∣共同奮斗，∣那么，

并列并列條件

六、指出句中所用的辭格及修辭效果

1、那些竹子，有的修直挺拔，好似當年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的騎兵；有的看來出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。

比喻、排比

2、南山松柏青又青，人人愛社莫變心，莫學燈籠千只眼，要學蠟

燭一條心。

采用比興手法

七、簡答題

1、舉例說明什么是獨體字，什么是合體字？

獨體字是以筆畫為直接單位構成的漢字，它是一個囫圇的整體，切分不開，例如“人、山、手、毛、水、土、本、甘“等字

合體字，由兩個或兩個以上的單個字組成的漢字。合體字有兩種。一種是從組合的兩個成分上來顯示字義。如“伐”字從人從戈，表示以戈伐人；“取”字從又從耳，表示捉取一個人；“休”字從人從木，表示人倚著樹木。

2、請談談句群和復句的區別是什么？

①句群的構成單位與復句的構成單位不同：句群的構成單位是句子；復句的構成單位是分句。

②句群和復句的關聯詞語使用情況不同：

句群中較少使用成對的關聯詞語，復句中經常使用成對的關聯詞語；有些成對的關聯詞語，而有些具有關聯作用的詞語只能用于組合句群。

八、改錯

1、我同他志趣一致，臭味相投。

我同他志趣一致，愛好相同

2、即使敵人膽敢跳出來搗亂，我們就堅決消滅他。

如果敵人膽敢跳出來搗亂，我們就堅決消滅他。

3、假期里，媽媽陪同我去杭州玩，到西湖劃船。

假期里，媽媽陪同我去杭州玩。

2、我們做了很多的思想工作，他的問題還是解決不了。不論我們做了很多思想工作,他的問題還是解決不了。5、為了向殘疾兒童獻上愛心，參加義賣的人蜂涌而至。為了向殘疾兒童獻上愛心，參加義賣的人接踵而至。

6、春天的江南是最美好的季節。

春天的江南是最美好的地方

7、成語“披星帶月”的正確寫法是：

披星戴月

8、這是我新買的之書，你千萬要保管好。

這是我新買的書，你千萬要保管好。

9、那里的皮鞋真不貴，“女?！薄澳信！倍己鼙阋?。

那里的皮鞋真不貴,“女牛皮鞋”“男牛皮鞋”都很便宜10、你令尊大人好嗎？有空我一定去看他。

令尊大人好嗎？有空我一定去看他。