《友誼地久天長》教案

2024年2月20日發(作者：祝福新婚的詩句)

《友誼地久天長》教案

教學設計：岳婷婷

教材：九年義務教育初級中學音樂九年級

課題：《友誼地久天長》

教學目標：

（1）通過欣賞歌曲，讓學生感受英國的民族風情，使學生了解這首歌曲知道珍惜同學間的友誼。

（2）通過學習培養學生的合作意識。

教學重點：培養學生用柔和舒展的聲音演唱抒情歌曲的能力，理解表達歌曲。

教學難點：用自然漸強、漸弱的力度控制來表現抒情性，體會表現歌曲的意境。

教學方法：分段教學法、精心聽辨法、視唱法、聽賞法、提示法。

教學內容：鞏固《友誼地久天長》的歌曲，指導學生感受體驗蘇格蘭民族的風格，培養學生的合作意識。

教學過程：

導入：

（一） 組織教學：欣賞圖片

師：同學們知道這是什么影片中的插圖嗎？

《魂斷藍橋》

（二） 新課：（1）播放電影片段故事情節：第一次世界大戰期間，英國貴族出身的軍官羅伊在一次空襲中，在防空洞里結識了一位名叫瑪拉的芭蕾舞演員，在空襲警報解除以后，他們一起來到一家酒店，互相談起自己的身世和理想，并產生了愛情。夜深了，酒店樂隊領班向客人們宣布演奏最后一支曲子，并祝客人們回家時一路平安。于是客人們紛紛走向舞池跳最后一個圓舞，在小提琴領奏徐緩優美的樂曲聲中大廳里的蠟燭一支支熄滅。影片中這一情景給觀眾們留下了極為深刻的印象，這支曲子也因此受到人們的喜愛。

師：請問這部影片的主題曲是什么？

《友誼地久天長》

（2） 揭示課題 引入階段目標：引起學生回憶，激發情感。無論聚會或離別之際，人們都會情不自禁地唱起一首委婉動人的驪歌-- 《友誼地久天長》 。世界各族人民生活在一個大家庭里，我們要和平友好的相處。老師想問一個問題，

和你最好的朋友是誰？他現在在哪里？你們的友誼深厚嗎？你們記得唐朝詩人李白的那首《贈汪倫》嗎？咱們一起讀一遍。這是李白在離開的時候，汪倫去送他時，李白吟的一首詩。表達了兩人之間的友情。

（3）作品簡介：這是一首英國歌曲，名為《過去的好時光》。這首歌曲原有不同的歌詞和不同唱法。到了１７８８年才有了定稿，是蘇格蘭詩人彭斯從一個老人那里紀錄下來的。后來被略去了第二段歌詞。曲調也不是彭斯當年從老人那里聽到的了。據說曲調是由英國戲劇音樂作曲家威廉.希爾德所做。這首歌曲旋律多為級進，優美、流暢、樸實無華。歌曲的節奏非常有特點，四句完全相同，并恰當的使用了弱起和附點節奏，使平穩的旋律中又有微妙的變化。歌曲前兩樂句有四段歌詞，后兩樂句屬副歌性質。歌詞言真意切，情意綿綿，表達了朋友惜別時的真摯情感。深受人們的喜愛。

（三）歌唱教學 （1）過渡語：人們深愛這首歌的另一原故是她的歌詞言真意切，情意綿綿，深切表現了人們對友誼的珍重和眷戀。

師：下面我們一起來誦讀歌詞第一段，體會歌詞抒發了什么情感？

感情含蓄、深沉、別情依依。

（2）視聽《友誼地久天長》，讓學生用自己的方式感受音樂、體會歌曲情緒。同學們一起哼唱一下。

（四）互動環節：同學們在音樂中手拉手圍成圈，第一句逆時針方向轉，第二句順時針方向轉，第三句舉手想圓心走，第四句放下手退回原地。

（五）創編目標：師：如果大家二十年以后在相見，一起聚會時再唱這首歌，應用什么情緒？請同學們再一起唱一遍，要求歌唱時要注意氣息的控制。做到聲音連貫、平穩，每樂句的最后一個字，韻腳都不一樣，演唱時應注意位置的統一。

師：大家唱的都很好！

（六）課堂總結：作品簡潔流暢，優美動聽，使我們更進一步地理解到友誼的價值，我們要珍重友情!5.12是世界上永遠忘不了的日子,四川汶川發生了波及大半個亞洲的大地震，全國人民互相幫助以及外國對我國的幫助都體現了一種偉大的友誼！只要大家同心協力我們相信一定會度過難關!我相信你們不會忘記這首歌，也希望我們之間的友誼地久天長！

板書：友誼地久天長（英國歌曲，名為《過去的好時光》）