含淚奔跑的少年閱讀練習(xí)及答案_

2024年2月15日發(fā)(作者：評價(jià)表)

含淚奔跑的少年閱讀練習(xí)及答案_

含淚奔跑的少年閱讀練習(xí)及答案

含淚奔跑的少年閱讀練習(xí)及答案 《含淚奔跑的少年》閱讀材料 含淚奔跑的少年 在他的記憶里，他從未離開過生養(yǎng)他的大山。他今年初中畢業(yè)了，以 優(yōu)異的成績考上了縣城的重點(diǎn)中學(xué)。在城里，他這個年紀(jì)還是個孩子，還要在父 母面前撒嬌。然而，他儼然是個大人了，就在他初中畢業(yè)的這個暑假里，他嘗到 了冷也嘗到了暖。冷暖過后，他仿佛一夜成人。

父親在他初中畢業(yè)后第一個星期，突遭車禍，留下他和母親相依為命。

肇事司機(jī)也在車禍中死亡，父親的死沒有得到任何賠償。母親患有先天性小兒麻 痹癥，走路一瘸一跛的，生活勉強(qiáng)能夠自理。

起初，他和母親商議著輟學(xué)，但母親堅(jiān)決不同意。為了下學(xué)期的學(xué)費(fèi)， 為了以后的生活有個著落，母親決定帶他到縣城謀生。

進(jìn)了城，他才知道，城市人山人海，高樓林立，但這些繁華不屬于他 們。沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流，一陣風(fēng)襲來，也聞不到熟悉的稻花的香甜。

母親在城市邊緣，租了間鐵皮房，用木板搭了張床，然后找兩塊紅磚架個小鐵鍋， 算是在城里落下了腳。母親從工廠找到店鋪，從店鋪找到垃圾收購站，可沒有人 愿意收留一個瘸子。無奈之下，母親做了個燒烤車，還給他釘了個刷皮鞋的木箱。

每天，他們從鐵皮屋里出來，一個推著車，一個挎著刷鞋箱。趁著昏 黃的路燈還沒有熄滅，他們匆匆地趕到市里繁華的公園門口，占個地，擺個攤。

等到公園里的最后一撥人散去后，他們才拖著疲憊不堪的身

子回家。他心里其實(shí) 有一萬個不愿意，可是為了讀書的夢想，他又能夠說些什么呢。

大多數(shù)的日子，他就蹲在母親的燒烤車邊給人刷皮鞋。一天，他看到 很多人在公園里玩耍，他心動了。他知會了母親一聲，便走進(jìn)了公園深處。偏偏 是這一天，城管突然來巡查，公園門口所有的小攤小販一窩蜂地溜走了。走路一 瘸一跛的母親因?yàn)榕艿寐诵怀枪艽藗€正著。在和城管的糾纏中，燒烤攤 被推倒了，燒得紅彤彤的木炭倒在了母親腿上，一股焦肉的味道讓好心的路人憤 怒了，城管見勢不妙，很快怏怏離去。這天夜里，一對苦難的母子推著車，走著 回家的路上。閃爍的街燈照在清冷的馬路上，留下一對孤獨(dú)的含淚的影子，一長一短地走著，成了一道痛苦抽搐的風(fēng)景。

勞碌了一天的母親，迷迷糊糊地睡著了，而他卻怎么也睡不著。他看 著母親腿上被燒焦的皮膚通紅一片，有些地方還留下了水泡。他用手觸碰了一下， 感覺連心的痛。所有的委屈化成了淚水，從他的眼里流到了嘴里，澀澀的。

時鐘已經(jīng)指向了夜里11點(diǎn)多，他還是睡不著。為了賺夠?qū)W費(fèi)，他和母 親除了一日三餐外，其它的開支減了又減，實(shí)在要買點(diǎn)什么，也是選一些地?cái)傌洝?

而剛剛，母親連一盒燙傷膏也舍不得買，硬說擦點(diǎn)醬油就好了。這樣一想，他的 心更痛了，他失去了父親，他不能再失去母親了。他穿好衣服，走上街，向附近 的藥店跑去。

他跑進(jìn)藥店的時候，藥店準(zhǔn)備關(guān)門了。他很快選定了一盒26元的燙傷 膏，他把燙傷膏攥緊在手里，就在掏錢的時候，他才發(fā)覺自己只是帶來了今天全 部的勞務(wù)費(fèi)15元。他站在柜臺前猶豫了很久。

“你到底要不要買啊，我們要關(guān)門了。”店主催促他。

“要的，要的，只是……只是，我沒有這么多錢。”他吞吞吐吐。

“明天來吧。” “哦不……我欠你11元錢，可以嗎我明天下午

一定還。”他快急哭了。

“那……” “求求你吧……我媽媽她……”他心底的那點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)終于崩潰了，淚雨滂 沱，他把自己和母親的遭遇說給了店主。

“那，你把藥拿走吧，不夠的錢，算是我資助給你的吧。”店主說，“快 些回家吧，不要讓媽媽等急了。” 母親的腿上的傷很快就愈合了。他也如愿在縣城讀完高中，考上了省 城的一所大學(xué)。

當(dāng)他和母親要離開縣城，打算到省城繼續(xù)謀生的時候，他整理好鐵皮 屋里所有的行李，突然一張藥費(fèi)單抖落了出來，他露出了笑容，他知道，上面寫 著——這個世界很冷也很暖，冷暖之間，我不能只是流淚，我要做一個含淚奔跑的人。

《含淚奔跑的少年》閱讀題題目 28.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是( )(2分) A.小說開篇寫到“就在他初中畢業(yè)的這個暑假里，他嘗到了冷也嘗到 了暖”，這在文中起到了總領(lǐng)全篇的作用。

B.“城管巡查”導(dǎo)致母親腳受傷一情節(jié)，在小說中起到了推動故事情節(jié) 發(fā)展的作用，為后文主人公看到城市的“暖”做了鋪墊。

C.第7自然段中“他”用手觸碰母親被燒焦的皮膚和水泡，感覺連心的 痛。這說明他理解了母親生活的艱難，也流露出他深深的自責(zé)和對母親麻木、不 敢斗爭的痛心。

D.小說中細(xì)節(jié)描寫十分突出，把這些細(xì)節(jié)串聯(lián)起來，就展現(xiàn)了“少年” 艱難成長的歷程，也集中體現(xiàn)了文題“含淚奔跑”的含義。

29.請品讀文中畫線的環(huán)境描寫句，分析其內(nèi)涵。(3分) 沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流，一陣風(fēng)襲來，也聞不到熟悉的稻花

的香甜。

答：

30.請簡要概括文中母親的性格特點(diǎn)。(4分) 答：

31.文章結(jié)尾說“這個世界很冷也很暖”，文中哪些人的言行給少年帶 來了溫暖請結(jié)合文章內(nèi)容選取兩處具體分析。(4分) 答：

《含淚奔跑的少年》閱讀題答案 28. C 29.(1)“沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流”，寫出了少年初到縣城的不適應(yīng)，他感到燥熱，陌生，恐懼。

(2)“聞不到熟悉的稻花的香甜”，表現(xiàn)了少年對鄉(xiāng)村生活的懷念和留戀。

30.(1)愛護(hù)子女;(2)目標(biāo)遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)定;(3)勇于擔(dān)當(dāng);(4)自立自強(qiáng);(5) 忍辱負(fù)重，吃苦耐勞。

31.(1)母親讓少年感到溫暖。母親雖身患重疾，但為了讓兒子能夠繼 續(xù)求學(xué)，毅然決定離開家鄉(xiāng)，去縣城、省城謀生。家庭變故、生活窘迫困頓、高 強(qiáng)度勞動、突遭燒傷……母親毫不退縮，她頑強(qiáng)堅(jiān)韌，最終幫助兒子實(shí)現(xiàn)了“讀 書的夢想”。無聲母愛，是少年一生珍視的溫暖。

(2)藥店店主讓少年感到溫暖。在少年極度尷尬、無助之時，好心店 主的善言善行，既解了少年的燃眉之急，更讓他心生暖意，感受到了人生的希望。

(3)“好心的路人”讓少年感到溫暖。路人的挺身而出，既解救了母親， 又讓母親、兒子在極端痛苦無助時得到了一絲安慰。