統編版六年級語文上冊讀書吧必讀書《愛的教育》導讀、真題與自測(含答

2024年2月15日發(作者：靡靡之音的意思)

統編版六年級上冊讀書吧必讀書

《愛的教育》導讀、真題與自測

卷首語

2019年秋學期開始，教育部統編教材正式走進義務教育階段所有年級課堂。“語文高考最后要實現讓15%的人做不完!”“部編本”語文教材總主編溫儒敏教授曾甩下這么一句話。名著閱讀已經是必考內容，并有指定書目，小學新教材里也增加大量課外閱讀要求。

新教材從一到六年級語文教材，增加了《快樂讀書吧》必讀必考內容，很多小學讀過的必讀書內容，全國中考、高考這幾年都有涉及。教育部最新發文規定：中考、高考將適當涉及小學內容。

不知各位有沒有關注最近幾年全國各地的中高考試卷，很多名著都是我們小學的必讀書目！下面以四、五、六年級必讀書相關中考真題為例：

1.名著閱讀。(6分)(2016年浙江省寧波市)

從下列選項中選擇兩項，結合具體故事情節分析人物形象或談談閱讀感悟。

( )

A.孫悟空三打白骨精(《西游記》) B.尼摩艇長血搏章魚(《海底兩萬里》)

C.周進哭貢院(《儒林外史》) D.禿鶴演偽軍連長(《草房子》)

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2.讀《草房子》相關片段，按要求答題。(3分)(2014年浙江省寧波市)

桑桑很無奈。只好在寒風里陪伴著他。到了中午，竹籃子，也有大半筐柳樹須子。那須子在這冰天雪地，生命都似乎被凍結了的冬季，實在是好看。那么白，那么嫩，一根一根，仿佛都是活.......

選文中的“他”是 (填人名)，他和桑桑找到柳樹須子的目的是

. 。

3.名著閱讀。(5分)(2014年浙江省衢州市)

街上一位老人掉倒了，假如下列文學作品中的孩子在場，會幫扶老人嗎?請選擇一項,依據人物性格和相應內容作出分析。(2分) ( )

A.《草房子》中的桑桑 B.《童年》中的薩沙阿廖沙 C.《城南舊事》中的英子

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4.在橫線處填上相應的情節。(不超過30字)(2分)(2015年浙江省麗水市)

在成長的道路上,每個孩子都有一段屬于自己的“孤獨之旅”。《草房子》中因身體缺陷造成精神上孤獨的禿鶴， ，重新

回到了他喜歡的集體。孩子們只有直面孤獨，突破孤獨，才能不斷成長。

5.名著閱讀。(6分)(2015年浙江省臺州市)

有人說，苦難能鍛煉一個人；也有人說，苦難能毀滅一個人。你贊同哪一種說法？

請你從以下備選人物中選擇其中一個，并結合他的相關故事加以分析。 (3分)

備選人物:阿廖沙(《童年》)杜小康(《草房子》) 祥子《駱駝祥子》

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6. 下列關于名著的表述，不正確的一項是(3分)(2015年山東省濟南市( )

下列關于名著的表述，不正確的一項是（ ）

A. 《三國演義》中被許劭稱為“治世之能臣，亂世之奸雄”的是曹操

B. 《簡?愛》中簡?愛堅定地捍衛自己的獨立和尊嚴，勇敢地宣布了自己對羅切斯特的愛情

C. 《草房子》中細馬在桑桑的幫助下挖柳樹須子給邱二爺治病，后來細馬回到了江南老家

D. 讀《老人與海》我們可以感受到“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”的硬漢精神

7．名著閱讀。(共4分，每小題2分)(2013年山東省濟南市)

等村巷里最后一個孩子的腳步聲也消失了，杜小康才走出紅門。那時，村巷里，只有一巷滿滿的月光。他獨自從地上檢起一根孩子們遺落的木棍，隨便砍了幾下，重又扔在地上，然后返回紅門里。

這樣過了些日子，杜小康終于走出紅門，并且在大部分時間里將自己暴露在外面。他東走西走。他要讓所有油麻地的孩子都能看見他。他像往常一樣，穿著油麻地孩子中最好最干凈的衣服，并且不免夸張地表現著他的快樂。

（1）上面的文段節選自《____》.在小說中 .社小康此前經歷了怎樣的變故?

（2）從選段中可以看出杜小康是一個什么樣的的人。

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(中考真題，答案僅供參考)

1. D示例:當柳三下不愿演禿頭的偽軍連長時，禿鶴承擔了這個任務， 刻苦排演，演得十分精彩。禿鶴戰勝了內心的自卑，敢于正視自己的缺陷，勇于擔當，認真負責。(情節敘述2分，人物形象或閱讀感悟1分)

2. 細馬 給邱二爺治病

3. A示例:桑桑會幫扶老人，因為他是個善良熱心的孩子，當油麻地的許多男孩子都琉遠細馬時，只有桑桑和細馬交朋友，并經常幫他干活。

4. 在文藝會演中成功扮演偽軍連長，油麻地小學贏得了榮譽

5. 我認為苦難能鍛煉一個人，杜小康原本家境富裕后因家庭變故面失學，他放鴨賣小商品貼補家用，成長為一個堅強的人。

6. C試題解析:本題考查學生對名著表述正誤的辨析能力。《草房子》中細

馬在邱二爺死后，沒有回江南老家，而是留在了油麻地，賣了十二棵樹，買回五十頭羊，努力賺錢，買磚立志要給媽媽蓋大房子。

7. (1) 示例:草房子 家庭破產，輟學在家。(2) 示例:自尊心強、好面子

看到沒？《三國演義》《水滸傳》《西游記》《老人與海》《海底兩萬里》《草房子》是我們四、五、六年級的必讀書目！

事實證明，孩子進入小學中、高年級以后，閱讀和不閱讀對成績的影響開始逐漸顯現了。現在的孩子幾乎都在外面上數學培訓班，很多成績較好的孩子，校內數學考試根本不相上下。反而是語文，從低年級甚至幼兒園就能堅持有效閱讀的孩子并不多。

得語文者得高考，得閱讀者得語文。對于閱讀少、不讀書、語言基本功不扎實的孩子而言，此次教改已經不是噩夢而是審判。教改后考察大量語文的超綱內容、考察全科素質成為標配，不能寄希望于臨時抱佛腳。

不知各位有沒有關注最近幾年全國各地的中高考試卷，很多名著都是我們小學的必讀書目！

下面再分享幾份江蘇各地六年級期末統考試卷中的《愛的教育》閱讀真題：

?江蘇南通卷

名著閱讀：在括號里寫出正確的內容。

《愛的教育》中，老師講的故事大致可以分為 故事和 故事兩類。請寫出愛國故事中的兩篇: 、 。

?江蘇蘇州卷

在括號里填寫正確的內容。

1.《愛的教育》的作者是 (國家)的 ,全書共 篇文章。

2.節日的最后一天發生的意外事故是 。

?江蘇南京卷

在括號里寫出正確的內容。

1.《愛的教育》采用 的形式,講述一個叫作 的小男孩成長的故事。

2.在恩里科的父親看來，世界上除了父母之外， 是最崇高、最親切的稱呼。

選擇正確答案。

1.為了救一個小孩，被車子軋傷的人是（ ）

A.洛佩諦 B.恩里科 C.華梯尼 D.潑來可西

2.掃煙囪的孩子丟子錢幣之后，發生了什么事?（ ）

A.被師傅狠狠地打了一頓。 B.學生幫他湊到了超過他原來的錢。

C.學生幫他找回了錢。 D.學生幫他湊了一點兒錢。

?江蘇鹽城卷

判斷題

1.少年鼓手救了大家,但是他自己受傷了,失去了一條臂膀。（ ）

2.潑來可西砸傷了一個老人的眼睛，加羅內鼓勵他認錯。（ ）

3.費魯喬把身體蓋在祖母身上，而他自己被短刀刺穿。（ ）

4.“從小尊敬軍旗的人，長大就定會捍衛軍旗!”這句話是校長說的。（ ）

真題回放答案

?江蘇啟東卷：

愛國 美德 《少年愛國者》《少年偵探》《少年鼓手》(寫出兩篇即可)

?江蘇蘇州卷

1.意大利 亞米契斯華 100 2.一個五六歲的女孩與母親走散了

?江蘇南京卷

1.日記 恩里科 2.先生 AB

?江蘇鹽城卷 ×× √×

《愛的教育》教給我們用一顆寬容的、真誠的、進取的、善良的心去愛祖國、愛家長、愛老師，愛同學、愛弱小。讓我們用心閱讀，在愛中受到了教育吧！

《愛的教育》導讀

名著名稱：《愛的教育》

作者概況：德·亞米契斯，意大利作家。

主要內容：《愛的教育》原名《【心】》，是【意大利】作家【德·亞米契斯】為【九至十三歲】的孩子創作的一部小說。全書共100篇文章，它采用【日記】體的形式，講述一個叫【恩利科】的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在【學校、家庭、社會】的所見所聞，字里行間洋溢著【對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛】，有著感人肺腑的力量。

主題思想：引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。

藝術特色：①采用日記體的形式。②感情真摯動人，行文流暢優美，文筆樸素清新，有一種激蕩人心的魅力。

精彩情節：教師批評發生在教室里的欺凌弱小的不光彩行為，贊美了卡羅納的勇敢、善良、寬厚。

主要人物特點：

恩里科四年級小學生，12歲，家庭幸福和睦。樂觀進取，純真善良，學習勤奮，待人友善。

加羅內 個子最大，大頭寬肩，笑起來很可愛，力氣很大。誠實和藹，樂于助人，學習用功，有正義感，正直勇敢，有教養。

科雷蒂父親開柴店，為扛柴衣服總是破的，肩膀上也有深紅印痕。不停忙碌，不忘學習。他總是樂呵呵的，從來沒有怨言。

德羅西班長，相貌最好，最有才能，功課非常優秀,家庭富有。開朗活潑，為人和氣，謙虛善良，對同學誠懇友善，大家都喜歡他。

克洛西媽媽賣野菜，父親坐過監獄，家境貧寒，一只手臂有殘疾。性格懦弱自卑,學習很用功，同學們的鼓勵讓他重拾笑顏。

內利身材瘦弱,駝背，臉色常是青青的，經常被同學欺負。發憤圖強，學習很用潑來可西鐵匠的兒子,身材瘦小,臉色蒼白，對什么都膽怯。維護父親 ,學習勤奮刻苦,用堅忍和努力改變了自己的父親。

斯帶地身材短而肥，好像沒有脖子一樣。是個暴躁的小孩，但學習刻苦，有著頑強的精神，愛讀書。

弗蘭蒂在教室地板上放爆竹而被學校開除,最后送進感化院。調皮,沒有同情心，喜歡欺負比他弱小的人，討厭功課。

安東尼奧“小石匠”石匠的兒子，臉孔圓圓的像蘋果,鼻頭像小球。能裝兔子的臉，時常做鬼臉讓人笑,擅模仿，擅長搭積木。

卡洛斐瘦長，老鷹鼻，眼睛特別小，是個“小商人”。善于買賣，把集郵簿賠償給老人。

洛佩諦炮兵大尉的兒子，救了一個二年級的小孩子。舍己為人，樂于幫助別人，救了孩子，自己被車軋傷。

閱讀思考

1.在這本書中，刻畫了許多性格鮮明的人物。在這些人物中，哪些讓你印象深刻呢?選擇你欣賞的一個人，幫他制作一份人物名片。

2.書中講述了100個小故事，哪-個給你留下了深刻的印象?你為什么對這個故事印象深刻? (結合書中人物的精彩段落、具體言行來談)

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3.讀完《愛的教育》這本書，你得到了哪些愛的教育,受到了哪些啟示呢?選擇其中的兩點寫下來。

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4.其實我們每個人，也在愛的陽光下成長，讀了這本書，是否勾起了你對生活中愛的往事的回憶呢?可以學習書中的寫法,試寫一個有關“愛”的小片段。

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5.讀完了這本書，你還有哪些疑惑?你打算如何解決呢?

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《愛的教育》閱讀思考答案

結束了奇妙的閱讀之旅，讓我們自我檢測一下吧！

1. 示例:

2. 姓名:潑來可西身份 :鐵匠的兒子

3. 外貌:身材瘦小，臉色在白得好像病人，對什么都膽怯，永遠沒有笑容。事件:潑來可西的獎牌玩具火車

4. 性格:受父親虐待仍維護父親，學習勤奮，堅忍寬容。

5.

6. 2.示例。(火災)中的消防員救人事件，動作、語言描寫讓“我”感受到在那個千一發的時刻，羅比諾 和隊員們不顧自身安危，勇收機智救人的精神，讓“我”明白了什是勇氣。

7.

8. 3. 示例:愛是治療心靈創傷的良藥，讓世界多點愛，讓人們懂得去愛別人，去幫別人。一個人 不管什么時候都不能忘記自己的祖國，不能忘記自己的父母、老師，是做一個知恩圖報的人。

9.

10. 4.示例:老師對自己的一次鼓勵。言之有理即可。

11.

12. 5.略

《愛的教育》閱讀回顧檢測

一、人物大競猜。根據下列提示,猜一猜所寫的人物。

二、1.和學生打招呼的時候，他雖也現出笑容,但額上皺紋一蹙,臉孔就板起來，并且把臉對著窗外，注視著對面的屋頂，好像他和學生打招呼是很苦的。（ ）

三、2.他高身禿頭，經常穿黑色的衣服，紐扣一直扣到腮下。他是個和善的先生，并不責罵學生，只是耐心開導學生，讓他下次不要再做壞事，并且安慰他，叫他以后做好孩子。（ ）

四、3. 在我們班里他的身材最高大，力氣也最大。他能用一只手舉起椅子。他為人很好，別人有求于他時，不論鉛筆、橡皮、紙、小刀，他都肯借或贈子。（ ）

五、4.他能裝兔子臉,時常做鬼臉引人笑,他戴著破絮樣的帽子，常常將帽子像手帕似的疊了藏在口袋里。（ ）

六、5.他常穿茶色的褲子，戴貓皮的帽子，說著有趣的話。他的父親是開柴店的，他經常幫家人干活。（ ）

七、二、連一連。把人物特征和對應的人物連接起來。

八、飽受父親虐待 德羅西

九、華梯尼嫉妒 卡洛斐

十、七十八號犯人 潑來可西

十一、爸爸的看護者 克洛西的父親

十二、六千英里尋母 奇奇洛

十三、小商人 馬爾科

十四、三、填一填。回顧閱讀內容填空。

十五、1.《愛的教育》的作者是 (國家)的 ,全書共

篇文章。

十六、2.《愛的教育》采用 的形式,講述一個叫作 的小男孩成長的故事。

十七、3.《愛的教育》中，老師講的故事大致可以分為愛國故事和美德故事兩類。請寫出愛國故事中的兩篇: 、 。

十八、4.愛慕虛榮的華梯尼因為向 炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評。

十九、5.卡洛斐有一本心愛的 。

二十、6.斯帶地從一個別人眼中呆笨的學生變成了 獲得者。

二十一、7.節日的最后一天發生的意外事故是 。

二十二、8.在恩里科的父親看來，世界上除了父母之外， 是最崇高、

最親切的稱呼。

二十三、9.少年皮諾特因為勇救落水同學而被市長授予 。

二十四、10.學習成績好，每次都獲得一等獎的男孩是 。

二十五、四、判斷正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。

二十六、1.當潑來可西獲得二等獎時，他的父親十分懺悔，因為他一向虐待孩子,而孩子一直忍耐著，還處處維護他。（ ）

二十七、2.“小石匠”特別愛扮鬼臉，他對建塔和架橋的積木游戲特別在行。（ ）

二十八、3.少年鼓手救了大家,但是他自己受傷了,失去了一條臂膀。（ ）

二十九、4.“從小尊敬軍旗的人，長大就定會捍衛軍旗!”這句話是校長說的。（ ）

三十、5.加羅內保護內利,內利的家人很感激他。（ ）

三十一、6.父親讓恩里科不要忘記，在冬天,世間還有許多無衣無履、無火暖身的小孩。（ ）

三十二、7.恩里科把玩具火車送給了加羅內。（ ）

三十三、8.費魯喬把身體蓋在祖母身上，而他自己被短刀刺穿。（ ）

9.弗蘭蒂在地板上放爆竹，先生大怒。（ ）

10.潑來可西砸傷了一個老人的眼睛，加羅內鼓勵他認錯。（ ）

五、選一選，將正確答案的序號寫在相應括號內。

六、1.加羅內送給卡拉布里亞男孩什么見面禮?（ ）

七、A.郵票 B.鋼筆 C.畫片 D.糖果

八、2.為了救一個小孩，被車子軋傷的人是（ ）

九、A.洛佩諦 B.恩里科 C.華梯尼 D.潑來可西

十、3.克洛西曾把墨水瓶打在先生身上，先生的處理方法是（ ）

十一、A.批評了加羅內，因為加羅內說是他扔的。

十二、B.嚴厲批評了克洛西。

十三、C.讓克洛西的母親把克洛西帶回家教育。

十四、D.嚴厲批評了欺負克洛西的孩子,并饒恕了他們。

十五、4.掃煙囪的孩子丟子錢幣之后，發生了什么事?（ ）

十六、A.被師傅狠狠地打了一頓。

十七、B.學生幫他湊到了超過他原來的錢。

十八、C.學生幫他找回了錢。

十九、D.學生幫他湊了一點兒錢。

二十、5.愛慕虛榮的華梯尼因為炫耀他的漂亮衣服而受到了誰的批評?

二十一、A.配巴尼 B.恩里科 C.一個盲人大 D.父親

二十二、6.那個總是得一等獎的孩子是班長,他的名字叫（ ）

二十三、A.克洛西 B.德羅西 C.弗蘭蒂 D.加羅內

二十四、7.弗蘭蒂被開除的原因是（ ）

二十五、A.品行太壞 B.成績太差 C.不尊敬父母 D.膽小不愛說話

二十六、8.老人將郵票簿還給了卡洛斐，還送給卡洛斐什么?（ ）

A. 三張危地馬拉郵票 B.兩個蘋果

B. C.幾張醫藥單 D.許多照片

C. 9.一個教五年級的先生來幫我們代課，他曾經做過盲童學校里的老師。他告訴我們盲童寫字用（ ）

D. A.針在紙上刺出小孔 B.鋼筆和墨水

E. C.手摸 D.光照

F. 10.馬爾科不辭辛勞,萬里尋母，結局是（ ）

G. A.他找到了母親，但是沒多久母親就去世了。

H. B.他找到了母親，給了母親治好病的信念，從而教活了母親。

I. 他沒有找到母親，母親工作的主人家不知道搬到什么地方去了。

J. 他沒有找到母親，母親得重病去世了。

K. 六、情境探究,寫一寫

L. 1.讀了這本書，回顧本書所寫的個性鮮明的人物，選擇一處精彩的描寫，完成下列的讀書卡片。

人物

精彩的描寫

表現出的品格特點

2.書中父母的愛、老師的愛一定讓你深受感動，他們的教育總是如此細膩而真切。選擇書中的一處例子，思考:這其中表現了什么樣的真情和愛?

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在閱讀的過程中，你是否也能像恩里科-一樣，讀了故事后把自己的閱讀感受寫

成日記呢?試選擇書中的的一篇,寫一段自己的閱讀感受。

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七、讀一讀,賞一賞。

(一)

有一天晚餐的時候，母親覺得來利奧的臉色比平常更不好了，說，“朱利奧!你不是不舒服吧”說著又向著丈夫:“來利奧不知怎么了，你看看他臉色青得一來利奧! 你怎么啦?”說時顯得很優愁，

父親把眼向朱利奧一瞟:“即使有病也是他自作自受。以前用功的時候，他并不如此的。”

“但是，你!這不是因為他有病的緣故嗎?”

父親聽母親這樣說，回答說:“我早已不管他了!”

朱利奧聽了心如刀割。父親竟不管他了!那個他偶爾一咳嗽就憂慮得不得了的父親!父親確實不愛他了，眼中已沒有他這個人了!“啊!父親!我沒有你的愛是不能生活的!一 無論如何，請你不要如此說，我說出來吧，不再欺瞞你了。只要你再愛我，無論怎樣，我一定像從前一樣地用功。啊!這次真下決心了!”

朱利奧的決心仍是無用。那夜因為習慣，他又自己起來了。起來以后，他就想來父親的桌前再看一眼。他進去點著了燈，見到桌上的空白紙條，覺得從此不寫有些難過，就情不自禁地執了筆又開始寫了。手動時他不小心把一-冊書碰落在地，那時滿身的血液突然集到胸口來:如果父親醒了會如何?這原也不算什么壞事，發現了也不要緊，自己本來也屢次想說明了。但是，如果父親現在醒了，走了出來，看見了自己，將怎樣吃驚啊!并且，如果現在被父親發覺，父親對于他這幾月來對自己動怒的態度，不知要怎樣懊悔和慚愧。

1.朱利奧的臉色為什么比平常更不好了?

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2.文中畫橫線的句子運用了什么方法?寫出了朱利奧什么樣的心情?

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3.“這次真下決心了!”朱利奧下了什么決心?

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4.朱利奧受到父親的責罵,下了決心，可是他的決心為什么仍是無用的?

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5.仔細讀選文的最后段，你讀出了朱利奧什么樣的矛盾心理?

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6.讀了這個片段，你感受到朱利奧是個什么樣的孩子?

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(二)

科雷蒂開了門，我和他一同走進那小房間。他母親臥在寬大的床上，頭上包著白頭巾。

科雷蒂替母親擺好了枕頭，拉直了被，加上了爐煤，趕出臥在箱子上的貓。

“母親，你不喝了嗎?”科雷蒂說著從母親手中接過杯子，“藥已喝完了嗎?如果完了，我再到藥店去買。柴已經卸好了。四點鐘的時候，我會把肉炒了。賣牛油的如果走過，把那八個銅子還給他就是了。這些事我都會弄好的，你不必多勞心了。”

我們又回到廚房里。“有了!”科雷蒂說著繼續在筆記簿上寫，“馬鞍也是革做的一一今天非遲睡不可了。你真幸福，有工夫讀書，還有閑暇散步。”他又活潑地跑出店堂，將柴擱在臺上用鋸截斷:“我在鍛煉身體呢。父親回來以前，我把這柴鋸了，他會高興的。最討厭的就是手拿了鋸以后，寫起字來，筆畫同蛇一樣。但是也沒有辦法，只好在先生面前把事情直說了。一母親的身體快點兒好才 好啊!今天已好了許多，我真快活! 明天雞一叫，我就起來預習文法吧。咿喲!柴又來了。快去搬吧!”

貨車裝滿了柴，已停在店前了。科雷蒂走向貨車，又回過來對我說:“我不能陪你了，明日再會吧。你來得真好!再會!再會，快快樂樂地散你的步吧，你真是幸福啊!”他緊握了一下我的手，仍來往于店與車之間，臉紅得像薔薇一樣。

那種敏捷的動作，使人看了也爽快。

“你真是幸福啊!”他雖對我這樣說，其實不然。啊!科雷蒂!其實不然。你比我幸福呢。因為你既能讀書，又能勞動，能替你父母盡力。你比我要好一百倍，勇敢一百倍呢!好朋友啊!

1.選文著重寫了科雷蒂的哪幾件小事?試用簡潔的語言概括。

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2.科雷蒂最討厭的就是手拿了鋸以后，寫起字來，筆畫同蛇一樣，那他為什么還是要把柴鋸了?

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3.你從文中的科雷蒂身上學到了哪些優秀的品質?

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4.“我”為什么覺得科雷蒂比“我”幸福呢?

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5.讀了這篇文章，你對“幸福”是如何理解的呢?你覺得什么是幸福呢?

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(三)

“我在外面等著你吧!”科雷蒂反復說。我答說:“好的!”忽然又記起父親說:“如果和別人產生矛盾，只要防御就好了，不要爭斗!”我想:“我只是防御，不是爭斗。”雖然如此，不知為什么心里總不好過，先生講的一切都聽不進去。終于，下課的時間到了，我走到街上，科雷蒂在后面跟著。我拿著尺子站住，等科雷蒂走近，就把尺子舉起來。

“不!恩里科啊!”科雷蒂一邊微笑著用手把尺子撩開，一邊說，“我們像從前一樣和好吧!”我戰栗了站著。忽然覺得有人將手放在我的肩上，我被他抱住了。

他說:“吵架的事就此算了吧!好嗎?”

“算了!算了!”我回答他說，于是兩人要好地告別。

我到了家里，把這事告訴了父親，想使父親高興。不料父親把臉板了起來，

說:“你不是應該先向他道歉的嗎?這原是你的錯呢!”又說:“對比自已高尚的朋友一而且對的兒子，你可以拿起尺子 去打嗎?”說著從我手中奪過尺子，折為兩段，扔在一旁。

1.通過閱讀，指出恩里科和科雷蒂吵架的原因。

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2.科雷蒂反復說:“我在外面等著你吧!"”科雷蒂為什么要在外面等恩里科呢?

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3.“我”到了家里，把這事告訴了父親，為什么父親把臉板了起來呢?

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4.聽了父親的話，恩里科是什么表情，他又想了些什么呢?發揮想象，試著寫下來。

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5.文中小伙伴處理矛盾的方法給了你什么啟示呢?

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《愛的教育》閱讀回顧答案

一、1.配巴尼2.校長先生3.加羅內4.安東尼奧(“小石匠”) 5.科雷蒂

二、

飽受父親虐待一潑來可西 華梯尼嫉妒一德羅西 七十八號犯人一克洛西的父親

爸爸的看護者一奇奇洛 六千英里尋母一馬爾科 小商人一卡洛斐

三、

1. 意大利 亞米契斯華 100 4.盲人 5.郵票簿 6.二等獎

2. 7.一個五六歲的女孩與母親走散了 8.先生 9.勛章 10.德羅西

3. 四、1-5.√√ ××√ 6-10.√×√√ ×

五、

六、1.示例:斯帶地:在學校上課的時候，只把兩手放在雙頰上，巖石樣坐著聽先生的話。這個動作描寫突出了斯帶地認真聽講、專注人神的特點,把他比作一一塊巖石，生動形象。

鐵匠:那鐵匠一見我們，摘了帽，微笑著說:“難得請過來，這位就是送小火車的

同學吧!想看看我做工吧，就做給你看。”這一處動作、語言描寫突出了鐵匠重新找回工作后發生了巨大的變化，不再那么粗暴無禮，愛工孩子。

2.如父親寫的《感恩》這封信，父親針對恩里科說先生態度不好這件事，告訴恩里科要做-一個尊敬先生的人，先生的名字是世間最尊貴的名字,體現了父親對孩子的教育和愛。

3.可以針對其中一篇,從收獲的道理、品味的語言等方面來寫自己的感受。

七、(一)1.朱利奧深夜悄悄起來幫父親抄書件,減輕父親的負擔，幫助父親養活一家人。他缺少休息，所以臉色比平常更不好了。

2.畫線句用比喻的修辭手法，形象地寫出了朱利奧被不明真相的父親責怪的痛苦心情。他此時傷心欲絕，他是那么愛他的家人，而父親的態度讓他傷心。

3.好好休息，好好學習，深夜不再起來幫父親抄書件了。

4.一想到父親的累，想到父親因為多寫而高興，朱利奧就又情不自禁地寫起來，體現了朱利奧對家人的愛。

5.既希望得到父親的理解，又不想讓父親知道事情的真相;既想讓父親知道真相，又不想讓父親懊悔和慚愧;既想好好休息、好好學習，又想幫助父親的矛盾心理。6.懂事孝順，體諒父親的難處，幫父親排憂解難，毫無怨言。

(二)1.照顧母親抽空完成作業 鋸柴 卸貨

2.手拿鋸后膀臂酸痛，以至于寫不好字。雖然討厭,但是科雷蒂想照顧家人、幫家人分擔家務，所以他還是在父親回來之前把柴鋸了,表現了他勤勞懂事的特點。

3.勤勞，有禮貌,學習勤奮,很會珍惜時間,生活的艱辛把他鍛煉得很懂事。

4.在“我”看來,科雷蒂既能讀書，又能勞動，能替父母盡力。

5.幸福的內涵在于能夠給他人帶來幸福。言之有理即可。

(三)1.“我”幫“小石匠”抄寫每月例話時,科雷蒂不小心碰了一下“我”的臂膀,墨水把紙弄臟了，“我”故意在他的臂膀上撞了一下，把他的習字帖弄臟了。

2.他在外面等“我”是想跟“我”道歉，跟“我”和好。而“我”卻以為他是要繼續和“我”吵架。

3.父親嚴厲地批評了“我”,因為這件事是“我”不對，應該“我”先道歉。“我”卻還因為科雷蒂主動向“我"道歡而高興。

4.聽了父親的話，恩里科的臉唰一下紅到了耳根，他的眼里噙著淚水，慢慢地低下了頭，想:唉，我的心胸真是太狹窄了!科雷蒂知道主動道歉，而我犯了錯誤還不承認，沒有道教的勇氣，真是慚愧啊!

5.犯了錯誤要勇于承認，發生矛盾時要懂得謙讓。忍-時風平浪靜，退一步海闊天空。言之有理即可。

《愛的教育》閱讀自測試題一及答案

一、填空題

1、《愛的教育》的作者是 ，他是 (國家）人，主人公是_________。

2、《愛的教育》中的主要主要人物是 、 、 、 等。

3、第一場雪飄落下來，平時沒有笑容的 開心的不得了，從馬車上救下孩子的 拄

著拐杖跳來跳去，科羅西用 裝了滿滿的雪球。

4、班級里面，____的身材最高大，力氣最大，也是 的保護者。

5、小石匠和安利柯邊玩積木邊拉家常，他告訴安利柯他的父親晚上到 上課，母親靠 貼補家用。

6、正當老師把每月故事《撒丁島的少年鼓手》的草稿交給 抄寫時，弗朗蒂突然把 扔在地上。

7、 有一本最最心愛的郵票簿。

8、安利柯因為墨水瓶翻了，和 鬧翻了，最后 主動和好。

9、 鐵匠的兒子______因為向父親要錢買 書，結果被父親從樓梯上踢了下來。

10、 斯代地的圖書室非常豐富有 、 、 、還有一些課本。他經常變換 _這對他來說也是一件充滿快樂的事情。

二、選擇題。

1．那個總是得一等獎的孩子是班長，他的名字叫（ ）

A.克洛西 B.代洛西 C.弗蘭蒂

2．為了救一個小孩被車子扎傷的人物是（ ）

A．洛貝諦 B.安利柯 C.鐵匠的兒子

3．克洛西是個殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（ ）

A.嚴厲批評了四個欺負克洛西的孩子，并饒恕了那四個孩子。

B.嚴厲批評了克洛西。

4．掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發生了什么事？（ ）

A.被師傅狠狠打了一頓 B.很多學生幫他湊足了多余他原來的錢。

5．愛慕虛榮的瓦梯尼因為向誰炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評？（ ）

A.一個聾子 B.全班同學 C.一個盲人

6．裘里亞的成績退步了，身體也越來越差，原因是（ ）

A.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。

B.他厭惡學習，越來越不用功，故意熬夜拖跨身體。

7．弗蘭蒂被開除的原因是（ ）

A.品行太壞 B.成績太差 C.不尊敬父母

8．當潑來可西獲得二等獎時，他的父親十分懺悔，是因為（ ）

A．他沒有文化，從來不給孩子學習上的輔導。

B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護他。

9．狂歡的最后一天發生的意外事故是（ ）

A.一個五六歲的女孩被車子壓傷了 B.一個五六歲的女孩與母親失散了

10．馬爾可不辭辛勞，萬里尋母，結局是（ ）

A.找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親。

B.雖然找到了母親，但他的母親已經去世了

三、判斷題（正確打“√”，錯誤打“×” ）。

1．《愛的教育》的主人公安利柯是一個小學生。…………………… （ ）

2．《愛的教育》的作者是英國著名兒童文學作家亞米契斯。……… （ ）

3．我的朋友卡隆因為生病遲入學兩年，他為人正直、厚道，常斥罵欺負別人的人。…………………………………………………………………………（ ）

4．“從小尊敬軍旗的人，長大就一定會捍衛軍旗！”這句話是校長說的。（ ）

5．“你的書本就是武器，班級就是一個分隊，課堂就是你的戰場！”這句話是老師對安利柯說的。……………………………………………………（ ）

6．書中的小石匠特別愛扮鬼臉，他對建塔和架橋的積木游戲特別在行。……………………………………………………………………（ ）

7．在安利柯的父親看來，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最親切的稱呼了。………………………………………………………………… （ ）

8．“78號犯人”就是克洛西的父親。……………………………… （ ）

9．一名少年因為勇救落水同學而被市長授予公民勛章。……… （ ）

10．經過最后一次考試，全班同學都升級了。…………………… （ ）

四、簡答題

1.在書中講述了100多個小故事，哪一個給你留下了深刻的印象？你為什么對這個故事印象深刻？

. .

. .

. .

2.讀完《愛的教育》這本書，你對“愛”的理解是什么？（不少于三點）

. .

. .

. .

《愛的教育》閱讀自測試題參考答案

一、填空題

1、亞米契斯 意大利 安利柯

2、卡隆 德羅西 斯代地 波列科西

3、波列科西__ 羅伯特 書包

4、_卡隆_ _耐利

5、夜校 替別人洗衣服

6、卡羅納 一個爆竹

7、卡羅菲

8、可萊諦 可萊諦

9、波列科西 文法

10、故事 游記 詩集 書籍的擺放順序

二、選擇題

2. A. 3. A.

三、判斷題

1. √ 2. × 3. × 4. × 5. ×

6. √ 7. × 8. √ 9. √

10. ×

《愛的教育》閱讀自測試題二及答案

一、填空題

1、《愛的教育》的作者是（ ），他是 ( ）人，主人公是________。

2、《愛的教育》中的主要主要人物是( )、( )、( )、( )等。

3、第一場雪飄落下來，平時沒有笑容的（ ）開心的不得了，從馬車上救下孩子的 （ ）拄著拐杖跳來跳去，科羅西用（ ）裝了滿滿的雪球。

4、班級里面，（ ）的身材最高大，力氣最大，也是（ ）的保護者。

5、小石匠和安利柯邊玩積木邊拉家常，他告訴安利柯他的父親晚上到（ ）上課，母親靠（ ）貼補家用。

6、正當老師把每月故事《撒丁島的少年鼓手》的草稿交給（ ）抄寫時，弗朗蒂突然把（ ）扔在地上。

7、（ ）有一本最最心愛的郵票簿。

8、安利柯因為墨水瓶翻了，和（ ）鬧翻了，最后（ ）主動和好。

9、 鐵匠的兒子（ ）因為向父親要錢買 書，結果被父親從樓梯上踢了下來。

10、 斯代地的圖書室非常豐富有（ ）、( ) 、（ ） ，還有一些課本。他經常變換 （ ）這對他來說也是一件充滿快樂的事情。

二、選擇題。

1．那個總是得一等獎的孩子是班長，他的名字叫（ ）

A.克洛西 B.代洛西 C.弗蘭蒂

2．為了救一個小孩被車子扎傷的人物是（ ）

A．洛貝諦 B.安利柯 C.鐵匠的兒子

3．克洛西是個殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（ ）

A.嚴厲批評了四個欺負克洛西的孩子，并饒恕了那四個孩子。

B.嚴厲批評了克洛西。

4．掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發生了什么事？（ ）

A.被師傅狠狠打了一頓 B.很多學生幫他湊足了多余他原來的錢。

5．愛慕虛榮的瓦梯尼因為向誰炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評？（ ）

A.一個聾子 B.全班同學 C.一個盲人

6．裘里亞的成績退步了，身體也越來越差，原因是（ ）

A.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。

B.他厭惡學習，越來越不用功，故意熬夜拖跨身體。

7．弗蘭蒂被開除的原因是（ ）

A.品行太壞 B.成績太差 C.不尊敬父母

8．當潑來可西獲得二等獎時，他的父親十分懺悔，是因為（ ）

A．他沒有文化，從來不給孩子學習上的輔導。

B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護他。

9．狂歡的最后一天發生的意外事故是（ ）

A.一個五六歲的女孩被車子壓傷了 B.一個五六歲的女孩與母親失散了

10．馬爾可不辭辛勞，萬里尋母，結局是（ ）

A.找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親。

B.雖然找到了母親，但他的母親已經去世了

三、判斷題（正確打“√”，錯誤打“×” ）。

1．《愛的教育》的主人公安利柯是一個小學生。……………………（ ）

2．《愛的教育》的作者是英國著名兒童文學作家亞米契斯。……… （ ）

3．我的朋友卡隆因為生病遲入學兩年，他為人正直、厚道，常斥罵欺負別人的人。…………………………………………………………………………（ ）

4．“從小尊敬軍旗的人，長大就一定會捍衛軍旗！”這句話是校長說的。（ ）

5．“你的書本就是武器，班級就是一個分隊，課堂就是你的戰場！”這句話是老師對安利柯說的。……………………………………………………（ ）

6．書中的小石匠特別愛扮鬼臉，他對建塔和架橋的積木游戲特別在行。……………………………………………………………………（ ）

7．在安利柯的父親看來，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最親切的稱呼了。………………………………………………………………… （ ）

8．“78號犯人”就是克洛西的父親。……………………………… （ ）

9．一名少年因為勇救落水同學而被市長授予公民勛章。………（ ）

10．經過最后一次考試，全班同學都升級了。…………………… （ ）

《愛的教育》閱讀自測試題二參考答案

一、 填空題

1、亞米契斯 意大利 安利柯

2、卡隆 德羅西 斯代地 波列科西

3、波列科西__ 羅伯特 書包

4、_卡隆_ _耐利

5、夜校 替別人洗衣服

6、卡羅納一個爆竹

7、卡羅菲

8、可萊諦可萊諦

9、波列科西文法

10、故事 游記 詩集 書籍的擺放順序

二、 選擇題

2. A.

3. A.

三、判斷題

1. √

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

7. ×

8. √

9. √

10. ×

《愛的教育》 閱讀試題題庫

篇一

一、 填空題。

1、 《愛的教育》 原名（ 《心》 ） 。

2、 《愛的教育》 的主要體裁為（ 日記 ） 。

3、 《愛的教育》 的作者是 德· 亞米契斯 ， 他是 意大利 (國家） 人。

二、 判斷題（正確打“√ ” ， 錯誤打“×” , 并改正） 。

1． 《愛的教育》 的主人公安利柯是一個小學生。 （ √ ）

2． 《愛的教育》 的作者是英國著名兒童文學作家亞米契斯。 （ × ） （“英國”改為“意大利” ）

3． 我的朋友卡隆因為生病遲入學兩年， 他為人正直、 厚道， 常斥罵欺負別人的人， 總挺身而出幫助弱小。 （ √ ）

4． “從小尊敬軍旗的人， 長大就一定會捍衛軍旗！ ” 這句話是校長說的。 （× ）（“校長” 改為“退伍老軍官” ）

5． “你的書本就是武器， 班級就是一個分隊， 課堂就是你的戰場！ ” 這句話是老師對安利柯說的。 （ ×） （“老師” 改為“父親” ）

6． 小石匠特別愛扮鬼臉， 他對建塔和架橋的積木游戲特別在行。 （√ ）

7． 一名少年因為勇救落水同學而被市長授予公民勛章。 （√ ）

三、 選擇題（寫序號）

1． 那個總是得一等獎的孩子是班長， 他的名字叫（ B. ）

A. 克洛西 B. 代洛西 C. 弗蘭蒂

2． 為了救一個小孩被車子扎傷的人物是（ A）

A． 羅伯特 B. 安利柯 C. 鐵匠的兒子

3． 克洛西是個殘胳膊的孩子， 他的母親賣野菜， 他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（ A）

A. 嚴厲批評了四個欺負克洛西的孩子， 并饒恕了那四個孩子。 B. 嚴厲批評了克洛西。

4． 掃煙囪的孩子丟了錢幣之后， 發生了什么事？ （B. ）

A. 被師傅狠狠打了一頓 B. 很多學生幫他湊足了多余他原來的錢。

5． 朱里奧的成績退步了， 身體也越來越差， 原因是（ A. ）

A. 他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條， 熬夜太多。

B. 他厭惡學習， 越來越不用功， 故意熬夜拖跨身體。

6． 弗蘭蒂被開除的原因是（A. ）

A. 品行太壞 B. 成績太差 C. 不尊敬父母

7． 當潑來可西獲得二等獎時， 他的父親十分懺悔， 是因為（B ）

A. 他沒有文化， 從來不給孩子學習上的輔導。 B. 他一向虐待孩子， 而孩子一直忍耐著， 還處處維護他。

四、 問答題

1、 寫出小說中五個主要人物。 安利柯、 羅伯特、 卡隆、 克萊蒂、 弗蘭蒂

2、 在這本書中， 作者描寫了一個個栩栩如生的人物， 我來考考大家！

(1) 、 這本書是寫（恩利柯） 身邊發生的一個個小故事。

(2) 、 瘦弱可憐的駝背奈里的保護者是（卡隆） 。

(3) 學習成績好， 每次都獲得頭等獎的男孩是（代洛西） 。

(4) （卡洛斐） 有一本最最心愛的郵票簿。

(5) 可憐又堅強的鐵匠之子是（潑來可西） 。

(6) （斯代地） 從一個別人眼中呆笨的學生變成了二等獎獲得者。

3、 在這本書中， 還有哪些人物？ 科羅西、 弗朗蒂、 父親、 代洛西、 洛佩諦

4、 在這些人物中， 你最欣賞誰？ 為什么？ （結合書中人物的故事來說， 可以摘抄精彩的段落） 父親； 從生活小事入手教育人。 （父親給兒子的信體現了殷切的期望）

5、 在書中講述了 100 多個小故事， 哪一個給你留下了深刻的印象？ 你為什么對這個故事印象深刻？ 《少年筆耕》 ； 此文中， 敘利亞因為替爸爸抄文章，

成績下滑而受到爸爸的責罵。 我對這個故事印象深刻是因為敘利亞的孝心讓我感動。

6、 讀完《愛的教育》 這本書， 你對“愛” 的理解是： 愛國， 愛老師， 愛父母， 愛同學， 互相幫助， 互相體諒， 互相尊重。 （言之成理即可） 。

篇二：

一、填空。

1、《愛的教育》是（ 1886）年代出版的刊物。

2、《愛的教育》原名《心》。

3、《愛的教育》的主要體裁為（日記 ）。

4、《愛的教育》是（ 意大利）作家（亞米契斯 ）在（1886 ）年寫的一部（日記小說 ）。全書共（ 100 ）篇文章。

5.《愛的教育》原名《心》，是意大利（國）作家亞米契斯為九至十三歲的孩子創作的一部小說。它采用 日記體 的形式，講述一個叫作安利柯 的小男孩成長的故事。

6.《愛的教育》全書100篇文章，由三個部分組成：主人公恩利科的日記、恩利科父母的教子篇 以及老師講的九則故事 這三部分都以 青少年的情感教育和品德教育 為中心。

7.《愛的教育》中，老師講的故事，大致可以分為愛國故事和美德故事兩類。愛國故事包括《《少年愛國者》、《少年偵探》、《少年鼓手》 》三篇。

8、在這些人物中，你最欣賞誰？為什么？（結合書中人物的故事來說，可以摘抄精彩的段落）

9．當潑來可西獲得二等獎時，他的父親十分懺悔，是因為（他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護他。 ）

10．狂歡的最后一天發生的意外事故是（一個五六歲的女孩與母親失散了）

11．那個總是得一等獎的孩子是班長，他的名字叫（代洛西）

12．為了救一個小孩被車子扎傷的人物是（ 洛貝諦）

13．克洛西是個殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（嚴厲批評了四個欺負克洛西的孩子，并饒恕了那四個孩子。）

14．掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發生了什么事？（ 很多學生幫他湊足了多余他原來的錢。）

15．愛慕虛榮的瓦梯尼因為向誰炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評？（ 一個盲人）

16．裘里亞的成績退步了，身體也越來越差，原因是（他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。 ）

17．弗蘭蒂被開除的原因是（ 品行太壞）

18．當潑來可西獲得二等獎時，他的父親十分懺悔，是因為（他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護他。）

19．狂歡的最后一天發生的意外事故是（一個五六歲的女孩與母親失散了）

20．馬爾可不辭辛勞，萬里尋母，結局是（找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親。 ）

21、這本書是寫＿安利柯＿身邊發生的一個個小故事。

22、瘦弱可憐的駝背奈里的保護者是＿卡隆＿。

23、學習成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是＿代洛西＿。

24、 ＿卡洛斐 有一本最最心愛的郵票簿。

25、可憐又堅強的鐵匠之子是＿＿＿潑來可西＿＿。

26、 ＿斯代地 從一個別人眼中呆笨的學生變成了二等獎獲得者。

27、在這本書中，還有哪些人物？

父親、代洛西、可萊諦、潑來可西、安東尼、斯代地、諾卑斯

28．馬爾可不辭辛勞，萬里尋母，結局是（找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親）

二、判斷題（正確打 ，錯誤打 ,并改正）。

1．《愛的教育》的主人公安利柯是一個小學生。 （ ）

2．《愛的教育》的作者是英國著名兒童文學作家亞米契斯。 （ ）亞米契斯是意大利著名兒童文學作家。

3．我的朋友卡隆因為生病遲入學兩年，他為人正直、厚道，常斥罵欺負別人的人。（錯 ）

4． 從小尊敬軍旗的人，長大就一定會捍衛軍旗！ 這句話事校長說的。（ 錯 ）

5． 你的書本就是武器，班級就是一個分隊，課堂就是你的戰場！ 這句話是老師對安利柯說的。（ ） 父親

6．書中的小石匠特別愛扮鬼臉，他對建塔和架橋的積木游戲特別在行。（ ）

7．在安利柯的父親看來，世界上除了父母之外， 兄弟 是最崇高、最親切的稱呼了。（ ） 兄弟 改為 老師

8． 78號犯人 就是克洛西的父親。（ ）

9．一名少年因為勇救落水同學而被市長授予公民勛章。（ ）

10．經過最后一次考試，全班同學都升級了。（ ）