2024年2月14日發(作者:阮籍詠懷詩)

附件2
2016-2017年度首都師范大學
國內訪問學者接受專業、課題及導師目錄
學 校
首都師范大學
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學科專業
思想政治教育
馬克思主義哲學
教師姓名
田國秀*
陳新夏*
范燕寧*
程廣云*
葉峰*
王光明*
邱運華*
陶禮天*
鄒華*
王德勝*
夏靜*
周建設*
洪波*
馮蒸*
黃天樹*
吳相洲*
魯洪生*
左東嶺*
趙敏俐*
鄧小軍*
馬自力*
王家平*
張志忠*
張桃洲*
林精華*
易曉明*
陶東風*
汪民安*
劉先林*
宮輝力*
李小娟*
張愛武*
趙文吉*
魏明建*
課題名稱
學校社會問題與思想政治教育
唯物史觀與人的發展
社會發展理論
政治哲學
邏輯哲學與語言哲學
中國詩歌理論
外國文論
中國古代文論
文藝美學
文藝美學
中國古代文論
語義學和語法學
語義學和語法學
音韻學
古文字學
魏晉南北朝隋唐五代文學
先秦兩漢文學
中國文學思想史
中國古代詩歌研究
魏晉南北朝隋唐五代文學
唐宋文學
中國現代文學研究
中國當代文學思潮
中國當代詩歌研究
中西文論比較研究
中西文學比較研究
文化研究
文化研究
移動三維建模與測量系統
國家重點基金:北京地區地面沉降三維形變及演化機理研究
① 城市水資源安全②區域地面沉降與空間數據挖掘
十二五國家科技支撐項目:超高空飛艇載荷集成與定量處理技術
基于空間信息扶貧開發資源優化配置
國家基金建立高分辨率泥石流沉積環境序列的方法研究
文藝學
語言學及應用語言學
漢語言文字學
中國古代文學
中國現當代文學
比較文學與世界文學
文化研究
地圖學與地理信息系統
自然地理學(含地貌、第四紀地質)
①國家自然科學基金項目“流域不同尺度非點源污染的最佳管理自然地理學(環境地理學) 王曉燕*
措施配置研究” ②教育部高等學校博士學科點專項科研基金聯合資助課題“流域非點源污染最佳管理措施的多目標優化評價
首都師范大學
首都師范大學
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人文地理學
申玉銘*
王鵬飛*
王茂軍*
呂拉昌*
陶犁*
京津冀都市圈生產性服務業空間格局演變
農村空間商品化格局與資源環境利用關聯性研究
中國城市體系網絡績效研究
中國主要城市創新職能結構域空間優化研究
① 跨境文化廊道的旅游空間組織與開發模式研究
②旅游目的地品牌化與品牌管理研究
①工作記憶與情景記憶重復效應的神經機制研究②記憶的腦機制研究工作記憶和情景③記憶中概念啟動神經機制的研究
①視覺運動識別中信息整合的認知神經機制 ②威脅性提示信息記憶形成過程的認知神經機制研究③視覺追蹤中信息整合神經機制
消防員社會心理支持對創傷后應激障礙的影響及其心理支持系統研究
記憶活動中情緒調節的效果和認知神經機制研究
解釋認知偏差修正對高焦慮青少年的效果及其認知神經機制
① 青少年自我調節學習發展模式及其相關因素研究②青少年情緒調節基礎心理學
郭春彥*
發展與教育心理學
丁錦紅*
李新旺*
張欽*
崔麗霞*
方平* 策略發展與影響因素研究③青少年自我調節學習發展模式及作用機制研究④群體性事件中群體情緒的產生與擴散機制及相關因素研究
羅勁* 創造性認知重評在不良情緒調節中的作用和腦認知機理
究
王爭艷* 嬰兒自我調節能力與多樣化養育環境的交互影響:多水平追蹤研①教育改革的理論研究②課堂生活研究③《北京市學前教育條例》修訂調研④《高等學校教師職業道德規范》研究
基于合作的學校組織再造
公共教育的核心價值及制度建設
①制度體系研究,例如,校長專業發展制度體系,學校管理制度體系等;②教育組織運行機制研究;③教育領導效能研究。
①教育改革發展中的教師教育理論建設研究②優秀校外教育案例研究③我國家庭教育指導服務研究
①義務教育優質資源擴大研究②以立德樹人為導向的人才培養李孔珍* 機制研究③基礎教育辦學體制和學校組織變革研究④基礎教育政策執行研究⑤京津冀教育協同發展研究
①促進北京市基礎教育均衡發展的制度創新研究②中學優秀校田漢族* 長成長過程案例研究③北京市義務教育教師交流現狀、問題與對策研究
①我國義務教育課外補習研究②我國基礎教育生產效率研究
教育改革試點的輿論分析與研究
①中小學教科書研究②基礎教育課程改革研究
中國課程與教學三十年研究
①教學方式變革研究②教學社會學研究③教科書研究與評論
①促進中學生思維品質的發展研究②高中物理教科書中科學方法的呈現研究
①科學課程、教學與評價的理論與實踐研究:國際比較的視角②教學論學科群對教師專業成長的作用:歐洲經驗
① 教師在線實踐社區中的知識管理與知識創新 ②教師在線實首都師范大學
首都師范大學
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教育學原理
勞凱聲*
孟繁華*
邢永富*
傅樹京*
康麗穎*
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教育技術學
薛海平*
蔣建華*
石鷗*
徐玉珍*
張增田*
邢紅軍*
丁邦平*
王陸*
踐社區的助學服務與學習支持研究③網絡學習環境對學生身心健康的影響與干預實證研究
首都師范大學
首都師范大學
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教師教育
蔡春*
朱曉宏*
張景斌*
實踐取向的教師教育改革研究
①基礎教育課程與兒童價值觀養成研究②兒童學校公共生活體驗研究
①中學數學教學與學生學習心理一致性的調查研究②大學與中小學教師教育共同體建設研究③名師工作室建設研究
①TIMSS與PISA的國際影響與發展趨勢研究②基于農村中學課首都師范大學
堂的課程研究與農村教師專業發展探索③區域內縮小校際教育質量差距的伙伴協作研究
①關注生命:新時期學校德育有效性問題研究②社會變革時期小首都師范大學
學生道德價值觀教育研究③小學生品德發展與道德教育精品資源課程研究④高等學校“專業綜合改革試點”項目⑤小學品德與生活(社會)教師培訓課程標準研制項目
首都師范大學
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基礎數學
王志璽*
徐飛*
惠昌常*
①關于有限維數猜想和相關問題的研究②量子關聯在量子信息處理中的作用和在開放系統中的演化研究
代數幾何與代數數論
劉曉玫*
劉慧*
代數表示論
①面向信息的組合學理論和方法②信息可靠存儲與傳輸及安全葛根年*
汪和平*
王安*
孫善忠*
保護中幾類編碼研究
①函數逼近論②調和分析
多復變函數中若干問題研究
①天體力學中周期軌道的穩定性②辛拓撲不變量的代數結構③Hamilton系統周期運動軌道的研究④弦拓撲及其在辛幾何與非交換幾何中的應用
①國家自然科學基金重點項目, 多物理過程耦合的流體動力
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首都師范大學
首都師范大學
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數學、物理
酒全森*
李海梁*
吳可*
趙偉忠*
學方程②Navier-Stokes方程解的適定性和粘性消失問題,
偏微分方程
數學物理
生物數學
①教育部新世紀優秀人才計劃;②限制超衍射成像分辨力的物理因素和物理 張巖* 解決途徑,國家重點基礎研究發展計劃973計劃課題③太赫茲波段動態亞波長器件的原理與設計,國家自然科學基金面上項目
課程與教學論
考古學及博物館
史學理論及史學史
趙國忠* 太赫茲成像技術研究
趙亞夫*
袁廣闊*
劉樂賢*
中國近現代學校歷史教育史研究
河洛大遺址保護利用的可持續發展研究、文化遺產保護的宣傳與教育
《秦簡牘的綜合整理與研究》分課題
錢益匯*
鄧京力*
江湄*
宋杰*
文化遺產保護的宣傳與教育、西坡遺址石質文物綜合研究、中國古代墓葬專題研究
歷史學對后現代主義挑戰回應與分析
北宋史學與儒道復興思想運動
漢代監獄制度研究
中國古代史
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
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首都師范大學
首都師范大學
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首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
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首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
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首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
金瀅坤*
李華瑞*
唐代制舉考試與社會變遷研究
宋朝應對自然災害的危機管理及歷史經驗研究
蔡萬進*
郗志群*
王永平*
張金龍*
郝春文*
劉樂賢*
劉屹*
里耶秦簡編年考證
北京歷史軍事地理研究(隋唐五代時期)
從“天下”到“世界”--漢唐時期的域外探索及其對世界的認知
點校本《南史》修訂
英藏敦煌社會歷史文獻整理與研究
《秦簡牘的綜合整理與研究》分課題
六朝道教古靈寶經的歷史學研究
歷史文獻學
中國近現代史
陳曉華*
游自勇*
遲云飛*
史桂芳*
梁景和*
金壽福*
晏紹祥*
劉城*
趙軍秀*
梁占軍*
清代目錄學研究
占劾妖祥:敦煌吐魯番文獻所見中古的物怪
清末預備立憲研究
中國與不同社會制度國家和平合作共同發展基本經驗研究-
以中日關系為中心的考察
新中國初期社會文化訪談錄
古代埃及亡靈書
古典世界的民主與共和政治
英格蘭天主教徒的生存之路(16—18世紀)
19世紀晚期至20世紀初英帝國防御研究
兩次世界大戰之間英國應對國際危機的決策研究
世界古代史
世界近現代史
國際關系史 趙軍秀*
梁占軍*
劉新成*
夏繼果*
劉文明*
19世紀晚期至20世紀初英帝國防御研究
兩次世界大戰之間英國應對國際危機的決策研究
世界歷史進程中多元文明互動與共生研究
教育與都鐸英國的社會變遷
全球史視野中的傳染病:以1918年大流感為個案的研究
全球史
音樂教育
施誠*
陳志堅*
周世斌*
鄭莉*
張大龍*
尹鐵良*
王文*
蔡夢*
田培培*
孫志鈞*
韓振剛*
韋紅燕*
尹少淳*
劉進安*
王珂*
李中揚*
早期近代文明互動研究
法典、習俗與第三方——近代早期英國與中國財產繼承比較研究
①音樂教育理論與實踐研究②音樂心理學理論與實際研究
①國際音樂教師培養比較研究
②音樂教師校內外雙導師培養模式與研究
作曲與作曲技術理論
作曲與作曲技術理論(作曲、配器)
作曲與作曲理論
中國近現代音樂史
舞蹈教育
工筆人物創作與教學研究
工筆人物創作與教學研究
工筆人物創作與教學研究
美術教育學
現代水墨畫創作與教學研究
現代水墨畫創作與教學研究
藝術設計(視覺傳達設計研究)
作曲與作曲技術理論
音樂學
舞蹈教育
美術學(繪畫)
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
首都師范大學
美術學(書法)
董重恂*
趙永康*
吳明娣*
王元軍*
甘中流*
葉培貴*
解小青*
陳新夏
刁永祚
楊生平
王淑芹
聶月巖
李松林
鄧球柏
楊芷英
李東明
包曉光
雷達
馬小紅
山水畫創作與教學研究
現代油畫
美術史論
書法文獻與文化
書法理論
書法史
漢字與書法
馬克思主義人學理論
社會主義市場經濟理論
馬克思主義意識形態理論發展史
思想政治教育理論與實踐
馬克思主義理論教育
馬克思主義理論教育
中國傳統文化與思想政治教育
構建大學生思想政治工作心理疏導的長效機制研究
制度保障黨員民主權利重大現實問題研究
文化創意產業理論與實踐
西方音樂史研究
鋼琴演奏與教學研究
馬克思主義基本原理
思想政治教育
馬克思主義中國化研究
文化創意產業理論與實踐
西方音樂史
鋼琴教學
說明:1、目錄中帶“*”的導師為“高等學校青年骨干教師國內訪問學者項目”的接受導師,同時也接受一般國內訪問學者。未帶“*”專業的導師只接受一般國內訪問學者。
2、每位導師接受國內訪問學者1~2人,最多可接受5人。
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