第1-2單元月考測試卷(三)-2022-2023學年五年級語文下冊(部編版)

2024年2月17日發(作者：家的味道作文600字)

第1-2單元月考測試（三）-2022-2023學年五年級語文下冊（部編版）

班級 姓名 成績

第一部分 積累運用

一、看拼音,寫詞語。

dù jì chéng fá léi gǔ nà hǎn

( ) ( )( ) ( )

gēng yún pò xiǎo zhòu yè yīng huā

( ) ( )( ) ( )

二、讀每組中加點字的讀音，完全正確的打“√”，錯誤的用“ ”畫出來并改正。

（1）繭子（jiǎn） 耽誤（dān） 龜裂（guī） 恍惚（hū）（ ）

．．．．（2）枉費（wàng） 苔蘚（xiǎn）酬謝（chóu） 抵御（yù）（ ）

．．．．（3）游隼（sǔn） 瞌睡（kē） 釀酒（liàng）大臣（chén）（ ）

．．．．（4）船槳（jiǎng） 書刊（kān） 罕見（hǎn） 拘束（jū）（ ）

．．．．三、給下列漢字加偏旁變成新字，再組詞。

嬰—____( ) ____( ) 害—____( ) ____( )

全—____( ) ____( ) 票—____( ) ____( )

堯—____( ) ____( ) 胡—____( ) ____( )

四、把下列詞語補充完整，并按要求完成練習。

( )書( )畫 頂天( )( ) 良( )美( ) ( )( )浩渺

樂( )不( ) ( )( )旖旎 ( )( )勝數 美妙( )( )

(1)含有反義詞的詞是___________，我也可以寫一個這樣的詞：___________。

(2)形容“非常美妙，沒有什么可以相比”的詞是____________。形容“美好的時光和景物”的詞是____________。與“不計其數”意思相近的詞是_________________________。

(3)請任選上面兩個詞語寫一段話。

_____________________________________________________

_____________________________________________________

五、課文中出現了很多帶“然”的詞，選擇帶“然”的詞填入下面各句中。

當然 忽然 仍然 果然 必然

1諸葛亮說：“既然就要交戰，十天造好，（ ）誤了大事。”

2. 第一天，不見諸葛亮有什么動靜，第二天，（ ）不見諸葛亮有什么動靜。

3 .魯肅答應了。他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來報告周瑜，（ ）不提借船的事。

4 .曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人（ ）來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。

六、查字典填空。

“截”是__________結構的字。用音序查字法，先查大寫字母______，再查音節______。它在字典中的解釋有：A.切斷，割斷；B.阻攔；C.量詞，段；D.截止。

下列詞語中的“截”應選哪種解釋？①斬釘截鐵( )；②截住他( )；③斷了一截( )。

用剩下的一個意思組一個詞：( )。

七、下列句子描寫的是課文中的哪個人物？選一選。

①林黛玉 ②諸葛亮 ③孫悟空 ④武松

1．身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。（ ）

2．身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。（ ）

3．身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。（ ）

4．閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。（ ）

八、按要求完成句子。

（1）倘或又跳出一只大蟲來時，我卻怎地斗得他過？（改為陳述句）

________________________________________________________________

（2）周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”（改為轉述句）

________________________________________________________________

2.品析句子。

（1）他笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”人物：__________ 描寫方法：__________描寫性格特點：____________________

（2）欲待發步再回酒店里來，尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉去。”

人物：__________ 描寫方法：__________描寫性格特點：____________________

（3）他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。

人物：__________ 描寫方法：__________描寫性格特點：____________________

九、課本直通車。

1．《水滸傳》是我國古代著名的長篇小說,作者是元末明初的 。我知道里面著名的故事: 、 、 。

2.《西游記》是中國古代神話小說,是中國“四大名著”之一。書中的主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧,其中“ 、 、 ”等故事更是婦孺皆知,耳熟能詳。

3．《祖父的園子》選自《________________》，作者是______________。祖父的園子里有________，有________，有________，有________……這里是“我”______________。本文展現了作者__________________的童年生活。

4．季羨林先生認為月是________明，這表達了他對______________之情。我國有許多表達思鄉之情的詩句，如：獨在異鄉為異客，____________________。再如：舉頭望明月，______________。

第二部分 能力提升

十、綜合實踐。（5分）

某小學五年級開展了“名人童年故事”搜集活動，請你也參與進來吧。

1.你了解下面人物的童年故事嗎？任選其中一個，在下面的橫線上寫一寫他的童年故事。（3分）

王羲之 王冕 匡衡 司馬光 孫中山 周恩來

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2.了解了他們的童年生活，再對比我們自己的生活，你有哪些感想？寫一寫吧。（2分）

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十一、 課內閱讀。

草船借箭(節選)

這時候大霧漫天,江上的人連面對面都看不清。五更時分,船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字擺開,又叫船上的軍士一邊擂鼓,邊吶喊。魯肅吃驚地說:“如果曹兵出來,怎么辦?”諸葛亮笑著說:“霧這么大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂．( yuè lè),霧散了就回去。”

曹操得知江上的動靜后,就下令說:“江上霧很大,敵人忽然來攻,必有埋伏,我們看不清虛實,不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。”然后,他又派人去旱寨調( tiáo diào)來六．千名弓弩手,到江邊支援水軍。萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭。

1.給選文中的加點字選擇正確的讀音,用“√”標出。(2分)

2.用“ ”畫出與選文中畫波浪線句子相照應的句子。(2分)

3.諸葛亮叫船上的軍士擂鼓、吶喊既是為了虛張聲勢,制造進攻的假象,吸引曹軍的注意力,引曹軍出來射箭,又是為了 。(3分)

4.曹操為什么不敢派兵出來?(3分)

5.從選文中可以看出諸葛亮是個 的人。(2分)

十二、閱讀短文，完成練習。(12分)

月光下的童年

①又是一個夜晚，我披著銀白色的月光走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們在月光下散步，老奶奶帶著小孫女在月光下講故事。

②我是在月光下長大的。記得夏天，每當夜幕降臨時，外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長滿老繭的手撫摸著我，一邊扇． (shān shàn)著扇．(shān shàn)子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡，多么快樂呀！

③幼時，我很愛捉蟲，在朦．(mónɡ ménɡ)朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱得最動聽的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走進草叢，打著手電筒，翻開一塊大石頭，便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼． (yìjì)翼地把它捉起來，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。

④中秋節，是我感到最溫馨的時候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌，真快樂！

⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長大了，但我依然愛那慈母般溫柔的月光。

⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長大，月光下有我童年的足跡。我愛這美麗的月光！

1．用“√”給文中加點字選擇正確的讀音。(2分)

2．作者在文中回憶了哪三件事？(3分)

(1)_____________________________________________________

(2)_____________________________________________________

(3)_____________________________________________________

3．幼時的“我”是怎樣捉蛐蛐兒的？請用“____”畫出相關句子，并寫出“我”捉蛐蛐兒的五個動詞。(3分)

______________________________________________________

4．短文結構清晰，請用“//”將短文分成三個部分。(2分)

5．“我”愛這美麗的月光，是因為

___________________________________________________________________。(2分)

十三、寫作天地。

童年是美好的，童年的記憶會伴隨我們一生。你的童年有哪些難忘的經歷？請你選取其中的一件事，寫成一篇習作。

要求：1.題目自擬，把事情的經過寫清楚，突出這件事的難忘之處。

2.書寫工整，字跡清楚，語句通順，不少于400字。

____________________________________________________

____________________________________________________

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參考答案

一、妒忌 懲罰 擂鼓 吶喊 耕耘 破曉 晝夜 櫻花

二、（1）guī jūn （2）wàng wǎng （3）liàng niàng （4）√

三、示例：櫻 櫻桃 鸚 鸚鵡 割 收割 瞎 瞎話 拴 拴牛 栓 槍栓 漂 漂亮 瓢 水瓢 曉 春曉 澆 澆水 蝴 蝴蝶 湖 湖泊

四、能 善 立 地 辰 景 煙 波 此 疲 風 光 不 可 絕 倫

(1)頂天立地 示例：顧此失彼

(2)美妙絕倫 良辰美景 不可勝數

(3)示例：暑假里，爸爸媽媽帶我到杭州西湖游玩，西湖煙波浩渺，風光旖旎，令人心曠神怡。我們都舍不得離開了。

五、1.必然2 .仍然3 .果然4 .忽然

六、半包圍 J jié ①A ②B ③C 示例：截稿

七、③ ② ④ ①

八、1.（1）倘或又跳出一只大蟲來時，我就斗不過他。

（2）周瑜大吃一驚，長嘆道諸葛亮神機妙算，他真比不上諸葛亮。

2.（1）諸葛亮語言自信、鎮定自若

（2）武松心理倔強、愛面子、勇敢

（3）孫悟空動作機智勇敢

九、1.施耐庵 武松打虎 魯提轄拳打鎮關西 魯智深倒拔垂楊柳

2.三打白骨精 大鬧天宮 偷吃人參果

3.呼蘭河傳 蕭紅 示例：花 菜 樹 蜻蜓 童年的樂園 快樂、自由、幸福

4.故鄉 故鄉的思念 每逢佳節倍思親 低頭思故鄉

十、1.示例：匡衡小的時候家里很窮，白天他要干活，晚上閑下來的時候他就抓緊時間看借來的書。可是他家里沒有燈，怎么辦呢？一次，他發現墻壁的裂縫里透過來隔壁的亮光，他就把裂縫鑿成一個小洞，然后借著透過來的光線讀書。

2.示例：這些人物都勤奮好學，少有大志。跟他們比起來，我們的生活太安逸、太幸福了。我們有什么理由不好好學習呢？

十一、【答案】1.lè diào

2.諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭。

3.讓曹軍明確射箭的目標和方向

4.江上霧很大，曹操不知道敵人的虛實，認為必有埋伏。

5.神機妙算

十二、ān,√ shàn,√ ménɡ,√ yì,√

2．(1)外婆帶“我”到院子里乘涼，給“我”講故事。

(2)“我”在月光下捉蛐蛐兒，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。

(3)中秋節，“我”和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌。

3．我悄悄走進草叢……把它捉起來 走、打、翻、捂、捉。

4．①//②③④//⑤⑥

5．“我”在月光下長大，月光下有“我”童年的足跡