小學三年級科學(蘇教版)下冊第一單元《土壤與生命》復習知識點_

2024年2月17日發(作者：數字推理題技巧)

第一單元 土壤與生命

1、我們周圍的土壤

1、我們在（田野）、（花圃）和（水塘邊）等地方可以找到土壤。

2、土壤的本質特征是（具有不斷供給植物以水分和養分的能力），即（肥力）。

3、小草的根很（長），這是因為根可以（伸到很深的土壤中吸收水分和養分）。

4、挖小草時不能傷到小草的（根）。

5、土壤中常見的小動物有：（蚯蚓）、（螞蟻）、（屎殼郞）、（青蛙）等。

6、通過對土壤的仔細觀察，我們發現土壤里有什么？

答：土壤中有小動物，比如：螞蟻、蝸牛、蚯蚓……有植物，比如：小草、大樹的根、落葉、枯枝……

2、了解土壤

1、用紙巾包住土壤，用手使勁握一握，紙巾（濕）了，說明土壤里有（水分）。

2、將硬土塊放入水中，會看到有（氣泡）從土塊中冒出，說明土壤中含有（空氣）。

3、用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置；沉淀后，杯中的物質分為（三）層：上層顆粒（細）的物質是（黏土），下層顆粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的細小物質是（腐殖質）。

4、把土塊放在火上燒一燒，看到（土壤發白），聞到（焦糊味），說明土壤中含有（腐殖質）。

5、土壤是一種（混合物），研究土壤時，我們發現土壤由（水）、（空氣）、（沙）、（腐殖質）和（黏土）等物質組成的混合物。在觀察土壤時，我們可以借助（放大鏡）來進行觀察。

6、古人將雨后采集的塊莖植物帶泥放入大火中燒烤，塊莖植物的中間部分被掏食后，外面的剩余部分就成了不定型的（初始陶器）。

7、土壤按照（顆粒大小）可以分為（沙土）、（壤土）、（黏土）三類。

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8、土壤固體中的大顆粒為（沙粒），中等顆粒為（粉粒），細小顆粒為（黏粒）。人們根據三種土粒含量的不同，將土壤分為三類：（沙粒）含量特別多的是（沙土），（黏粒）含量特別多的是（黏土），而（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）。

9、土壤中滲水性能最強的是（沙土）。

10、比較沙土和黏土的方法有：

（1）用放大鏡看：沙土顆粒大，黏土顏色深；

（2）用手捻一捻：沙土顆粒硬，黏土細膩；

（3）和點水握一握：黏土能握成團，沙土握不成團。

11、下例三幅圖是用放大鏡觀察的土壤顆粒，請在圖下填出它是哪種土壤中的顆粒。

（1）沙土中的顆粒 （2）黏土中的顆粒 （3）壤土中的顆粒

12、比較沙土、黏土和壤土的滲水性。

（1）壤土的滲水性 （2）黏土的滲水性 （3）沙土的滲水性

結論：土壤中滲水性能最強的是（沙土）。

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3、肥沃的土壤

1、土壤通常是分層的，最上面的一層是（表層土），能找到（腐殖質）、（植物的根）和（活的小動物），（表層土）之下是（下層土），它可能（包含的黏土會更多），在下層土之下是（巖石層），再往下就是堅硬的（巖床）。（巖床）位于土壤和碎石之下的最底層。（表層）土壤中植物生長需要的養分很豐富，（下層）土壤能提供給植物的養分就少多了。

2、土壤中的（細菌）和（小動物）將死亡的動植物（分解成養分，供植物生長）。

3、表層土的養分來自（腐爛的動植物的遺體），它們被稱為（腐殖質）。（腐殖質）是植物生長的必需肥料。（腐殖質）越多，土壤越肥沃。

4、在富含腐殖質的土壤里長出的植物（茁壯且呈綠色），而在貧瘠土壤里長出的植物則（細弱、柔軟且枯黃）。

5、土壤為什么會貧瘠？怎樣改變土壤的貧瘠？

答：山上的（表層土）因經常（受雨水的沖刷）而流失，造成土壤貧瘠。有的地區通過修筑（梯田），來防止水土的流失和保持土壤的肥力。貧瘠的土壤還可以通過（種植綠肥）、（收集落葉）、（糞便漚肥）的方法增加（腐殖質）來加以改良。

6、增加土壤肥力的方法（例子）有哪些？

答：①修筑梯田。

②種植綠肥。

③收集落葉漚肥。

④收集糞便漚肥。

⑤使用農家肥。

7、科學家們通過辛勤的工作，迄今已經從土壤中發現（1000多種）不同的土壤動物。如：（螞蟻）、（蚯蚓）、（蜈蚣）、（蜘蛛）等，（土壤動物）是人類生活中不可缺少的助手，億萬年來它們默默無聞地分解著生物遺體，改變著土壤的（肥力）。

8、蚯蚓在腐殖質形成過程中起（促進作用）。

9、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。

10、在普通樹林里，1平方米約有（5萬個）土壤動物。

11、不同的（土壤）適合種植不同的（農作物）。

12、大多數植物都適宜生長在（壤土）里。

13、做肥料袋的方法：

①往塑料袋中裝土、水果皮、菜葉等，也可放幾條蚯蚓。

②均勻地往塑料袋中灑一點水。把塑料袋口輕輕地扎上。

③把塑料袋放在黑暗的地方，別忘了經常翻動翻動。

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14、為什么說蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？

答：因為蚯蚓在腐殖質形成過程中起著促進作用，它改變了土壤的結構，使土壤具有良好的透氣性、透水性和肥力。另外，蚯蚓的排泄物也是天然的肥料，所以說蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。

15、填出圖中土壤名稱，并說一說圖中的動物在哪層土壤中。

圖中的小動物生活在 表層土 中。

16、為什么有些地方草木茂盛，而有些地方卻寸草難生？

答：有些地方土壤肥沃，水分充足，所以草木茂盛；有些地方土壤貧瘠，缺少水分，所以寸草難生。

17、為什么河田里種的蘿卜又大又嫩，而山坡上種的蘿卜，老、水分少呢？

答：河田里是沙土，土質疏松，水分充足；山坡上主要是黏土，土質較硬，缺乏水分。

18、做肥料袋時，往塑料袋里裝（土）、（水果皮）、（菜葉）、（蚯蚓）等。

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4、土壤的保護

1、（土壤）是覆蓋在地球表面的一層（疏松物質），它為植物提供了（養料、水分），為動物提供了（生存的棲息地），也為人類提供了（住所）和（制作物品的原料）……（土壤）是（人類）和（動植物）共同的（家園）。

2、（土壤）是植物的母親。

3、（一節1號電池）爛在地里，能使（1平方米）的土壤永久失去利用價值。

4、（塑料垃圾）被埋在（土壤）中，降低了土壤的（透氣性），同時也阻礙了植物（根系的發育）和對（水分、養分）的吸收與利用。

5、當森林被砍伐、植被遭破壞后，會造成土壤的（蓄水能力下降），以及（水土流失）、（肥力下降）。

6、我國陸地總面積約（844萬）平方米，占國土面積的（91.9%）。

7、（荒漠化）是生態環境惡化或退化的地理過程之一，也是當今世界性的嚴重的生態環境問題。

8、假如沒有了土壤，地球上將是怎樣的情景？

答：假如地球上沒有了土壤，我們就沒有地種，就沒有植物，也就沒有了食物吃，后果不堪設想。

9、人們哪些行為會破壞土壤？

答：人類破壞土壤的行為有：

① 噴灑農藥。②拋撒垃圾。③開窯燒磚。 ④開山毀林。

⑤亂丟廢舊電池等。

10、我們可以為保護家鄉的土壤做些什么？

①植樹造林。②環保宣傳。③不亂噴灑農藥。④積極回收垃圾。

⑤保護蚯蚓。⑥參與保護活動。⑦以小組為單位各辦一份“土壤小報”。

11、在土厚相同、坡度相同、降水相同的條件下，哪塊木板上流下來的水和土多？通過實驗結論是什么？

（1） 沒有草的木板上流失的水多，流失的土也多。

（2） 結論是：水、土、植物是相互依存的，植被可以保持水土流失。

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