我和花草做朋友小班教案反思

2024年2月20日發(fā)(作者：帶雨字的成語(yǔ))

我和花草做朋友小班教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂于在情景欣賞中初步感受鮮艷的色彩美。

2、嘗試用水墨畫材料大膽作畫，體驗(yàn)手指點(diǎn)畫的快感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、PPT、背景音樂。

2、小熊手偶。

3、毛筆三卷（圖畫不好草地的背景）；各種顏色的國(guó)畫顏料、小顏料盤若干、擦拭手布若干。

4、認(rèn)識(shí)各種顏色（經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備）。

活動(dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入。

師：孩子們，小熊家存有一片可愛的花草地，我們一起來看一看吧。

師：（出示小熊手偶，以小熊口吻）（背景音樂）小朋友們，你們好！我是小熊。歡迎你們到我家來，請(qǐng)你們來看看我的花草地吧！（播放PPT，圖片循環(huán)3次左右）

回答：

1、哇，小熊家的花草地真美，它的花草地是怎么樣的？（用幼兒的話進(jìn)行

總結(jié)。）

2、你看到了什么顏色的'花？（此處簡(jiǎn)單帶過）

二、觀賞作品，說一說。

師：花草地真美呀，有一位畫家吳冠中爺爺，他用水墨畫了一幅漂亮的花草地，我們一起來看看吧。

回答：

1、你覺得吳爺爺畫的花草地怎么樣？

2、用你們的小眼睛去打聽一打聽，這片花草地上都存有什么顏色的花朵？質(zhì)問：除了哪里也存有X色的花？哇，好多X色的花掉啊，除了什么顏色的花呢？

3、吳爺爺?shù)漠嬌嫌忻导t、粉紅、橘紅、紫色、黃色等等許許多多顏色的花，那你最喜歡什么顏色的花呢？

4、我們也去搞回去大畫家，畫片花草地吧。（播出音樂）

三、教師示范，幼兒操作。

2、先由教師示范點(diǎn)，再懇請(qǐng)一名幼兒上前示范點(diǎn)，操作前告誡幼兒顏料就是大家一起用的。

3、師：那里有三片草地，小朋友你們來用小手在草地上種上漂亮的花吧。

四、展現(xiàn)幼兒畫作。

在原位展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單形容花草地（漂亮、美麗）。（展示幼兒作品前，教師先將顏料收起來）

師：大畫家們真棒！我們把這么可愛的花草地打扮我們的教室吧。

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng)，就是一種須要他們手、眼、腦用，并須要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它整體表現(xiàn)出的操作方式活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

操作方式材料，油畫棒。

活動(dòng)目標(biāo)

培育幼兒對(duì)色彩的體會(huì)能力。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)畫表現(xiàn)大小不同的花朵。

鼓勵(lì)幼兒自學(xué)從下往上畫線整體表現(xiàn)小草的形象特征。

活動(dòng)過程

一．教師引入活動(dòng)，引發(fā)幼兒興趣。

小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天有草地和鮮花，你看到的草地和鮮花是什么樣的？

二．鼓勵(lì)幼兒學(xué)畫草地和鮮花。

小草是什么顏色？長(zhǎng)得什么樣？請(qǐng)你用手畫一畫，練習(xí)手指從下往上畫，畫到草尖時(shí)要輕輕提起。小花呢？可以怎么畫？練習(xí)用手指點(diǎn)畫。

三．交代建議，幼兒操作方式，教師指導(dǎo)。

剛才我們嘗試畫了小草和小花，現(xiàn)在我們?cè)诩埳嫌镁G的油畫棒來畫小草，畫好后，再用紅顏色和黃顏色來點(diǎn)上小花。

幼兒作畫，教師巡查指導(dǎo)，協(xié)助個(gè)別能力差的幼兒掌控作畫方法，引導(dǎo)能力弱的幼兒大膽用色，多樣畫面。

四．展覽幼兒作業(yè)，總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。