自強之星優秀學生先進事跡11篇

2024年2月22日發(作者：數學腦筋急轉彎)

自強之星優秀學生先進事跡11篇

自強之星優秀學生先進事跡（篇1）

王__獨立自強，每天都會主動收拾房間、擦窗、拖地、做飯、洗廚具，連衣服都是自己洗，從不讓爸爸媽媽操心。疫情期間，爸爸在小區做疫情防控，媽媽是老師要在上網課，她一上完網課就主動做飯，由于個子小，夠不著灶臺，就站在凳子上操作。

她樂于助人，進電梯會主動幫忙按樓層鍵;同行時，她會主動幫人拿東西。有一次，在小區門口，看到一位清潔工爺爺在烈日下擦洗垃圾桶，她毫不猶豫地把自己愛喝的飲料遞給了那位爺爺。當爺爺感謝她時，她卻說：“爺爺，這么熱的天您還在為小區工作，我送您飲料是應該的!”她還經常去看望福利院的老爺爺，老奶奶們，用自己的壓歲錢給老人們買點禮物、日常用品等。

疫情期間，福利院不能隨便讓外人進入，她只好用壓歲錢多買幾箱水果委托工作人員送入。在學校或班級里，有同學身體不舒服，不方便值日，她總是主動頂替;有同學受傷，不能下樓吃飯，她主動到食堂端飯給她，用自己的愛心溫暖著身邊的每一個同學。

自強之星優秀學生先進事跡（篇2）

蔡若宸，女，2023年11月出生，三亞市第一中學八年級(9)班學生。

校大隊委骨干，品學兼優，是老師的得力助手。她愛好廣泛，是一名活潑開朗，積極向上的女孩。在生活上，她主動分擔家務，能夠做到自立自強，有良好的生活習慣，讓父母省心，是父母心中的好孩子。在學習上，她勤奮刻苦，謙虛好學。課堂上，她專心聽講，認真完成老師布置的作業。正是這種堅持不懈的決心，使得她的學習成績一直名列前茅。

多次獲得校“三好學生”、“語文之星”、“政治之星”、“物理之星”，在2023年第五屆“紫荊杯”現場作文比賽中獲得一等獎。

自強之星優秀學生先進事跡（篇3）

楊__，女，20__年1月出生，中心小學三年級學生。母親在她一歲時就離開了家，留下一雙女兒，沒有再回來。父親常年在外打工，無暇照看年幼的孩子。奶奶患有嚴重的風濕骨病，嚴重時幾天不能下床。父親、爺爺后來相繼患病，更是讓家庭雪上加霜。

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面對苦難，她自立自強，承擔起家里所有的家務活，洗衣、打掃、做飯、照看家人……無微不至，毫無怨言，鄰居們無不交口稱贊。她學習勤奮刻苦，成績優秀。

自強之星優秀學生先進事跡（篇4）

付未晞，女，2023年2月出生，三亞市第三小學六年級(4)班。

在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一名獨立自強的好孩子;在學校，她勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學，是一名優秀少先隊員;在社會中，她誠實守信，遵守公德，熱心公益活動，是一名有愛心的好少年。在校期間，獲得過“愛心大使”“閱讀之星”的榮譽稱號。

自強之星優秀學生先進事跡（篇5）

邱__懂事、樂觀、自強，身處單親家庭，不向困難低頭，積極面對，努力向上。五年前的暑假，一場突如其來的車禍奪走了爺爺的生命，整個家庭的重擔就落在了媽媽肩上，幼小的她，臉上總是掛著笑容，讓原本氣氛沉重的家庭充滿了歡樂的氣息。當看見媽媽在洗碗、掃地的時候，她總是搶著要做。

她勤奮學習、追求全面發展，成績總是名列前茅，常被評為“三好學生”。她熱心公益，捐出了自己積攢的500元零花錢來幫助身患龐貝病的同學;給班上家庭困難的毛俊波送去自己精心挑選的課外書;疫情期間，她和身為老師的媽媽一起回學校打掃衛生，給教室消毒，為學生復課返校做準備。

自強之星優秀學生先進事跡（篇6）

姚__，一位天性至純至真、追求盡善盡美的小學生，學校的悉心教導、家庭的言傳身教，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子。

在家里，他是個活潑開朗、獨立自強的好孩子，生活中勤于思考善于動手，是家中解決問題的小能手。

在學校，他是個尊敬師長、團結友善的好學生，學習中勤學好問品學兼具，是班級老師同學的小助手。

成長的道路漫長但快樂，他愿意用自己的實際行動感染身邊的每一個人，用小小的體魄帶來大大的正能量。姚__同學以自己的一言一行展現了新時代小學生應該具有的美德，用實際行動書寫人生美麗畫卷!

自強之星優秀學生先進事跡（篇7）

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劉宇，女，__年10月出生，兩家子九年制學校九年一班學生，共青團員。

在劉宇很小的時候，母親精神異常，父母離異，此后，父親常年在外打工，家里只剩劉宇和年邁的爺爺。為了維持家用，爺爺支撐年邁的身體收廢品，家里所有家務都落在劉宇身上。小小年紀，就這樣承擔起了家庭的重擔。然而，劉宇從來沒有放棄過自己的夢想，這朵開在角落里的堅強小花，用她的樂觀照顧著家庭，用她的堅持守望著夢想。從小就沒有母親的相伴，每天掃地、做飯，面對生活的艱難，從不抱怨。堅強獨立樂觀的劉宇，孝敬長輩，勇擔家庭責任，自強不息、陽光向上，看似柔弱卻一直迎著苦難堅強馳逐。懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個15歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章!如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游，在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高!

自強之星優秀學生先進事跡（篇8）

武寧縣澧溪中學盛立立

健康向上 積極進取

他踏實沉穩，品學兼優，是一個健康向上、積極進取的好學生。在班級和學校的活動中能發揮班級干部的帶頭作用。他成績優異，多次榮獲“三好學生”“學習標兵”等榮譽稱號。和同齡人相比，他無疑是不幸的，小小年紀就遭受家庭不幸要承擔起殘酷的磨煉，在他一歲多時，一場車禍帶走了父親，不久后母親又無情地拋棄了他，至今對他不聞不問。他一直與爺爺奶奶生活在一起，前兩年爺爺又因病去世，給了這個本就搖搖欲墜的家又一沉重打擊。面對困難，他沒有自怨自艾，也沒有自暴自棄，而是用自強自立和命運抗爭，平時放學回家主動承擔起家里的家務，幫奶奶干農活，生活上從來不需要奶奶操心。在學校，作為班干部的他，對老師交給的任務，總是不折不扣地完成，并且做得有條不紊。遇到同學學習上有困難時，他不計得失熱心并耐心地進行答疑解惑。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。他身上洋溢著自信、自立、自強，他給同學們樹立了精神榜樣，他身上的堅韌不拔、迎難而上、自強不息的美德感染了身邊的每一個人。他相信自己能以優異的成績回報家人，回報社會，回報國家。

自強之星優秀學生先進事跡（篇9）

瑞昌市第四中學孫一涵

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愛好廣泛 成績優秀

他學習刻苦努力，喜歡廣泛閱讀書籍，尤其熱愛數學，并立志用知識充實自己，長大后為祖國的繁榮富強貢獻力量。憑著積極向上的學習態度和堅忍不拔的意志，他學習成績始終保持年級前列，多次被學校評為“三好學生”和“學習標兵”。他不僅成績優秀，各方面素質都很突出。每天堅持體育鍛煉，七年級的時候能跑出九年級學生1000米長跑的滿分成績。他興趣廣泛，自小就愛打擊爵士鼓，2023年在瑞昌市第二屆少兒才藝大賽獲得一等獎，同年在第五屆江西打擊樂藝術節獲得自由組金獎。他偏愛象棋，學習之余堅持刻苦訓練，2023年至2023年在我市中小學生校外教育成果展示活動中獲得2次象棋比賽一等獎，1次二等獎;2023年在江西省象棋等級賽中獲得六級棋士組第二名;2023年在瑞昌市全民健身運動會象棋比賽中榮獲少兒組第一名;2023年在全國象棋青少年暑假網絡賽獲得12歲組金獎;2023年還代表江西省象棋協會參加了全國象棋少年錦標賽。他心地善良，樂于助人。在學校，同學們遇到不明白的問題都喜歡和他一起探討，他毫無保留分享學習方法，得到了大家的認可。他自強自立主動承擔家務，為父母分憂。他熱心公益，多次利用節假日到市特殊教育學校送上文藝表演，積極參加社區垃圾分類等文明實踐活動。他愛護班集體榮譽和公共財物，從不亂扔垃圾。他有遠大的理想和愛國主義情懷，并愿意為自己的理想奮斗拼搏，在成長的道路上遇到困難和挫折他從不輕言放棄，而是堅定、勇敢地面對。他說“心有繁星，沐光而行”，以后要投入更多的時間和精力到學習中，為自己的理想發奮努力，爭做一名新時代的好少年。

自強之星優秀學生先進事跡（篇10）

郭__，是__鎮__小學五年一班的學生。他心地善良，獨立自強，尊敬師長，孝敬長輩，勤奮好學。

一直來，他本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，讓自己既成為爸爸媽媽的好兒子，爺爺的好孫子，也成為老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

從小他就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，他就在許多方面學會了自理自立。他在3歲時，就開始學會自己吃飯，從不要大人喂;學會洗臉，學會上廁所。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，4

他卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，他會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上小學后，他也越來越懂事了。他把爸爸媽媽對我的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧我年幼的弟弟及爺爺;還要輔導他的功課，很是辛苦。懂事的他每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了他的關心而減輕了許多。

他的爺爺年事已高，生活起居很不便，他又成了爺爺的好幫手。首先是三餐之前，他都要為爺爺備好碗筷，親自請爺爺吃飯，然后親自為爺爺盛飯、添飯。有段時間，爺爺臥病在床，她就和媽媽輪流前去送飯、送水、送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺講故事，唱唱歌逗爺爺開心。

在學校里，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，他要用優異的成績來回報爸爸媽媽為我的付出，回報老師的辛苦培育。

他在面對困難與挫折時表現得很堅強，始終保持著積極進取、樂觀向上的狀態。在學習中他也曾遇到過難題，但面對難題時，他從不畏懼，先獨立思考，查找資料，實在做不出來再請教父母，直到弄懂為止。在生活中也是如此，遇到不會做的事，做不好的事，一定要做好，學會之后才停止，他相信他這樣挑戰困難戰勝困難的決心不管是對學習還是在生活，都會有很大的幫助。面對困難時，他從不退縮，總是勇往直前，積極進取。偶爾遇到挫折或失敗，他也不氣餒，希望下一次不再失敗，在困難和失敗面前，他從不低頭、不喪氣。當他戰勝困難時，內心無比的喜悅。

一分耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他要用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望5

的畫;他要用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

自強之星優秀學生先進事跡（篇11）

歐__，14歲，__一中八年級5班班長。在老師眼中，她是一名自律自強、全面發展的好學生;在同學眼中，她是樂于助人、好學上進的好伙伴;在父母眼中，她是乖巧懂事、愛心滿滿的好孩子;在鄰里眼中，她是誠實守信、謙遜守禮的好少年!

一、老師眼中的她——自律自強，全面發展

她熱愛祖國，熱愛集體，思想正派，行為規范，德、智、體、美、勞全面發展，嚴格遵守中學生日常行為規范，起到了標桿作用。作為班干部，她是老師的得力助手，總是積極認真地完成各項班級管理工作，任勞任怨，樂于奉獻，處事有原則，做事有方法，得到老師和同學們的一致好評。她對待學習一絲不茍，腳踏實地，具備良好的學習習慣和學習能力，學習成績也名列前茅。課堂上的她專注聽講，積極發言，課間的她勤思善問，與同學主動交流，課后的她，奮筆疾書，高效完成學習任務。對于班集體榮譽，她倍加愛護。她熱愛多姿多彩的校園生活，一周一次的班會、一月一次的黑板報、文娛活動、體育運動，她都會積極參加，努力做到最好。從自身做起，追求進步，傳遞真善美正能量，給同學們樹立了良好的榜樣。在__區慶祝建黨__周年合唱比賽活動中，她配合老師、組織同學們一起積極參與并取得了好的成績;在“國旗下講話”活動中，她代表班級向全校師生發出創文創衛的倡議書;在紅安紅色研學之旅時，她代表師生向革命先烈致辭獻禮……

二、同學眼中的她——樂于助人、好學上進

在班級里，每位同學都是她的好朋友;在同學心目中，她是好伙伴和好榜樣。與同學相處時，她待人隨和，善于調解同學間的矛盾，悉心解決同學們遇到的困難，不管誰有困難，她都會伸岀熱情之手。她對于班集體榮譽倍加愛護，只要是集體活動都會有她活躍的身影，只要是班集體的事情她都會主動承擔。對于班級的管理，她憑借自己的經驗和自己的方法，把班級管理得井井有條。她熱愛多姿多彩的校園生活，對同學們真誠，熱情，是被大家公認的熱心人。她積極參加班會演講活動，傳遞真善美正能量，從自身做起，追求進步，樹立了良好的榜樣。

三、父母眼中的她——乖巧懂事，愛心滿滿

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生活中的她，一直勤儉節約，不盲目攀比，從不提出非分要求，自己能做的事情總是堅持自己做，很少要父母操心，是個勤勞乖巧的孩子。平時尊重長輩，孝敬老人，善解人意，主動承擔力所能及的家務，是個懂得感恩的好孩子。節日里，她總是親手給長輩們制心手工小禮物;假期里陪爺爺奶奶去看電影、逛公園;過年過節時還幫助家人們準備飯菜，照看小朋友;她用自己勤勞的雙手給家庭貢獻一份力量，得到家人、親朋好友的一致稱贊，是家庭的驕傲。她充滿愛心，空閑時積極參加各類公益活動。特別是在疫情期間，父母下沉社區，她便主動充當小助手，參與摸排、整理信息等工作，完成社區的防控任務。她知道，自己的努力是對父母最好的報答。

四、鄰里眼中的她——誠實守信，謙遜守禮

在社會中，她是一位遵規守法、誠實可信的小公民。她一言一行講道德，舉手投足見文明。在我們生活的小區里，鄰居爺爺奶奶更是對她贊不絕口。作為學校文明志愿者，她常常帶著小伙伴主動為社區撿拾綠化帶白色垃圾、清掃樓道走廊、清理墻壁上的小廣告等等，每次遇到行動不便的爺爺奶奶，她總會幫忙扶一把或者幫提東西;在寒暑假里，她經常幫忙照看隔壁家的小朋友……這些看似生活中的點滴小事，卻給大家帶來了幫助，從而也得到了大家的夸贊和信任。

在初中這兩學年里，歐__同學的成績優異、表現突出，曾被評為20__年度__區優秀少先隊員，多次獲得學校優秀學生、學習標兵等稱號。她身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，至真至善的思想態度，追求進步的精神風貌。她以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代初中生應該具有的美優秀素質，她無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的新時代好少年!

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