小班美術下學期教案及教學反思《草兒青青》

2024年2月20日發(作者：毛蟹的做法)

小班美術下學期教案及教學反思《草兒青青》

活動意圖：

春天到了，天氣越來越暖和，我們幼兒園的小操場里小草漸漸露出了頭。孩子們喜歡在草地上游戲，但是對小草的特征并不太了解，有的孩子還會去拔草。因此想通過組織這樣一次集體活動，幫助幼兒運用各種感官有意識的去觀察、發現、了解草的一些特征，知道小草與我們生活息息相關。從而懂得要愛護小草，保護環境。

活動目標：

1、能運用感官較仔細地觀察草的特征，初步了解小草與人們生活的關系。

2、懂得愛護草地，樹立初步的環保意識。

活動準備：

操場里的草地 畫有小蟲、小兔、小牛、小羊的大紙板一張

與幼兒人數相等小蟲、小兔、小牛、小羊的頭飾每人一個

水彩筆每人一盒

活動過程：

1、戶外散步，尋找食物。

——教師：今天，我們動物王國里的食物吃完了，我們沒有食物了，今天老師帶你們去外面去外面尋找食物好不好?請大家戴上自己喜歡的頭飾，跟著老師出發吧!

教師一邊說兒歌一邊帶著幼兒到戶外的草地上

兒歌：草兒草兒青青，小蟲小蟲爬爬; 草兒草兒青青，小兔小兔跳跳; 草兒草兒青青，小羊小羊咩咩;草兒草兒青青，小牛小牛哞哞;草兒草兒青青，寶寶寶寶跑跑。(教師邊說兒歌邊帶幼兒做動作)

——教師：這些小動物都喜歡吃什么?(引出小草)

2、體驗感受，了解小草的主要特征

教師帶幼兒來到草地上。

——教師：現在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來親親小草，和小草做游戲好嗎?(觀察幼兒是怎么與小草做游戲的?引導幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走)

3、交流分享

——誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的?你的腳(手)碰到小草有什么感覺?

請幼兒回答，孩子們共同感受小草的特征

師幼小結：小草是軟綿綿的、小草的尖尖頭碰到手時還感到有點刺刺的、癢癢的。

——剛才我看到你把小草輕輕地壓下去，你發現小草會怎么

樣?(彈起來)小草真厲害壓下去，還會彈起來。我們也來試一試時，看看小草會不會彈起來。

——教師：你和小草是怎么做游戲的?在小草上打滾感覺怎么樣?小朋友，你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪里舉行足球比賽的嗎?(出示圖片)為什么一定要在草地上踢足球?

師幼小結：是呀，草地就像綠色的大床、綠色的地毯，我們在上面玩又舒服又不容易受傷。

感受小草的清香味

——教師：誰聞到小草的味道了?我們一起聞一聞，感覺怎么樣?老師告訴你們，小草發出的清香味還能使我們身體健康。所以幼兒園里有許多草地，還有許多地方也有草地，想想，你們在哪里見到過草地呢?(小區、公園等。)

4、愛護草地，樹立初步的環保意識。

教師：我們在草地上玩又快樂又安全還能身體健康，你們說草地是不是我們最好的朋友。屈，老師.教案.網出處。草地也是小動物們的好朋友，你們知道哪些小動物喜歡草地?

幼兒在交流中回憶愛吃草的動物有哪些?進一步豐富、了解食草類動物。

5、為小動物做草坪

教師帶領幼兒會活動室，出示大紙板。

——教師：這是小動物的家，樂事它們的家園什么都沒有，

我們幫助它們添畫上它們最喜歡的青草好不好?

幼兒集體在大紙板上作畫，教師提醒幼兒注意小草的疏密分配，引導幼兒畫出不同種類的小草，不同形狀的葉片，進一步了解小草的特征。

活動反思：

美術創作活動更多的是要啟發孩子的內心，釋放他們的潛在能力，所以在后續的區域活動中我把這節內容延續了下來，希望通過不同途徑能給孩子們帶來更多的創意空間。