獅子和鹿讀后感(15篇)

2024年2月23日發(作者：經典語錄社會現實句子)

獅子和鹿讀后感(15篇)

獅子和鹿讀后感1

今日我們學了一篇課文，名字叫《獅子和鹿》，主要內容講了鹿在喝水的時候，它覺察自己角長得很秀麗，像珊瑚一樣，可是，它覺察自己的腿長的很難看，它覺察獅子就在四周，它依靠它那四條難看的腿抱住了它的性命，用兩只角差一點丟了，我們在對待事物的時候后，不能看事物外表的美與丑，要看事物的內在的美與丑，要看事物的內在的美與有用性，更不能以貌取人！

哦，我還記得，我在幼兒園那時候的故事，上美術課的時候，我沒有帶水彩筆，我向我們班的張于濤，借水彩筆，他穿著，華美的新衣，穿著嶄新的皮鞋，而且，也很帥，

我就說借一下你的筆可以嗎？”它說，我借給你我用什么呀？你還是別向我借了，”最終，這是我最看不起的一個人，馬天龍，穿得像一個撿垃圾的，穿的爛毛衣，，我就說﹕可以借一下你的筆嗎？它就笑著臉，給我拿了過來，可張于濤呢,可他就不來關心我了，可是我看不起馬天龍，可他卻來關心我呢？哦，我明白了，我們不能看他的外表的美與丑，根不能以貌取人，所以，我以后不跟羅誠孝做伴侶了，我以后就跟馬天喜做了好伴侶了。

獅子和鹿讀后感2

今日，我和教師同學們一起學習了二十八課《獅子和鹿》，這是一篇很有教育意義的童話故事。這個故事講的是叢林里有一只特別秀麗的鹿，有一天鹿口渴了，找到了一個池塘，喝起水來，池水清得

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像一面鏡子。鹿突然覺察了自己的角特別秀麗。這時候起風了，池水起了波紋。鹿覺察自己難看的腿。于是，感到很懊喪，這時一只獅子靜靜地走過來。鹿觀察了立刻逃跑，獅子被甩在后面。突然，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子抓住這個時機猛撲過來。鹿兩腿用力一扯才得以逃脫。后來，鹿想：這兩只秀麗的角送了我的命，而這四條難看的腿卻讓我獅口逃命。

在生活中也有一些這樣的人。比方有一次，我觀察一位帥氣的小伙，上了公交車就跟別人搶座位，后來上來一位老婆婆，他就象沒看著一樣，最終是一位殘疾人了座。這些事情讓我們明白，愛美之心人人都有，美和有用在不同的條件下都有存在的價值。但是我認為，有用比美更重要。

這就是我對《獅子和鹿》這篇課文的讀后感。

獅子和鹿讀后感3

《伊索寓言》的是伊索先生，他寫的這本書里有很多好玩又富有哲理的故事，其中《泉邊的鹿和獅子》給我留下了深刻的印象。

文中有一只秀麗的梅花鹿，它非常中意自己頭頂上的角，卻不喜愛自己細小的腿。然而在兩次遭受獅子攻擊的過程中細小的腿讓它跑得飛速，救了自己一命，可是秀麗的角卻阻礙了它的奔跑，最終使自己成了獅子口中的美食。

這那么故事告知我們這樣一個道理：我們不能僅僅從外表去衡量一個東西的好壞，秀麗的東西往往不肯定有用，而那些不起眼的東西卻可能更有價值。生活中類似的例子有許多，比方好吃的香菇，它

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的長相就很不起眼，黑黑的，而那種明麗無比的蘑菇卻往往有毒，不行以食用。再比方外表好看有花紋的蛇卻是有毒，碰不得。

這那么寓言給我們的啟示還讓我進一步聯想到我們學校生面對學習該有的看法。我們同學的首要任務是學習，而不應當把時間和精力過多地花在梳妝裝扮上，大多注意裝扮外表的同學往往學習成果都不是太好。

對待事物不能僅僅從外表去推斷，內在的價值才是我們熟悉事物的關鍵。

獅子和鹿讀后感4

今日的語文課上，教師教我們學習了《獅子和鹿》這篇課文，這篇課文給我的感受很大，教育也很大。它讓我懂得了不要光圖秀麗的外表，更要講有用，美和有用在不同的條件下都有價值。

課文講到：在叢林中有一只鹿遇見獅子脫險的事。平常，鹿特別喜愛自己的一對角，卻不喜愛自己的腿。當兇狠的獅子向它撲來時，鹿有力的長腿幫它獅口脫險。而秀麗的角被樹枝掛住，險些喪了性命。我明白了一句話：虛榮是災禍的根源。

在生活中也有一些這樣的人。比方有一次，我觀察一位帥氣的小伙，

上了公交車就跟別人搶座位，后來上來一位老婆婆，他就象沒看著一樣，最終是一位殘疾人了座。這些事情讓我們明白，愛美之心人人都有，美和有用在不同的條件下都有存在的價值。但是我認為，有用比美更重要。

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在學習了《獅子和鹿》這篇課文后，我想起了一件事：一天，我和哥哥在一起寫作業，突然，哥哥覺察我有一支米老鼠鉛筆，那支鉛筆我很喜愛，但是哥哥要用一支長鉛筆換。我想：這支鉛筆這么長，很有用，于是我把米老鼠鉛筆換給了哥哥。我想：今后我肯定要用有用的東西。

獅子和鹿讀后感5

這篇文章主要介紹了：叢林中住著一只美麗的鹿，鹿到小河邊喝水，突然看到自己的樣子，夸贊起來，說：“我的角多么精致特別，我的身材多么均勻!”這時候一陣清風吹來，鹿看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，開頭埋怨起自己的腿，這四條難看的腿怎么配得上兩只精致特別的角呢?鹿垂頭喪氣地要預備離開的時候，獅子正靜靜地向自己靠近。鹿撒腿就跑，鹿慢慢跑過獅子了，獅子灰心喪氣的預備離開的時候，鹿的角被樹枝掛住了。獅字猛追過去。鹿用力一撤，最終撤了出來。最終，鹿來到小河邊，說：“這兩只精致特別的角差點送了我的命，四條難看的腿，卻讓我獅口逃命。”

我喜愛這篇文章，由于它使我懂得了一個道理，好的東西不肯定用的好，不好的東西不肯定用的不好，不然就要像鹿一樣了。

獅子和鹿讀后感6

我看了《獅子和鹿》這篇課文，我們明白了每一件事物都有自己的特長和短處，我們要多看己的短處，來覺察別人的特長，用別人的特長來逆補自己的短處。

有一天，在回家的路上，我觀察幾個穿著秀麗的衣服的人，我

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以為他們是好人，我還觀察幾個衣服很破爛的人，我以為他們是壞人。我奇怪 的欣賞著穿秀麗的衣服的人，過了一會，一個念頭從頭腦中閃過：“他雖然美可不代表的不是他的心靈美，雖然它很丑，可他的心靈很美，但不說明他的有用性很弱。”

還有一次,我的書包拉鏈壞了, 我和王杰把書包背在我的身上,來到一個修鞋鋪, 這個修鞋鋪特別簡陋, 屋主是一位老奶奶, 王杰要我到另找一個修鞋鋪去修書包,我肯定要在這里修, 我把書包給了老奶奶,老奶奶看了看, 費了九牛二虎之力找到了和這條拉鏈差不多的拉鏈, 給我安上了, 我要向老奶奶付錢, 我摸了一下口袋只有五毛錢, 王杰沒帶錢，我就把五毛錢給了老奶奶，老奶奶慈祥地說，我就不收你的錢了吧，我非常感謝老奶奶。

獅子和鹿讀后感7

今日，我和同學們一起學習了獅子和鹿這篇課文，課文講的是在叢林中，一只美麗的鹿遇到了獅子而奮力脫險的事。平常鹿很欣賞自己秀麗的角，而埋怨瘦長的腿，當兇狠的獅子來抓它時，它有力的長腿讓它從獅口逃命，而秀麗的`角卻被樹枝掛住，險些送了它的命。

這個故事告知我們，不要只圖外表，更要講究有用。在我們生活中也有這樣的例子。記得有一次，我坐公交車上學，在車上有一位美麗的阿姨，車上的人都在欣賞她，可是后來她在車上亂丟垃圾，人們談論紛紛，對她露出厭惡的表情。這時，一位老奶奶上了車，她漸漸走到那位美麗阿姨旁邊，而阿姨有意把頭扭向一邊裝作沒觀察。

“上這兒坐吧!”話音剛落，一位叔叔站了起來，一踮一踮走

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到一旁，噢，原來叔叔是位殘疾人。

通過這件事我明白了：看東西不要只圖秀麗，更要講有用。

獅子和鹿讀后感8

今日我和全班同學學習了《獅子和鹿》這篇文章。它告知我們：外表秀麗的東西不肯定是有用的，外表雖然不美麗的東西卻是很有用的。

叢林中住著一只秀麗的鹿。有一天鹿來到一個池塘邊喝水。池水既清又亮像一面鏡子。鹿觀察了自己的影子，于是夸獎起自己的身材和雙角。鹿突然看到了四條瘦長的腿，鹿認為這四條長腿配不上秀麗的雙角。當鹿埋怨四條細腿時，突然聽到了獅子的腳步聲，鹿回頭一看，獅子正向她靠近。鹿跑的特別快，獅子沒有追上來。而鹿那秀麗的雙角被樹枝掛住時，獅子立刻就追上了，鹿使出全身力氣擺脫出來。這次獅子沒有追上。鹿嘆了口氣說：“美麗的雙角差點送了我的命可是四條瘦長的腿去讓我獅口逃命呀!”

記得有一次我觀察一位阿姨長的很美麗，可是她卻將吃完的瓜果皮順手扔在地上了。一位老奶奶走過來沒觀察，摔倒了。可是那位阿姨也沒有去扶老奶奶，還說一些不好聽的話。而是一名殘疾人將老奶奶扶了起來。通過這件小事告知我們：外表怎么美心靈不美也不是一個好人。

我們肯定要做一個外表美心靈也美的人。

獅子和鹿讀后感9

今日，我閱讀了一那么意味深長的寓言，名叫《獅子和鹿》，

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看完了這那么寓言后，讓我深受啟發。

這個故事講解并描述的是，一天鹿來到了池塘邊喝水，突然，鹿覺察了水中倒映的自己，它觀察了兩束珊瑚般精致的角長在了自己的頭上，可是，他看著看著，卻覺察了它的四條腿細腿根本配不上這兩只秀麗的鹿角。這時，一只獅子朝鹿撲了過來，鹿撒開長腿舍命地奔跑起來。天有不測風云，當鹿經過了灌木叢時，它的角被樹枝掛住了，獅子又趁機向鹿發起了攻擊，鹿使出了九牛二虎之力，最終把兩支角從樹枝中擺脫出來，保住了性命。

兩只秀麗的角，差點葬送了鹿的性命，可是四條難看的腿卻讓鹿在獅口中逃脫。這個故事讓我懂得了一個道理：任何事物都有著特長和短處，所以不能從外表上看事物。這也正如我們所說，“在生活中不能以貌取人的道理。”假設，你看到了一雙特別美麗的鞋，毫不遲疑地將它買回，回家后試穿，卻覺察它一點也不適合自己，反倒讓自己重重的摔了一跤。所以，任何事物都有著兩面性，不要只追求外在的秀麗而無視了事物的本質，我們要學會敬重事實，取長補短。

獅子和鹿讀后感10

我讀了《獅子和鹿》這那么寓言故事，明白了很多道理。

《獅子和鹿》這那么寓言描寫了一只鹿特別欣賞自己秀麗的角，還埋怨自己的腿太細，它認為它的腿配不上這兩只秀麗的角。就在這時，一頭兇狠的獅子正靜靜地向自己靠近，它覺察后，撒開長腿就跑。不一會兒，它就把獅子遠遠地甩在了后面。倒霉的是，鹿的角這時卻被樹枝掛住了。眼看獅子就追上來了，鹿就奮力地擺脫出來。

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鹿的遭受告知我們：鹿的角雖然秀麗，可是一點用途都沒有;鹿的腿雖然難看，但可以讓它獅口逃命。

我們每個人的身上都有優點和缺點，不要只追求外表的華美，而要注意內在。要學會敬重事實，取長補短。在我們學習生活中也是一樣，不要只圖名譽，而要腳踏實地，這樣才能搞好學習。

獅子和鹿讀后感11

我讀了其次十八課獅子和鹿這一課，覺的特別好玩。

這一課主要講：“鹿在喝水的時候，覺察自己的兩只角長的很秀麗向兩束珊瑚，可是，鹿突然觀察了自己的四條腿，長的細細，覺的非常難看，正值它埋怨自己的腿的時候，突然來了一只獅子，鹿覺察了，于是，鹿撒腿就跑，可是鹿依靠它四條難看的腿逃脫了獅子的追捕，可是兩束秀麗的角卻讓它差點送了性命。”

讀了這個故事使我懂得了一個道理：“我們對待任何事物都不能只看它外表的美與丑，更重要的是要看內在的美和它的性不能以貌取人。”

讀了這個故事，使我想到了以前的往事，有一次，我在過公路的時候，觀察了一位老奶奶，這位老奶奶年紀大了，過不了公路，我連忙跑過去伸出關心之手，關心了這位素不相識的老奶奶，這位老奶奶感謝了我，就在這時候，同班同學蘇亞龍走過來了，我讓他關心一下老奶奶，可是，蘇亞龍頭也沒有回的走了，這樣的例子還有許多許多。

我們以后肯定要改正我們自己的缺點。

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獅子和鹿讀后感12

今日我們學習了《獅子和鹿》這篇課文，內容是：一天，一只美麗的小鹿在溪邊喝水，突然它覺察自己的鹿角長的很秀麗，可是，自己的四條腿卻很難看，鹿覺的四條長腿配不上秀麗的雙角，就在鹿垂頭喪氣想離開時，卻聽到了一陣腳步聲，啊！是一只獅子，鹿跑得特別快，一會就把獅子甩在后面了，正值獅子不想追時，鹿那秀麗的雙角卻被樹枝掛住了，獅子趁這個時機抓緊追，鹿使出全身力氣擺脫出來。這次獅子沒有追上。鹿嘆了口氣說：“這美麗的鹿角差一點就送了我的命，可是四條難看的腿卻讓我獅口逃命。”

讀了這個故事我明白了：我們看任何事物，都不能看它外表的丑與美，而要看它內在美和有用性，我們要以人之長，補己之短。

記得有一次，我在過公路，這時，我留意到自己身旁一個臟臟的乞丐，我想：他真臟呀！”由于想得太仔細，忘了自己公路上，這時候一輛車飛騰而來，我簡直驚呆了，站在那路不知所措。這時，乞丐救了我，我連忙說：“感謝你！”乞丐只是笑著說：“不用謝。”我想：“在上學的路上，我們不應當瞧不起乞丐，應為他可能在你危急的時候救你，就像我剛剛一樣。

獅子和鹿讀后感13

這個星期，我學了一篇課文叫《獅子和鹿》，讓我受到了很大的啟發。課文的內容是：叢林里，有一只鹿，他嫌棄自己的腿配不上秀麗的角，當他垂頭喪氣地走回家的時候。兇狠的獅子正在追他呢！他那有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去。在獅子灰心喪氣的時候，他的

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角被樹枝掛住了。獅子快要追上他的時候，鹿用完全身力氣，才扯出了角。鹿跑到小溪邊，說：“這秀麗的角差點兒讓我送命，可這四條難看的腿卻讓我獅口逃命！”

這個故事告知了我們兩個道理，一是：什么東西不能只看外表，要看它的有用性。正如人一樣，雖然她長得很丑，但她的心靈是美的，所以大家喜愛她。而她長得很秀麗，卻有一副壞心腸，大家都不會喜愛她的。二是：什么東西都有它的特長、短處。正如身體的各個器官，如口、胃、手一樣，各有各的特長，假設大家不協作，身體就會消失問題。這篇文章讓我受益不淺，懂得這兩個道理，在失意的時候不會自怨自艾，人生就會更美妙！

獅子和鹿讀后感14

今日在語文課上，我和同學們一起學習了《獅子和鹿》這篇文章，文章的內容不僅吸引了我，而且讓我從中感受到秀麗和有用在不同的環境和條件下都有存在的價值。

這篇文章主要講解并描述了鹿欣賞自己秀麗的角，而埋怨四條瘦長的腿。在獅子向自己靠近時，秀麗的角被樹枝掛住，差點讓它命喪獅口，而四條難看的腿卻使它獅口逃命的故事。這個故事告知我們：不要光圖秀麗的外表，更要講有用的道理。

在生活中，有很多事物都是這樣的。秀麗的外表不肯定是有用的，比方在寒冷的冬天里，阿姨們喜愛穿裙子，雖然外表很美麗，但是穿久了簡單影響身體安康;而有些東西雖然外表不是好看，但卻很有用，如冬天我們穿的羽絨服，雖然肥大，不能呈現每一個人的美麗

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身姿，但是卻能防寒保暖，特別有用。

所以我們要明白自己的優點，利用自己的優點，不然優點就可能變成缺點。

總之，我們看任何事物，不能只看到它的缺點，而否認它的優點。由于任何事物都有它的特長和短處，在不同的狀況下，它們都能發揮不同的作用。

獅子和鹿讀后感15

讀了《獅子和鹿》這篇課文，我受到了很大的教育。

課文講了森林里有一只鹿贊揚自己的身材均勻，雙角精致特別，老是埋怨四條腿太細了。但是，有一次被獅子追逐，多虧了四條細小的長腿救了自己。鹿的遭受告知我們：鹿的角雖然秀麗，可是一點用途都沒有；鹿的腿雖然難看，但可以讓它獅口逃命。我們每個人身上都有優點和缺點，不要只追求外表的華美，而要注意內在的美。

在生活中也有一些這樣的人。有一次，我觀察一個身穿美麗的連衣裙的小姑娘，上了公交車就跟別人搶座位，還責罵前面的人弄臟了自己剛買的新裙子，就連站她身邊的老婆婆，她就像沒觀察一樣，最終還是一位殘疾人給老婆婆讓了座。人們都在談論這位小女孩的所作所為是如何的不道德，而人們對那位殘疾人都投來贊許的目光。從這些事情中讓我們明白，愛美之心人人都有，美和有用在不同的條件下都有存在的價值。但是我認為有用比美更重要。

事物各有所長、各有所短；不要由于它的特長而不見它的短處，也不要由于它的短處否認它的特長。

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