湖北省教育廳關(guān)于公布2013年高等學(xué)校省級教學(xué)研究項(xiàng)目的通知_

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湖北省教育廳關(guān)于公布2013年高等學(xué)校省級教學(xué)研究項(xiàng)目的通知

文章屬性

? 【制定機(jī)關(guān)】湖北省教育廳

? 【公布日期】2014.01.09

? 【字 號】鄂教高[2014]2號

? 【施行日期】2014.01.09

? 【效力等級】地方規(guī)范性文件

? 【時(shí)效性】現(xiàn)行有效

? 【主題分類】教育綜合規(guī)定

正文

湖北省教育廳關(guān)于公布2013年高等學(xué)校省級教學(xué)研究項(xiàng)目的通知

（鄂教高〔2014〕2號）

各普通高等學(xué)校：

根據(jù)《省教育廳關(guān)于做好2013年湖北省高校省級教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)工作的通知》（鄂教高〔2013〕7號）要求，在學(xué)校申報(bào)推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)網(wǎng)上匿名評審、綜合評審和公示，省教育廳研究確定，武漢大學(xué)“中外大學(xué)學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授的相關(guān)問題研究”等470個項(xiàng)目（其中大學(xué)體育研究專項(xiàng)27項(xiàng)，大學(xué)英語研究專項(xiàng)21項(xiàng)，研究生教育研究專項(xiàng)21項(xiàng)）為2013年“湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項(xiàng)目”。現(xiàn)將名單予以公布，并就項(xiàng)目實(shí)施的有關(guān)要求通知如下：

一、體現(xiàn)政策導(dǎo)向。2013年度教學(xué)研究項(xiàng)目的實(shí)施工作，要以貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會精神和2013年全省高等教育工作會議對高等教育改革發(fā)展的要求，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)高校辦出特色爭創(chuàng)一流。

二、堅(jiān)持育人為本。2013年度省級教學(xué)研究項(xiàng)目的實(shí)施工作，要貫徹育人為

本的工作方針，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，促進(jìn)教學(xué)相長、師生互動。通過項(xiàng)目的研究和實(shí)施，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力，切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

三、提高工作質(zhì)量。要把開展教學(xué)項(xiàng)目研究作為深化教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)性工作，不斷推進(jìn)教學(xué)觀念、方法和手段的改革，不斷推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革，要堅(jiān)持教研相結(jié)合，寓研于教，不斷提高人才培養(yǎng)工作的科學(xué)化水平。

四、實(shí)行責(zé)任制度。省級教學(xué)研究項(xiàng)目的實(shí)施實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)制。各項(xiàng)目承擔(dān)學(xué)校負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目的啟動、實(shí)施、經(jīng)費(fèi)管理及項(xiàng)目進(jìn)展情況的監(jiān)督檢查。項(xiàng)目啟動前，項(xiàng)目組要完善研究項(xiàng)目實(shí)施方案。項(xiàng)目主持人和參與人員必須按照立項(xiàng)申請書中所確定的項(xiàng)目研究內(nèi)容開展研究和實(shí)踐，在項(xiàng)目實(shí)施過程中要建立完整的工作檔案。鼓勵項(xiàng)目研究人員在項(xiàng)目研究與實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，不斷提高項(xiàng)目的水平和效益。

五、加強(qiáng)組織管理。各高校要高度重視教學(xué)研究工作，切實(shí)加強(qiáng)省級教學(xué)研究項(xiàng)目的指導(dǎo)，落實(shí)人員和經(jīng)費(fèi)，提供條件保障。要切實(shí)加強(qiáng)對省級教學(xué)研究項(xiàng)目的過程管理和績效評估，做好項(xiàng)目的結(jié)題和總結(jié)工作，確保項(xiàng)目按期完成。

本文附件名單不印發(fā)紙質(zhì)版，請各校在湖北省教育廳政務(wù)網(wǎng)（http：//）下載打印。

附件：2013年湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項(xiàng)目

湖北省教育廳

2014年1月9日

附件：

2013年湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項(xiàng)目

主持項(xiàng)目編學(xué)校名稱

號

姓名

課題名稱

人

課題主要完成人

中外大學(xué)學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互曾德2013001 武漢大學(xué)

授的相關(guān)問題研究 軍

漆玲玲；馬杰；趙菊珊；柯黎

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人查先2013002 武漢大學(xué)

才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新影響進(jìn)

因素實(shí)證研究

安璐；張晉朝

嚴(yán)亞蘭；寇繼虹；“水文模式”拔尖創(chuàng)新人才2013003 武漢大學(xué)

培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐

陳華

吳云芳；熊立華；張翔；高仕春

大學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容與方法的2013004 武漢大學(xué)

創(chuàng)新（實(shí)證）研究

陳慧

孔軍、王永志、秦子來、關(guān)倩

廣告學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目創(chuàng)2013005 武漢大學(xué)

新與實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺建設(shè)研究

程明

張金海；姚曦；周茂君；李小曼

古代文學(xué)“經(jīng)典研讀”系列2013006 武漢大學(xué)

課程的教學(xué)改革與研究

程蕓

曹建國；譚新紅；魯小俊；鐘書林

科學(xué)研究元素融入藥理學(xué)教2013007 武漢大學(xué)

學(xué)實(shí)踐

丁虹

李艷琴；項(xiàng)瑾；童靜

新聞傳播學(xué)擬態(tài)實(shí)踐實(shí)習(xí)平洪杰2013008 武漢大學(xué)

臺的構(gòu)建與實(shí)踐研究 文

劉麗群；周茂君；劉建明；葉曉華

《數(shù)字地形測量學(xué)》課程建花向2013009 武漢大學(xué)

設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐 紅

鄒進(jìn)貴；向東；張濤；汪志明

臨床醫(yī)學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模黃從2013010 武漢大學(xué)

式的研究與實(shí)踐 新

林青；唐艷紅；陳靜；鄒莉萍

媒介融合背景下出版人才培黃先2013011 武漢大學(xué)

養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究 蓉

XXX；姚永春；郝婷；劉章蓉

土地資源管理專業(yè)GIS課程焦利2013012 武漢大學(xué)

教學(xué)改革 民

胡石元；張金亭；劉洋；唐旭

《高電壓綜合實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐》2013013 武漢大學(xué)

課程建設(shè)

藍(lán)磊

陶勁松；田翠華；袁佳歆；關(guān)偉民

2013014 武漢大學(xué) 骨科臨床教學(xué)資源庫的建設(shè) 雷軍

蔡林；王欣；王建

平；羅濤

包裝印刷類大學(xué)生科研創(chuàng)新黎厚2013015 武漢大學(xué)

能力提升體系的構(gòu)建 斌

馬桃林；王玉龍；錢俊；柯賢文

基于CDIO模式的遙感實(shí)踐2013016 武漢大學(xué)

教學(xué)改革研究

XXX

潘勵；黃玉春；李振濤；孫朝輝

師生同創(chuàng)青春版--傳統(tǒng)人文李建2013017 武漢大學(xué)

學(xué)科教改理念及實(shí)踐 中

高文強(qiáng)；李松；劉春陽；李立

基于數(shù)字圖學(xué)與實(shí)地考察相馮霞；謝波；相鳳2013018 武漢大學(xué) 結(jié)合的生態(tài)建筑教學(xué)體系研李鹍

明

究

網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)學(xué)與個人化學(xué)習(xí)平臺2013019 武漢大學(xué)

的建設(shè)研究

李莉

劉浩文；沈志東；范昊；桂浩

《病原生物學(xué)》教學(xué)方法改劉東2013020 武漢大學(xué)

革 灜

朱帆；明珍平；劉斌波；湯紀(jì)路

2013021 武漢大學(xué)

卓越法律人才培養(yǎng)與法律課聶建程雙語教學(xué)的實(shí)證研究-以梁雯雯；馮潔菡；

國家雙語教學(xué)示范課程《國強(qiáng)

際知識產(chǎn)權(quán)法》的教學(xué)實(shí)踐為例

王予民

信息安全專業(yè)立體實(shí)踐教學(xué)牛曉2013022 武漢大學(xué)

與本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式光

的研究與實(shí)踐

彭國軍；余琍

王麗娜；杜瑞穎；《金融經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)方2013023 武漢大學(xué)

案與教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化研究

潘敏

胡昌生；羅琦；熊和平；馬理

彭曉2013024 武漢大學(xué) 電力系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)

濤

賀文濤；王耘；張艷杰；江波

虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)在《診斷唐其2013025 武漢大學(xué)

學(xué)》課程教學(xué)和考試中的應(yīng)柱

用

鄧偉；周恒

沈滌非；卞洲艷；“角色扮演”教學(xué)法在結(jié)構(gòu)王寶2013026 武漢大學(xué)

化學(xué)討論課程中的應(yīng)用 山

侯華；胡慧；崔克新

工程地質(zhì)野外實(shí)習(xí)立體化研2013027 武漢大學(xué)

究型教學(xué)模式研究

王濤

楊連生；李宏明；XXX；周煒波

基于網(wǎng)絡(luò)和移動互聯(lián)環(huán)境的王正2013028 武漢大學(xué)

《地磁學(xué)》課程教學(xué)系統(tǒng)的濤

建設(shè)

洋

任翔；金濤勇；劉能源動力工程與裝備實(shí)驗(yàn)室巫世2013029 武漢大學(xué)

的教學(xué)體系建設(shè) 晶

石端偉；廖冬梅；李正剛；宋鳳蓮

經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的平臺建設(shè)和保障制吳傳2013030 武漢大學(xué)

度：以武漢大學(xué)國家經(jīng)濟(jì)學(xué)清

基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地為例

肖利平

文建東；孫智君；突出專業(yè)特色、強(qiáng)化工程實(shí)吳瓊2013031 武漢大學(xué) 踐能力培養(yǎng)的《傳感器技水

術(shù)》課程體系建設(shè)

王寶龍；XXX

馬志敏；胡耀垓；中外研究生跨學(xué)科培養(yǎng)模式周葉2013032 武漢大學(xué)

的比較與對策研究 中

夏義堃；張莉；丁念；王鵬

語言文字類選修課程的設(shè)置2013033 武漢大學(xué)

與改革

蕭紅

肖圣中；張延成；王統(tǒng)尚

電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動化2013034 武漢大學(xué)

綜合實(shí)驗(yàn)課程體系設(shè)計(jì)

楊軍

龔慶武；呂艷萍；劉棟；丁濤

國家司法考試與法學(xué)本科教溫世揚(yáng)；李承亮；2013035 武漢大學(xué) 學(xué)對接研究--以民商法課程楊巍

彭小坤

為視角

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生醫(yī)患溝通葉燕2013036 武漢大學(xué)

能力培養(yǎng)方法探討 青

weiweilee；陳小奇；雷紅；范靜怡

游長2013037 武漢大學(xué) 大學(xué)英語教育的人文性研究

松

汪火焰；桂敏

英語全球化背景下的英語語張妍2013038 武漢大學(xué)

音教學(xué)改革與實(shí)踐 巖

鄧鸝鳴；盧曉仙；劉慶榮

構(gòu)建醫(yī)學(xué)院系青年教師分層趙怡2013039 武漢大學(xué)

培養(yǎng)體系的探索與實(shí)踐 芳

姚玲亞；楊學(xué)文；何佳；孟柳燕

關(guān)于建立服務(wù)教育教學(xué)平臺孔軍；王曉娟；朱2013040 武漢大學(xué) --“大學(xué)生體育信息研究中鄭策

衛(wèi)雄

心”的研究

光電專業(yè)卓越工程師班工程曹丹2013041 華中科技大學(xué)

設(shè)計(jì)能力強(qiáng)化教學(xué) 華

吳裕斌；武樹斌；王英；李經(jīng)平

文科女大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀陳小2013042 華中科技大學(xué)

及對策研究 麗

閆俊懂；李軍均；夏增民；黃訥敏

漢語國際教育專業(yè)人才培養(yǎng)程邦2013043 華中科技大學(xué)

模式改革探索 雄

駱琳；黃仁瑄；肖萬萍

思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)互動教杜志2013044 華中科技大學(xué)

學(xué)研究 章

黃長義；張德鵬；陳梅；尹倩

管理綜合技能測試方法研究馮占2013045 華中科技大學(xué)

與方案設(shè)計(jì) 春

樂虹；張?zhí)m；張治國；李小蓮

物聯(lián)網(wǎng)識別技術(shù)原理與應(yīng)用甘早2013046 華中科技大學(xué) 課程教學(xué)體系改革與課程建斌

設(shè)研究

李開；趙貽竹

曹計(jì)昌；魯宏偉；中美新聞評論比較課程的建顧建2013047 華中科技大學(xué)

設(shè)與研究 明

趙振宇；周婷婷；黃勤；張武德

中德醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班藥理學(xué)國際郭蓮2013048 華中科技大學(xué)

化課程建設(shè)與實(shí)踐模式探討 軍

徐旭林；呂青；晏漢嬌

大學(xué)英語教師發(fā)展共同體建2013049 華中科技大學(xué)

設(shè)的研究與實(shí)踐

郭燕

劉澤華；徐錦芬；張焱；湯小川

大數(shù)據(jù)系列課程的研究與實(shí)黃曉2013050 華中科技大學(xué)

踐 濤

康玲；王芬；秦磊華；吳馳

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才跨學(xué)科知黃亞2013051 華中科技大學(xué)

識建構(gòu)及創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究 平

任紹斌；彭翀；郭亮；趙守瓊

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)黃永2013052 華中科技大學(xué) 課程考核模式的改革研究與忠

實(shí)踐

劉艷紅；尹慧

韓志斌；雷冬霞；倫理學(xué)系列課程案例教學(xué)研雷瑞2013053 華中科技大學(xué)

究與實(shí)踐_ 鵬

韓東屏；程新宇；王玨；邵華

“籃球運(yùn)動教學(xué)與訓(xùn)練”課李承2013054 華中科技大學(xué) 程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的研究與實(shí)維

踐

來紅；王永俊

井玲；沈趺進(jìn)；萬

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)E-learning課程孫軍；王芳；尹丙2013055 華中科技大學(xué)

與教學(xué)資源建設(shè)的研究與實(shí)李和

姣；周新文

踐

李華2013056 華中科技大學(xué) 斯特林引擎創(chuàng)新制作與實(shí)踐

飛

李智勇；宋皎皎；唐東；張劍

大學(xué)英語高級階段口譯課程2013057 華中科技大學(xué)

建設(shè)研究

李菁

岳軍；張易凡；劉瓊；楊清

結(jié)構(gòu)力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與探2013058 華中科技大學(xué)

索

李黎

龍曉鴻；江宜城；樊劍；戴萍

研究生高水平國際化課程建劉勁2013059 華中科技大學(xué)

設(shè)與設(shè)想 松

徐明生；任學(xué)梅；吳豐順；諶玲

測控技術(shù)及儀器專業(yè)學(xué)生實(shí)劉曉2013060 華中科技大學(xué)

踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索 軍

陳良洲；趙斌；盧文龍；楊曙年

微處理器與接口技術(shù)課程群2013061 華中科技大學(xué)

的建設(shè)與研究

羅杰

左冬紅；楊明；王紅；姚曉東

醫(yī)學(xué)整合課程教學(xué)模式效果呂家2013062 華中科技大學(xué)

評價(jià)與優(yōu)化研究 高

譚飛；陳琢；舒濤；劉文勵

將轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)引入八年制普通歐陽2013063 華中科技大學(xué)

外科教學(xué)中的方法研究

王劍；鄭啟昌；李晨曦 毅清；楊超

以軟件工程技術(shù)見長的復(fù)合邱德2013064 華中科技大學(xué) 型數(shù)字媒體專業(yè)人才培養(yǎng)模紅

式的研究與實(shí)踐

薛志東；武劍潔

肖來元；方少紅；虛擬樣機(jī)技術(shù)在電機(jī)學(xué)教學(xué)孫劍2013065 華中科技大學(xué)

中的應(yīng)用研究 波

葉才勇；熊永前；楊凱；于克訓(xùn)

科研與教學(xué)互動的開放式實(shí)唐朝2013066 華中科技大學(xué)

驗(yàn)教學(xué)模式探究 暉

吳元喜；周愛文；劉靜宇；劉木根

以案例為基礎(chǔ)的《環(huán)境衛(wèi)生王愛2013067 華中科技大學(xué) 學(xué)》參與式教學(xué)的研究與實(shí)國

踐

陳軍；夏濤

楊克敵；吳志剛；2013068 華中科技大學(xué)

全面提升崗位勝任能力--全王朝科醫(yī)師5＋3規(guī)范化培養(yǎng)模暉

彭雯；李云橋；戚本玲；黃蕓

式探索及實(shí)踐

以學(xué)生為主體的生藥學(xué)實(shí)驗(yàn)王小2013069 華中科技大學(xué)

教學(xué)新體系構(gòu)建 剛

高磊；陳家春；方進(jìn)波；周群

基于國家工程實(shí)踐教育中心王新2013070 華中科技大學(xué)

的卓越工程師培養(yǎng)體系建設(shè) 云

樊自田；廖敦明；羅云華；金俊松

專題和案例研討教學(xué)法在專衛(wèi)迎2013071 華中科技大學(xué) 業(yè)課程雙語及全英語教學(xué)中春

的應(yīng)用研究

李昭華；孫焱林

許小平；劉海云；啟明學(xué)院學(xué)科交叉人才培養(yǎng)2013072 華中科技大學(xué)

模式探討

熊蕊

葉賢基；吳波；楊曉非；余龍江

生物科學(xué)專業(yè)國家理科基地楊廣2013073 華中科技大學(xué) 個性化人才培養(yǎng)模式的研究笑

與實(shí)踐

濤；何光源

謝青；陳明潔；蔣光電中法班國際合作“3＋2013074 華中科技大學(xué)

3”培養(yǎng)模式研究

楊克成

姜嘉樂；陳敏；夏珉；XXX

以學(xué)生為中心的“工程傳熱王嘉冰；許國良；2013075 華中科技大學(xué)

學(xué)”課程教學(xué)方法研究與實(shí)楊昆

王曉墨；方海生

踐

《內(nèi)科學(xué)》E-learning教學(xué)張惠2013076 華中科技大學(xué)

平臺的優(yōu)化研究 蘭

史雯靜；徐永?。煌舻牢模悔w建平

基于“參與式教學(xué)”的稅務(wù)張克中；陳衛(wèi)華；2013077 華中科技大學(xué)

專業(yè)課程教學(xué)方法改革與創(chuàng)張睿

鄭紅霞；羅光

新

知識產(chǎn)權(quán)本科專業(yè)人才培養(yǎng)鄭友2013078 華中科技大學(xué) 模式研究--以培養(yǎng)卓越法律德

人才為目標(biāo)

范長軍；伍春艷

焦洪濤；李薇薇；基于指導(dǎo)探索式學(xué)習(xí)的“國鐘熙2013079 華中科技大學(xué) 際企業(yè)管理學(xué)”教學(xué)方法改維

革與實(shí)踐

亞萍；杜萍

衛(wèi)平；韓民春；陳行動學(xué)習(xí)在《人力資源管周二2013080 華中科技大學(xué) 理》課程中的應(yīng)用：基于能華

力本位理論

國霞；鄭鳳

龍立榮；柯瓊；青

基于網(wǎng)絡(luò)的小組協(xié)作學(xué)習(xí)模龔少2013081 華中師范大學(xué)

式探究 英

劉思耘；李曄；熊俊梅

我國高校與國際接軌、開放型歷史學(xué)人才培養(yǎng)模式的理江滿2013082 華中師范大學(xué)

論與實(shí)踐----以中美比較為情

基礎(chǔ)

澤學(xué)；許小青

XXX；邢來順；孫高?；旌鲜綄W(xué)習(xí)的影響因素2013083 華中師范大學(xué)

及策略研究

蔣玲

楊九民；黃磊；楊琳；李文昊

免費(fèi)師范生特殊教育專業(yè)能雷江2013084 華中師范大學(xué)

力的培養(yǎng)研究 華

孫玉梅；朱楠；彭興蓬

研究生教育管理信息化建設(shè)李志2013085 華中師范大學(xué)

與研究 明

董俊敏；張舜；張軍；郭邦俊

基于試點(diǎn)學(xué)院建設(shè)目標(biāo)的物劉守2013086 華中師范大學(xué)

理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究 印

吳少平；唐一文；黃致新；黃光明

2013087 華中師范大學(xué)

思政專業(yè)基礎(chǔ)課和非思政專龍靜業(yè)公共政治課中的生態(tài)文明云

李宏偉；張風(fēng)華；梅萍；楊麗珍

教育研究

基于勝任力的研究生分層培馬紅2013088 華中師范大學(xué)

養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究 宇

唐漢瑛；王忠軍；劉亞；謝員

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)本科生創(chuàng)寧國2013089 華中師范大學(xué)

新創(chuàng)業(yè)能力提升研究 勤

左明章；楊九民；陳迪；黃勃

數(shù)學(xué)師范生拔尖創(chuàng)新型人才彭雙2013090 華中師范大學(xué)

培養(yǎng)的理論與實(shí)踐 階

何穗；朱長江；徐章韜；劉敏思

創(chuàng)新型預(yù)科漢語教學(xué)模式的2013091 華中師范大學(xué)

實(shí)證性研究及新教材編寫

萬瑩

李汛；肖任飛；李孝嫻；周畢吉

湖北省大學(xué)生水域安全教育2013092 華中師范大學(xué)

模式的構(gòu)建與檢驗(yàn)

王斌

夏文；羅小兵；魯長芬；羅時(shí)

湖北省大學(xué)生體質(zhì)健康信息王長2013093 華中師范大學(xué)

管理及教改研究 生

曹東平；王敬華；于新；王一民

2013094 華中師范大學(xué)

高校文科學(xué)生自主學(xué)習(xí)探索--“翻轉(zhuǎn)課堂”在文藝學(xué)課胡亞敏；韓軍；魏徐敏

天無；萬娜

程中的運(yùn)用

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的化學(xué)教師教育張文2013095 華中師范大學(xué)

創(chuàng)新培養(yǎng)體系研究與實(shí)踐 華

萬堅(jiān)；王后雄；王繼新；郭能

基于移動學(xué)習(xí)的研究生微課鄭世2013096 華中師范大學(xué)

程教學(xué)模式研究 玨

陳怡；楊青；趙爾敦；倪敏

信息化背景下研究型教學(xué)模2013097 華中師范大學(xué)

式的拓展與深化

曹陽

朱長江；鄭倫楚；胡中波；程凱

體育課程改革融入校園體育2013098 武漢理工大學(xué)

文化建設(shè)的研究

陳莉

劉憶湘；胡啟林；張偉；郭敏剛

基于協(xié)同創(chuàng)新和科教融合的蘇義鑫；陳躍鵬；2013099 武漢理工大學(xué) 自動化類專業(yè)創(chuàng)新型人才培陳偉

劉芙蓉；黃亮

養(yǎng)模式研究與實(shí)踐

人因工程課程“遞進(jìn)式-立丁國2013100 武漢理工大學(xué) 體化”雙語教學(xué)的探索與實(shí)平

踐

峰；龔文

XXX；鄭鈞宜；張

武漢理工大學(xué)材料科學(xué)與工董麗2013101 武漢理工大學(xué)

程學(xué)院“試點(diǎn)學(xué)院”本科人杰

才培養(yǎng)的探索與研究

紅；張樂媛

盧少平；李瑤；周多層次多模態(tài)大學(xué)英語教學(xué)杜玲2013102 武漢理工大學(xué)

質(zhì)量評估體系研究 莉

王達(dá)金；彭桂芝；楊繼唐；于艷玲

基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的數(shù)學(xué)建2013103 武漢理工大學(xué)

模課程群建設(shè)

何朗

楚揚(yáng)杰；劉揚(yáng)；陳建業(yè)；方璽

基于協(xié)同創(chuàng)新和科教融合的賀玉2013104 武漢理工大學(xué)

輪機(jī)工程學(xué)科創(chuàng)新型人才培海

養(yǎng)模式研究與實(shí)踐

陳勁松；余永華

楊建國；錢作勤；管理學(xué)科企業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)胡華2013105 武漢理工大學(xué)

研究與實(shí)踐 夏

洪葒；王怡；白玉；閔劍

基于學(xué)分制和大類培養(yǎng)的汽秦訓(xùn)鵬；楊波；張2013106 武漢理工大學(xué)

車類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研華林

國方；顏伏伍

究與實(shí)踐

2013107 武漢理工大學(xué)

協(xié)同創(chuàng)新背景下多學(xué)科融合黃解的地理信息科學(xué)專業(yè)人才培崔巍；尹章才；張

養(yǎng)模式創(chuàng)新 軍 曉盼；詹云軍

信管專業(yè)課程體系國內(nèi)外比江長2013108 武漢理工大學(xué)

較研究和改革探索 斌

王虎；戴福祥；張浩；王斌

基于教材網(wǎng)站建設(shè)深化無機(jī)非金屬材料專業(yè)人才培養(yǎng)的姜洪2013109 武漢理工大學(xué)

“熱工設(shè)備”課程創(chuàng)新型教舟

改研究

娟；吳正剛

朱明；文進(jìn)；李娟卓越工程人才國際化培養(yǎng)的康燦2013110 武漢理工大學(xué)

探索與實(shí)踐 華

王愛民；蘇葵；戴福祥；蘇芳

基于PBL的《思想道德修養(yǎng)雷五2013111 武漢理工大學(xué)

與法律基礎(chǔ)》MOOC教學(xué)研究 明

李靜蓉；邵獻(xiàn)平；何放勛；張利榮

基于工程管理專業(yè)工程造價(jià)李英2013112 武漢理工大學(xué)

核心課程的改革研究與實(shí)踐 攀

方俊；蔡黔芬；柴光文

基于學(xué)分制和大類培養(yǎng)的電子信息類專業(yè)人才培養(yǎng)模式2013113 武漢理工大學(xué)

與管理機(jī)制綜合改革的研究與實(shí)踐

劉嵐

文；張家明

劉泉；呂鋒；劉可

以能力素質(zhì)為核心的交叉學(xué)劉平2013114 武漢理工大學(xué)

科研究生培養(yǎng)模式研究 峰

聶規(guī)劃；陳冬林；傅魁；戚欣

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系重構(gòu)研劉樹2013115 武漢理工大學(xué)

究與實(shí)踐 林

周軍；余謙；滕玉梅；唐艷艷

基于DELMIA平臺的船舶工2013116 武漢理工大學(xué)

程專業(yè)虛擬實(shí)習(xí)系統(tǒng)開發(fā)

茅云生

向祖權(quán)；袁萍；周永清；郭榮

基于“輪機(jī)工程”卓越工程錢作2013117 武漢理工大學(xué) 師試點(diǎn)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式勤

改革研究與實(shí)踐

本；毛小兵

向陽；高嵐；張財(cái)會專業(yè)人才培養(yǎng)國際化的石友2013118 武漢理工大學(xué)

綜合改革和實(shí)踐研究 蓉

蘭飛；洪葒；方明；沈俊

面向卓越工程師人才培養(yǎng)的劉泉；陳永泰；吳2013119 武漢理工大學(xué) 實(shí)踐教學(xué)體系的重構(gòu)研究與蘇楊

巍；曾剛

實(shí)踐

2013120 武漢理工大學(xué)

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量監(jiān)控體系王曉；陳銘；郭田燕

建；彭愷

研究

全日制專業(yè)學(xué)位研究生質(zhì)量王衛(wèi)2013121 武漢理工大學(xué)

保障體系建設(shè)研究 華

劉勇波；張凌云；張淼；高曉聲

機(jī)自專業(yè)卓越工程師實(shí)踐教吳超2013122 武漢理工大學(xué)

學(xué)模式的改革與探索 群

王三武；XXX平；徐漢斌

生命哲學(xué)視野下普通高校體熊米2013123 武漢理工大學(xué)

育健康課程體系構(gòu)建 娜

邱芬；王林；陽藝武；張君梅

高校教學(xué)質(zhì)量保障體系的優(yōu)徐愛2013124 武漢理工大學(xué)

化路徑與改革方略研究 萍

趙路；郭煥銀；柴光文；丁小麗

基于自主學(xué)習(xí)的大學(xué)生創(chuàng)新徐華2013125 武漢理工大學(xué)

創(chuàng)業(yè)教育體系研究與實(shí)踐 中

夏定元；郭永琪；周新民；劉榮英

高校思政課教學(xué)對網(wǎng)絡(luò)輿情閻高2013126 武漢理工大學(xué)

的引入與引導(dǎo)研究 程

張光華；沈革武；潘曄；李莉

日語專業(yè)十年教學(xué)改革研究楊儉2013127 武漢理工大學(xué)

與實(shí)踐 瑞

劉珍；萬宏陽；謝偉平；樸英姬

經(jīng)濟(jì)學(xué)科方法類課程體系的2013128 武漢理工大學(xué)

優(yōu)化與實(shí)踐研究

喻平

王仁祥；石丹；劉華；郭沛然

基于虛擬現(xiàn)實(shí)和知識可視化袁小2013129 武漢理工大學(xué) 的3D情景式教學(xué)模式研究玲

及實(shí)踐

陳定方；程艷芬

吳業(yè)福；陳先橋；學(xué)分制改革及大類培養(yǎng)背景袁艷2013130 武漢理工大學(xué)

下地理信息科學(xué)專業(yè)的建設(shè)斌

與實(shí)踐

云軍；尹章才

張曉盼；崔?。徽矊W(xué)分制實(shí)施背景下教、學(xué)、張麗2013131 武漢理工大學(xué)

管三者協(xié)同共進(jìn)的對策研究 琴

李明；汪煒；何平；龔曉川

面向卓越工程師創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)體系及教學(xué)方法改張慶2013132 武漢理工大學(xué)

革研究--以物流工程專業(yè)為英

例

國；陳焰

辜勇；張瑩；王正國家工程實(shí)踐中心人才培養(yǎng)趙章2013133 武漢理工大學(xué)

體系的建設(shè)與實(shí)踐 焰

吳青；于蒙；錢尚溢；苗紅

信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)合理整朱華2013134 武漢理工大學(xué)

合的研究與實(shí)踐 平

韓華；黃明芳；宗志雄；呂小紅

環(huán)境工程（地質(zhì)環(huán)境調(diào)查方中國地質(zhì)大學(xué)2013135

（武漢）

革與創(chuàng)新研究

向）卓越工程師培養(yǎng)模式改柴波

斌；李遠(yuǎn)耀

文章；謝楊；曾資源環(huán)境物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培中國地質(zhì)大學(xué)2013136

（武漢）

研究與實(shí)踐

養(yǎng)方案與課程體系優(yōu)化改革陳丹

鄧澤；陳小島

陳云亮；樊俊青；中國地質(zhì)大學(xué)2013137

（武漢）

工程教育本科人才培養(yǎng)質(zhì)量賈洪評價(jià)體系研究與實(shí)踐 彪

吳立；馬淑芝；王耀峰；潘娣

中國地質(zhì)大學(xué)2013138

（武漢）

工程管理專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)改革柯小研究 玲

王開明；付曉靈；孫涵

“五位一體”人才培養(yǎng)模式中國地質(zhì)大學(xué)2013139

（武漢）

究與實(shí)踐

下大學(xué)生自適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研李波

趙娟；張偉民

蔡建平；殷蔚明；2013140

中國地質(zhì)大學(xué)基于模塊化理論的環(huán)境設(shè)計(jì)廖啟曾征；池漪；彭

（武漢） 實(shí)踐教學(xué)體系研究與實(shí)踐 鵬 靜；程璜鑫

中國地質(zhì)大學(xué)2013141

（武漢）

地質(zhì)信息技術(shù)復(fù)合創(chuàng)新型人劉剛

才培養(yǎng)研究與實(shí)踐

張冬梅；吳沖龍；戴光明；張夏林

基于身體素質(zhì)提升的高校公中國地質(zhì)大學(xué)2013142

（武漢）

究

共體育課程教學(xué)內(nèi)容配比研輝 皮崴；郭珊珊

劉良熊和平；黃江華；中國地質(zhì)大學(xué)2013143

（武漢）

面向能力培養(yǎng)的遙感科學(xué)與劉修技術(shù)專業(yè)課程體系優(yōu)化研究 國

張唯；周琪；肖啟芝；高偉

《巖石學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的中國地質(zhì)大學(xué)2013144

（武漢）

享課程教學(xué)的優(yōu)化

國際比較與國家精品資源共前 能松；李益龍

馬昌佘振兵；張寧；陳中國地質(zhì)大學(xué)2013145

（武漢）

湖北省高校戶外運(yùn)動實(shí)踐教牛小學(xué)基地群創(chuàng)新體系研究 洪

王莉；董范；常虹；劉華榮

基于工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)中國地質(zhì)大學(xué)2013146

（武漢）

式改革與創(chuàng)新研究

的測繪工程專業(yè)人才培養(yǎng)模潘雄

XXX；黃海軍

胡友?。粎潜逼?；

中國地質(zhì)大學(xué)2013147

（武漢）

精品教材建設(shè)機(jī)制的探索與龐嵐

實(shí)踐

龔伍軍；殷坤龍；余桂紅；黎榮

中國地質(zhì)大學(xué)2013148

（武漢）

軟件研發(fā)類本科生創(chuàng)新實(shí)踐尚建團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)模式研究 嘎

武彥斌；周順平；張劍波；鄭貴洲

發(fā)揮地學(xué)類高端人才在地學(xué)中國地質(zhì)大學(xué)2013149

（武漢）

制研究

專業(yè)本科教育教學(xué)作用的機(jī)王華

龍；趙宗慶

周剛；龍濤；殷坤中國地質(zhì)大學(xué)2013150

（武漢）

《勘查地球化學(xué)》實(shí)踐研究謝淑型教學(xué)模式探索 云

李方林；凌文黎；向武；閉向陽

中國地質(zhì)大學(xué)2013151

（武漢）

資源勘查與開發(fā)類工程師人姚光才培養(yǎng)模式與創(chuàng)新實(shí)踐 慶

張曉軍；謝叢姣；夏慶霖；周鋒德

中國地質(zhì)大學(xué)2013152

（武漢）

全能型廣播電視學(xué)人才培養(yǎng)喻繼模式研究 軍

張梅珍；王大員；孟霞

面向創(chuàng)新能力培養(yǎng)的信息安中國地質(zhì)大學(xué)2013153

（武漢）

全專業(yè)教學(xué)改革方法研究-章麗唐善玉；馬釗；康曉軍；武進(jìn)霞

以美國Florida大學(xué)，英國平

Salford大學(xué)本科教學(xué)培養(yǎng)

模式為參照

中南財(cái)經(jīng)政法2013154

大學(xué)

憲法學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)方法研陳新

究

胡弘弘；江登琴；陳軍；楊駿

中南財(cái)經(jīng)政法2013155

大學(xué)

大學(xué)通識教育課程設(shè)置及管范麗袁文娜；廖曦

理策略研究：以某大學(xué)為例 萍

基于政產(chǎn)學(xué)研“四位互動”中南財(cái)經(jīng)政法2013156

大學(xué)

模式研究

的商務(wù)管理創(chuàng)新型人才培養(yǎng)宇 彭虎鋒；張傳杰

黃漫郭守亭；張偉年；基于立體化的研究型實(shí)驗(yàn)教中南財(cái)經(jīng)政法2013157

大學(xué)

為例

學(xué)模式研究--以財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué) 潘常剛；周春英

金榮金榮學(xué)；王金秀；中南財(cái)經(jīng)政法2013158

大學(xué)

國際化背景下拔尖創(chuàng)新審計(jì)李璐

人才培養(yǎng)模式改革研究

張龍平；康洪艷；陳波；彭小輝

中南財(cái)經(jīng)政法2013159

大學(xué)

探究來華留學(xué)生的跨文化交梁小際適應(yīng)與二語習(xí)得 華

李響林；蔣昌盛；彭兆霞；李錦鈺

中南財(cái)經(jīng)政法2013160

大學(xué)

多元視角下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能劉昊

力培養(yǎng)的實(shí)證研究

周曉東；馬蘄；賈海如；鄢正綱

英語專業(yè)學(xué)生“三位一體中南財(cái)經(jīng)政法2013161

大學(xué)

-基于行動研究理論

式”培養(yǎng)模式的實(shí)證研究--劉萍

曹競；關(guān)綺

陳立華；阮全友；中南財(cái)經(jīng)政法2013162

大學(xué)

國際商務(wù)專業(yè)碩士案例教學(xué)宋偉研究 良

曹亮；陳勇兵；田畢飛；徐爽

湖北省高校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共中南財(cái)經(jīng)政法2013163

大學(xué)

會計(jì)學(xué)本科為例

享機(jī)制構(gòu)建與運(yùn)行研究--以銳 偉；楊海燕

王昌龔翔；胡曲應(yīng)；胡中南財(cái)經(jīng)政法2013164

大學(xué)

基于人才培養(yǎng)質(zhì)量的本科論王華

文信息化指導(dǎo)平臺建設(shè)

吳德軍；鄭玲；吳龍庭；陳輝

治安學(xué)課程仿真實(shí)驗(yàn)體系建中南財(cái)經(jīng)政法2013165

大學(xué)

礎(chǔ)平臺

設(shè)研究--以LETS軟件為基平 疏義紅；焦俊峰

王均方玉珍；章昌志；2013166

中南財(cái)經(jīng)政法社會項(xiàng)目融入課堂的雙主體楊帆

王征；詹雷；賀

大學(xué) 互動教學(xué)法研究 欣；彭艷

跨學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新的研究生培中南財(cái)經(jīng)政法2013167

大學(xué)

的實(shí)證

養(yǎng)機(jī)制研究--基于武漢高校云 香；魯萌

周紅陳芳；熊衛(wèi)；馮瑞農(nóng)林高校校史校情育人模式陳貴2013168 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

的研究與實(shí)踐 華

黃運(yùn)麗；梁偉軍；吳春梅；王娟

昆蟲學(xué)科前沿性理論融入實(shí)陳利2013169 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

踐教學(xué)的探索與研究 珍

雷朝亮；王滿囷；華紅霞；王小平

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)多學(xué)科融鄧玉2013170 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 合背景下市場實(shí)境實(shí)踐教學(xué)璋

體系創(chuàng)新研究

琳；錢廣貴

姚克難；劉濤；夏基于開放實(shí)驗(yàn)室的農(nóng)業(yè)院校黎煊；宗望遠(yuǎn)；徐2013171 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 工科學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與實(shí)高云

迪紅；萬雄波

踐

以閱讀為主導(dǎo)大學(xué)英語課堂龔獻(xiàn)2013172 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

教學(xué)改革研究 靜

盧志君；王雋；劉玉芹；王菲

水生動物醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系顧澤2013173 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

的研究與實(shí)踐 茂

林蠡；陳孝煊；楊道兵；袁改玲

基于CBI理念的大學(xué)英語課胡素2013174 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

程體系優(yōu)化研究 芬

曾紅霞；王菲；劉座雄；楊朝燕

農(nóng)業(yè)院?；瘜W(xué)應(yīng)用性課程開胡先2013175 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

放式教學(xué)體系的研究與實(shí)踐 文

劉永紅；李雪剛；李慶；康勤書

植物保護(hù)專業(yè)本科生校企聯(lián)黃求2013176 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

合培養(yǎng)模式的探討 應(yīng)

雷朝亮；周興苗；付新華；朱芬

基于抽查法的高校體育教學(xué)孔新2013177 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

二級督導(dǎo)模式構(gòu)建 亮

劉明昌；李建波；王語嫣；閆彬

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教汪曉銀；肖湘平；2013178 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 學(xué)課程資源整合與優(yōu)化配置李治

胡學(xué)海；沈婧芳

研究與實(shí)踐

基于健康人力資本理論的高劉河2013179 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

校體育課程體系優(yōu)化研究 旺

朱黎明；易善立；夏倫；梁妮

網(wǎng)考背景下大學(xué)英語多模態(tài)2013180 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

教學(xué)改革與實(shí)踐

劉萍

姚孝軍；許雪芬；劉麗亞；胡婷

農(nóng)林高校大學(xué)物理課程探究丁孺牛；柴成鋼；2013181 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 式教學(xué)模式拓展空間的研究劉泉

譚佐軍；魏薇

與實(shí)踐

農(nóng)資專業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐能力培養(yǎng)郭再華；李小坤；2013182 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

類課程“多元化”考核方式石磊

丁廣大；張文君

建立與實(shí)踐

農(nóng)林本科思想政治理論課實(shí)吳春梅；梁偉軍；2013183 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 踐教學(xué)的協(xié)同育人模式研究唐峻

李金發(fā)；王洪波

與實(shí)踐

提高農(nóng)林經(jīng)管類本科生的數(shù)王邦2013184 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

學(xué)應(yīng)用與創(chuàng)新能力的研究 菊

鄧小炎；申沛；陳華鋒；謝戟

水族觀賞動物繁育與飼養(yǎng)類楊瑞2013185 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

課程體系建設(shè)研究與實(shí)踐 斌

楊道兵；楊學(xué)芬；馬徐發(fā)；金暉

2013186 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

以棉花科研團(tuán)隊(duì)支撐農(nóng)學(xué)類楊細(xì)本科生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探朱龍付；金雙俠；

索與實(shí)踐 燕 涂禮莉；袁道軍

高等農(nóng)林院?；瘜W(xué)類公共基董元彥；張青葉；2013187 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 礎(chǔ)課研究型教學(xué)模式的探索原弘

吳萍；曹菲菲

與實(shí)踐

基于案例或項(xiàng)目的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鄭學(xué)2013188 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

教育及管理的研究與實(shí)踐 剛

成協(xié)設(shè)；肖湘平；張柱紅；孫站成

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)電類課程曹匯2013189 中南民族大學(xué)

教學(xué)改革與創(chuàng)新 敏

謝勤嵐；陳軍波；李正義

民族院校財(cái)會類專業(yè)審計(jì)學(xué)何春2013190 中南民族大學(xué)

教學(xué)的理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究 姣

翟華云；胡曲應(yīng)；李文沁

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)2013191 中南民族大學(xué)

模式關(guān)鍵問題研究

侯睿

雷建云；毛騰躍；周凌云；吳經(jīng)龍

民族院校鄉(xiāng)土文化教與學(xué)的賴玉2013192 中南民族大學(xué) 互動研究--以民族學(xué)、歷史芹

學(xué)的相關(guān)課程為例

艷勤

韋東超；秦熠；王

民族院校工科專業(yè)戰(zhàn)略性新張愛清；謝光勇；2013193 中南民族大學(xué)

興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模李琳

張道洪；劉書正

式的探索

民族院校大學(xué)生參與體育鍛劉景2013194 中南民族大學(xué)

煉狀況與個體心理健康水平裕

的互動模式研究

楊斌；金寧

秦更生；桂永峰；生物學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備資源共劉梅2013195 中南民族大學(xué)

享機(jī)制研究與實(shí)踐 芳

李曉華；裴國鳳；王文艷；梁建軍

全媒體-復(fù)合型新聞專業(yè)人2013196 中南民族大學(xué)

才培養(yǎng)體系改革與實(shí)踐

陶喜紅

高衛(wèi)華；陳峻俊；郝永華；方蘇

基于信息技術(shù)的“現(xiàn)代企業(yè)王梅2013197 中南民族大學(xué)

運(yùn)作與信息化綜合實(shí)驗(yàn)室”源

建設(shè)研究

李超鋒；楊健

鄭雙怡；張勁松；本科、碩士翻譯專業(yè)人才培余承2013198 中南民族大學(xué)

養(yǎng)銜接機(jī)制的改革與創(chuàng)新 法

張立玉；張昆群；李明；曾華

2013199 中南民族大學(xué)

以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的財(cái)會專翟華鄭軍；張振；劉

業(yè)教學(xué)創(chuàng)新研究 云 華；方蕓

基于CAS理論的大學(xué)課堂教張利2013200 中南民族大學(xué) 學(xué)改革理論與實(shí)踐----以斌

《風(fēng)險(xiǎn)管理》課程為例

毛中明；王彥

隱喻能力培養(yǎng)對大學(xué)英語后單文2013201 湖北大學(xué) 續(xù)課程學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用實(shí)證波

性研究

勇

郭熙煌；張寧；梅面向職業(yè)勝任力的省屬高校郭志2013202 湖北大學(xué)

MBA教育模式的構(gòu)建 文

張予川；吳會光；葉紅春；王會波

基于“卓越計(jì)劃”背景的省屬高校工科專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)李海2013203 湖北大學(xué)

建與實(shí)踐--以省級品牌專業(yè)波

環(huán)境工程為例

李艷薔；李玉華

趙麗婭；趙錦慧；數(shù)學(xué)類本碩博貫通式拔尖創(chuàng)李落2013204 湖北大學(xué)

新人才動態(tài)培養(yǎng)模式研究 清

付應(yīng)雄；鄒斌；馮軍；胡四修

基于建構(gòu)主義理論的有機(jī)化劉緒2013205 湖北大學(xué)

學(xué)教學(xué)與實(shí)踐 峰

王念貴；任君；祁小云；胡泉源

湖北省高等學(xué)校社會體育專李可可；蘭自力；2013206 湖北大學(xué)

業(yè)學(xué)生核心競爭力評價(jià)體系石巖

楊風(fēng)華；蔡婉瑩

及培育路徑選擇研究

就業(yè)與發(fā)展視角下的專業(yè)人孫友2013207 湖北大學(xué)

才分類培養(yǎng)的理論與實(shí)踐 祥

李榮娟；劉文祥；卿菁；方伶俐

基于意義學(xué)習(xí)的大學(xué)英語教2013208 湖北大學(xué)

學(xué)設(shè)計(jì)探索

陶濤

徐秋梅；魯玲萍；周赟

科研式教學(xué)法在《金融市場王鸞2013209 湖北大學(xué)

學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用研究 鳳

朱小梅；吳秋實(shí)；沈雅瓊

研究生工作站建設(shè)的長效機(jī)王時(shí)2013210 湖北大學(xué)

制研究 繪

宋建華；呂順營；陳昊；馬傳香

湖北省屬高校通識教育的調(diào)吳成2013211 湖北大學(xué)

查與研究--以湖北大學(xué)為例 國

劉志玲；胡曉琴；鄧曉紅；黃文武

數(shù)學(xué)抽象性的可視化教學(xué)研徐運(yùn)2013212 湖北大學(xué)

究 閣

陳媛；劉合國；曾祥勇；劉慧清

基于校企共建研發(fā)平臺的軟余敦2013213 湖北大學(xué)

件專業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)改革研輝

究

朱明；周淳

梁俊杰；張萬山；校企合作培養(yǎng)生物技術(shù)人才張海2013214 湖北大學(xué)

的模式研究與實(shí)踐 謀

楊艷燕；馬立新；居超明

日語專業(yè)模塊化課程體系的2013215 湖北大學(xué)

構(gòu)建與實(shí)踐

趙霞

項(xiàng)松；呂端；張靜；佐藤孝志

無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)區(qū)鄭克2013216 湖北大學(xué)

域教學(xué)信息資源共享平臺研玉

究

馮小平；趙雷

王世敏；尚勛忠；法學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)定位與法鄭全2013217 湖北大學(xué)

學(xué)教育改革研究 新

肖慎鋼；邵士權(quán)；金梅；鄒愛華

信息技術(shù)對體育教學(xué)模式的鄒軍2013218 湖北大學(xué)

影響研究 華

熊健民；趙玉華；黃安平

2013219 武漢科技大學(xué)

地方高校服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)及校企協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)的動力吳世軍；孫偉；程陳濤

明；羅俊

機(jī)制研究

基于“學(xué)科競賽群”引導(dǎo)的吳懷宇；熊凌；陳2013220 武漢科技大學(xué) 本科創(chuàng)新教育模式研究--以程磊

洋；陳琳

自動化專業(yè)為例

機(jī)械類專業(yè)課程考試改革與蔣國2013221 武漢科技大學(xué)

考核評價(jià)體系研究 璋

侯宇；鄒光明；秦明建；汪鳴琦

設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)課程體系重構(gòu)梁家2013222 武漢科技大學(xué)

與教學(xué)方法改革研究 年

翁春萌；涂偉；高超；彭紅

全日制工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研劉靜；范勤；韓洪2013223 武漢科技大學(xué) 究生培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建劉斌

波；王斌

與實(shí)踐研究

UEC-CDIO模式下《鋼結(jié)構(gòu)》劉華2013224 武漢科技大學(xué)

課程多元考核評價(jià)體系研究 琛

趙峰；郄恩田；李成玉；吳東平

依托“2011計(jì)劃”，構(gòu)建高傅江浩；劉軍偉；2013225 武漢科技大學(xué) 層次應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)新劉靜

吳開明；趙惠忠

模式

鋼鐵行業(yè)材料加工類戰(zhàn)略性潘成2013226 武漢科技大學(xué)

新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)剛

模式的研究

家林；葉傳龍

趙剛；常慶明；周大學(xué)生思想政治教育內(nèi)涵式孫國2013227 武漢科技大學(xué)

發(fā)展研究與實(shí)踐 勝

劉時(shí)新；劉運(yùn)顯；張廷；劉曉云

面向就業(yè)能力的工程管理專孫淑2013228 武漢科技大學(xué)

業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究 生

鄧旭東；陳保平；姚曉慶；咼淑文

基于PDCA循環(huán)的醫(yī)學(xué)生臨萬遠(yuǎn)2013229 武漢科技大學(xué)

床見習(xí)管理模式的構(gòu)建與實(shí)太

踐

銀霞；李歡

瞿秋紅；龍輝；吳面向冶金行業(yè)信息化的計(jì)算王朝2013230 武漢科技大學(xué)

機(jī)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系輝

研究

吳世軍；王曉峰

張曉龍；陳東方；拓展環(huán)境工程職業(yè)化可持續(xù)2013231 武漢科技大學(xué)

性創(chuàng)新能力的實(shí)踐教學(xué)研究

王黎

張惠靈；馮濤；張淑琴；龔潔

2013232 武漢科技大學(xué)

新能源汽車產(chǎn)業(yè)人才校企深嚴(yán)運(yùn)郭健忠；胡溧；游

度合作培養(yǎng)機(jī)制研究 兵 彩霞；李鴻亮

適應(yīng)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)需求的電楊永2013233 武漢科技大學(xué) 子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)模立

式研究與實(shí)踐

敏；徐望明

吳謹(jǐn)；張濤；劉毅以“護(hù)理核心勝任力”為導(dǎo)余桂2013234 武漢科技大學(xué) 向的護(hù)理本科人才培養(yǎng)體系林

的研究與實(shí)踐

瑾；李金萍

陳勇；程甦；鄭一面向企業(yè)信息化，依托IT張瑞2013235 武漢科技大學(xué)

類社團(tuán)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能軍

力的研究與實(shí)踐

盧少偉；謝菁蓮

鄧旭東；周紅軍；基于物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的工業(yè)工程2013236 武漢科技大學(xué)

實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)研究

周敏

蔣國璋；江志剛；XXX；周艷

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研陳慈2013237 三峽大學(xué)

究與實(shí)踐 發(fā)

覃穎；丁曉波；蔡政英；張莉莉

凸顯“柔性電力技術(shù)”特色高學(xué)2013238 三峽大學(xué)

的研究生培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)軍

新研究

王輝；佘小莉

冉華軍；陳堂賢；

以“行業(yè)能力”為導(dǎo)向的生龔大2013239 三峽大學(xué)

物工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式春

探索-以食品行業(yè)為例

胡為民；郭金玲

劉士平；雷生姣；卓越法律人才教育培養(yǎng)目標(biāo)胡孝2013240 三峽大學(xué)

下的法學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革研究 紅

曾鵬；駱東平；潘愛國；賀江華

以工程素質(zhì)為驅(qū)動的自動化黃悅2013241 三峽大學(xué)

專業(yè)測控類課程群的教學(xué)研華

究與實(shí)踐

保華；張秀芝

侯劍舒；譚超；施臨床醫(yī)學(xué)開放式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平簡道2013242 三峽大學(xué)

臺建設(shè)的研究與實(shí)踐 林

朱小玲；袁丁；趙軍；陳肖飛

地方高校“卓越計(jì)劃”實(shí)施談云2013243 三峽大學(xué)

方案的關(guān)鍵問題研究 志

張京穗；程圣國；陳林；夏振堯

基于校企合作模式的水利水盧曉春；王寶賢；2013244 三峽大學(xué)

電工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與田斌

劉依松；孟永東

實(shí)踐

2013245 三峽大學(xué)

以精品開放課程為重點(diǎn)的武吳志彭云釗；劉維明；

術(shù)課程群建設(shè)與研究 勇 謝曉艷；莫概能

基于創(chuàng)新型體育人才培養(yǎng)的2013246 三峽大學(xué)

實(shí)踐教育基地建設(shè)研究

夏青

王瀟；陳啟湖；王巖；王艷

“三位一體”的地方高校實(shí)楊昌2013247 三峽大學(xué)

踐育人體系的構(gòu)建與實(shí)踐 英

鄭澤俊；趙軍；李瑾；劉海波

傳承與超越：行業(yè)背景高校2013248 三峽大學(xué)

本科人才培養(yǎng)模式改革研究

張朔

李潔；李英海；楊黎明；陳寶娟

地方高校研究生教育綜合改2013249 三峽大學(xué)

革研究與實(shí)踐

趙軍

XXX；張朔；黃首晶；王子琦

綜合大學(xué)音樂教育專業(yè)課程2013250 三峽大學(xué)

設(shè)置的研究與實(shí)踐

周箐

劉賢紅；田野；陳海燕；高潔

基于體驗(yàn)式教學(xué)的土建類專2013251 長江大學(xué)

業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革

曾磊

許成祥；劉昌明；杜國鋒；張露

2013252 長江大學(xué)

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)袁新梅；汪建華；馮進(jìn)

張先勇；吳修德

及實(shí)現(xiàn)矩陣研究與實(shí)踐

研究生《沉積學(xué)》課程建設(shè)何幼2013253 長江大學(xué)

與教學(xué)改革 斌

羅進(jìn)雄；羅順社；李維鋒；李建明

農(nóng)科專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改李俊2013254 長江大學(xué)

革創(chuàng)新與實(shí)踐 凱

張文英；周燚；周建利；陳柏寒

大冶市礦山地質(zhì)實(shí)習(xí)基地建2013255 長江大學(xué)

設(shè)研究

李強(qiáng)

胡清樂；羅順社；肖傳桃；孟憲富

油氣儲運(yùn)工程專業(yè)燃?xì)夥较蛄武J2013256 長江大學(xué)

綜合建設(shè)與教學(xué)改革研究 全

張引弟；宋建平；張瑞；顧曉婷

學(xué)前教育本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)2013257 長江大學(xué)

的探索與實(shí)踐

蘆葦

徐紅；張相樂；陳方；唐桂英

云計(jì)算環(huán)境下經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)2013258 長江大學(xué)

教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐

裴瀟

孟魁；劉松；李成標(biāo)；羅森

園藝專業(yè)核心能力培養(yǎng)的研饒貴2013259 長江大學(xué)

究與實(shí)踐 珍

劉樂承；張義；吳強(qiáng)盛；肖波

體育教育專業(yè)排球普修課學(xué)時(shí)立2013260 長江大學(xué)

生實(shí)踐能力培養(yǎng)系列微課教新

學(xué)視頻設(shè)計(jì)與制作

楊青寶

李煥玉；路國華；生物技術(shù)（生物制藥方向）田志2013261 長江大學(xué)

人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐 宏

許本波；余知和；榮?。缓斡?

以提高科學(xué)素養(yǎng)為導(dǎo)向的大徐大2013262 長江大學(xué)

學(xué)物理課程體系改革的研究海

與實(shí)踐

銘；程慶華

張靜；謝麗；楊長普通高校四級后大學(xué)英語教張文2013263 長江大學(xué)

學(xué)改革與實(shí)踐 勛

段友國；談宏慧；胡愛明；衛(wèi)曉旭

石油工程專業(yè)工程設(shè)計(jì)綜合朱忠2013264 長江大學(xué)

訓(xùn)練教學(xué)改革研究與實(shí)踐 喜

夏宏南；喻高明；張迎進(jìn)；李軍亮

大學(xué)生心理健康教育課程重陳慧2013265 江漢大學(xué)

心的轉(zhuǎn)移 君

孔曉東；揭水平；陳繼文；韋輝

2013266 江漢大學(xué)

基于大學(xué)生參與企業(yè)新產(chǎn)品范超開發(fā)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研毅

陳光霞；譚昕；易建鋼；范巍

究與實(shí)踐

武漢地區(qū)高校思想政治理論李臘2013267 江漢大學(xué) 課優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享機(jī)制研生

究

萱；徐方平

李資源；舒新；龔婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中Sandwich2013268 江漢大學(xué)

教學(xué)法的應(yīng)用研究

王莉

胡遠(yuǎn)貴；胡述雁；劉曉玲；邱洪文

學(xué)分制下文學(xué)類課程學(xué)生自2013269 江漢大學(xué)

主學(xué)習(xí)改革研究

肖敏 莊桂成；張貞

湖北省地方高校大學(xué)英語課楊惠2013270 江漢大學(xué)

程設(shè)置研究 芳

崔東；應(yīng)濤；王相國；王靜

音樂專業(yè)課教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體2013271 江漢大學(xué)

系研究與實(shí)踐

張軼

羅平冠；王濤；景佳

將專業(yè)背景融入我校創(chuàng)新學(xué)鄒玲；譚保華；曾2013272 湖北工業(yè)大學(xué) 院主干數(shù)學(xué)課程教學(xué)的研究方瑛

宇；朱瑩

與實(shí)踐

“統(tǒng)一組織的分組實(shí)習(xí)”模龔發(fā)2013273 湖北工業(yè)大學(xué)

式改革研究 云

王金華；楊霞；武明虎；王雷

機(jī)電類專業(yè)集散結(jié)合式畢業(yè)華中2013274 湖北工業(yè)大學(xué)

實(shí)習(xí)研究與實(shí)踐 平

廖冬初；張道德；吳鐵洲；游達(dá)章

學(xué)習(xí)分析技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)微課中蔣慧2013275 湖北工業(yè)大學(xué)

的應(yīng)用研究 峰

李逢高；朱永松；巴娜；朱文杰

新媒體環(huán)境下思政課話語體李春2013276 湖北工業(yè)大學(xué)

系創(chuàng)新研究 梅

徐彬；林興發(fā)；華倩；俞麗君

材料類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)復(fù)合型人才李學(xué)2013277 湖北工業(yè)大學(xué)

培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐 鋒

趙西坡；張高文；王小濤；龔興厚

ESP、ElE教師多元知識的建李燕2013278 湖北工業(yè)大學(xué)

構(gòu)及專業(yè)能力培養(yǎng)途徑研究 鴻

吳長青；張競

工科背景下管理學(xué)科校企協(xié)劉升2013279 湖北工業(yè)大學(xué)

同人才培養(yǎng)模式研究 福

王德發(fā)；喻紅陽；陳志剛；夏露

2013280 湖北工業(yè)大學(xué)

湖北題材的高校思政課特色孫厚石裕東；周強(qiáng)；邢

教學(xué)案例開發(fā)研究 權(quán) 起龍；嚴(yán)雄飛

學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力培凃玲2013281 湖北工業(yè)大學(xué) 養(yǎng)的研究--基于機(jī)電創(chuàng)新班英

電工電子教學(xué)實(shí)踐

冬婉；韋琳

李開成；魏兵；周物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課王春2013282 湖北工業(yè)大學(xué)

程群立體化建設(shè)與特色優(yōu)化 枝

李紅；賀章擎；歐陽勇；徐慧

瑜伽放松活動運(yùn)用PNF法對羅麗娜；楊思瞳；2013283 湖北工業(yè)大學(xué) 女大學(xué)生身心促進(jìn)作用的研徐宣

楊軍；代永勝

究

拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中課程融楊勇2013284 湖北工業(yè)大學(xué) 合與模塊細(xì)分的機(jī)械基礎(chǔ)平勤

臺課程體系研究

穎；孫金風(fēng)

趙大興；魏兵；游依托省級橋梁工程中心構(gòu)建周金2013285 湖北工業(yè)大學(xué)

土木工程實(shí)踐教學(xué)大平臺 枝

姜久紅；黃菊華；余迎松；譚燕

基于“理實(shí)貫通、多元協(xié)常春；吳鐵洲；武2013286 湖北工業(yè)大學(xué)

作”的信息與通信工程學(xué)科張宇

明虎；周先軍

教學(xué)創(chuàng)新研究

地方多科性大學(xué)“721”人2013287 湖北工業(yè)大學(xué)

周應(yīng)劉德富；龔發(fā)云；馬丹；宋小春 才培養(yǎng)模式改革研究與實(shí)踐 佳

制藥類中外合作辦學(xué)人才培2013288 武漢工程大學(xué)

養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

李瓊

王凱；韓高軍；張珩；沈勝林

省級試點(diǎn)學(xué)院人才培養(yǎng)模式劉治2013289 武漢工程大學(xué)

改革與探索 田

馬志斌；侯敏；黃志良；謝春暉

就業(yè)考研雙約束下地方高校舒先2013290 武漢工程大學(xué)

思政課改革與創(chuàng)新研究 林

楊克平；吳秋鳳；何景春；常城

基于行業(yè)需求的設(shè)計(jì)學(xué)類本科專業(yè)“專業(yè)招生、大類培宋奕2013291 武漢工程大學(xué)

養(yǎng)、分層教學(xué)”人才培養(yǎng)模勤

式研究

范蓓；張媛

程智力；郭立群；《大學(xué)英語》教學(xué)為專業(yè)服凃朝2013292 武漢工程大學(xué)

務(wù)功能的實(shí)現(xiàn)路徑研究 蓮

彭石玉；張媛媛；韓高軍；高凡

2013293 武漢工程大學(xué)

以高校間專業(yè)協(xié)同為依托，王海實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)合作聯(lián)盟單位辦暉

邵雄凱；雷建云；楊莉；張聰

學(xué)水平的共同提高

“1＋X”全程導(dǎo)師制實(shí)證研許承2013294 武漢工程大學(xué)

究 光

金明浩；肖群枝；朱虹；劉江兵

地方高校材料類專業(yè)大學(xué)生鄢國2013295 武漢工程大學(xué) 創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的構(gòu)建與平

實(shí)施

華；杜飛鵬

李亮；呂輝；喻湘推進(jìn)化工工程教育認(rèn)證深化余響2013296 武漢工程大學(xué)

實(shí)踐教學(xué)改革 林

喻發(fā)全；閆福安；陳啟明；高友智

“化工＋管理”雙專業(yè)復(fù)合袁建2013297 武漢工程大學(xué) 型人才聯(lián)合培養(yǎng)模式的研究國

與實(shí)踐

余小鵬；鄒譙

何秉忠；喻發(fā)全；大學(xué)英語拓展系列課程的開朱梅2013298 武漢工程大學(xué)

發(fā)與實(shí)施 紅

張媛媛；張文君；閻莉；游桂蘭

地方院校本科工程類應(yīng)用型韓谷2013299 武漢紡織大學(xué) 人才個性化培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)靜

體系改革

田?？?；張明

陶桓齊；張國琴；

基于計(jì)算思維培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)胡新2013300 武漢紡織大學(xué)

基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)與優(yōu)化 榮

吳宛萍；陳佳；丁益祥；魏媛媛

基于“雷頓”模式的跨媒體沈祥勝；高國強(qiáng)；2013301 武漢紡織大學(xué) 數(shù)字傳播技術(shù)多維教學(xué)實(shí)踐黃鑫

黃龍飛；熊奇?zhèn)?

研究

高分子（纖維）材料與工程劉洪2013302 武漢紡織大學(xué)

專業(yè)集成教學(xué)研究及其開放濤

課程群建設(shè)

顧紹金；甘厚磊

王羅新；左丹英；紡織服裝類院校工商管理專馬玉2013303 武漢紡織大學(xué)

業(yè)特色培養(yǎng)理論研究與實(shí)踐 超

曾潔瓊；胥朝陽；李小麗；周永紅

地方高校教師教學(xué)工作質(zhì)量2013304 武漢紡織大學(xué)

綜合評價(jià)體系的研究與實(shí)踐

唐強(qiáng)

張昌；何小亞；宋坤芳

基于“創(chuàng)意、創(chuàng)作、創(chuàng)業(yè)”郭芳；李萬軍；陳2013305 武漢紡織大學(xué)

為核心的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)魏欣

慧；高波

人才培養(yǎng)模式研究

2013306 武漢紡織大學(xué)

基于“多智體”的智能紡織吳世裝備復(fù)合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模梅順齊；肖衛(wèi)兵；

式的研究與實(shí)踐 林 肖經(jīng)林；殷鑫

以卓越工程師培養(yǎng)為目標(biāo)的武繼2013307 武漢紡織大學(xué) 紡織品設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式研松

究

張如全；鄧中民

張尚勇；李建強(qiáng)；應(yīng)用型本科高?！白吭接?jì)楊小2013308 武漢紡織大學(xué) 劃”實(shí)踐過程中校企合作機(jī)俊

制研究

東升；覃將偉

蔣磊；曾慶福；夏行業(yè)院校復(fù)合應(yīng)用型金融專張家2013309 武漢紡織大學(xué)

業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐勝

--以武紡大CFA試點(diǎn)班為例

磊；蔡玲

鄭敏華；毛瑩；吳基于試點(diǎn)學(xué)院背景下卓越中湖北中醫(yī)藥大2013310

學(xué)

研究

醫(yī)人才院校培養(yǎng)模式的探索剛 舒勁松、韋健紅

曹繼周燕萍、鄭啟瑋、湖北中醫(yī)藥大2013311

學(xué)

中醫(yī)翻譯教學(xué)中的早期西譯劉婭

影響研究

劉殿剛；李思樂；鄒爽；王玲

湖北中醫(yī)藥大2013312

學(xué)

文化傳承與創(chuàng)新視域下高校邵玉民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)改革萍

李致瀟；于勇；方志鵬；鄭瀟